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1、問銀河教學(xué)設(shè)計(jì)教案三優(yōu)秀一教學(xué)目的二教學(xué)準(zhǔn)備3 查找關(guān)于銀河的資料。培養(yǎng)積累知識(shí)的習(xí)慣和搜集整理資料的才能，同時(shí)又課堂上自主解決所提出的問題提供了前提。在單元學(xué)習(xí)前談話，看圖片，激發(fā)學(xué)生興趣。教給學(xué)生查資料的方法。推薦有關(guān)書目。?宇宙奧秘?恒星漫話?星空五千年?探究星空的足跡?百科全書?等。三課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)一、 我們?cè)h論過關(guān)于星空的話題，還認(rèn)識(shí)了古代天文學(xué)家張衡。同學(xué)們對(duì)星空充滿了好奇，對(duì)嗎？你們知道嗎，我們的朋友丁丁也大家一樣，特別喜歡看星空。他來了。多媒體出現(xiàn)丁丁的畫面二、 初讀課文學(xué)習(xí)生字1 看多媒體，范讀課文。師：他經(jīng)常坐在草地上看銀河，并把提出的問題連成一首小詩，詩的名字
2、就叫做問銀河。(老師范讀課文)2 學(xué)生試著自己讀一讀：一要讀準(zhǔn)生字的字音，二要把句子讀通讀順。3 交流預(yù)習(xí)生字情況。4小組合作學(xué)習(xí)疑難字。5 多媒體出示星星，檢查生字識(shí)記情況。(課間律動(dòng)：師生邊唱?小星星?邊跳舞)三感情朗讀讀書感悟師：丁丁到底向銀河提出了哪些問題?請(qǐng)大家再讀一讀課文，并畫出來。(學(xué)生邊讀課文邊找問題)師：丁丁向銀河提了什么問題?誰能像丁丁一樣問一問銀河?(點(diǎn)擊課件，出示這個(gè)問題。)(先讓學(xué)生找出丁丁提的問題，然后著重指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀每個(gè)小節(jié)中的問句。在朗讀問句時(shí)，采用多種形式的讀書方式(個(gè)別讀、小組讀、男女生分開讀、老師范讀、生生競(jìng)讀、師生競(jìng)讀)使學(xué)生讀得入境出情。)四展開想象學(xué)習(xí)提問師：銀河真是太神奇了!小朋友，想不想到銀河那去看看?師：下面，老師就帶著小朋友們乘著宇宙飛船到銀河那里去做客。(點(diǎn)擊課件，播放銀河錄像。)師：如今，你有沒有問題要問一問銀河呢?指導(dǎo)學(xué)生用詩的語言提問。師給小詩人掛牌。五提出的問題，自己能不能給出答案呢？試一試。用課前學(xué)到的知識(shí)來答復(fù)局部問題。六拓展。還有很多問題，我們沒有找到答案，怎么辦呢？激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)、探究的欲望作業(yè)：用自己喜歡的方式向銀河表達(dá)心意繪畫、歌曲、
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