coreldrawX3平面設(shè)計(jì)與制作(張平主編)教案

1、精選文檔服裝展銷(xiāo)會(huì)招商廣告案例11教學(xué)目的：通過(guò)案例-服裝展銷(xiāo)會(huì)招貼廣告的制作，對(duì)選擇工具、色盤(pán)及藝術(shù)筆工具、交互式陰影工具、交互式透亮工具、圖框精確剪裁能較精確的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例制作。教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)對(duì)這個(gè)軟件不夠生疏，案例步驟較多，制作速度會(huì)比較緩慢。教學(xué)方法：示例操作、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：（制作重點(diǎn)是相交和修剪命令）一、 呈現(xiàn)這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容：服裝展銷(xiāo)會(huì)招商廣告二、 示范操作步驟1、 新建“A4,橫向”，繪制和紙張一樣大小的矩形（雙擊矩形按鈕），填充為藍(lán)色。再繪制一個(gè)橢圓。2、 單擊圓形中間的“X”號(hào)，將圖形旋轉(zhuǎn)。3、 選中橢圓和矩形，用“相交”命令將得到的公共部分填充為黃色，再選

2、中橢圓，刪除，再次選中兩個(gè)圖形，單擊“修剪”，只留下黃色和凹形的紅色圖形。4、 導(dǎo)入“素材1.JPG”，將圖片放置在容器中，并調(diào)整好圖像的大小和位置。5、 選中紅色部分，將其填充為黃色，復(fù)制（按鍵盤(pán)上的“+”號(hào)），轉(zhuǎn)變大小，填充為橙色，再次復(fù)制，轉(zhuǎn)變大小，填充為紅色。三、同學(xué)課堂練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。服裝展銷(xiāo)會(huì)招商廣告案例12教學(xué)目的：通過(guò)案例-服裝展銷(xiāo)會(huì)招貼廣告的制作，對(duì)選擇工具、色盤(pán)及藝術(shù)筆工具、交互式陰影工具、交互式透亮工具、圖框精確剪裁能較精確的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例制作。教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)對(duì)這個(gè)軟件不夠生疏，案例步驟較多，制作速度會(huì)比較緩慢。教學(xué)方法：示例操作、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：其次、三課時(shí)：

3、（制作重點(diǎn)是利用焊接和修剪等命令制作放大鏡）一、操作步驟：1、 單擊工具欄上的矩形按鈕，繪制矩形。2、 選中第一個(gè)矩形，在矩形底部繪制一個(gè)圓形。3、 選中兩個(gè)圖形，單擊“焊接”命令4、 在矩形頂部繪制一個(gè)圓形，單擊“修剪”命令。5、 刪除這個(gè)小圓，在圖形的頂部再繪制一個(gè)大圓，將矩形旋轉(zhuǎn)民，完成放大鏡基本外形。6、 繪制出四個(gè)疊加的圓形，為了便利操作分別填充不同顏色，挨次依次為紅、藍(lán)、青、洋紅。（圓的位置肯定要留意，否則效果不是很抱負(fù)）。7、 選中藍(lán)色與紅色圓形，單擊“修剪”按鈕。8、 選中青色與藍(lán)色圓形，單擊“修剪”按鈕。9、 再選中洋紅與青色，單擊“修剪”按鈕。10、 依次選中修剪后的不同區(qū)

4、域，填充如課本所示最終顏色。11、 使用選擇工具框選放大鏡全部部件，群組。12、 用“透亮”工具，將透亮類(lèi)型設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)，透亮度調(diào)為50%。透亮度的目標(biāo)設(shè)為全部。13、 單擊工具箱中的藝術(shù)筆工具，繪制高光效果。14、 導(dǎo)入“金幣BMP”，調(diào)整其大小，將圖像放在放大鏡中，單擊透亮工具，將透亮度類(lèi)型設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)，射線類(lèi)型，（從色盤(pán)中拖動(dòng)黑色及射線以透亮方式拉出的方塊中，黑色表示透亮，魄表示顯示。三、 小結(jié)：修剪工具的用法及交互式透亮工具的使用。服裝展銷(xiāo)會(huì)招商廣告案例13教學(xué)目的：通過(guò)案例-服裝展銷(xiāo)會(huì)招貼廣告的制作，對(duì)選擇工具、色盤(pán)及藝術(shù)筆工具、交互式陰影工具、交互式透亮工具、圖框精確剪裁能較精確的運(yùn)用

5、。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例制作。教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)對(duì)這個(gè)軟件不夠生疏，案例步驟較多，制作速度會(huì)比較緩慢。教學(xué)方法：示例操作、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：第四課時(shí)：（重點(diǎn)利用貝塞爾工具制作地圖）操作步驟：1、 輸入“中原地區(qū)最大的商品集散區(qū)”，設(shè)置文字大小為302、 選中文字，填充其為黃色，選擇字體樣式為“漢鼎簡(jiǎn)大黑體”。3、 輸入“招商”，字體樣式同上，將文字填充為白色，并調(diào)整文字的位置4、 繪制一矩形長(zhǎng)條，在其屬性欄中，將矩形四角的邊角圓滑度均設(shè)置為50.5、 將矩形填充為紅色，將邊框設(shè)置為白色6、 輸入電話號(hào)碼，并調(diào)整大小及位置。7、 導(dǎo)入“HD11.PSD”，調(diào)整圖像大小，將圖像放在適當(dāng)?shù)奈恢谩?、 使用貝塞爾工

6、具，繪制直線9、 選中橫向的第一個(gè)三角形，用外形工具選中全部的，再將轉(zhuǎn)換為曲線，用該工具拖其全部錨點(diǎn)。10、 將變形后的3個(gè)三角形全部選中，利用“焊接”命令，再將焊接后的圖形填充為黑色11、 復(fù)制一個(gè)副本，填充為白色，此時(shí)消滅陰影效果。12、 使用星形工具繪制星形圖案13、 輸入“一大路、隴海路、敦睦路”，并執(zhí)行排列拆分命令，將拆分為一個(gè)個(gè)單字，擺放在適當(dāng)位置。14、 輸入“鄭州明珠商貿(mào)城歡迎您”將文字填充為黃色，放置在底部，完成其實(shí)例制作。小結(jié)：群組功能是將多個(gè)對(duì)象組成一個(gè)整體，便利移動(dòng)與修改，若要取消群組功能，單擊工具欄上的“取消群組”和“取消全部群組”按鈕，可以將群組后的對(duì)象解散。服裝展

7、銷(xiāo)會(huì)招商廣告案例2教學(xué)目的：通過(guò)案例-服裝展銷(xiāo)會(huì)招貼廣告2的制作，學(xué)習(xí)如何利用現(xiàn)有素材設(shè)計(jì)制作廣告。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例制作。教學(xué)難點(diǎn)：圖框精確剪裁對(duì)交互式透亮工具的影響。教學(xué)方法：示例操作、練習(xí)法操作步驟：1、 新建一個(gè)A4、橫向的文檔，并繪制一個(gè)與頁(yè)面等大的橘紅色的矩形。2、 導(dǎo)入素材1。3、 將矩形復(fù)制，填充為紅色，向上縮小。4、 執(zhí)行菜單：效果圖框精確剪裁放置在容器中，再進(jìn)行編輯。5、 導(dǎo)入素材2。6、 單擊交互式透亮工具，設(shè)置透亮屬性為線性透亮，并將圖片放在繪圖區(qū)適當(dāng)?shù)奈恢谩?、 導(dǎo)入素材，使用透亮工具，設(shè)置透亮屬性為線性透亮。8、 繪制一個(gè)長(zhǎng)條矩形。右鍵單擊復(fù)制5個(gè)矩形長(zhǎng)條，并填充不同的

