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文檔簡介
1、和讀書有關(guān)的演講稿五篇-讀書演講稿演講稿1尊敬的老師們、親愛的同學們:大家早上好!今天我演講的題目是:?我們?yōu)楹味x書?.曾經(jīng)有一位意氣風發(fā)的少年,在答復老師關(guān)于為什么要讀書的問題時,毅然說道:“為中華之崛起而讀書!后來果然將這句話當作自己前進的動力,成就了一番事業(yè).今天我們都知道,他就是偉大的人,國的締造者之一一周恩來.正是由于他從小有為中華崛起而讀書的壯志,日后他才收獲了輝煌.光明荏苒,幾十年后的我們早已遠離了那個硝煙彌漫的時代,因此我們不禁要問:“我們?yōu)楹味x書?首先,作為我們自身,讀書為我們翻開世界,翻開全新的時空.叮叮當當?shù)脑亣@聲中,有多少魂魄穿過黑夜的隧道,敲打歷史的回音壁,捫扣我
2、們心扉.從書中可以領(lǐng)略詩歌的平平仄仄,縱覽歷史的縷縷絲絲,觸碰科學的七分二寸,演繹音樂的八音三疊,讓我們看到另一種繁華.在書中感受“可上九天攬月,可下五洋捉鱉的自由的同時,我們的靈魂也得以凈化,素養(yǎng)得以提升,知識得以豐富,可謂一舉多得.因此,為了自身修養(yǎng)的提升和知識的豐富,我們要讀書.其次,作為家庭的一員,我們肩負著父母和學校給予的厚望,同樣也在心中懷揣著關(guān)于未來的小小夢想.而在這個競爭日益劇烈,對人的素養(yǎng)要求的越來越高的科技時代,難以想象不讀書的后果.我們正值青年,所謂“三更燈火五更雞,正是學子讀書時.大好的青春怎能虛度,豈不聞“自古英雄多磨難,從來紈綺少英才?因此,為了實現(xiàn)自己的夢想,也為
3、了承當家庭的責任,我們要讀書.最后,作為祖國的下一代,我們更要讀書.我們的祖國不僅有悠久的歷史,燦爛的文化,同樣也有飽蘸了血淚的屈辱史.祖國的身上印滿了鞭撻的痕跡和血紅的烙印.戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華、甲午戰(zhàn)爭、南京大回憶中國的近代史,只能用悲歌徹地,血染塵寰來形容.一切的一切都不容我們忘記,遍體的屈辱正等著我們?nèi)デ逑?倘假設(shè)我們不讀書,被優(yōu)越的物質(zhì)橫流沖垮,那么祖國的傷痕將無法被撫平,祖國的未來也將前途黯淡.因此,為了民族的復興和國家的強盛,我們要讀書.書籍是通往進步與光明的階梯,也是翻開成功之門的鑰匙.有太多的理由讓我們讀書.因此,讓我們學會讀書吧!讓書籍陪伴我們走過人生的春夏秋冬.我的演講到此
4、結(jié)束.謝謝大家!演講稿2尊敬的各位老師、親愛的同學們大家上午好!今天我演講的題目是:挑戰(zhàn)自我,我為學狂.眾所周知,周恩來同志在少年求學時立下了“為中華之崛起而讀書的宏大理想,顧炎武有這樣一句名言:“天下興亡,匹夫有責.我們?yōu)槭裁炊鴮W習?是為了心中難以泯滅的夢想是為了兒時夢中天真的夢想?是為了父母爬滿皺紋的臉上舒心的笑容?或者為了恍惚中來自未來和靈魂深處對好大學好生活的呼喚?不管你為了什么,我們都應(yīng)該堅持到底.讓我們?yōu)樽约旱膲粝攵x書!在美國某高中開學典禮上這樣講到:教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的時機.或許你能寫出優(yōu)美的文字,甚至有一天能讓那些文字出現(xiàn)在書籍和報刊上,但假設(shè)不在英語課上經(jīng)常練習寫
5、作,你不會發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦;或許你能成為一個創(chuàng)造家、創(chuàng)造家一一甚至設(shè)計出像今天的iPhone一樣流行的產(chǎn)品,或研制出新的藥物與疫苗,但假設(shè)不在自然科學課程上做上幾次實驗,你不會知道自己有這樣的天賦;或許你能成為一名最高法院法官,但假設(shè)你不在小組討論點評環(huán)節(jié)時多一些展示,你也不會發(fā)現(xiàn)自己的才能.而且,無論你選擇哪一種職業(yè),良好的教育都必不可少,這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢,任何工作,都需要你的汗水、練習與學習.可現(xiàn)實的情況是課堂上,有同學目光空洞、無所事事,抄襲作業(yè),偷偷拿出或者小說,更有甚者呼呼大睡.也許很多時候電視節(jié)目會讓你有這樣的錯覺,似乎只要會唱歌、會打籃球或參加真人秀
