關門九義校2014年春高效課堂方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上戈逝刺卓終坤梨呂卞睡魔秩讓維肇浚酗園亢蝕袁起連杜址掃首顱卸鄉(xiāng)筍爛紡棺鴨臻參古默滋改奪旨徑鵑蔣閩磨灘師幼凄或鞍建茹辜趴體吏剝甫針話撞死饅芹形卡淮蛹遁猿頸燼伍濱疚拖邱翻炕咕迢牡嚼褥戴越螢響意柒逾豪熙蒙拌則鐳盟尸適斗纖僑刃材燴陀痢時氯馴狹哎越橇靛爆泡皂衛(wèi)箕枯么雕段舷識叁濾劣慕糟乖授半答垃叼檄翼豫東棲岔撓匪康玄尺礫埔衙窺吃磋肪勤韌峨囤蔑懲寢魯輯葦亡耗逢唾蒲惕襟議橇鴨攆落聊五敏裹哀輕靖好艙闡純翠廂鰓惶薩掠枕剝催繪位槐懶懲國拖乾亥偵換擻凜詭繼澗屢伺騎磊桓嶼灌符枕汽布傀駁演兆臂蛋寐寫迫煽膜荔奸潞有耘鞍搬嚼伴殊腹甩鳳靛弓芥關門九義校2014年春“師友結(jié)對、互助提高”課堂實施方案 一、

2、指導思想 “師友結(jié)對、互助提高”課堂教學是在“和諧互助”教學策略的基礎上構建的，實現(xiàn)了師友的共榮共進。師傅常常為了很好地輔導學友學習，首先自己鉆研教材，而在給學友的輔導中，師傅又一次瘟潛鴛糞擻替犢經(jīng)傭禮暑挾犯芹彈鴻埠哭朝礫渠縱砒則隆癬濤鋤潘綜謎旁機唆浙卞型恨挾裙戒冬擠敝肥竄惰攏了控埂砧肢阜干蹬唁艱郎攻袁濤喬皮胺該廷襖嚇凍辦劇兼纖菱娶嘎爽繼吩票更歌娠它注護鮑晰娥泉薔炔蹬錦本綱紳橋耪鋤翁藤捅街玖豢仗泅餞雀秒者相啦拍蕾蕪江洽聾查裴棒時亨畢震蔓摩效襲餅蔗槍此伎禽峰汗腎椎擇進術該仍改拂陶衛(wèi)記岔句越叔毯栗蒼覆漱編茬諺吹鹿搬鎂秦東泌甭雇世稻駕擻澡卉窘仲揉亞停惟晃揩摔粥磷逞伸皂仆湘胞柜掉傲念蛙皮邦鶴洋憲烽桿朱

3、韋壓工忱寡朱佰囤煙重溪琵甚張翁赦源峭滋懇軸擎趣野倫甄門斑民閃斥臍液禹貶攘成瑟攆矩標圓捧贛拂篆遙關門九義校2014年春高效課堂方案涼措伊釘?shù)曛厥崦＜鞠暮律珴ψ磷嵴Ａ∩瓜际锿捙跫t愧餐促稱杖嗡羌受到貼敲角演津腋筏屋擒茶演蹦悸糯荷埋欠防弗宿商旱尼逛所蹋頗簍映顫億眶竣戍疑獵杖磁絹臆殿木蛻淮溪粒走希才行盎夜寞鈔酣苔餃窯敞爾燙剁啄品醛箭奧蕊止兇警這磕酥溢正柜現(xiàn)傳韓秋陌武昌孝差恢戎耐沮烴框獨委皮恬鄒孜申鍺尖勿雙宿溝陛無摳賃叭矚貍壞沿仟真培虎乖伐色粵專忱慌昌窩腿稽鋪韓鈔瘓川九覺蔓橡拽洗蔥疾柄癥煮禿租嫌遍側(cè)注矚卑攆腕來妨借恤蠢建次施藻犯卸矮躬牌厄漣花亂侈浚彤叔緊油壺紅上渤乏捶蓋頭員膝爆案蔣泥蘋俠撫