8、顏色。9、 分別選中每一個(gè)矩形長(zhǎng)條，將其大小調(diào)整，并用交互式透亮工具從左向右透亮。10、 在5個(gè)長(zhǎng)條矩形上分別輸入各種品牌名稱(chēng)，并選擇字體為“黑體”，英文字體為EU-BIX字體11、 使用矩形工具在繪圖區(qū)底部繪制一矩形，填充為黑色，在矩形上輸入文字“明珠商貿(mào)歡迎你的到來(lái)！”及地址、電話等。12、 用鋼筆工具在水平方向和垂直方向上各繪制一個(gè)直線，填充為白色。單擊橢圓形工具，按信CTRL+SHIFT鍵從中心繪制一個(gè)正圓，將圓的邊線調(diào)整為較粗一些的，將圓移至水平與垂直線交叉處，再?gòu)?fù)制一個(gè)小圓，放在中間。13、 在水平直線上方輸入文字“明珠商貿(mào)城秋季時(shí)裝呈現(xiàn)會(huì)”，將其填充為紅色，將邊緣填充為魄。14、

9、 執(zhí)行命令，導(dǎo)入蝴蝶圖案15、 得到最終效果。總結(jié)：在默認(rèn)狀態(tài)下，圖框精確剪裁會(huì)將置入容器中的對(duì)象居中排放，執(zhí)行菜單：效果圖框精確剪裁編輯內(nèi)容，可以將內(nèi)容進(jìn)行位置移動(dòng)和縮放等操作。選擇“提取內(nèi)容”命令，可以將導(dǎo)入容器內(nèi)的圖像物件再提出來(lái)，即不放入窗口，這樣就可以便利地置入和取出了。對(duì)象的焊接、相交和修剪教學(xué)目的：利用將多個(gè)對(duì)象進(jìn)行焊接、相交或修剪后得到新對(duì)象。教學(xué)重點(diǎn)：執(zhí)行執(zhí)行菜單修整進(jìn)行制作教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)對(duì)象和來(lái)源對(duì)象的作用教學(xué)方法：示例操作、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：新授：一、焊接焊接是指將多個(gè)相互重疊或相互分別的圖形合并成一個(gè)新的圖形。練習(xí)： 繪制一個(gè)紅色矩形，在它的中間繪制一個(gè)黃色圓形，把圓形往

10、下移動(dòng)一些。制作一：按以前的方法制作。制作二：先選中紅色矩形，單擊菜單修整焊接命令，將光標(biāo)指向黃色圓形單擊。 制作三：先選中黃色圓形，單擊“焊接到”按鈕后指向紅色矩形。二、相交相交是指將兩個(gè)或更多的相重疊圖形的相交部分作為一個(gè)新的圖形。 操作方法：執(zhí)行菜單修整修整命令，彈出“造型“塢窗，在該窗口中的“修整”類(lèi)型列表中選擇“相交”。 練習(xí)：繪制一個(gè)藍(lán)色的矩形，再上面繪制一個(gè)紅色的五角星，五角星往下移動(dòng)一點(diǎn)。制作一：按以前的方法制作。制作二：先選中藍(lán)色矩形，單擊“相交”按鈕后，將光標(biāo)指向紅五星單擊，得到一個(gè)新的紅色圖形。制作三：先選中紅色五星，單擊“相交”按鈕后指向藍(lán)色矩形單擊，則得到新的藍(lán)色圖形

11、。三、修剪修剪是通過(guò)將目標(biāo)圖形掩蓋或者被其他圖形掩蓋的部分清除后產(chǎn)生新的圖形，新圖形的屬性與目標(biāo)圖形全都。操作方法：執(zhí)行菜單修整修整命令，彈出“造型“塢窗，在該窗口中的“修整”類(lèi)型列表中選擇“相交”。學(xué)問(wèn)小結(jié)：1、若選中“目標(biāo)對(duì)象”復(fù)選框，可在焊接后保留目標(biāo)圖形的副本。 若選中“來(lái)源對(duì)象”復(fù)選框，可保留命令圖形的副本。 2、若目標(biāo)圖形和來(lái)源圖形沒(méi)有重疊，則不能進(jìn)行修剪操作。焊接、相交與修剪等操作都是在兩個(gè)以上圖形之間的操作，單個(gè)圖形不能進(jìn)行。文本工具的使用教學(xué)目的：生疏美術(shù)文本字和段落文本的區(qū)分。學(xué)習(xí)文本的多種制作方法:段落文本的輸入, 文本格式的設(shè)置，圖文混排，將文本放置在圖形中，文本的鏈接

12、教學(xué)重點(diǎn)：圖文混排教學(xué)難點(diǎn)：文本的鏈接；要觀看段落文本的文字是否全部顯示，如何讓文本全部顯示。教學(xué)方法：老師講授、演示后由同學(xué)練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：區(qū)分：CDR X3中的文本分為美術(shù)文本字和段落文本。美術(shù)字文本主要用來(lái)添加少量文字，美術(shù)字文本被當(dāng)做一個(gè)單獨(dú)的圖形對(duì)象處理，使用時(shí)選擇文本工具直接在頁(yè)面上單擊即可輸入。段落文本主要用來(lái)添加較大篇幅的文字。段落文本的輸入步驟1、單擊文本工具，在繪圖頁(yè)面中單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，將消滅一個(gè)矩形文本框，當(dāng)?shù)竭_(dá)所需大小后釋放鼠標(biāo)。步驟2、向文本框輸入文本，默認(rèn)狀況下，無(wú)論輸入多少文本，文本框的大小都將保持不變，超出文本框容納范圍的文本都將被隱蔽。要讓文本全部顯示，可移動(dòng)

13、鼠標(biāo)對(duì)三角按鈕向下拖移，直到文本全部顯示。若執(zhí)行菜單：文本段落文本框按文本框顯示文本命令，將自動(dòng)調(diào)整文本大小，使文本完全在文本框中顯示。若執(zhí)行菜單：文本轉(zhuǎn)換到美術(shù)字命令，則文本框消逝，期盼文本轉(zhuǎn)換為美術(shù)字文本格式的設(shè)置字體列表字號(hào)列表粗體、斜體和下畫(huà)線按鈕水平對(duì)齊選項(xiàng)顯示或隱蔽項(xiàng)目符號(hào)顯示或隱蔽首字下沉單擊可消滅文本格式對(duì)話框單擊消滅編輯文本窗口設(shè)置水平或垂直排列文本執(zhí)行菜單：文本段落格式化命令，也可以設(shè)置文本。四、圖文混排選擇文本工具，在繪圖頁(yè)中輸入所需的段落文本。導(dǎo)入圖片，在圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出一個(gè)快捷菜單，從中選擇“段落文本換行”命令，即可將圖片置于文本中，拖動(dòng)圖片到合適位置即可。五

14、、將文本放置在圖形中 選擇基本開(kāi)關(guān)工具繪制一個(gè)圖形，保持圖形的選取狀態(tài)，選擇文本工具，移動(dòng)鼠標(biāo)至所繪制的圖形上，當(dāng)鼠標(biāo)外形轉(zhuǎn)變時(shí)，單擊鼠標(biāo)，此時(shí)圖形內(nèi)部就消滅一個(gè)與圖形外形相同的虛線文本框，此時(shí)可在文本框中輸入文本了。六、文本的鏈接 在CDR中，文本既可在同一頁(yè)面中鏈接，也可在不同頁(yè)面中鏈接。當(dāng)段落文本中的文字過(guò)多，超出了繪制的文本框時(shí)，下方將消滅圖標(biāo)，些時(shí)部分文本被隱蔽，單擊圖標(biāo)，再單擊另一封閉圖形，即可將對(duì)象鏈接到其他對(duì)象上。總結(jié)：利用不同的方法排版文字，可以給我們?cè)O(shè)計(jì)帶來(lái)很大的便利。既制作起來(lái)既美觀又便捷。實(shí)例：公司宣揚(yáng)冊(cè)的制作1教學(xué)目的：生疏宣揚(yáng)冊(cè)，宣揚(yáng)冊(cè)封面、內(nèi)頁(yè)的實(shí)例制作，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

