學(xué)畫抽象畫教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)畫抽象畫渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 段毅丹教學(xué)內(nèi)容：人美版第九冊(cè)第8、9頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 了解美國抽象畫家波洛克， 欣賞其藝術(shù)作品， 并能從中感知抽象藝術(shù)的形式語 言和創(chuàng)作方法， 理解抽象藝術(shù)作品內(nèi)涵， 并嘗試運(yùn)用各種表現(xiàn)形式創(chuàng)作抽象繪畫 作品。能力目標(biāo)： 通過探究和體驗(yàn)活動(dòng)，了解抽象藝術(shù)的形式語言，學(xué)會(huì)欣賞抽象畫，并能運(yùn)用 豐富的抽象藝術(shù)的形式語言進(jìn)行抽象畫的創(chuàng)作。情感目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生包容理解不同風(fēng)格、 不同流派的藝術(shù)， 提高審美能力和藝術(shù)感受能力， 通過繪畫表達(dá)自己的感情。教學(xué)重點(diǎn)： 正確認(rèn)識(shí)抽象化的藝術(shù)形式， 理解抽象藝術(shù)的形式語言， 能用點(diǎn)、 先、 色彩組織畫面，結(jié)合多種表現(xiàn)方法創(chuàng)作一

2、幅抽象畫作品。 教學(xué)難點(diǎn)： 能用抽象畫藝術(shù)語言表達(dá)自己的感受， 能夠創(chuàng)作一幅有形式美感的抽 象畫。 教學(xué)過程： 一、走進(jìn)抽象的繪畫世界 1、游戲抽象，在紙盒中防止一張 A4 大小的紙，請(qǐng)學(xué)生 妹隨意將顏色潑、滴、灑、甩在紙面上。 2、理解抽象，小組觀察討論：滴流的紅色有爆炸和恐怖 的感覺；黑色的點(diǎn)有緊張的感覺，流動(dòng)的藍(lán)色線條看 上去很優(yōu)美 。3、我與抽象 為什么有的同學(xué)拿著盒子晃動(dòng)或者轉(zhuǎn)動(dòng)？ 小結(jié)：顏色在瓶子里時(shí)，他只是顏色而沒有意味，顏色 離開了瓶子，變換個(gè)樣子出現(xiàn)在畫面上，就有了意味， 值就是抽象帶給我們的感受。當(dāng)你們?cè)噲D晃動(dòng)盒子的時(shí) 候，是為了好看，這是，你就已經(jīng)產(chǎn)生了創(chuàng)造抽象美的 意識(shí)

3、。 【設(shè)計(jì)意圖】通過游戲?qū)虢虒W(xué)，拉近了抽象與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生從游戲中感悟抽象的意味。二、品讀抽象 波洛克的抽象世界。早在幾十年前，就已經(jīng)有人開始實(shí) 踐這種創(chuàng)作方法，他就是美國抽象表現(xiàn)主義畫家波 洛克。 1、 從質(zhì)疑走近波洛克課件出示作品 藍(lán)棒 NO。 11 提問：這樣的巨作在你面前，你會(huì)有什么樣的感覺他 這樣創(chuàng)作容易么？ 2、在觀察中發(fā)現(xiàn) 播放波洛克的創(chuàng)作視頻 除了滴、甩、灑，那你還發(fā)現(xiàn)了什么？ 答：沒有接觸畫布問：如果沒有接觸畫布，它是如何改變畫面圖案的？ 小結(jié)：菠蘿可以靠自己的肢體的動(dòng)作和速度影響畫面， 因此，有人稱他為“行為畫家”?！驹O(shè)計(jì)意圖】激發(fā)學(xué)生自主思考，從思考中逐漸發(fā)現(xiàn)、

4、理解波洛克的巨作。三、學(xué)學(xué)波洛克 1、對(duì)比與改變 提問：你的作品與畫家的作品相比少了什么？畫家的線 條和色彩有什么特點(diǎn)？布局上有什么特點(diǎn)？ 對(duì)比波洛克的藍(lán)棒 NO.11與自己嘗試創(chuàng)作的作品。小 組思考、討論。 提問：怎樣才能讓色彩有層次？ 總結(jié)：波洛克的抽象繪畫作品色彩層次豐富，相互呼應(yīng)， 線條繁雜。他在創(chuàng)作時(shí)也是邊滴灑邊思考邊改進(jìn)，不斷 完善作品，知道滿意為止。 2、給色彩加點(diǎn)料。 請(qǐng)同學(xué)們觀察抽象畫布局，看看這些顏色有什么。 答：顏色里看上去有沙子。第二課時(shí) 一、藝術(shù)實(shí)踐表現(xiàn)抽象 實(shí)踐提示：創(chuàng)作一幅點(diǎn)、線、面有對(duì)比有變化的抽象畫。 學(xué)生在上一節(jié)課試畫的畫面上繼續(xù)創(chuàng)作，也可以重新進(jìn) 行創(chuàng)作。 二、展示評(píng)價(jià) 展示作品，組織學(xué)生從以下幾方面進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)： 1、那個(gè)畫面帶給你美感，為什么？ 2、你是怎樣表現(xiàn)這些點(diǎn)線面的？ 3、說一說。你運(yùn)用了那些抽象語言？4、說的畫