以精細(xì)化管理推進(jìn)學(xué)校德育工作

1、以精細(xì)化管理推進(jìn)學(xué)校德育工作 精細(xì)化管理學(xué)習(xí)體會 老子曰：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必成于易?！?著名教育家魏書生 說“學(xué)校無小事，事事皆教育”，將精細(xì)化管理理念引入教育領(lǐng)域，用于學(xué)校 管理并將學(xué)校精細(xì)化管理列為學(xué)校教育工作之。要做到學(xué)校的精細(xì)化管理，它 要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品。學(xué)校 的精細(xì)化管理涉及諸多層面，工作千頭萬緒，把什么放在精細(xì)化工作的首位， 是關(guān)系到學(xué)校工作成敗的關(guān)鍵。俗話說： 教育大計，德育為首。江澤民同志說 過 , 一個民族、一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失 去凝聚力和生命力。因此 我們學(xué)校 站在為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)

2、高素質(zhì)人才的戰(zhàn)略高 度，把德育放在優(yōu)先考慮的位置，以一種全新的、精細(xì)化的管理方式使德育融 入教學(xué)工作的一切活動中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，取得了明顯效果。一、突出以人為本、德育為先的教育思想 我們學(xué)校現(xiàn)有 24 個教學(xué)班，學(xué)生 1200多人，目前學(xué)生總體的思想品德狀況是 好的，但不容回避的現(xiàn)狀是，由于家庭教育的誤區(qū)和學(xué)校教育的弊端導(dǎo)致的思 想道德價值取向多元性等原因：個人主義、金錢主義、享樂主義等社會現(xiàn)象在 我們的學(xué)生身上不同程度地表露出來，一部分學(xué)生社會責(zé)任感差，不善與人合 作、交流、溝通，是非標(biāo)準(zhǔn)失衡，以自我為中心，法治觀念淡漠等，嚴(yán)重影響 著未成年人的成長。為此，學(xué)校高度重視，德育工作緊緊圍繞

3、教育局的教育方 針和學(xué)校的“勤學(xué)、深思、創(chuàng)新、超越”的八字校訓(xùn)，奴隸營造以人為本、和 諧的校園環(huán)境，使正陽小學(xué)真正成為學(xué)生的家園、樂園、學(xué)園。以培養(yǎng)學(xué)生良 好的思想道德品質(zhì)為核心，認(rèn)真落實(shí)德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。二、構(gòu)建全員育人“雙四育人”的工作網(wǎng)絡(luò)由于教師的治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)對學(xué)生都有潛移默化的影響，為此在老師 當(dāng)中形成“人人都是德育工作者”的全員德育意識尤為重要。為此學(xué)校成立了 德育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計劃，根據(jù)學(xué)校不斷發(fā)展的需要，從德 育隊(duì)伍建設(shè)入手逐步建立完善的德育管理體系，實(shí)行德育精細(xì)化管理。大體構(gòu) 建了“雙四育人”方案：即構(gòu)建“四個育人”、“四條主線”的同時走育人

4、網(wǎng) 絡(luò)。“四個育人” 即把德育思想滲透到教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)教書育人；滲透到教育活 動中，實(shí)現(xiàn)活動育人；滲透到學(xué)校管理中，實(shí)現(xiàn)管理育人；滲透到環(huán)境優(yōu)化中， 實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人?！八臈l主線”是：第一條是德育管理工作主線：校長一政教處一少隊(duì)部一班主任；第二條是實(shí)施德育的主渠道主線：校長一教導(dǎo)處一教研組一各科教師；第三條是學(xué)生自我教育工作主線：政教處一少先隊(duì)大隊(duì)委一班委會一學(xué)生;第四條是家校輔助教育主線：學(xué)校一社區(qū)一家長委員會一家庭德育工作網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建使學(xué)生思想政治工作實(shí)現(xiàn)了：學(xué)校無閑人，人人教育人； 學(xué)校無界限，處處教育人；學(xué)校無小事，事事教育人。三、建立健全一套全新精細(xì)化的德育管理制度我校實(shí)行德育精細(xì)化管理的一

