申請書-學(xué)校骨干教師申請書

1、學(xué)校骨干教師申請書篇一：骨干教師申請書 區(qū)級骨干教師申請書 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！ 很高興有這次評選區(qū)級骨干教師的大好機會，這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入?yún)^(qū)級骨干教師的光榮行列。 教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。 從1999年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整12年了。12年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生樹立平等

2、意識；幫助學(xué)生樹立服務(wù)意識；影響學(xué)生樹立師表意識；相信學(xué)生樹立民主意識”。班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我所輔導(dǎo)的學(xué)生創(chuàng)作的科幻畫在平頂山市科技創(chuàng)新 大賽獲一等獎，我自己被評為市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。我所帶的班級被評為湛河區(qū)文明班集體。我自己也被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。 在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學(xué)習(xí)教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達到了互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。我所執(zhí)教的誰

3、住頂樓被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課，我所撰寫的多篇論文分獲市級一等獎和三等獎。春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入湛河區(qū)小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！ 如有差距，我將癡心不改，追求不止！申請人：張素華 2011-10-9 篇二：高等學(xué)校(骨干教師申請表) 陜西國際商貿(mào)學(xué)院骨干教師 申 請 表 申 請 人 高潔 從事專業(yè) 生物制藥 所在單位 醫(yī)藥學(xué)院 填表時間： 2014年 4 月9日 人力資源處 制 表 篇三：教師申請書 優(yōu)秀教師申請 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：本人洪靜靜在2014年以來

4、，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨 服從并認真完成學(xué)校安 排的各項工作。 在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，教 書育人，愛護學(xué)生，為人師表，在擔任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準 備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、 活動等教學(xué)方式貫穿每 節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學(xué)習(xí)。在日常工作能力方面：2014年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué) 生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、 美、勞全面發(fā)展。在2014年

5、鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職 能，利用學(xué)生自我 監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成 教育。現(xiàn)今， 班級衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到 了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。 在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學(xué)校，就積極的投 入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。 認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申 報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力 提高業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習(xí)新的課程標準，積極進行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，

6、勇于探索。 此 致 敬禮！ 申請人： 洪靜靜201 5年 1月22 日 1篇二：骨干教師申請書 區(qū)級骨干教師申請書 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！ 很高興有這次評選區(qū)級骨干教師的大好機會，這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自 己教學(xué)經(jīng)驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入?yún)^(qū)級骨干教師的光榮行列。 教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成 為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。 從1999年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整12年了。12 年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。在教育工作中，我用

7、“以人為本， 用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生樹立平等意識；幫助學(xué)生樹立服務(wù) 意識；影響學(xué)生樹立師表意識；相信學(xué)生樹立民主意識”。班主任工作始終堅持“關(guān) 心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥， 以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師 生關(guān)系。我所輔導(dǎo)的學(xué)生創(chuàng)作的科幻畫在平頂山市科技創(chuàng)新 大賽獲一等獎，我自己被評為市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。我所帶的班級被評為湛河區(qū)文明班集 體。我自己也被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。 在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學(xué)習(xí)教育理論，開 闊了眼界，增長了見識，豐富

8、了教育教學(xué)的方式方法，達到了互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提 高的目的。我所執(zhí)教的誰住頂樓被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課，我所撰寫的多篇論文分獲市級一等 獎和三等獎。春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。 現(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入湛河區(qū)小學(xué) 骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！ 如有差距，我將癡心不改，追求 不止！申請人：張素華2011-10-9篇三：教師職評申請書 我于xx年x月畢業(yè)于xxxxx，于xx年xx月分配到xx工作。x年來在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān) 心下，思想認識有了很大的提高。 一、在思想政治上 1、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)

9、學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，嘗試新教法的目標，更新教學(xué)觀念。 2、通過學(xué)習(xí)新的課程標準，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。 樹立了學(xué)生主體觀，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿 足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。 二、在教學(xué)上 我注重教學(xué)常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，講課時能根據(jù)學(xué)生反饋的情況及 時調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案，做好個別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做 好后進生的轉(zhuǎn)換工作，作業(yè)及時批改，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)。在教導(dǎo)處做兼職干事，教導(dǎo)處工作事情多而且雜，我努力協(xié)助教導(dǎo)主任做好每一件事， 每一項工作。 三、在個人素養(yǎng)上 在完成學(xué)校常規(guī)