15、的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1、版面的設(shè)置 2、新建頁(yè)面的方法 3、交互式填充工具的使用4、網(wǎng)格工具的使用 5、期盼文本的輸入與編排 5、圖文混排 6、將文本放置在圖形中 7、文本的鏈接教學(xué)難點(diǎn)：交互式填充與交互式透亮的區(qū)分 。教學(xué)方法：講授法、演示后由同學(xué)練習(xí)法課時(shí)：八課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、關(guān)于宣揚(yáng)冊(cè) 1、什么是宣揚(yáng)冊(cè) 2、宣揚(yáng)冊(cè)的特點(diǎn) 3、什么是宣揚(yáng)冊(cè) 4、宣揚(yáng)冊(cè)的設(shè)計(jì)流程二、任務(wù)提出設(shè)計(jì)制作杭州富豪公司產(chǎn)品宣揚(yáng)冊(cè)（老師講授，呈現(xiàn)范例） 1、提出任務(wù)，設(shè)計(jì)構(gòu)想 2、項(xiàng)目呈現(xiàn) 3、版面構(gòu)圖與顏色選擇分析三、宣揚(yáng)冊(cè)封面的制作步驟（老師演示，同學(xué)課堂練習(xí)）1、新建文檔，將紙張?jiān)O(shè)置為210*297mm2、CTR

16、L+J鍵，在選項(xiàng)中依次開(kāi)放：文檔頁(yè)面版面，在下拉列表中選擇“全頁(yè)面”，并勾選中“對(duì)開(kāi)頁(yè)”，在“起始于”中選擇“左邊”3、新建頁(yè)面，得到對(duì)開(kāi)頁(yè)4、做與頁(yè)面等大矩形，選擇交互填充工具，“均勻填充”，將右頁(yè)面填充為綠色（C:20,M：0,Y：60,K：0）將左頁(yè)面填充為漸變顏色。5、單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄中的“導(dǎo)入”，導(dǎo)入bg1.jpg，調(diào)整圖像大小，設(shè)置線性透亮方式6、設(shè)置網(wǎng)格，對(duì)網(wǎng)格進(jìn)行透亮處理。透亮度為50。7、繪制矩形為保證精確度，執(zhí)行菜單：視圖對(duì)齊對(duì)象，再繪制3行3列網(wǎng)格執(zhí)行取消群組命令分別將不同的矩形塊填充為不同的顏色導(dǎo)入素材2.jpg再使用文本工具輸入：“信報(bào)箱制造專(zhuān)家”、“杭州富豪機(jī)電設(shè)備有

17、限公司”及英文 8、將頁(yè)面左側(cè)的網(wǎng)格取消群組，手動(dòng)方格使其變大，填充為不同顏色，刪除多余方格，再輸入企業(yè)聯(lián)系方式，地址，電話，產(chǎn)品分類(lèi)等。四、老師演示五、同學(xué)課堂練習(xí)六、小結(jié)，保存上傳實(shí)例：公司宣揚(yáng)冊(cè)的制作2教學(xué)目的：生疏宣揚(yáng)冊(cè)，宣揚(yáng)冊(cè)封面、內(nèi)頁(yè)的實(shí)例制作，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1、版面的設(shè)置 2、新建頁(yè)面的方法 3、交互式填充工具的使用4、網(wǎng)格工具的使用 5、期盼文本的輸入與編排 5、圖文混排 6、將文本放置在圖形中 7、文本的鏈接教學(xué)難點(diǎn)：交互式填充與交互式透亮的區(qū)分 。教學(xué)方法：講授法、演示后由同學(xué)練習(xí)法課時(shí)：八課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、宣揚(yáng)冊(cè)內(nèi)頁(yè)的制作步驟1、單擊頁(yè)面把握條中的“+”按鈕，

18、添加一頁(yè)繪制幾個(gè)不同的矩形將矩形填充為不同的顏色（在顏色選擇上保持與封面顏色的協(xié)調(diào)）選中深綠色矩形，轉(zhuǎn)換為曲線用“造型”工具將右上角做斜角效果2、繪制一個(gè)小的斜角矩形 輸入文字標(biāo)題：杭州富豪機(jī)電設(shè)備有限公司 導(dǎo)入素材3.jpg 素材6.jpg調(diào)整其大小，放置在適當(dāng)位置3、輸入“公司簡(jiǎn)介” 將文字放在標(biāo)題頭上的矩形框中。 用段落文本形式輸入公司簡(jiǎn)介 設(shè)置字體為黑體，大小為10號(hào)字4、繪制矩形共同社，顏色設(shè)置為墨綠色 輸入“企業(yè)系列產(chǎn)品”及其他文字 導(dǎo)入素材7.jpg和素材8.jpg，并放在適當(dāng)位置5、將封面上的標(biāo)志部分復(fù)制到頁(yè)面底部，再使用矩形工具繪制幾個(gè)矩形放在頁(yè)面底部充實(shí)底部效果。6、繪制大

19、小不等的兩個(gè)圓形。（重點(diǎn)演示） 分別填充黃色，綠色從兩圓間調(diào)和繪制一條不規(guī)章曲線單擊調(diào)和工具屬性欄上的“路徑屬性”，選擇新路徑將調(diào)和對(duì)象指向新路徑執(zhí)行菜單：排列拆分，刪除不規(guī)章曲線取消群組后，對(duì)圓形進(jìn)行調(diào)整。7、將全部打散圓形群組，移至頁(yè)面中，調(diào)整至適當(dāng)大小。二、老師演示三、同學(xué)課堂練習(xí)四、小結(jié)，保存上傳實(shí)例：公司宣揚(yáng)冊(cè)的制作3教學(xué)目的：生疏宣揚(yáng)冊(cè)，宣揚(yáng)冊(cè)封面、內(nèi)頁(yè)的實(shí)例制作，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1、版面的設(shè)置 2、新建頁(yè)面的方法 3、交互式填充工具的使用4、網(wǎng)格工具的使用 5、期盼文本的輸入與編排 5、圖文混排 6、將文本放置在圖形中 7、文本的鏈接教學(xué)難點(diǎn)：交互式填充與交互式透亮的區(qū)

20、分 。教學(xué)方法：講授法、演示后由同學(xué)練習(xí)法課時(shí)：八課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、制作步驟8、再繪制兩個(gè)圓形 分別填充為綠色，邊線色為白色 設(shè)置邊線框?yàn)?mm利用交互式陰影工具，設(shè)置陰影顏色為白色，羽化方向?yàn)橄蛲?，透亮度模式為正常，透亮度?0,羽化程度為159、輸入“經(jīng)典服務(wù)客戶”，將“經(jīng)典”二字變大，執(zhí)行菜單：排列拆分美術(shù)字，將文字放置在頁(yè)面上10、繪制一些矩形，填充為綠色 輸入文字 繪制一矩形放在頁(yè)面底部，在左上角作圓滑度為100 轉(zhuǎn)換為曲線 利用外形工具進(jìn)行適當(dāng)修改。總結(jié)：宣揚(yáng)冊(cè)設(shè)計(jì)講究整體的和諧統(tǒng)一。本章的案例主要運(yùn)用了文字、圖形對(duì)象的造型運(yùn)算、交互式透亮、交互式填充等一系列工具，其中重點(diǎn)講解了對(duì)

