小學數學六年級第十一冊第四單元試卷

1、.小學數學六年級第十一冊第四單元試卷【編者按】為了豐富同學們的學習生活，查字典數學網小學頻道搜集整理了小學數學六年級第十一冊第四單元試卷，供大家參考，希望對大家有所幫助!小學數學六年級第十一冊第四單元試卷一、 判斷題每道小題 2分 共 8分 1. 是一個無限不循環(huán)小數. 2. 兩圓的周長相等,它們的面積也相等. 3. 半圓形的周長就等于圓的周長的一半. 4. 通過一個圓的圓心的直線是這個圓的對稱軸. 二、 填空題1-10每題 2分, 第11小題 18分, 共 38分1. 通過 ，并且兩端都在 的線段，叫做直徑.2. 當取3.14時,16= ,48= .3. 圓的對稱軸有 條，半圓形的對稱軸有

2、條.4. 畫圓時，圓規(guī)兩腳間的間隔 是圓的. 5. 圓的周長是它直徑的 倍.6. 一個圓的半徑是3厘米,它的周長是 ,面積是 .7. 用一條長9.42分米的鐵絲圍成圓的面積是 8. 甲圓半徑是2厘米,乙圓半徑是5厘米,甲圓周長和乙圓周長的比是 ,乙圓面積與甲圓面積的比是 .9. 在一個周長是28厘米的正方形里畫一個最大的圓,圓的面積是 10. 一個半圓的半徑是10厘米,它的面積是 11. 填表半徑直徑圓周長圓面積2厘米5米12.56分米三、 應用題1-3每題 6分, 4-6每題 7分, 第7小題 8分, 共 47分1. 一只大鐘,它的分針長40厘米.這根分針的尖端轉動一周所走的路程是多少厘米?

3、2. 通過一座橋,直徑是1.2米的車輪需轉500圈,這座橋長多少米?3. 求以下圖陰影部分的面積.單位：厘米4. 一個環(huán)形,環(huán)寬是2厘米,外圓直徑是1分米,這個環(huán)形的面積是多少?5. 一根圓木,它的橫截面的周長是62.8厘米,求它們的橫截面積.6. 以下圖中,以圓的半徑為邊長的正方形的面積是75平方厘米,求圓的面積.“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻

4、年長且學識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。7. 求下面圖形的周長和面積.單位：米與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活