202X版高中物理第3章交變電流章末整合提升課件魯科版選修3_2

1、 第3章1網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 客觀簡明了然 2 分類突破 整合釋疑點撥章末整合提升一、交變電流的四值及應(yīng)用交變電流的“四值指的是峰值、有效值、平均值、瞬時值.1.峰值：EmnBS.在考慮電容器的耐壓值時應(yīng)根據(jù)交流電的最大值.2.有效值：正弦式交流電的有效值 非正弦式交流電的有效值應(yīng)根據(jù)有效值的定義計算.求電功、電功率，確定保險絲的熔斷電流，交流電表的測量值，交流用電設(shè)備上所標的額定電壓、額定電流以及不做特殊說明時的交流電的電壓、電流均指有效值.3.瞬時值： 從中性面開場計時，有eEmsin t.答案0.64 A(2)燈泡的實際功率；(3)每秒鐘電流方向改變的次數(shù)；答案(2)100 W(3)100次解析(

2、2)燈泡的實際功率與額定功率一樣，P100 W.(3)周期T0.02 s,1秒鐘電流方向改變的次數(shù)(4)通過燈泡電流i的瞬時值表達式.答案i0.64 sin (100t) A解析通過燈泡電流的瞬時值表達式為iImsin t0.64 sin (100t) A針對訓練1如圖1所示，矩形線圈的匝數(shù)為n，線圈面積為S，線圈電阻為r，在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中繞OO軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動，外電路電阻為R，在線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過90的過程中(不計轉(zhuǎn)動中的一切摩擦)，求：圖1(1)通過電阻R的電荷量q；(2)電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q；(3)驅(qū)動線圈轉(zhuǎn)動的外力所做的功W.圖2(1)電路中交流電壓表和交流電流表的示數(shù)

3、；解析EmNBS(2)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90的過程中通過電阻R的電荷量.解析從圖示位置轉(zhuǎn)過90的過程中，二、電容器、電感器的應(yīng)用1.電容器的應(yīng)用(1)隔直電容器圖3(a)中的C1串聯(lián)在電路中，它的作用是“通交流、隔直流，為了使交流成分都能順利地通過，容抗必須較小，應(yīng)選用電容較大的電容器.圖3(2)高頻旁路電容器圖(b)中的C2并聯(lián)在電路中，如果輸入端輸入的電流中包含有高頻和低頻兩種交流成分，該電容器的作用是“通高頻、阻低頻，即對高頻電流起旁路作用，而讓需要的低頻信號輸入到下一級，一般取電容較小的電容器；如果輸入的電流是直流和交流兩種成分，該電容器的作用是濾去交流成分，把直流成分輸入到下一級，這

4、時要選用電容較大的電容器.另外，選用電容器還須注意它的耐壓值，以防被擊穿.2.電感器的應(yīng)用(1)低頻扼流圈：可起到“通直流、阻交流的作用.(2)高頻扼流圈：可起到“通直流、通低頻、阻高頻的作用.3.電感和電容的組合應(yīng)用根據(jù)電感、電容對交變電流阻礙作用的特點，可以將兩者組合到一起來完成一定的任務(wù).(1)如果將電容與負載并聯(lián)，然后與電感串聯(lián)，就能更好的起到濾掉電流中交流成分或高頻成分的作用，如圖4所示.(2)如果將電感與負載并聯(lián)，然后與電容串聯(lián)，就能更好的起到濾掉電流中直流成分和低頻成分的作用，如圖5所示.圖4圖5例2如圖6所示，完全一樣的三只燈泡的a、b、c分別與電阻R、電感L、電容器C串聯(lián)，然

5、后再并聯(lián)到220 V、50 Hz的交流電路上，三只燈泡的亮度恰好一樣假設(shè)保持交變電壓的有效值不變，將交變電流的頻率增大到60 Hz，那么發(fā)生的現(xiàn)象是()A三燈亮度不變B三燈均變亮Ca亮度不變、b變亮、c變暗Da亮度不變、b變暗、c變亮圖6解析當交變電流的頻率增大時，電感器的感抗變大，電容器的容抗變小，因此b變暗，c變亮，又電阻的大小與交變電流的頻率無關(guān)，故a燈亮度不變，所以選D.答案D針對訓練3如圖7所示，AO輸入的信號既有直流成分也有交流成分.(1)現(xiàn)要求信號到達BO端沒有直流成分，需要在AB端接入一個什么元件？該元件的作用是什么？解析因為BO端不需要直流，只需要交流，故根據(jù)電容有“通交流、隔直流的作用，應(yīng)在AB端接入一個電容器C.答案電容器隔直流、通交流圖7(2)假設(shè)要求信號到達BO端只有直流電壓，而沒有交流電壓，那么應(yīng)在AB端接入一