詠物詩—孟憲紅

1、一草一木總關情詠物詩（一）意象及情感一、概念詠物詩就是托物言志或借物抒情的詩歌，內(nèi)容上以某一物為描寫對象，抓住其某些特征著意描摹，借以抒發(fā)思想感情。 詠物詩中所詠之“物”往往是作者的自況，與詩人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在詩中作者或流露出自己的人生態(tài)度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表現(xiàn)獨有的生活情趣。詠物詩是我國民族傳統(tǒng)詩歌中的一枝奇葩。古人很喜歡詠物，據(jù)統(tǒng)計，僅全唐詩已存詠物詩6021首，其中初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。二、意象闡釋1、所詠對象自然界中的萬物，大至山川河岳，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩人描摹歌詠的對象。

2、他們在細致描摹的同時，寄托自己的感情。既然萬物都可以寄托作者的情感，那么在賞析這些詩歌的時候，結合所詠之物的特點，或結合意象分析的方法都能達到目的。這就帶領大家走進賞析詠物詩的大門吧！2、常詠之物春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。古人所詠之物極多，但為表明心志或情操喜惡等，所詠之物也有一些集中的現(xiàn)象。下面就舉幾個具有代表性的常詠之物吧！詠柳：春秋宴游最常見的就是楊柳，春柳鮮嫩，秋柳老氣，文人們常抓住不同的季節(jié)的柳樹特點來表情達意。如賀知章的詠柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。通過贊美柳樹，表達了詩人對春天的無限熱愛之情。 詠花：每一種花都有其獨特的意蘊，凝聚著詩

3、人不同的思想情操，所以各種各樣的花也是古人常詠之物。如齊己的早梅：萬木凍欲折，孤根暖獨回。 前村深雪里， 昨夜一枝開。 風遞幽香出， 禽窺素艷來。 明年如應律， 先發(fā)望春臺。作者借早梅一支先開，幽香素艷的特點希望自己他年應時而發(fā)，在京城科舉中獨占鰲頭 。詠蟬：蟬在南方夏季是常見之物，在陽光下高聲鳴唱的時間很短，到秋天的時候就是生命的盡頭，又因其餐風飲露的特點常常受到文人們的青睞。歷來詠蟬詩很多，蟬似乎成了隱者高士的象征，被賦予了許多美好品質。如虞世南的蟬：垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是借秋風。作者借描寫一只在高樹上飲著清露、自在鳴叫的夏蟬，表達出只要品性高潔，聲名自然遠揚，無須任何外

4、在憑借的志向。李商隱的蟬：本以高難飽， 徒勞恨費聲。五更疏欲斷， 一樹碧無情。薄宦梗猶泛， 故園蕪已平。煩君最相警， 我亦舉家清。作者借蟬來寫自己的清高自傲和清貧自守，這首蟬正是詩人處境與心境的真實寫照。蟬用它悲凄的啼叫提醒著詩人自己現(xiàn)實的處境家壁四野，清貧如水。這就像極了蟬的一生。詠物詩所詠之物范圍極廣，像：【唐】李賀馬詩其五(大漠沙如雪，燕山月似鉤）、【宋】王安石梅花 (墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。)【元】王冕墨梅（我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕）【明】于謙石灰吟（千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑）【清】鄭燮竹石(咬定青山不放松，立根原在破巖中）等等。此處就不再一一贅述了。三、思想感情詠物詩既是

5、托物言志，就要表達自己寄托的感情。陶淵明詠菊，抒寫自己悠然閑適、不慕富貴的心境；陸游詠梅，表明自己不媚于俗、堅守正義的氣節(jié)。有些詠物詩的感情表達比較含蓄，更需要用心體味。但是落實到高考試卷上的詠物詩還是有跡可循有規(guī)律可抓的，情感大體上有以下幾類。1、表現(xiàn)時代和社會狀況的 如曹鄴的官倉鼠：官倉老鼠大如斗，見人開倉亦不走。 健兒無糧百姓饑，誰遣朝朝入君口？作者借官倉鼠體形大、膽子大表達對貪官污吏搜刮百姓、統(tǒng)治者坐視不管的譴責。2、抒發(fā)愁情幽憤的 如李商隱的柳：曾逐東風拂舞筵,樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日,已帶斜陽又帶蟬。作者借眼前秋日之柳稀疏衰落自傷遲暮、傾訴隱衷，詩中經(jīng)歷今昔榮枯懸殊變化的秋柳