21、象管理器的使用，用對(duì)象管理器來(lái)設(shè)置頁(yè)眉及面腳 ，另外對(duì)文本工具我們也有了肯定的了解，用該工具可以輸入不同的文字，并通過(guò)對(duì)導(dǎo)入圖片及設(shè)置圖文繞排方式使整個(gè)文檔版式美觀大方。二、老師演示三、同學(xué)課堂練習(xí)四、小結(jié)，保存上傳實(shí)例制作：晨鳴紙業(yè)抽紙包裝1教學(xué)目的： 把握包裝的基本概念和原理；理解一個(gè)包裝產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到制作的過(guò)程；綜合運(yùn)用所學(xué)技能制作包裝的平面開(kāi)放圖和立體包裝 。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例制作教學(xué)難點(diǎn)： 圖形對(duì)象挨次的調(diào)整；幫助線的設(shè)置；包裝各個(gè)面的區(qū)分；群組和焊接的區(qū)分教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：一、關(guān)于包裝1、包裝的目的2、包裝設(shè)計(jì)制作流程 （1）調(diào)查爭(zhēng)辯 （2）提出設(shè)計(jì)方案 （3）確

22、定包裝材料 （4）確定包裝造型 （5）確定設(shè)計(jì)方案3、呈現(xiàn)包裝盒的常見(jiàn)樣式（老師呈現(xiàn)實(shí)體及幻燈片）1）、化妝品包裝圖2）、牙膏包裝圖3）、光盤(pán)包裝4）、煙盒包裝圖4、包裝設(shè)計(jì)的要素（演示幻燈） 1）、標(biāo)志（企業(yè)形象、商品標(biāo)志、防偽標(biāo)志）2）、商品名稱(chēng)3）、圖片（產(chǎn)品形象、消費(fèi)對(duì)象、產(chǎn)品原料、點(diǎn)線面）4）、文案（類(lèi)似廣告語(yǔ)）5）、條形碼6）、隨文（說(shuō)明性文字）二、任務(wù)提出設(shè)計(jì)抽紙包裝盒1、提出任務(wù)，設(shè)計(jì)構(gòu)想2、項(xiàng)目呈現(xiàn)：晨鳴紙業(yè)抽紙盒的平面開(kāi)放圖與立體效果圖3、版面構(gòu)圖和顏色選擇分析三、布置下節(jié)課任務(wù)實(shí)例制作：晨鳴紙業(yè)抽紙包裝2教學(xué)目的： 把握包裝的基本概念和原理；理解一個(gè)包裝產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到制作的

23、過(guò)程；綜合運(yùn)用所學(xué)技能制作包裝的平面開(kāi)放圖和立體包裝 。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例制作教學(xué)難點(diǎn)： 圖形對(duì)象挨次的調(diào)整；幫助線的設(shè)置；包裝各個(gè)面的區(qū)分；群組和焊接的區(qū)分教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：本章學(xué)問(wèn)點(diǎn)練習(xí)：一、 紋理填充工具的使用 紋理填充工具常用于一些材質(zhì)、紋理的填充。 老師演示：從底紋庫(kù)中選擇不同的紋理樣式，在相應(yīng)的下拉列表中選擇紋理類(lèi)型，即可給選中的圖形填充紋理 同學(xué)練習(xí)二、 輪廓工具的使用利用輪廓工具可以創(chuàng)建不同的線型，轉(zhuǎn)變線條的顏色1、 轉(zhuǎn)變線型及粗細(xì)2、 轉(zhuǎn)變線條的顏色3、 輪廓邊的粗細(xì)：無(wú)線條、極細(xì)、1/2、1、8、16、24點(diǎn)等4、 顏色泊塢窗三、 圖形對(duì)象的縮放、旋轉(zhuǎn)與

24、傾斜方法一：?jiǎn)螕魣D形四周八個(gè)方塊進(jìn)行拖動(dòng)可進(jìn)行縮放單擊中心的“×”可旋轉(zhuǎn)單擊四周的可進(jìn)行傾斜方法二：執(zhí)行菜單：窗口泊塢窗變換命令或ALT+F7、ALT+F8和ALT+F9可打開(kāi)“變換”泊塢窗。方法三：點(diǎn)擊：排列變換，從中進(jìn)行精確設(shè)置四、圖形對(duì)象的群組與解組練習(xí)：1、繪制三個(gè)同心圓2、全部選中后群組3、群組后對(duì)象可整體變形4、解組后可分別編輯五、圖形對(duì)角的挨次執(zhí)行菜單：排列挨次到前部（或按SHIFT+PGUP）執(zhí)行菜單：排列挨次到后部（或按SHIFT+PGDN）練習(xí)：1、 繪制兩個(gè)圖形對(duì)象2、 選中前面的黃色矩形3、 將前面的圖形移至后面六、互動(dòng)式封套工具的使用互動(dòng)式封套工具主要用于圖

25、形（包括線條、文字及段落）的變形。主要的4種類(lèi)型：直線型封套：基于直線創(chuàng)建封套，為對(duì)象添加透視點(diǎn)。單弧型封套：創(chuàng)建一邊帶弧形的封套，使對(duì)象為凹面結(jié)構(gòu)或凸面結(jié)構(gòu)外觀。雙弧型封套：創(chuàng)建一邊或多邊帶S型的封套。非強(qiáng)制型封套：創(chuàng)建任意形式的封套，允許轉(zhuǎn)變節(jié)點(diǎn)的屬性以及添加和刪除節(jié)點(diǎn)。練習(xí)各種封套工具的效果。七、將基本圖形轉(zhuǎn)換為曲線用基本圖形工具繪制的圖形轉(zhuǎn)換為曲線后，可任憑轉(zhuǎn)變基本圖形的外形。方法：排列轉(zhuǎn)換為曲線（或按CTRL+Q）練習(xí)：1、 繪制矩形圖形2、 轉(zhuǎn)換為曲線后拖曳一個(gè)角3、 雙擊添加節(jié)點(diǎn)后轉(zhuǎn)變外形4、 繪制圓形圖形5、 轉(zhuǎn)換為曲線后拖曳一個(gè)節(jié)點(diǎn)6、 轉(zhuǎn)變兩個(gè)節(jié)點(diǎn)位置實(shí)例制作：晨鳴紙業(yè)抽紙

26、包裝3教學(xué)目的： 把握包裝的基本概念和原理；理解一個(gè)包裝產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到制作的過(guò)程；綜合運(yùn)用所學(xué)技能制作包裝的平面開(kāi)放圖和立體包裝 。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例制作教學(xué)難點(diǎn)： 圖形對(duì)象挨次的調(diào)整；幫助線的設(shè)置；包裝各個(gè)面的區(qū)分；群組和焊接的區(qū)分教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：制作包裝平面開(kāi)放圖：1、 新建紙張為245mm,高度為300m2、 在標(biāo)尺上右擊鼠標(biāo)，選擇“幫助線設(shè)置”，添加幫助線，將水平幫助線設(shè)置為：0、180、140、220、280、300,將垂直幫助線設(shè)置為：0、40、205、245。3、 選擇“對(duì)齊幫助線”按鈕，再用矩形繪制幾個(gè)矩形，將矩形填充顏色設(shè)置為CMYK（47、85、80、4