6、節(jié)目就能坐享其成,韓寒沒有考上大學也一樣成作家,但現(xiàn)實是,普通平凡的我們幾乎沒有可能走上其中任何一條道路,由于這都是特例,沒有公平的高考你拿什么拼過富二!唯有學習可以讓平凡的自己變的不平凡.“莫等閑,白了少年頭空悲切,我們的長相、出身、經(jīng)濟條件、家庭氣氛一一都不該是我們疏忽學業(yè)和態(tài)度惡劣的借口,更不該是我們?nèi)ジ蠋燀斪?、逃課、不好好讀書的借口.你的未來,并不取決于你現(xiàn)在的生活有多好或多壞,由于沒有人為你編排好你的命運,讓我們相信我們的命運由自己的現(xiàn)在書寫,讓我們相信我們的未來由你自己掌握.也許你無法對每門課程都興趣盎然,你也不可能每次都拿高分.但是你不能放棄,由于在這個世界上,最最成功的人們往
7、往也經(jīng)歷過最多的失敗.羅琳的第一本?哈利波特?被出版商拒絕了十二次才最終出版;邁克爾喬丹上高中時被學校的籃球隊刷了下來,在他的職業(yè)生涯里,他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃,可是他說:“我一生不停地失敗、失敗再失敗,這就是我現(xiàn)在成功的原因.對于學業(yè)也是一樣,你或許要反復運算才能解出一道數(shù)學題的正確答案,你或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思,你或許得把作文改上好幾次才能符合老師的標準.這都是很正常的.不要害怕提問,不要不敢向他人求助.求助并不是軟弱的表現(xiàn),恰恰相反,它說明你有勇氣成認自己的缺乏、并愿意去學習新的知識.我們應(yīng)該要記住,哪怕你表現(xiàn)不好、哪怕你失去信心、哪怕你覺得身邊的人都已經(jīng)放
8、棄了你一一永遠不要放棄自己的學業(yè).由于此刻打盹,你將做夢;而此刻學習,你將圓夢.縱觀古今,勤奮造就天才;放眼世界,知識改變命運!高考就是鳳凰涅槃,沒有煉獄般的經(jīng)歷,就不會得以重生.也許你心理壓力大,學習時間長,考不完的試,做不完的題,但你必須篤信時間的力量,厚積分秒之功,淹沒在題海的波濤里,沉醉于分數(shù)的枷鎖里,讓我們?yōu)楦呖级鴳?zhàn),為父母而戰(zhàn),為一中而戰(zhàn),為夢想而戰(zhàn),為中國而戰(zhàn),瘋狂學習,挑戰(zhàn)自我.演講稿3尊敬的老師,敬愛的同學們:大家好,日出喚醒大地,都市喚醒頭腦,讀一本好書會使人一生受用因此,我們要熱愛讀書.同學們,在祖國和平的藍天下,在我們美麗的小院中,我們比前輩們擁有更優(yōu)越的學習條件,能心
9、無旁鷲、日以繼夜的遨游書海,向書山攀登.志存高遠,只爭朝夕,我們要在學好課本知識后,博覽群書,在書中領(lǐng)略李白的瀟灑、感受蘇軾的豪放、思索魯迅的冷峻、深邃、品味冰心的情真意切.苦難的高爾基說書記使我變成了一個幸福的人我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力,讀書帶給我們心靈的和平、精神的慰藉.朋友可能離去,而書籍確實是最忠誠的伙伴,時光不做停留,但閱讀卻能讓我們永葆青春.不僅如此,讀書還能使我們和古今中外的大文豪們交流,有他們的指引,歷史的大門將我們洞開,文學的殿堂任我們漫步,未來在向我們展示理想的藍圖.有人說:讀書足以怡情,足以,足以長才.那是由于書中有著廣闊的世界,有著永世不