5、個重大舉措就是建立健全了一套精細(xì)化的德 育管理制度。我校的德育管理制度體現(xiàn)出“精細(xì)化”的特點(diǎn)。大到宏觀管理， 小到每一個工作環(huán)節(jié)，都有精細(xì)化的管理制度。例如，我們制定了學(xué)生校園 活動常規(guī)、學(xué)生禮儀規(guī)范、學(xué)生大隊(duì)委管理制度、班級管理量化 評比制度、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作制度、學(xué)生心理健康教育實(shí)施細(xì)則等。 例如，心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生心理輔導(dǎo)是新形勢 下德育工作的重要體現(xiàn)，因此，我們設(shè)立了專門的心理咨詢機(jī)構(gòu)心理咨詢室， 提供心理健康咨詢，深受學(xué)生歡迎。四、實(shí)行“三育”結(jié)合，培養(yǎng)“三種習(xí)慣”，自管自律，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè) 我校堅持育人為本、德育為先。實(shí)行“三育”結(jié)合，就是養(yǎng)成教育、感恩 教

6、育和學(xué)生自我教育相結(jié)合，培養(yǎng)三種習(xí)慣就是培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí) 慣和生活習(xí)慣。這是我校實(shí)行德育精細(xì)化管理的重大舉措。（1）注重管理細(xì)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成 對于未成年人來講，思想道德建設(shè)應(yīng)從小事抓起，從普通的行為抓起，從 養(yǎng)成教育抓起。我們正陽小學(xué)從起點(diǎn)年級入學(xué)第一天起開始就實(shí)行隊(duì)列、隊(duì)形， 學(xué)校紀(jì)律教育，為此學(xué)校制定了班級管理量化評比管理制度，由值周領(lǐng)導(dǎo) 和值周學(xué)生干部實(shí)施日常文明行為的全程工作跟蹤，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生 的“三種習(xí)慣”，即良好的“行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣”。每天從衛(wèi)生 清潔到晨會、上課、課間活動、午休、課外活動等都有詳細(xì)的可操作的規(guī)定， 從小事著眼、細(xì)微

7、處下工夫，小到物品擺放，大到校園環(huán)境都要求整齊一致， 將學(xué)生的一日行為納入規(guī)范化、秩序化的軌道，使學(xué)生在校做到人人有事干、 事事有人干、時時有檢查、事事有標(biāo)準(zhǔn)、每天有跟蹤、日日有小結(jié)、周周有表 彰。班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴、班風(fēng)班貌、財產(chǎn)保護(hù)、板報評比、 各種獲獎情況等量化成分，每天全校公示，與班主任津貼掛鉤。這樣通過培養(yǎng) 學(xué)生的行為習(xí)慣來培養(yǎng)他們的情操，促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)。（2）以感恩教育為切入點(diǎn)，營造和諧的人文環(huán)境。我們針對大多數(shù)學(xué)生習(xí)慣以自我為中心，不懂得關(guān)愛他人等情況，我們以 每年的“母親節(jié)”“婦女節(jié)”開展了“十個一”教育活動，即回家后“給父母 倒上一杯水、盛上一碗飯、洗一次碗筷

8、、打掃一次衛(wèi)生、晾一次衣服、離家時道一聲再見、到校后用電話報一次平安、每月給父母寫一封信、每月做一件好事、每月同父母交一次心”。通過感恩教育，學(xué)生對父母、老師、社會抱著一 種感恩的心態(tài)，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。改變了學(xué)生的個性和價 值觀， 2008 年 5 月 12 日在為汶川災(zāi)區(qū)捐款活動中，我校師生僅先后兩次就捐 款 30000 多元；每年無償為福利院捐獻(xiàn)錢幾百元、物上千件。這些充分體現(xiàn)了 我校師生關(guān)愛社會，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。（3）強(qiáng)化學(xué)生自我教育、提高自管自律能力。 我校為了加強(qiáng)學(xué)生自我管理教育實(shí)行學(xué)生值周制度，提高自管自律能力。 其次我們注重發(fā)揮學(xué)生會的自管作用，學(xué)生能做到的

9、，老師決不多干涉，如： 學(xué)生的儀容儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生管理等環(huán)節(jié)均由值周干部進(jìn)行全程檢查跟蹤。這 些舉措發(fā)揮學(xué)生主動參與學(xué)校管理的積極性，從而大大減輕了學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)和 班主任的工作壓力。通過這些活動，學(xué)生的自我管理意識和自我學(xué)習(xí)意識大大 增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也有了較大的提高。五、創(chuàng)新德育活動形式，開展豐富多彩、形式多樣的系列主題教育活動（1）主題班會獨(dú)具特色。圍繞學(xué)校德育工作主線開展豐富多彩、形式多 樣主題班會活動。我校主題班會最大的特色就是改變班主任“一言堂”為學(xué)生 的“群言堂”，由學(xué)生主持，全員參與，集體討論的方式，都取得了很好的教 育效果。（2）專題講座形式多樣。為營造良好的德育氛圍，我們有針對性