27、）為了區(qū)分各個(gè)不同的矩形，應(yīng)為每個(gè)矩形取一個(gè)名字。（難點(diǎn)演示）4、 選中A，填充底紋：樣本7-燃燒的水。設(shè)置顏色1為CMYK（45、81、88、4），設(shè)置顏色2為CMYK（55、87、83、8）5、 按住CTRL+SHIFT的同時(shí)，用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)A矩形中的顏色至IGHC6、 繪制不規(guī)章區(qū)域，填充色為CMYK（62、93、91、20），填充線性漸變色；復(fù)制區(qū)域，填充為C：62,M：93,Y：91,K：207、 群組后做線性透亮；執(zhí)行菜單：效果圖框精確剪裁放置在容器中，將這兩個(gè)圖形置于矩形A中，利用編輯內(nèi)容再進(jìn)行位置的調(diào)整。8、 在B矩形下方繪制一個(gè)矩形,填充顏色值為：C:47,M:85,Y:80

28、,K:4，導(dǎo)入“紋理1”及“紋理2”,并復(fù)制多份。9、 繪制雪花圖形（利用菜單：排列變換，選擇旋轉(zhuǎn)和應(yīng)用到再制）（重點(diǎn)）10、 繪制多個(gè)雪花效果，群組并填充白色。利用 步驟8繪制多個(gè)紋理圖案，群組并選擇A作為置入的容器，調(diào)整紋理位置11、 繪制兩圓，填充色值分別為（C:34,M:71,Y:61,K:0）(C:47,M:85,Y:80,K:4)，群組并放置入容器中，調(diào)整位置。12、 將雪花復(fù)制一份，放入盒蓋矩形中。13、 導(dǎo)入“標(biāo)志”輸入文字：晨鳴紙巾在文字下繪制幾根線條，填充連線的顏色為白色再繪制一矩形，置入底部輸入文本“120抽特柔雙層”制作標(biāo)志將標(biāo)志復(fù)制多個(gè)對(duì)對(duì)象進(jìn)行垂直與水平翻轉(zhuǎn)，將標(biāo)志

29、放置在不同的位置。14、 執(zhí)行菜單：編輯插入條形碼15、 選中G，轉(zhuǎn)換為曲線，更改外形，分別復(fù)制4個(gè)放在平面包裝圖中。16、 選中I，轉(zhuǎn)成曲線，使矩形變斜角選中E，利用 交互式工具將矩形變?yōu)樘菪涡Ч?7、 將矩形設(shè)置為土黃色，將四個(gè)角的圓滑度為20,再使用文本工具輸入文字。18、 檢查，完成平面開(kāi)放圖學(xué)問(wèn)小結(jié)：1、按CTRL+D復(fù)制對(duì)象時(shí)，有時(shí)對(duì)象不在同始終線 上，這時(shí)可選中多個(gè)對(duì)象，執(zhí)行菜單：排列對(duì)齊與分布，也可以按T鍵頂部對(duì)齊，按L鍵左對(duì)齊，按R鍵右對(duì)齊等。2、當(dāng)移動(dòng)圖形時(shí)，默認(rèn)每次移動(dòng)2.54的距離，若想更改步長(zhǎng)，在不選擇任何圖形下，單擊屬性欄中的微移選項(xiàng)，輸入步長(zhǎng)值后，按上、下、左、

30、右光標(biāo)移動(dòng)即可。實(shí)例制作：晨鳴紙業(yè)抽紙包裝4教學(xué)目的： 把握包裝的基本概念和原理；理解一個(gè)包裝產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到制作的過(guò)程；綜合運(yùn)用所學(xué)技能制作包裝的平面開(kāi)放圖和立體包裝 。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例制作教學(xué)難點(diǎn)： 圖形對(duì)象挨次的調(diào)整；幫助線的設(shè)置；包裝各個(gè)面的區(qū)分；群組和焊接的區(qū)分教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：學(xué)問(wèn)要點(diǎn)：1、 在使用選擇工具時(shí)，單擊對(duì)象兩次可以旋轉(zhuǎn)或傾斜；雙擊該工具可全選窗口中的全部物體；按住SHIFT鍵單擊，可選擇多個(gè)對(duì)象；按住ALT鍵單擊，可選擇被蓋住的對(duì)象；按CTRL鍵，可水平或垂直移動(dòng)對(duì)象。2、 群組是指將多個(gè)圖形組合為一個(gè)整體，便利圖形的縮放和位置的移動(dòng)。各圖形還保留各自

31、的顏色和其他屬性。焊接帽是指多個(gè)圖形結(jié)為一個(gè)整體，但不保留各自的圖形屬性（如填充等），它的屬性只與最上面圖形屬性相同。立體包裝制作：1、復(fù)制原平面開(kāi)放圖到新文件，選中三個(gè)主體矩形框，群組。分別繪制三個(gè)矩形，其大小分別為40mm*80mm,80mm*165mm,60mm*165mm2、將群組后的對(duì)象復(fù)制三份，分別以圖框精確剪裁方式，放置到三個(gè)矩形中，得到三個(gè)圖形3、選中三種盒蓋，將D、B兩個(gè)放在最下層，C放在中間，A放在上面，組成寬度為60mm、高度為80mm的矩形，群組。將此圖形作為盒子的側(cè)蓋。4、選中盒頂面的圖形進(jìn)行傾斜設(shè)置：水平45度。5、選中盒正面的圖形，移動(dòng)圖形到下方，將盒側(cè)面設(shè)置旋轉(zhuǎn)

32、角度為90.6、選中盒側(cè)面，進(jìn)行傾斜設(shè)置：垂直-45度。7、繪制一矩形，填充為藍(lán)色，將其放在立體包裝最下方，再將立體包裝正面復(fù)制一份，將沒(méi)有傾斜前的側(cè)面復(fù)制一份，單擊其水平鏡像和垂直鏡像按鈕。選中側(cè)面圖形，執(zhí)行傾斜設(shè)置：垂直-45度。8、單擊“貼齊對(duì)象”，沿著立體盒正面畫(huà)一個(gè)矩形，大小與正面相同，填充為藍(lán)色。使用交互式透亮工具，在藍(lán)色矩形上拖出線性透亮方式，設(shè)置顏色。9、檢查，完成本章實(shí)例制作總結(jié)提升： 包裝始終被視為產(chǎn)品的愛(ài)護(hù)和呈現(xiàn)手段，設(shè)計(jì)包括形態(tài)、結(jié)構(gòu)和平面設(shè)計(jì)等。 一個(gè)一般的包裝有6個(gè)面，通常需要對(duì)其中5個(gè)面進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（底面不需要）。 本章以一個(gè)包裝為實(shí)例，介紹了一個(gè)完整包裝產(chǎn)品的設(shè)

33、計(jì)制作過(guò)程。本章中所運(yùn)用的工具，都是最為常用的，應(yīng)很好地把握。關(guān)于光盤(pán)與卡片1教學(xué)目的： 了解光盤(pán)與卡片設(shè)計(jì)的目的及意義；生疏光盤(pán)的設(shè)計(jì)流程及卡片的介紹；提出下節(jié)課實(shí)例制作的任務(wù)并對(duì)設(shè)計(jì)理念進(jìn)行分析；嫻熟操作本章所需學(xué)問(wèn)點(diǎn)（技能）。教學(xué)重點(diǎn)：交互式調(diào)和工具的使用，位圖的基本操作，將輪廓轉(zhuǎn)換為對(duì)象。教學(xué)難點(diǎn)： 項(xiàng)鏈效果教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)，導(dǎo)入新課現(xiàn)代生活和工作中，光盤(pán)及卡片應(yīng)用已經(jīng)格外普遍，音樂(lè)、教學(xué)、宣揚(yáng)類(lèi)光盤(pán)隨處可見(jiàn)，各種IC卡、充值卡、學(xué)習(xí)卡也是數(shù)不勝數(shù)，作為商品的光盤(pán)與卡片不僅要有引人入勝的內(nèi)容，還要通過(guò)表面包裝來(lái)體現(xiàn)其獨(dú)有的風(fēng)格特質(zhì)。二