10、朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的一一常讀常新!所以,熱愛讀書吧!向饑餓的人撲到面包上一樣,熱愛讀書.閱讀撼人心懸的高貴作品,汲取超越性靈的智慧精華,讓我們把目光投向更廣闊的時空,讓心靈在書籍中溝通過去與未來.同學們,讓我們都來與書為伴:文學的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的一一只要是好書,就一定開卷有益,只有博覽群書,才能使我們充滿智慧,只有以書為伴,我們的思想才不貧窮、不孤獨,情操才得以陶冶,生活才會充滿情趣.半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊.問渠哪得清如許,為有源頭活水來同學們,讓我們暢飲這源頭活水以書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴我們同行.演講稿4尊敬的領(lǐng)導、各位老
11、師:大家好!能有這樣一個時機和大家交流我的讀書學習情況,我感到萬分榮幸.今天我和大家交流的題目是?書一一我最好的朋友?.在炎炎夏日,有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月,有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時,它與你一起歡舞;悲傷時,它撫平你心中的傷痛.它是誰呢?它就是承載著人類歷史的代代文明,傳播著古今中外的人文風情的書,一種沒有浮華的外衣,卻用它獨特的觸角,鐫刻歷史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食糧!讀書是我生命的泉水,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,如我忠實有趣的朋友伴我成長.隨著年齡的增長,我對讀書的興趣越來越大,工作之余,讀一些世界名著和教育書籍,每每讀到一本好書時,就像有一股股溫暖而
12、滋潤心扉的氣流,在不知不覺中慢慢沐浴著我,牽動了我的心,讓我在不知不覺中陶醉,在悄然無聲中領(lǐng)略教育真諦.美國詩人狄金森說過:沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣,把人帶往遠方.是啊!書給了我們每個人不同顏色的天空,一千個人讀?哈姆雷特?就會有一千個哈姆雷特的形象,書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比較的.讀過?簡愛?的朋友,曾折服于Jane對愛情的執(zhí)著,這也是一種信仰,一種為了實現(xiàn)自我的堅持.由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實生活,我們在實現(xiàn)自我時的狀態(tài),虎頭蛇尾是經(jīng)常,半途而廢也不稀奇.我們離成功有時只有一步之遙的堅持.?簡愛?教會我,堅持自己的信仰,不畏艱難的去實現(xiàn)它.透過美國女作家米
13、切爾的?飄?,再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時代,人們對戰(zhàn)爭前后的態(tài)度.是怨天尤人,還是努力適應(yīng);是死守舊制,還是嘗試改變;是做舊制的俘虜,還是做新制的勇士.這是態(tài)度問題,態(tài)度決定了一切.我們的生活是由自己來創(chuàng)造的,我要學習女強人郝思佳,做生活的強者,勇敢的面對、改變.?誰動了我的奶酪?系列以及?窮爸爸富爸爸?等都是把新鮮的處事態(tài)度帶給我們,讓我們更好的生活,更好的把握時機.書,讓我懂得了生活是自己的,用自己積極態(tài)度贏得好生活.與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的教學是一門藝術(shù),是一項偉大的工程.?給教師的建議?為我解開了許多教學中的困惑,教會