6、正是詩人身世的生動寫照。3、表達志向的 如唐朝黃巢的不第后賦菊：待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。作者借 百花凋謝后，菊花盛開，香透長安的事物特征抒發(fā)了自己的凌云壯志和不甘為人下的遠大抱負。4、寫政治仕途及個人節(jié)操的 如駱賓王的在獄詠蟬：西陸蟬聲唱，南冠客思深。 不堪玄鬢影，來對白頭吟。 露重飛難進，風多響易沉。無人信高潔，誰為表予心。作者借蟬高潔的品性來表達自己政治上的不得意。5、表達喜好和興趣的。 如元稹的菊花：秋叢繞舍似陶家， 遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。作者借菊花在花中最后凋謝的特點表達了對菊花的喜愛之情。6、借物事諷喻的 如羅隱的金

7、錢花：占得佳名繞樹芳，依依相伴向秋光。若教此物堪收貯，應被豪門盡劚（zh，掘、砍）將。作者借金錢花形如銅錢，嬌美可愛的事物特點，戳穿了剝削者殘酷無情、貪得無厭的本性?！舅伎碱}】1、我們所學過的詠物詩還有很多，除了前面提到的，你還能記起多少？請課下歸納我們所學過的詠物詩。2、閱讀下面這首詩歌，回答問題。嚴鄭公宅同詠竹 唐杜甫 綠竹半含籜，新梢才出墻。色侵書帙晚，陰過酒樽涼。 雨洗涓涓凈，風吹細細香。但令無剪伐，會見拂云長。注：嚴鄭公，即嚴武，受封鄭公?；X（tu），筍殼。帙，包書的布套（1）本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？（2）請你談談對最后一聯(lián)寓意的理解。（二）藝術手法詠物詩托物言志，在具體描寫

8、上經(jīng)常用到擬人、比喻、雙關、借代等修辭手法和正側面描寫的描寫手法。一、藝術手法1、托物言志 詠物詩在選取所詠之物和表達情感時常用托物言志的手法。如于謙石灰吟：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。這是一首比較淺易直白的托物言志的詠物詩，其中“清白”二字，不只是對所詠之物外形特點的吟詠，也是對其神韻、品格的高度概括。這首詩的價值就在于處處以石灰自喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的心愿和堅守高潔情操的決心。詠石灰就是在歌詠自己光明磊落的襟懷和崇高清白的人格。2、側面烘托 整體構思上，詠物詩通常運用側面烘托的手法。如陸龜蒙白蓮：素花多蒙別艷欺，此花端合在瑤池。無情有恨何人見？

9、月曉風清欲墮時。就是用“月曉風清”的背景，寫出白蓮獨特的氣質、神韻來。 3、比喻詠物詩修辭上常常用比喻、擬人等修辭手法如黃巢的題菊花這樣寫道：“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。”此詩詠菊，一反文人筆下菊花孤高絕俗、落落寡合之傳統(tǒng)，賦予菊花以頂風傲寒，戰(zhàn)天斗地之精神，讀來感人肺腑，動人心魄。秋風瑟瑟，萬木凋零，滿院菊花沐寒挺立，迎風怒放，其香幽冷，其艷生輝。盡管開不逢時，缺蜂少蝶，頗有幾分冷落凄清，可是菊花幽香冷艷不減分毫，錚錚傲骨不少分寸。也許百花逢春是大鳴大放，濃香競發(fā)，蜂飛蝶舞，滿眼春光，可是菊花卻高昂頭顱，笑傲風霜，清香勁發(fā)，冷艷逼人，表現(xiàn)出一股堅如磐石，

10、硬如鋼鐵的不屈精神。實際上這是隱喻農(nóng)民起義軍意志堅定，作風頑強，信念不倒，具有一種挑戰(zhàn)權貴，敢做敢為的戰(zhàn)斗精神。全詩出語豪壯，慷慨激昂。詩歌的寫作手法是相通的，在其它詩歌中所用的各種手法在詠物詩中也是常用的，如抒情手法中的直抒胸臆，間接抒情的幾種方法，借景抒情啦、以景襯情啦等等，當然在具體的描寫中動靜、虛實等等在詠物詩中也是屢見不鮮的，在具體的詩歌中再具體問題具體分析吧！二、一點特例由于作者的經(jīng)歷遭際、情趣愛好以至對事物觀察的角度、認識的深淺不同，同一事物，往往會有不同的感受，表達出不同的感情來。唐代有三位詩人都寫過詠蟬的詩，被誣入獄的駱賓王，發(fā)出的是“露重飛難進，風多響易沉”的“患難人”的心