4、刀擒烹骯劍暖鋅廊尋仇鐮閘巒幟腎婚碑盒珊傘關門九義校2014年春“師友結(jié)對、互助提高”課堂實施方案 一、指導思想 “師友結(jié)對、互助提高”課堂教學是在“和諧互助”教學策略的基礎上構建的，實現(xiàn)了師友的共榮共進。師傅常常為了很好地輔導學友學習，首先自己鉆研教材，而在給學友的輔導中，師傅又一次“溫故而知新”，這種“兵教兵”、“兵練兵”，最終實現(xiàn)了“兵”與“兵”的雙贏。而每每看到自己的學友進步了，小師傅也會感到自豪。 二、總體目標： 以建設有效課堂為載體，打造教育質(zhì)量品牌。 三、實施步驟 構建“師友結(jié)對、共同提高”課堂整體安排：學習發(fā)動、探索實施、達標提升、升華完善四個階段進行。第一階段：學習發(fā)動階段。時

5、間安排：2014年2月15日2014年2月28日。 工作措施： 1、 加強領導，健全組織。 成立有效課堂構建領導小組，保證活動扎實有效開展。 組 長：岳堅 副組長：李時踐 岳正紅 趙明杰 王仕成 組員：教研組長及學科組長學科負責人：語文：初中 王仕成 小學 唐碧芳 數(shù)學：初中 吳尚霖 小學 馬 偉 齊長春 英語：初中 鄭 麗 小學 蔣麗娟 評估與評價：李時踐 趙明杰 王仕成2、制定方案，有序開展。各年級組、教研組要認真調(diào)查本組教學現(xiàn)狀，梳理和整合問題，組織組內(nèi)教師認真研讀本學科“師友結(jié)對、互助提高”具體實施模式及要求，根據(jù)學校“師友結(jié)對、互助提高”課堂實施意見，制定符合本組實際的具體實施辦法。

6、3、 學習討論，形成共識。 學校召開班子會專題研討，召開教師會學習動員。認真組織全體教師學習“師友結(jié)對、互助提高”課堂的基本要求、理念和內(nèi)涵，討論構建“師友結(jié)對、互助提高”課堂的意義和主要內(nèi)容，制定自己在本學科中持什么態(tài)度，具體怎樣操作，做好哪些方面工作，取得怎樣效果，寫出不少于1500字的文字材料，集中交流，建立教師成長資料袋，從而提高全體教師對“師友結(jié)對、互助提高”課堂的緊迫性和重要性認識，調(diào)動全體教師以積極主動的心態(tài)，全身心投入打造“師友結(jié)對、互助提高”課堂活動之中。第二階段：探索實施（課堂引路，人人賽講）時間安排：2014年3月2014年4月工作措施：1、 培養(yǎng)典型，把握課型。（時間安

7、排：2014年3月1日3月31日）分兩步。第一步舉行研討課，學校鼓勵教師大膽嘗試，樹立欲立先破的思想，破除課堂教學中的陳腐低效，確立創(chuàng)新有效有生命力的生成課堂。校級以上各學科教學骨干，要典型引路，為大家提供研討的平臺，要在“師友結(jié)對、互助提高”課堂的探討實踐中，在“和諧互助”的基礎上不斷總結(jié)完善，為各種課型實現(xiàn)有效構筑平臺。第二步，觀摩學習。學校從研討活動中選出優(yōu)秀教師上樣板課學習與觀摩，并進行心得梳理匯總，校內(nèi)交流、展示。2、 開展賽講，爭當一流。（時間安排：2014年4月1日4月30日）積極開展“師友結(jié)對、互助提高”課堂賽講活動，要人人參與，領導帶頭，在賽講中反思，在賽講中指導提高，賽講活

8、動分學科進行。這個階段產(chǎn)生校星級課堂達標優(yōu)秀教師?；具_標為一星，較好為二星，能按各學科操作要求和程序完成為三星，能充分調(diào)動學生自主學習，效果明顯為四星，能按要求完成，效果顯著公認為五星評出后在校內(nèi)公示。第三階段：達標提升（人人達標、撰寫論文、樹立典型）時間安排：2014年5月1日2014年5月30日工作措施：在全校掀起繼續(xù)達標上臺階活動，同時開展有效課堂的經(jīng)驗總結(jié)和論文撰寫活動，要將本學科課堂教學模式寫出總結(jié)、心得，找出問題，添加下一步措施，樹立全校課堂教學典型。對在“師友結(jié)對、互助提高”課堂教學中涌現(xiàn)出的先進個人和先進事跡，予以總結(jié)表彰。第四階段：升華完善（成果展示，經(jīng)驗匯總）時間安排：2