14、了我如何和孩子相處,在課堂上如何調(diào)控,如何為孩子創(chuàng)造健康成長的空間等等.?教育心理學?讓我明瞭了學生的成長過程;?教學細節(jié)?一書,讓我領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的風采.與書共舞,我一天天變得充實,一天天懂得人生的真諦,一天天實現(xiàn)教師的使命.書籍中,那些充滿生命激情和智慧的言語,超脫的情懷,可貴的品質(zhì)和真誠的愛心,都讓我的生命變得特別開闊、樂觀;使我的感情特別豐富、細膩;使我永遠不斷進取、大膽創(chuàng)造、革新自我,永遠追求令學生激情滿懷的生命境界;使我的教學產(chǎn)生令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力.我想,如果沒有書香滋潤,我們的生命將是何等乏味與孱弱,我們的教學將是何等的死板與無趣.人的靈魂,也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后,才能充
15、實我們健康的生命和希望的心.我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉,它是我人生道路上一個不可多得的知己.在寧靜中,讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴,讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧,給人生鋪砌了一條五彩斑遍的路途.尊敬的老師們,讓我們自己翻開書本,翻開自己的成長之門,讓我們最好的朋友帶著我們走向人生開展的最高境界吧!演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、朋友們:大家好!我是來自發(fā)改局的趙溪潤,今天演講的題目是天行健、君子讀書當以立命.天行健,君子以自強不息,是?易經(jīng)?中的一句話,意思是,君子應(yīng)像天宇一樣運行不息,即使顛沛流離也應(yīng)不屈不撓.援引這句大家耳熟能詳?shù)拿渥鳛轭}目,就是想在這里跟大家分享一下
16、讀書的目的,探討一下讀書的功用.總角聞道,弱冠受禮.我們從小到大讀過很多書,有讓我們金榜題名完成學業(yè)的課本,也有讓我們秉燭夜讀余音未了的小說;有書柜里頁面范黃,散發(fā)著桐油味的舊書,也有從父親懷中掏出的,飄著墨香的新書;有溫婉柔情的詩歌,也有蕩氣回腸的傳記;有色彩斑斕的小人書,也有浩如煙海的材料總之書籍??!總能給我們帶來知識,帶來歡樂,帶來關(guān)于讀書的美好回憶.且不說書籍能給人以力量、示人以方向,單憑那些讀書時帶給我們身臨其境的體驗,就應(yīng)該感謝作者,感謝那些將文字鐫刻在紙上的印刷工人.三十而立,幾近不惑.我們是否仍然將自己浸淫在書籍之中,享受著讀書的樂趣呢?也許我們早就沒身于無止境的迎來送往,也許
17、我們早就習慣了在電腦前漫無目的的點擊,或者是在給孩子輔導功課的時候,才重新拿起書,復習著小學的四那么運算、初中的生物地理.我們可以忘記孩提時小人書帶給我們的無盡夢想,可以忘記中學時在被窩里看小說,為古人憑吊的情形,也可以忘記大學時徜徉在圖書館的書架間隨意翻閱時的愜意和享受,忘不了的是讀書時的那份恬然和淡泊.此刻我們不禁要問:讀書到底是為了什么?記得大學國文的最后一節(jié)課,老師讓我們每人講一句話,當時我說:讀?論語?,義理交于胸;讀?道德經(jīng)?,自此不再爭論.莊子說:吾生也有涯而知也無涯.在我們?nèi)松牡缆飞?有許多困惑,有時也會迷茫,讀書讓我們辨清方向、認清自己,在義和利的天平上找到道德的祛碼.這時
18、,讀書就是為人生的航行點亮燈塔.讀書為了什么?腹有詩書氣自華,愛讀書的人總能受人尊重,被人敬仰.這時,讀書也是為了更好的生活.一本好的書,猶如一彎溪水,滋潤在生活的土地上,讓生活的田野開滿幸福之花.所以要讀書,更要讀好書.讀書為了什么?對于在座的我們而言,讀書更是為了立命.我們肩負國家的未來,更肩負著建設(shè)隆德的重任,讀書不僅應(yīng)當是我們的愛好,更應(yīng)該是我們的使命.北宋黃庭堅說:士大夫三日不讀書,那么義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味.所以我們不單要好讀書,讀好書,還要會讀書.周恩來同志說:加緊學習,抓住中央,寧精勿雜,寧專勿多.就是對我們讀書的最好指導.問渠那得清如許,為有源頭活水來.當我們在工
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