10、地開展 了形式多樣的德育專題講座。如我校舉行的每周一次的升旗儀式，參照“歷史 上的今天”欄目，進(jìn)行愛國主義專題教育。此外，我們愛國主義教育講座，這 些講座，用大量生動感人的案例，啟發(fā)學(xué)生，達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的良好效(3) 、學(xué)校根據(jù)工作重點(diǎn)，確定了每個教育月主要內(nèi)容六、加強(qiáng)家校溝通、形成教育合力每年各班家長以自薦、推薦的形式選出家長代表，成立新一屆家長委員會, 家長委員會成為聯(lián)系學(xué)校和家長的橋梁；組織好家長學(xué)校，每期家長學(xué)校集中 授課兩次，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班科教師、家長委員對家庭教育進(jìn)行針對性指 導(dǎo)，提高家庭教育的質(zhì)量，同時我校建立了班主任學(xué)期家訪制度，讓班主任及 科任教師真正走進(jìn)學(xué)生家庭

11、了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，以配合家長教育管理好 學(xué)生，學(xué)校將此項(xiàng)活動納入班主任學(xué)期量化考核。我校在校園專欄上均開辟了 家長論壇，針對家長普遍關(guān)心的話題進(jìn)行探討。各班建立了家、校聯(lián)系制度， 每月向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)結(jié)果，并征求家長的意見和建議，許多家長還撰寫了 家教的經(jīng)驗(yàn)文章，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力。我們說精細(xì)管理是一種境界，它既不能一蹴而就，也不是高不可攀，它就 存在于日常工作的每一個細(xì)節(jié)之中。我們必須不斷改變粗放的工作方式，事事 力求“精細(xì)”，持之以恒地做下去，長期堅持就會出效果，成習(xí)慣。我們相信, 當(dāng)“精細(xì)化”成為每一個教育者內(nèi)在的一種品行時，它將不只是一種管理體制, 也不僅是一種思想方

12、法，它必將作為一種生存方式對我們的工作和生活產(chǎn)生深 遠(yuǎn)的影響。綠園區(qū)正陽小學(xué) 姜玉俠物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化，最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識皿、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護(hù)知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的2）職業(yè)道德課1）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識、消防知識、法律常識教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與

13、運(yùn)用，并基本掌握現(xiàn)場保護(hù)及處理知識程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點(diǎn)的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運(yùn)用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護(hù)，定點(diǎn)守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運(yùn)用所學(xué)的技能保護(hù)公司財產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1）保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識及

14、消防器材的使用通過培訓(xùn)使保安熟知掌握消防工作的方針任務(wù)和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設(shè)施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護(hù)公司財產(chǎn)和員工生命財產(chǎn)的安全。3）法律常識及職業(yè)道德教育通過法律常識及職業(yè)道德教育，使保安樹立法律意識和良好的職業(yè)道德觀念，能夠運(yùn)用法律知識正確處理工作中發(fā)生的各種問題；增強(qiáng)保安人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)更好的為公司服務(wù)的精神。4）工作技能培訓(xùn)其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識應(yīng)、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護(hù)知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書為了進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

15、，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的內(nèi)容，現(xiàn)與財務(wù)部簽訂如下安全生產(chǎn)目標(biāo):目標(biāo)值:1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。2、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產(chǎn)費(fèi)用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。4、安全培訓(xùn)合格率為 100%二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容:1、對本單位的安全生產(chǎn)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，必須模范遵守公司的各項(xiàng)安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴(yán)格履行本人的安全職責(zé)，確保安全責(zé)任制在本單位全面落實(shí)，并全力支持安全工作。2、保證公司各項(xiàng)安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實(shí)施，并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。3、在確保安全的前提下組織生產(chǎn)，始終把安全工作放在首位，當(dāng)“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。4、參加生產(chǎn)碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問題落實(shí)情況；在安排本單位生產(chǎn)任務(wù)時，必須安排安全工作內(nèi)容，并寫入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負(fù)有查禁的責(zé)任，同時要予以查處。&虛心接受員工