34、、 關(guān)于光盤(pán)與封面1、 光盤(pán)的特點(diǎn)1）光盤(pán)的作用2）設(shè)計(jì)元素3）光盤(pán)的標(biāo)準(zhǔn)尺寸4）呈現(xiàn)優(yōu)秀光盤(pán)設(shè)計(jì)2、光盤(pán)的設(shè)計(jì)流程1）公司形象調(diào)查或效果圖資料收集2）確定盤(pán)片尺寸3）確定設(shè)計(jì)風(fēng)格并制訂出設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想4）在電腦上完成設(shè)計(jì)制作3、卡片介紹 1）卡片的概念（隨身郵小廣告） 2）卡片的類(lèi)型 3）宣揚(yáng)卡的分類(lèi)及用途 4）樣本的分類(lèi) 5）說(shuō)明書(shū)的作用四、任務(wù)提出設(shè)計(jì)裝飾公司宣揚(yáng)光盤(pán)及促銷(xiāo)卡片1、提出任務(wù)，設(shè)計(jì)構(gòu)想（老師引導(dǎo)，同學(xué)爭(zhēng)辯）2、項(xiàng)目呈現(xiàn)：帝邦裝飾公司光盤(pán)封面及促銷(xiāo)卡3、版面構(gòu)圖和顏色選擇分析（同學(xué)分組爭(zhēng)辯，老師點(diǎn)評(píng)）關(guān)于光盤(pán)與卡片2教學(xué)目的： 了解光盤(pán)與卡片設(shè)計(jì)的目的及意義；生疏光盤(pán)的設(shè)計(jì)流

35、程及卡片的介紹；提出下節(jié)課實(shí)例制作的任務(wù)并對(duì)設(shè)計(jì)理念進(jìn)行分析；嫻熟操作本章所需學(xué)問(wèn)點(diǎn)（技能）。教學(xué)重點(diǎn)：交互式調(diào)和工具的使用，位圖的基本操作，將輪廓轉(zhuǎn)換為對(duì)象。教學(xué)難點(diǎn)： 項(xiàng)鏈效果教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 交互式調(diào)和工具的使用1、什么是交互式調(diào)和工具及其作用2、屬性欄中各選項(xiàng)含義及用途1）默認(rèn)可選樣式2）中心點(diǎn)的坐標(biāo)值3）當(dāng)前調(diào)和對(duì)象的整體寬度與高度4）調(diào)整調(diào)和物體之間的步數(shù)和間距5）旋轉(zhuǎn)角度6）指定調(diào)和物體的顏色過(guò)渡6）過(guò)渡的速度快慢7）調(diào)和時(shí)的一些雜項(xiàng)8）指定調(diào)和物體的新起點(diǎn)和終點(diǎn)，也可選中起點(diǎn)和終點(diǎn)9）指向某路徑10）復(fù)制調(diào)和效果11）清除調(diào)和3、交互式

36、調(diào)和工具的作用方法（老師演示）練習(xí)1：制作一個(gè)有透視感的管道在藍(lán)色背景下繪制兩個(gè)大小不等的白色圓環(huán)，單擊“交互式調(diào)和工具”，拖動(dòng)鼠標(biāo)從小圓至大圓。練習(xí)2：制作繞路徑排列的項(xiàng)鏈效果1、 用基本外形的心形外形畫(huà)一個(gè)心形；再畫(huà)兩個(gè)漸變的珍寶球。2、 在兩小圓間調(diào)和。3、 指向路徑（心形）4、 執(zhí)行菜單：效果調(diào)和，選擇“沿全路徑調(diào)和”。5、 設(shè)定步長(zhǎng)值為合適數(shù)值。二、 位圖的基本操作1、 導(dǎo)入位圖2、 縮放和修剪位圖3、 旋轉(zhuǎn)和傾斜位圖4、 對(duì)位圖進(jìn)行效果處理三、布置下節(jié)課任務(wù)光盤(pán)的制作教學(xué)目的： 運(yùn)用所學(xué)技能嫻熟制作帝邦公司光盤(pán)（仿照制作）教學(xué)重點(diǎn)： 實(shí)例的制作。教學(xué)難點(diǎn)： 幾個(gè)同心圓的修剪簡(jiǎn)潔搞混

37、 教學(xué)方法：演示法、練習(xí)法課時(shí)：四課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課二、呈現(xiàn)案例（幻燈）三、老師演示1、 新建圖形文件，設(shè)置紙張大小為120 *120mm2、 按CTRL鍵在繪圖區(qū)繪制一個(gè)正圓形，并設(shè)置它為120 *120mm3、 選中它，執(zhí)行排列對(duì)齊對(duì)齊到頁(yè)面，使圓形處在頁(yè)面的正中心4、 選中圓形，按ALT+F10，分別在水平與垂直尺寸欄中輸入相同的數(shù)字，分別是：116、45、30、33,選“應(yīng)用再再制”（老師重點(diǎn)演示）5、 選中圓環(huán)，選擇交互式填充工具，在“底紋填充”類(lèi)型中選擇“樣品9”-“紡織品”6、 用基本外形工具在適當(dāng)位置畫(huà)出一個(gè)心形，設(shè)定線粗為1mm7、 選擇藝術(shù)筆工具，并將其邊

38、線和內(nèi)部填充為白色。8、 用鉛筆工具畫(huà)出一條曲線，設(shè)定復(fù)制一條曲線，移動(dòng)到合適位置，設(shè)定為細(xì)線、白色9、 用選擇工具將兩條曲線選中，選擇交互式調(diào)和工具進(jìn)行調(diào)和，設(shè)定調(diào)和步和值為15,選最下面的細(xì)線，移動(dòng)右側(cè)錨點(diǎn)至最上方粗線右側(cè)錨點(diǎn)10、 單擊文本工具，移至帶有圖案的圓的邊緣，當(dāng)文字圖標(biāo)變時(shí)，單擊鼠標(biāo)，當(dāng)消滅光標(biāo)后開(kāi)頭輸入路徑文字“帝邦裝飾用真心換放”字體為漢儀超粗黑簡(jiǎn)體（需安裝），大小為24,黑色。11、 選中路徑文字，設(shè)置參數(shù)12、 將中間小圓填充為魄，將另一圓形的輪廓線顏色設(shè)置為30%的黑色，線粗為2.88mm13、 檢查修改，完成帝邦裝飾專(zhuān)用光盤(pán)設(shè)計(jì)。三、 同學(xué)課堂練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)四、

39、 點(diǎn)評(píng)作業(yè)五、 小結(jié)，布置下節(jié)課任務(wù)促銷(xiāo)卡片的制作教學(xué)目的： 運(yùn)用所學(xué)技能嫻熟制作帝邦公司促銷(xiāo)卡片（仿照制作）教學(xué)重點(diǎn)： 實(shí)例的制作。教學(xué)難點(diǎn)： 將輪廓轉(zhuǎn)換為對(duì)象；用交互式陰影工具對(duì)誠(chéng)字的填充色及輪廓色做陰影教學(xué)方法：演示法、練習(xí)法課時(shí)：四課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課二、呈現(xiàn)案例（幻燈）三、老師演示制作步驟1、新建圖形文件，設(shè)置紙張大小為60mm*90mm, 雙擊工具箱中的矩形工具，行中矩形，設(shè)置圓滑度為20。2、選擇“底紋填充”樣本7面具，底紋為21835# 3、繪制標(biāo)志： 使用矩形工具，用上一步同樣的方法得到圓滑矩形 用刻刀工具，在其屬性欄中選中“切割后自動(dòng)閉合”在繪制的小矩形中間

