小學數(shù)學一年級上冊數(shù)學期末測試卷：第一單元

1、.小學數(shù)學一年級上冊數(shù)學期末測試卷：第一單元1、計算與統(tǒng)計，填寫表格。30+50= 22-2=32+6= 25=100-20= 4+60=78-7= 41-8=41= 95-4=24+40= 30+55=44-40= 64=77-50= 29+5=6+66= 33+7=52-20= 44=44+9= 63-6=42= 70-3=82-4= 58+7=43-5= 53=86+4= 50-5=11= 8+47=32-7= 66=55-9= 36=3+55= 32=64= 20+6=2、估一估，在得數(shù)是四十幾的算式后面畫。72-3 34+5 9+32 47-4 56-7 5+46 43+6 54-1

2、 3、將以下算式改寫成乘法算式，或乘加、乘減算式。5+5+5+5= = 3+3= = 2+2+2= = 7+6+6+6+6=_5+5+5+5+5+4=_7+6+5=_4、列式計算。1兩個加數(shù)分別48與9，和是多少?2加數(shù)都是50，和是多少?3被減數(shù)是92，減數(shù)是2，差是多少?4乘數(shù)一個是3，一個是6，積是多少?55的3倍再加2是多少?64的5倍再減6是多少?78比26少多少?84的3倍是多少?5、開動小腦筋。用1、7、0、4中的兩個數(shù)字組成最大的兩位數(shù)是 ，組成最小的兩位數(shù)是 。6、聰明泉。有3件上衣，1件紅，1件花，1件白;有2條款式不同的褲子。上衣和褲子搭配，有 種不同的搭配方法。7、智力

3、沖浪。有15個同學要過河，只有一條小船，每次只能坐5人，這條小船要 次才能把15個同學全運到對岸。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽

4、謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。10、動手動腦。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。用學過的圖形設計一幅圖。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透