10、的教學(xué)情況下，還不斷地加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包括師德學(xué)習(xí)?？傊畼I(yè) 務(wù)素質(zhì)上有了很到的提高。鑒于自身的條件，我認為我已具備了一名中學(xué)一級教師的任職資格，因此，我特此申請 中學(xué)一級教師職務(wù)，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼！ 此致 敬禮申請人：xxx 年月 日尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 作為今年晉升中級職稱的一名教師，我鄭重承諾： 1、在本次晉升職稱中若不能通過，我都將一如既往的、踏踏實實的工作，絕不會有一點 點的懈怠。 在工作中，提高對自己的要求。勤于學(xué)習(xí)，肯于鉆研，用先進的理念充實自己，做思想 的先鋒。作為一名教師，堅定信念，敬業(yè)奉獻。認真履行教導(dǎo)處干事職責，協(xié)助教導(dǎo)主任搞 好教務(wù)工作。 2、在本次晉升職稱中若順利通過，我

11、保證在三年內(nèi)不調(diào)離本工作崗位。 并且我會更加 的努力工作，認真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，積極主動、自覺的學(xué)習(xí)政治理論思想，在學(xué) 習(xí)和工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形胰匀痪ぞI(yè)業(yè)的工作、扎扎實實的學(xué)習(xí)、孜孜不倦的追求。 承諾人：xxx xx年x月x日篇四：優(yōu)秀教師申請書 優(yōu)秀教師申請書 教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了近五年的“孩子王”，這種 感受也越來越深刻。2009年，我就帶著對教育的熱衷，信心十足地登上了這三尺講臺，當我 面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感又油然而生。當我用十二分的耐心與愛 心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯

12、成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登 好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。 參加工作以來，我能認真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。熱愛教育事 業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，遵紀守法，團結(jié)同志，顧全大局，自覺維護教育形象。要給學(xué)生一杯水， 自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用休息時間，學(xué)習(xí)積累， 不斷充實新知識，總結(jié)新經(jīng)驗，改進教育方法，不斷提高教學(xué)水平和能力。平時，我刻苦鉆 研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識，認真學(xué)習(xí)教育理論，按教育教學(xué)規(guī)律辦 事；積極參加集體備課和教學(xué)研究活動，備好每節(jié)課，經(jīng)?；ハ嗦犝n，虛心學(xué)習(xí)，注重提

13、高 課堂教學(xué)效率，還能按時上課下課，及時批改學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯誤。 2009年至今，我一直擔任班主任工作，同時擔任語文、思品、等學(xué)科的教學(xué)工作。我對 任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。 作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風和學(xué)風，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家 長的滿意。 在教學(xué)上，我一直擔任四（2）班的語文教學(xué)工作。我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進自 己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和 獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在 備課中，根據(jù)新課

14、標要求，從班級的特點出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生 在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓 勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力， 提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。任教以來，教學(xué)工作成績每次都在本單位名列前茅。 1、 我利用業(yè)余時間完成了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。 2、 我認真上好每堂課，并積極參加學(xué)校的公開課教學(xué)實踐。 3、 我聯(lián)系自己的工作實踐，寫好教育心得，在學(xué)校的教研活動中進行交流。 任教以來，我的獲獎情況如下：2013年1月，榮獲五一小學(xué)“精細化常規(guī)管理”一等獎2013年5月，被評為五一小學(xué)“三比三看”活動積

15、極分子 2013年7月，榮獲 五一小學(xué)“精細化常規(guī)管理”一等獎 2013年9月，榮獲雨花區(qū)“星級教師”稱號 申請人：蔣 杏篇五：。優(yōu)秀教師申請書。 優(yōu)秀教師申請書 尊敬的。校領(lǐng)導(dǎo)： 本人。年入教以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，不計報酬，服從并認真完成學(xué) 校安排的各項工作。 在教書育人工作中，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視 加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在教學(xué)質(zhì)量檢測中，教學(xué)成績 優(yōu)異，多次名列前茅。 。年秋季本人榮幸成為學(xué)校的總務(wù)，多年來本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服 務(wù)”的宗旨，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為學(xué)校教育、教學(xué)各項工作的順利開展，充分發(fā) 揮后勤保障作用。因此獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的高度肯定