40、位置切割，將圓滑矩形分為兩個(gè)封閉區(qū)域分別填充橙色和紫色 輸入：“帝邦裝飾”英文 設(shè)置邊緣輪廓線為0.35mm 5、 導(dǎo)入素材1,讓素材從左往右變透亮。6、 選中素材，放置在有紋理的矩形中，并調(diào)整好位置7、 輸入“誠(chéng)”，設(shè)置字體為“漢儀雪君體簡(jiǎn)”（需安裝）8、 調(diào)整大小，將文字填充為黃色，邊線色為白色，設(shè)置1mm9、 執(zhí)行菜單：排列將輪廓轉(zhuǎn)換為對(duì)象，拆分文字的連線及填充色為獨(dú)立物體（重要步驟）10、 選中白色邊框，設(shè)置交互式陰影工具：不透亮度為90,羽化度為2,方向向外，顏色為黑色11、 將白色連線的陰影復(fù)制到黃色文字上，參數(shù)、效果均一樣（難點(diǎn)，重點(diǎn)演示）12、 導(dǎo)入裝飾圖.jpg，調(diào)整素材大小

41、13、 將素材置入到黃色文字中。14、 輸入文字：NO 6548-108,(卡片編號(hào))15、 將文字填充為紅色，白邊16、 將文字與白邊重疊在一起，群組17、 將群組后的文字選中，放置入背景矩形中。18、 依據(jù)卡片尺寸再繪制一個(gè)圓角矩形，填充為黑色，放在卡片正文，調(diào)整位置，成為陰影。19、 修改檢查，完成此卡片效果圖設(shè)計(jì)。嫦娥奔月賀卡1教學(xué)目的： 了解卡通形象的特點(diǎn)與分類(lèi)；生疏卡通形象的用途；嫻熟操作本章所需學(xué)問(wèn)點(diǎn)（技能）；嫦娥奔月賀卡的制作。教學(xué)重點(diǎn)： 實(shí)例的制作。教學(xué)難點(diǎn)： 各種繪圖工具的區(qū)分和使用；對(duì)人物形象的造型力量教學(xué)方法： 講授法，爭(zhēng)辯法，演示法、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入由于CDR

42、 X3具有強(qiáng)大的繪制矢量圖的功能，所以現(xiàn)在隨處可見(jiàn)的卡通形象的設(shè)計(jì)和制作大多數(shù)是通過(guò)它來(lái)完成的。二、關(guān)于卡通形象1、卡通形象的特點(diǎn)與分類(lèi)（老師講授，幻燈片呈現(xiàn)）2、卡通形象的用途：食品、童裝、玩具、賀卡等。 應(yīng)用及出名的卡通形象（同學(xué)爭(zhēng)辯）三、 任務(wù)提出設(shè)計(jì)繪制嫦娥奔月賀卡1、 提出任務(wù)，設(shè)計(jì)構(gòu)想背景：神州七號(hào)客戶：快遞公司目的：賀卡隨身郵品內(nèi)容：嫦娥奔月設(shè)計(jì)：形象生動(dòng)、幽默、富有朝氣2、 項(xiàng)目呈現(xiàn)：嫦娥奔月賀卡3、 版面構(gòu)圖及顏色選擇分析四、 本章學(xué)問(wèn)點(diǎn)練習(xí)（1） 手繪工具1、 手繪工具的作用2、 繪制直線的方法3、 繪制折線的方法4、 繪制任意圖形的方法（2） 鋼筆工具的使用：能夠自動(dòng)平滑

43、曲線 ，并能夠自動(dòng)識(shí)別圓形、矩形、箭頭和平行四邊形。練習(xí)：繪制心形（3） 智能繪圖工具的使用練習(xí)：繪制橢圓形、繪制平行四邊形（4） 使用多點(diǎn)線工具的使用（5） 多邊形的繪制練習(xí)：繪制的多邊形拖移多邊形的一個(gè)節(jié)點(diǎn)多邊形變成對(duì)稱(chēng)的臨著。練習(xí)；交叉星形清楚度為1的交叉星期清楚度為3的交叉星形。（6） 交互式變形工具的使用 要點(diǎn)：需要先繪制簡(jiǎn)潔的圖形，從而產(chǎn)生簡(jiǎn)單的圖形。練習(xí)：5邊形推拉4的交叉星形練習(xí)：繪制一個(gè)多邊形拖動(dòng)節(jié)點(diǎn)成星形-交互式變形為風(fēng)火輪外形-填充紅色（7） 滴管和顏料桶工具的使用 使用滴管和顏料桶工具，可將任何圖形對(duì)象上的顏色經(jīng)過(guò)滴管工具吸取后，使用顏料桶工具填充到其他對(duì)象。練習(xí)：1、

44、選擇滴管工具，在屬性欄中選擇：示例顏色，彈出工具欄，在“樣本大小”選采樣大小為（2*2）2、欲取得顏色的對(duì)象上單擊，則吸取了顏色3、單擊滴管工具，在屬性欄 中的對(duì)象屬性可吸取對(duì)象屬性、變換及效果三種屬性4、使用滴管取得顏色后，單擊“顏料桶工具”，將鼠標(biāo)指針移到要填充的圖形上單擊，即可填充滴管工具所選取的顏色和屬性。（8） 交互式網(wǎng)狀填充工具的使用屬性欄：修改網(wǎng)格縱向與橫向網(wǎng)格數(shù)；修改選取節(jié)點(diǎn)的方式指定一個(gè)網(wǎng)格數(shù)后，選中網(wǎng)格中任一節(jié)點(diǎn)，即可從色盤(pán)中選取不同的顏色嫦娥奔月賀卡2教學(xué)目的： 了解卡通形象的特點(diǎn)與分類(lèi)；生疏卡通形象的用途；嫻熟操作本章所需學(xué)問(wèn)點(diǎn)（技能）；嫦娥奔月賀卡的制作。教學(xué)重點(diǎn)：

45、實(shí)例的制作。教學(xué)難點(diǎn)： 各種繪圖工具的區(qū)分和使用；對(duì)人物形象的造型力量教學(xué)方法： 講授法，爭(zhēng)辯法，演示法、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：嫦娥奔月賀卡的制作：1、用貝塞爾或智能工具，繪制直線區(qū)域。 使用造形工具修改外形，得到人物基本頭部效果填充頭部顏色：C:2,M:6,Y:25,K:0 2、用交互式網(wǎng)狀填充工具填充紅色3、繪制人物的眼睛4、繪制眉毛及嘴巴5、制作其他頭發(fā)及裝飾，群組后置入6、繪制軀體。二、老師演示三、同學(xué)課堂練習(xí)四、小結(jié)，保存上傳嫦娥奔月賀卡3教學(xué)目的： 了解卡通形象的特點(diǎn)與分類(lèi)；生疏卡通形象的用途；嫻熟操作本章所需學(xué)問(wèn)點(diǎn)（技能）；嫦娥奔月賀卡的制作。教學(xué)重點(diǎn)： 實(shí)例的制作。教學(xué)難點(diǎn)： 各種繪

