3節(jié)2課時凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用

1、1凸透鏡成像凸透鏡成像規(guī)律的綜合應(yīng)用規(guī)律的綜合應(yīng)用九年義務(wù)教育九年義務(wù)教育狀元成才路狀元成才路教學(xué)配套課件教學(xué)配套課件2進(jìn)行新課 我們了解了凸透鏡成我們了解了凸透鏡成像的規(guī)律，現(xiàn)在來探索凸像的規(guī)律，現(xiàn)在來探索凸透鏡成像規(guī)律在生活中的透鏡成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用。應(yīng)用。3進(jìn)行新課凸透鏡成像的五種光路凸透鏡成像的五種光路 1 1、當(dāng)物體在當(dāng)物體在2 2倍焦距以外，成像如倍焦距以外，成像如圖甲所示，成倒立、縮小的實像，可應(yīng)圖甲所示，成倒立、縮小的實像，可應(yīng)用于照相機(jī)。用于照相機(jī)。甲甲4進(jìn)行新課凸透鏡成像的五種光路凸透鏡成像的五種光路 2 2、當(dāng)物體在當(dāng)物體在2 2倍焦距，成像如圖乙倍焦距，成像如圖乙所

2、示，成倒立、等大的實像，可應(yīng)用于所示，成倒立、等大的實像，可應(yīng)用于確定焦距。確定焦距。乙乙5進(jìn)行新課凸透鏡成像的五種光路凸透鏡成像的五種光路 3 3、當(dāng)物體在當(dāng)物體在1 1倍焦距到倍焦距到2 2倍焦距之倍焦距之間，成像如圖丙所示，成倒立、放大的間，成像如圖丙所示，成倒立、放大的實像，可應(yīng)用于投影儀。實像，可應(yīng)用于投影儀。丙丙6進(jìn)行新課凸透鏡成像的五種光路凸透鏡成像的五種光路 4 4、當(dāng)物體在焦點上，成像如圖丁當(dāng)物體在焦點上，成像如圖丁所示，不成像。所示，不成像。丁丁7進(jìn)行新課凸透鏡成像的五種光路凸透鏡成像的五種光路 5 5、當(dāng)物體在當(dāng)物體在1 1倍焦距內(nèi)，成像如圖倍焦距內(nèi)，成像如圖戊所示，折射

3、光線不成像，折射光線的戊所示，折射光線不成像，折射光線的反向延長線會聚于一點，人眼透過凸透反向延長線會聚于一點，人眼透過凸透鏡看到放大、正立的虛像?？捎糜诜糯箸R看到放大、正立的虛像?？捎糜诜糯箸R。鏡。戊戊8進(jìn)行新課 例題例題1 1：如圖所示，處于主光軸上如圖所示，處于主光軸上的物體的物體ABAB經(jīng)凸透鏡后在光屏上成像為經(jīng)凸透鏡后在光屏上成像為A AB B，請你根據(jù)圖中所給的條件畫出，請你根據(jù)圖中所給的條件畫出凸透鏡，并確定焦點凸透鏡，并確定焦點F F的位置。的位置。ABA AB B9進(jìn)行新課答案：答案：ABA AB BFF10進(jìn)行新課 例題例題2 2：小麗研究凸透鏡的成像規(guī)小麗研究凸透鏡的成像

4、規(guī)律時，使用的透鏡焦距為律時，使用的透鏡焦距為10cm10cm，他們把，他們把蠟燭和凸透鏡分別放在如圖所示位置，蠟燭和凸透鏡分別放在如圖所示位置，然后調(diào)節(jié)光屏到合適的位置，則顯示出然后調(diào)節(jié)光屏到合適的位置，則顯示出一個倒立、一個倒立、 （選填（選填“放大放大”或或“縮小縮小”）的像。像的位置在的像。像的位置在60cm60cm刻度刻度處的處的 側(cè)（選填側(cè)（選填“左左”或或“右右”），），在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是似的是 11進(jìn)行新課4010608020cm100答案：縮小答案：縮小 左左 照相機(jī)照相機(jī) 12進(jìn)行新課 1 1、分析光屏上得不到燭焰像分

5、析光屏上得不到燭焰像的原因。的原因。 （1 1）燭焰、透鏡、光屏三者中心不燭焰、透鏡、光屏三者中心不在同一高度。在同一高度。 （2 2）若若2fuf2fuf但很靠近但很靠近1 1倍焦距，倍焦距，導(dǎo)致像距很大，光屏移動距離不夠。導(dǎo)致像距很大，光屏移動距離不夠。 （3 3）若若ufuf凸透鏡成虛像，光屏上凸透鏡成虛像，光屏上不能承接到像。不能承接到像。 （4 4）若若u=fu=f，燭焰光經(jīng)凸透鏡后為，燭焰光經(jīng)凸透鏡后為平行光，不能成像平行光，不能成像13進(jìn)行新課 2 2、不完整凸透鏡的成像情況不完整凸透鏡的成像情況 當(dāng)凸透鏡不完整時，仍能成完當(dāng)凸透鏡不完整時，仍能成完整的像，所成像的亮度減弱，不如

6、整的像，所成像的亮度減弱，不如原來的清晰。原來的清晰。14進(jìn)行新課 例題例題3 3：如圖是小陽制作的多用途手如圖是小陽制作的多用途手電筒，電筒，ABAB處是可插入膠片的小插口，處是可插入膠片的小插口，CDCD、EFEF是可左右伸縮的套筒，是可左右伸縮的套筒，DFDF處裝入凸透鏡。處裝入凸透鏡。當(dāng)手電簡先作照明用時，調(diào)節(jié)套筒，使燈當(dāng)手電簡先作照明用時，調(diào)節(jié)套筒，使燈泡燈絲處于泡燈絲處于_位置，射出平行光線；位置，射出平行光線；15進(jìn)行新課在此基礎(chǔ)上，作幻燈機(jī)使用時，在在此基礎(chǔ)上，作幻燈機(jī)使用時，在ABAB處插處插入幻燈片，接下來應(yīng)把套筒向入幻燈片，接下來應(yīng)把套筒向_ _ （填（填“左左”或或“右右”）移動，才能在前方）移動，才能在前方屏幕上觀察到屏幕上觀察到_ _ （填（填“正立正立”或或“倒立倒立”）放大的實像。請你再動腦思考）放大的實像。請你再動腦思考指出該手電筒另外一項不同的功能：指出