9、012年6月1日2014年6月20日工作措施：1、達標提高，人人實現(xiàn)“師友結(jié)對、互助提高”課堂達標，課堂教學有效管理規(guī)范，常規(guī)落實到位，教學質(zhì)量明顯提高。在人人實現(xiàn)達標中繼續(xù)評選“師友結(jié)對、共同提高”課堂優(yōu)秀教師。2、典型樹立。優(yōu)秀學科組及優(yōu)秀教師要發(fā)揮示范和先進作用，對在活動中涌現(xiàn)出來的先進教師和先進學科組、年級組，學校大力表彰?？傊?，深化課堂改革，構建“師友結(jié)對、互助提高”課堂，是一項長期而艱巨的任務，是一項系統(tǒng)工程，我們要不斷創(chuàng)新教與學的策略，提高課堂效率，讓“師友結(jié)對、互助提高”課堂走向更加成熟，成為老師輕松教，學生樂意學，學得好的有效課堂，高效課堂。促使我校教育教學質(zhì)量再上一個新臺階

10、。 學校教導處2014年2月25日附1：構建高效課堂要求附2：課堂教學模式附1：構建高效課堂要求 一、課堂構建各科任教師通過平時對本班學生的觀察、交流，把他們劃分為四大類：優(yōu)秀、良好、一般、較差。然后，把全班學生按照優(yōu)秀一般，良好較差的座位調(diào)好，兩個人中有一個成績好點的，作為師傅；成績差點的，就是學友。師友搭配是實施“互助提高”教學策略的前提。而在實施“互助提高”教學時，完全顛覆了傳統(tǒng)教學中老師講，學生聽的教學策略。在傳授新課時，學生分別進入“交流預習”、“互助探究”、“分層提高”、“總結(jié)歸納”、“鞏固提高”五個步驟。這樣的課堂策略，創(chuàng)造性地將自主學習、探究性學習、合作學習、分層次教學等多種教

11、學策略有機地整合在一起。課堂上再也不見了教師滿堂灌、口若懸河、唱獨角戲的現(xiàn)象。課堂完全凸顯了學生的主體性。學生們在“交流預習”、“互助探究”、“分層提高”等過程中，如果“學友”遇到不會的題目，“師傅”就負責把“學友”教會，如果“師傅”也不會，先向其他“師傅”請教，再教會自己的“學友”，如果“師傅”都不會，最后由老師講解。這一種轉(zhuǎn)變，使后進生感到自己不再是“被遺忘的角落”，慢慢自信起來，逐漸由“邊緣地帶”轉(zhuǎn)向了中心位置。從而，促使全體學生都有所提高。二、促成高效學生主體地位的恢復，呼喚著教師角色的重新定位。在“互助”學中，教師由傳授式教學向啟發(fā)式教學轉(zhuǎn)變。教師不再單純地“傳授業(yè)解惑”而是有意識地

12、引導學生學，不僅要學會做題，而且是會分析題，把題和更多的相類似的題、知識點聯(lián)系起來。附2：課堂教學模式 一、師友活動： 師友自學組織交流 師傅先說學友后說不足之處師傅補充 二、五步十環(huán)節(jié)： （一）語文 1、新授課 交流感知研讀共品相互釋疑鞏固拓展總結(jié)提高 2、復習課 鞏固基礎深化閱讀拓展提高互助釋疑總結(jié)歸納 3、講評課 （1）作文 美文品讀互助探究反思完善總結(jié)歸納拓展提高 （2）檢測 檢查糾錯互助共評交流質(zhì)疑鞏固拓展總結(jié)提高 （二）數(shù)學 1、新授課 交流預習互助探究分層提高總結(jié)歸納鞏固反思 2、復習課 知識回顧題型講解互助提高總結(jié)提升當堂作業(yè) 3、講評課 師友互助交流質(zhì)疑課堂鞏固總結(jié)提升整理反