46、圖工具的區(qū)分和使用；對(duì)人物形象的造型力量教學(xué)方法： 講授法，爭(zhēng)辯法，演示法、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：7、繪制小兔子8、 繪制兩個(gè)星形，平滑節(jié)點(diǎn)9、 用噴罐工具繪制星形（老師演示）10、 用手繪工具繪制白云11、 修改檢查，完成實(shí)例制作。二、老師演示三、同學(xué)課堂練習(xí)四、小結(jié)，保存上傳設(shè)計(jì)制作卡通龍1教學(xué)目的：卡通龍的設(shè)計(jì)制作。教學(xué)重點(diǎn)： 實(shí)例的制作。教學(xué)難點(diǎn)： 圖層的挨次運(yùn)用，造型力量教學(xué)方法： 講授法，爭(zhēng)辯法，演示法、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課二、 設(shè)計(jì)要求：恐龍大多生活在叢林之中，綠色的外衣更便于它們隱蔽所以我們把整體色調(diào)定為綠色。設(shè)計(jì)完成的卡通龍形象看起來(lái)布滿活力且有幽默感，它正猶如

47、一群朝氣蓬勃、富有活力的年輕人。三、 操作提示：（1）頭部的繪制1、 選擇多邊形工具，設(shè)置邊數(shù)為6,用交互式變形工具，選擇“推拉變形”，設(shè)置變形數(shù)值為92、 使用工具箱中鋼筆工具，繪制出卡通龍的頭部輪廓，設(shè)置填充輪廓線為0.706mm,黑色。3、 填充為綠色（C:40,M:8,Y:85,K:0）4、 繪制出卡通龍頭部的亮區(qū)，設(shè)置輪廓線為無(wú)色，將這部輪廓填充為草綠色（C:15,m:1,y:8,k:1）5、 為卡通龍?zhí)砑宇^部扇形上的骨架，設(shè)置填充輪廓線為0.706 mm,黑色（2）繪制軀干與尾部1、勾畫(huà)軀干輪廓，填充綠色（c:40,y:100）將圖形置后。2、用相同方法勾畫(huà)亮部輪廓，填充淺綠色（1

48、1,Y:63），輪廓線為無(wú)色，將挨次調(diào)后，繪制另一條腿3、用相同方法繪制尾部，用鋼筆工具勾畫(huà)出盔甲黑色線條，并將圖形置后（3）繪制腹部與手足1、用折線工具勾畫(huà)雙足，填充淺綠色（C:17,M:2,Y:71），將圖形后置。2、勾畫(huà)腹部，填充綠色（C:60,Y:100）,并對(duì)其細(xì)部進(jìn)行刻畫(huà)3、勾畫(huà)前肢4、為卡通龍?jiān)黾有┟娌狂薨櫦叭の妒愕墓鈨盒Ч＃?）點(diǎn)綴四周選擇藝術(shù)筆工具中的噴霧藝術(shù)筆，在卡通龍四周增加些蘑菇和草的圖案，完成此實(shí)例制作。四，同學(xué)上交作業(yè)，老師呈現(xiàn)點(diǎn)評(píng)設(shè)計(jì)制作卡通龍2教學(xué)目的：卡通龍的設(shè)計(jì)制作。教學(xué)重點(diǎn)： 實(shí)例的制作。教學(xué)難點(diǎn)： 圖層的挨次運(yùn)用，造型力量教學(xué)方法： 講授法，爭(zhēng)辯法

49、，演示法、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：一、同學(xué)課堂設(shè)計(jì)作品二、全班鑒賞作品三、老師小結(jié)：卡通形象面對(duì)大眾，尤其是青少年，屬流行文化。其特征是：新穎、機(jī)巧、快速。在設(shè)計(jì)卡通形象時(shí)可以將現(xiàn)實(shí)生的原型加以提煉概括。繪制卡通形象，用得最多的是鋼筆、貝塞爾曲線、多點(diǎn)線，基本外形，交互式變形，藝術(shù)筆觸，漸變填充工具等制作。課題：藝術(shù)字 圖案填充文字教學(xué)目的：生疏藝術(shù)字設(shè)計(jì)的目的，領(lǐng)悟特效文字的魅力。學(xué)習(xí)制作圖案填充文字。重點(diǎn)：藝術(shù)字制作難點(diǎn)：利用圖樣填充教學(xué)：引導(dǎo)法，爭(zhēng)辯法，演示法，練習(xí)法課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入從甲骨文開(kāi)頭，人們就嘗試著用文字去描繪美的事物和傳達(dá)自己的思想。在廣告行業(yè)中，文字是最常用的一種表

50、現(xiàn)方式，從廣告里每句經(jīng)典的文案中都能夠體會(huì)到文字中的精髓與廣告的魅力。二、 關(guān)于文字（播放幻燈片，觀賞爭(zhēng)辯）觀賞各種計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的藝術(shù)字三、 布置任務(wù)仿照制作圖案填充藝術(shù)字（同學(xué)爭(zhēng)辯方法，老師演示步驟）（1） 提出任務(wù)，設(shè)計(jì)構(gòu)想：恒一設(shè)計(jì)工作室方案出一本雜志，在其中要用到多款藝術(shù)文字，特要求設(shè)計(jì)幾款藝術(shù)字體，看看在什么版面上用。針對(duì)這一狀況，在設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)著重表現(xiàn)突出主題，醒目的文字效果。（2） 項(xiàng)目呈現(xiàn)：制作多款藝術(shù)字（3） 爭(zhēng)辯分析制作方法（4） 老師演示1、 輸入文字：變是唯一不變2、 安裝“漢儀菱心體簡(jiǎn)”3、 選定文字，轉(zhuǎn)變字體和大小4、 選擇“圖案填充工具”，選擇“雙色填充”，選擇適合樣

51、式，轉(zhuǎn)變“大小”參數(shù)。5、 復(fù)制、粘貼文字6、 選擇“圖案填充工具”，選擇“全色填充”，選擇適合樣式，轉(zhuǎn)變“大小”參數(shù)。7、 復(fù)制、粘貼文字8、 選擇“圖案填充工具”，選擇“位圖填充”，選擇適合樣式，轉(zhuǎn)變“大小”參數(shù)。9、 復(fù)制、粘貼文字10、 導(dǎo)入圖像11、 執(zhí)行菜單“效果”“圖框精確剪裁”“放置在容器中”12、 在頁(yè)面屬性單擊右鍵，轉(zhuǎn)變頁(yè)面名稱(chēng)為“圖案填充”13、 保存文字名為“姓名 藝術(shù)字”14、四、 同學(xué)制作，老師巡回指導(dǎo)五、 小結(jié)：CDR X3供應(yīng)了多種填充圖形的方法，圖案填充也稱(chēng)為“圖樣填充”，是CDR中常見(jiàn)的填充方式之一，它供應(yīng)了雙色、全色、位圖三種模式的填充。課題：藝術(shù)字 動(dòng)感文字教學(xué)目的：生疏藝術(shù)字設(shè)計(jì)的目的，領(lǐng)悟特效文字的魅力。學(xué)習(xí)制作動(dòng)感文字效果。重點(diǎn)：藝術(shù)字制作難點(diǎn)：交互式透亮工具的運(yùn)用教學(xué)：引導(dǎo)法，爭(zhēng)辯法，演示法，練習(xí)法課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的進(jìn)展，使人們有可能對(duì)文字進(jìn)行更為簡(jiǎn)單的抽象設(shè)計(jì)，從而產(chǎn)生了不少獨(dú)特的設(shè)計(jì)手法，并形成具有猛烈沖擊力的視覺(jué)效果，以體現(xiàn)信息時(shí)代的信息傳遞方式。二、提出任務(wù)制作動(dòng)感文字（觀看實(shí)例，同學(xué)爭(zhēng)辯制作方法）文字由大變小的效果，運(yùn)用的是交互式調(diào)和工具：可以將兩個(gè)不同造型的圖形中間建立一種形關(guān)和屬性的過(guò)渡，即可以實(shí)現(xiàn)單色物體之間和漸變填充物體之間的顏色過(guò)渡，也可對(duì)有了圖案填充的物體實(shí)現(xiàn)過(guò)渡，但過(guò)渡填充為前