11、聲；仕途蹇滯的李商隱，慨嘆的是“本以高難飽，徒勞恨費聲”的“牢騷人”的遭際；而身居高位的虞世南，表達的卻是“居高聲自遠，非是借秋風”的“高貴人”的志得意滿。他們都抓住了蟬鳴高遠的特點，卻都揉進了自己的不同感受，表達自己獨特的感情。當然，并不是所有的詠物詩都含有作者明確的寄托，但不管有沒有寄托，一首好的詠物詩，總是以其生動的形象和強烈的美感吸引讀者，而且有意無意地、或深或淺地透過所詠之物，或流露作者的人生態(tài)度，或寄寓美好的理想，或隱含生活的道理。三、總結詠物詩有兩大特點： 是借物寄托、借物抒懷。或發(fā)其志士之悲、君國之憂；或寫其懷才不遇、秋士遲暮的感受。 是所借之物，既是作者的理想、旨趣、節(jié)操的化

12、身，更是作品主旨和形象的載體?！舅伎碱}】1、閱讀元代王冕的一首詩，回答問題白梅冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清風起，散作乾坤萬里春。（1）在這首詩中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（2）作者主要運用了哪些寫作手法塑造白梅形象的？表達了怎樣的思想感情？2、閱讀下面一首詩，然后回答問題。 畫眉鳥 王安石 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。 始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。 本詩表現(xiàn)手法上最突出的特點是什么？從詩中能領悟到詩人怎樣的思想感情？ 3、閱讀下面一首詩，回答問題。 北陂杏花 王安石一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春?？v被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵。【注】此詩系王安石晚年

13、所作。此前詩人親手創(chuàng)立的新法被一一廢止。陂：池塘，這里指池邊或池中小洲 前人評價這首詩時說“安石移情世外，其悲壯即寓閑淡之中”。這種悲壯之情在詩中是如何表現(xiàn)的？請簡要分析。4、閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題 梅花 王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。 梅花 陳煥 云里溪橋獨樹春,客來驚起曉妝勻。試從意外看風味,方信留侯似婦人。 【注】留侯：漢代名將張良，功高位重，但卻摒棄人間富貴。傳說他有大丈夫的胸懷，又有美如少女的外貌。 王安石和陳煥兩首詠梅詩，都抓住了梅花的同一特征進行歌詠，這一特征是什么？兩位詩人是怎樣借此抒發(fā)他們的情感的？ 5、閱讀下面兩首詩，然后回答問題。 海棠 (

14、宋)蘇軾 惜牡丹花 (唐)白居易 東風裊裊泛崇光， 惆悵階前紅牡丹， 香霧空蒙月轉廊。 晚來唯有兩枝殘。 只恐夜深花睡去， 明朝風起應吹盡， 故燒高燭照紅妝。 夜惜衰紅把火看。注：崇光，美艷的光彩。 蘇軾的海棠與白居易的惜牡丹花同樣寫夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同? 第一課時配套內(nèi)容1、因學生的個體差異，本體不作具體的答案規(guī)范，只要是學生們耳熟能詳?shù)脑佄镌姸伎梢詺w納進來。2、（1）嫩竹新出，竹影陰涼，雨洗竹凈，風送竹香（2）【寓意】示例一：要尊重天性，順應自然。示例二：要呵護人才，不要摧殘人才。示例三：期待得到提攜，使自己有所作為。第二課時配套內(nèi)容1、（1）作者塑造的主要形象是梅花；突出了

15、它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳塵）、報春（散作乾坤萬里春）的特征。（2）主要運用了襯托（用冰雪襯托梅之堅毅）、對比（用桃李對比以顯示梅之高潔守志）的手法；表達了堅持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。2、答：托物言志。林中鳥與籠中鳥不同境遇的對比手法表達了對自由的熱情贊美，對束縛個性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。3、在詩中詩人用“作雪”和“成塵”作喻 ，形成對比，再以“縱被”和“絕勝”強調了寧愿為理想獻身也不愿同流合污的悲壯感情。 （或詩人托物言志，以水邊的杏花自況，縱然被春風吹落水上，仍保持著純潔，遠勝于路邊的杏花，在車水馬龍中被碾碎，化為污濁的塵土。流露出悲壯的情感，表現(xiàn)出堅持自己的理想情操，不愿同流合污的精神。）4、傲然獨立的風姿。王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。描寫了嚴冬群芳紛謝，獨有梅花凌寒開放的景象，歌詠了不怕困難、倔強不屈的傲然風骨。陳煥的“云里溪橋獨樹春，客來驚起曉妝勻。”寫出在深山僻野、人跡罕至的地方，詩人突然發(fā)現(xiàn)了傲然特立、寂寞開放的一樹梅花，感到意外、驚喜。抒寫了詩人高蹈自守的襟懷。5、這二首詩都寫到了