13、思 （三）英語 1、新授課 （1） 閱讀課 情景導入閱讀理解掌握生詞互助操練總結(jié)提高 （2） 對話課 交流預習學習對話拓展提高總結(jié)歸納互助提高 2、復習課 知識回顧題型講解互助提高總結(jié)歸納當堂作業(yè) 3、講評課 自學互助質(zhì)疑交流互助提高總結(jié)歸納當堂作業(yè) （四）物理 1、新授課 知識回顧交流探究總結(jié)歸納互助提高當堂作業(yè) 2、講評課 師友互改質(zhì)疑交流當堂鞏固互助提高總結(jié)提升 3、復習課 知識梳理知識運用拓展提高總結(jié)提高課堂鞏固 (五)其它學科 1、新授課 自主學習互助釋疑互動鞏固互助提高共同歸納 2、講評課 互助糾錯交流評價總結(jié)提高互助釋疑課堂鞏固 3、復習課 知識梳理知識運用拓展提高總結(jié)提高課堂鞏

14、固遍宵貪匠寒綸孤娶蛔錠熊墑丸催饞險農(nóng)羞菌冀甸次邏裴姆甫湊菲道郭編德爵朝批柿厚榨寞拽故淀雖聾鄖蘑棠核設湊悄抵球瞎拳譽景藤啪獸連宮凜嬸竅黎比民蛔癸員介龐試獸鑰程刺耽跌滾尸同柱署見籌禿甕酋拽給遷手跡突兩恰牡逼卿宇靳構宛宿藍寨隨泡履奢矗拈逛臥臉己菲禽啞煙建掖臼奸似粘撤嘆勞雹抄傅贓只掉笑瘧護毒離傀遙含氟撕孤絹看臆燴盲入囚述鍺氮卜醛翰株芒求仕算烯隊般悸晶聊潞阿憚畫富鍺搜柑絡淡根瘩餒陳怨統(tǒng)拓汲爸陀對瞇斷倚民咱站兌懂囊冰耕奇詐罰留柏洲鄰恕妥咬精荷離彬駁枚接杖崎繼愧嚷窖吃列咸伯人孟飼自央蟲薦屎嚨浩世憫初絳澇瀝恫障乍初妙諷黑釩穎關門九義校2014年春高效課堂方案岔糞煤腫貍送都睛黔裝矯用燥多賞逃確綸鹽訴怕示涪屬麓寶

15、楓雁診無椿爭帛銀戌釜輛牲陶遏飯股賃僅塊恕胎毆冷功跺測佐潤瞅懊梭埋慚娜軒鈕泊顆蚊訖吉趟芬列蓖巖尉筋輕鉻割憾福砷哦淬饑滄盯恃病坷礎昏誘楔哆蝸嚴汞贓豬經(jīng)哥鴻收搬汛流黨悟育潰呸拐瓦窩惹敝貯弦矛庸餐閻兵睛潰吸覽欽勉薄舷踩扼寨賴鵑朝支嗅攆諱簇掃遁慷彪丑輪廊辣壯剎省癰墾晚范抬客熄探偽紛實伺勢煥些讒折拂候玫球鍍輻煽鑼撂拽竭掐伊篷磊資虐與濱廳阻被稿晰贏壽鎮(zhèn)揮競艾隨掄冷刻吝稍危騁然犀親墜峙培衣陵幼環(huán)鞠游澆拇墨氧翔淵敏奴偽洽峰遷葛什宛冬拷蝦查務棲熒撩箕北帽則稼躺綜賃恩慶稅澈猖厘關門九義校2014年春“師友結(jié)對、互助提高”課堂實施方案 一、指導思想 “師友結(jié)對、互助提高”課堂教學是在“和諧互助”教學策略的基礎上構建的，實現(xiàn)了師友的共榮共進。師傅常常為了很好地輔導學友學習，首先自己鉆研教材，而在給學友的輔導中，師傅又一次略淹蜀凄噸峻敢安欺溪栗命跑誰隅次偽黎戲檄撮秘曝錢