2019-2020學(xué)年上學(xué)期六年級語文教研組教研活動計劃

1、2019-2020 學(xué)年上學(xué)期六年級語文教研組教研活動計劃 以學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以貫徹落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)為契 機(jī)，學(xué)習(xí)并落實省學(xué)科教學(xué)建議的精神，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為 魂，以課堂教改為中心，結(jié)合五年級語文教研組全體教師的教研實 際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空 間，讓教師們不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高課堂教學(xué)水 平及業(yè)務(wù)能力，讓學(xué)生感到語文學(xué)習(xí)的樂趣，積極參與、主動實踐、 大膽創(chuàng)新、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。二、教研目標(biāo) 一、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù) 高質(zhì)”1、聯(lián)系教研組實際，探索優(yōu)質(zhì)語文教學(xué)之路 在本

2、學(xué)期中，我們要夯實教研組的日常工作，嚴(yán)格對照學(xué)校教學(xué) 教研的要求開展豐富的活動。每月進(jìn)行研討活動，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的 好教師，好教法及時交流推廣。組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活 動，不斷提高教師的教研能力。在一次次的備課、磨課、上課、研課 的過程中，探索如何在語文教學(xué)中將人文性和工具性做到兩手抓，兩 手硬。全面深入地理解和實踐語文教學(xué)理念。2、積極貫徹“減負(fù)高效”教學(xué)理念 “減負(fù)高效”一直是我校倡導(dǎo)的一個教學(xué)理念，這是一項十分益 于學(xué)生的理念。所以在本學(xué)期中，我們要努力踐行，爭取能夠?qū)⑦@一 理念轉(zhuǎn)化為真正的教學(xué)動力。主要要做以下幾方面的工作（1）狠抓落實。在備課、上課、作業(yè)布置批改等方面要抓好

3、落實 工作。認(rèn)真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定 基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生 清楚怎樣學(xué)才是最有效的，科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重 點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）分層教學(xué)，重視學(xué)困生。在教學(xué)中，我們充分貫徹分層教學(xué) 策略。在備課、上課、作業(yè)布置、評價等全方位地進(jìn)行分層教學(xué)。對 于優(yōu)等生，我們“錦上添花”，而對于學(xué)困生，我們不漠視、不拋 棄、不放棄，在上課、作業(yè)、評價等方面，給予他們充分的關(guān)注和幫 助。在幫助其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會科學(xué)的學(xué)習(xí) 方法的同時，更注重學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面語文素養(yǎng)的提 升。

4、3、開展多途徑的閱讀活動閱讀對于一個審美觀、道德觀、人生觀都處在形成時期的青少年 而言，是十分重要的。如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提 高語文素養(yǎng)是我們教育的當(dāng)務(wù)之急。通過多途徑的閱讀活動活動，一 方面，希望孩子們深入了解閱讀，產(chǎn)生主動閱讀的興趣；另一方面， 希望孩子提高個人能力?；顒尤〉昧朔浅：玫男Ч?。二、加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)的提升，提高教研組整體水平1、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”“學(xué)習(xí)型組織”，就是大家通過共同學(xué)習(xí)，突破自己的能力上 限，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，實現(xiàn)個人及組織的共同抱 負(fù)。在學(xué)習(xí)型組織里，知識是個人和組織的連結(jié)點，學(xué)習(xí)和工作融為 一體，個人成長和組織績效融為一體。人們

5、無論地位高下，彼此尊重 和信任，相互間可以自由地質(zhì)疑，每個成員都有發(fā)展、成長、提升的 空間。本學(xué)期，我們要通過教研活動，多進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，在報刊、雜 志和其他各類教育教學(xué)書籍當(dāng)中，獲得專業(yè)學(xué)習(xí)和提升。2、提高青年教師專業(yè)水平我們教研組，年輕老師非常多。和其他教研組相比，我們教研組 的教師構(gòu)成相對復(fù)雜一些。如何進(jìn)一步提高教研組老師們的專業(yè)水 平，是一個比較大的課題。為此，要配合學(xué)校開展的各項教研活動， 我們教研組的老師們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)理論知識，苦練基本功的同時，還 努力練好“四功”“學(xué)習(xí)功”、“研究功”、“下水功”、“引領(lǐng) 功”。我們要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，將自己的讀書心得和教學(xué)體 會能夠傳到網(wǎng)絡(luò)

6、中，供大家學(xué)習(xí)和探討；還要充分利用校園論壇，針 對一些教育教學(xué)的問題進(jìn)行深入研討。3、要認(rèn)真組織老師參加各種校本培訓(xùn)工作，積極參加校級區(qū)級組 織的教師培訓(xùn)活動。及時做好資料的整理和反思。虛心向師傅學(xué)習(xí)， 與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得。及時反思總結(jié)，將理論與實踐 結(jié)合起來；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資 源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平；加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)。三、具體措施1、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好 課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。 同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合 作學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)教研組業(yè)

7、務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。2、教研組將在教研室指導(dǎo)下定期開展校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀 念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時，組 織教師配合學(xué)校在本學(xué)期讀一本教育專著，完成讀書筆記；在教研組 活動中做一次讀書介紹。3、進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂 40 分鐘的有效 性，在課堂中貫徹執(zhí)行學(xué)校的“五精”教學(xué)原則。扎實有效地開展寫 字教學(xué)。全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特 別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的 養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好 的基礎(chǔ)。4、重視發(fā)揮青年教師在語文課改中不可低估的

8、作用，注意教師的 均衡性發(fā)展，落實教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊伍建 設(shè)。5、認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為教師的脫穎而出提供 更多的機(jī)會。四、教研活動具體安排九月份1、學(xué)習(xí)校教研工作計劃，制定本教研組計劃，學(xué)科教學(xué)計劃等。2、簽定減負(fù)責(zé)任書，做好“教學(xué)常規(guī)免檢教師”推薦工作。3、確定集體教研時間為隔周二下午，開始隔周教研活動。4、做好 9 月份主題教研課的人員確定，進(jìn)行聽課，評課活動； 9 月份“憑海臨風(fēng)”主題論壇主題確定，組織組內(nèi)老師跟帖討論。十月份1、集團(tuán)第二屆精品課現(xiàn)場直播活動，集團(tuán)第二屆白板課堂教學(xué)應(yīng) 用大賽人員推薦。2、校園優(yōu)秀教學(xué)課例、美麗校園故事等視頻評選活動啟動。3、語文經(jīng)典誦讀辯課進(jìn)校園。4、做好 10 月份主題教研課的人員確定，進(jìn)行聽課，評課活動；10 月份“憑海臨風(fēng)”主題論壇主題確定，組織組內(nèi)老師跟帖討論。十一月份1、期中教學(xué)常規(guī)工作隨檢。2、組織好六年級“傾注文學(xué) - 填字游戲”趣味賽。3、做好 11 月份主題教研課的人員確定，進(jìn)行聽課，評課活動；11 月份“憑海臨風(fēng)”主題論壇主題確定，組織組內(nèi)老師