語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)考試題

1、大鎮(zhèn)第三小學(xué)語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)考試題一、看拼音寫(xiě)漢字。（10分）j jin sh ch rng zá yn yán c gung ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wèi jiè mio shì dù jì chán yán juàn liàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填入的字。（10分）波（ ）壯闊 _ 此起（ ）伏_ 各（ ）已見(jiàn)_情不自（ ）_ 贊嘆不（ ）_ 三、寫(xiě)出下面句子各是什么句式。（4分）紅豆生南國(guó) （ ） 春來(lái)發(fā)幾枝（ ）愿

2、君多采擷 （ ） 此物最相思（ ）四、選擇題，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（10分）1、與“熱愛(ài) 、延安 、企鵝”的拼寫(xiě)規(guī)則完全相同的一項(xiàng)是（ ）A.海鷗 饑餓 窗子 鮮嫩 B.激昂 善惡 木偶 驕傲C.大怒 天鵝 心安 幾年 D.偶爾 提案 原委 字母2、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事。（ ）A.赤壁大戰(zhàn) B.草船借箭 C.三顧茅廬 D.負(fù)荊請(qǐng)罪3、“李杜文章在，光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)”中的李杜指的是（ ）A.李白和杜牧 B.李商隱和杜牧 C.李白和杜甫 D.李商隱和杜甫4、下列各組成語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ）A.愛(ài)不釋手 半途而廢 承上起下 守株待兔B.川流不息 磨肩接踵 汗流浹背 心悅誠(chéng)服C.欣欣向榮

3、 無(wú)足重輕 走投無(wú)路 隨遇而安D.許許如生 陰謀詭計(jì) 精兵簡(jiǎn)政 贊嘆不已5、下列詩(shī)句、成語(yǔ)中“日”字的意義相同的是（ ） 鋤禾日當(dāng)午 日久見(jiàn)人心 千里江陵一日還 夜以繼日 王師北定中原日 日出江花紅勝火A. B. C. D. 6、下列多音字的讀音完全正確的一組是（ ）A. 隨機(jī)應(yīng)（yng）變 離間（jiàng） B. 開(kāi)卷（juàn ） 恐嚇（xià）C. 分( fèn )外高興 要塞( sài) D. 怨不得( dé ) 字帖( ti )7、“曉看紅濕處，花重錦官城”描寫(xiě)的是（ ）A.北京 B.西安 C.杭州 D.成都8、“但使龍城

4、飛在，不教胡馬度陰山”飛將指的是( )A.李廣 B.蒙恬 C.衛(wèi)青 D.霍去病9、下列詩(shī)句朗讀正確的是（ ）A.床前/明月/光 B.白云/生處/有人/家C.故人/西辭/黃鶴/樓 D.門(mén)泊/東吳/萬(wàn)/里船10、“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”中的“青春”的意思是（ ）A . 年青 B. 春天的景物 C. 青年五、判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（10分）1、卜算子·詠梅中的“卜算子”是詞牌，“詠梅”是詞的題目。（ ）2、草船借箭的故事發(fā)生在我國(guó)南宋時(shí)期。（ ）3、賣(mài)火柴的小女孩、跳水都是丹麥作家列夫·托爾斯泰的作品。（ ）4、清明上河圖的河是指汴河。（ ）5

5、、漢語(yǔ)拼音的聲母共有23個(gè)，韻母共有24個(gè)。（ ）6、J K M N O P這幾個(gè)字母排列順序是錯(cuò)誤的（ ）7、陸游和王安石都是北宋詩(shī)人。（ ）8、“蔓延”與“蔓草”中的“蔓”讀音一樣。（ ）9、“桂林的山真秀啊”句子中的“啊”應(yīng)讀“wa”。（ ）10、“陽(yáng)光燦爛，整個(gè)大地充滿了生機(jī)”這個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病。（ ）六、知識(shí)積累（10分）1、被稱(chēng)為世界童話之王的是_的著名作家_ ，皇帝的新裝、 都是他的作品。2、古詩(shī)中有不少表現(xiàn)友情的詩(shī)句，如李白的 贈(zèng)汪倫中的 “ ” ;王維的送元二使安西中的“ 。” 3、課文為人民服務(wù)的作者是 ，文章引用了司馬遷的一句話是“ 。” 4、十六年前的回憶是 的女兒 寫(xiě)的

6、。5、 是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師， 最早是在他的主持下修筑而成的。6、我國(guó)歷史上一個(gè)非常有名的以少用多的戰(zhàn)例是 7、“寧信度，我自信也。”出自 一課，諷刺了 8、在小學(xué)語(yǔ)文課文中有兩篇文章介紹了兩件稀世珍寶，一件是1995年我國(guó)贈(zèng)給聯(lián)合國(guó)的 ，一件是舉世聞名的古代給畫(huà) 9、你會(huì)用 、 成語(yǔ)描寫(xiě)申奧成功后人們激動(dòng)歡呼的場(chǎng)面。會(huì)用 、 表示同學(xué)們課堂上積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)面。10、過(guò)年時(shí)我們常常引用宋朝王安石的詩(shī)句“ ”七、詞句積累（10分）1、 父之過(guò)； ,師之惰。2、 ,領(lǐng)異標(biāo)新二月花。3、雨后復(fù)斜陽(yáng)， 4、落紅不是無(wú)情物， 5、海納百川， 。 壁立千仞， 6、 ，為有源頭活水來(lái)。7、 ，天涯共

7、此時(shí)。 8、鍥而不舍， 八、用修改符號(hào)修改下面的一段話。（共有六處）（6分）“六一”兒童節(jié)是我們最快樂(lè)的，所以我們可以在節(jié)日期間參加學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容真是精采極了！有會(huì)畫(huà)、合唱、文藝匯演等。這些活動(dòng)不但豐富了我們生活，但是培養(yǎng)了我的興趣。九、閱讀（20分）去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里（照 射 灑）進(jìn)兩三（縷 塊 方）斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄（的 地 得）挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)（zhuàn zhun）。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去了；吃飯的時(shí)候，日子又從飯碗里過(guò)去了，默默時(shí)，便從níng r&#

8、225;n的雙眼前過(guò)去了。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便líng líng lì lì地從我身上A過(guò)，從我腳邊B去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的yngr又開(kāi)始在嘆息里C過(guò)。1、這段文章選自現(xiàn)代著名作家_的 。2、文中三處的詞語(yǔ)分別是：_、_、_3、比較一下，把“飛、閃、跨”三個(gè)詞分分別填入A、B、C三處。A、_ B、_ C、_4、劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確拼音或字詞。5、寫(xiě)出兩個(gè)跟“茫茫然”結(jié)構(gòu)一樣的詞語(yǔ)來(lái)：_然，_然6、文中第一句里的“去的”手指的是_，“來(lái)的”指的是_ 7、這一段的意思可以用兩個(gè)結(jié)構(gòu)一樣的成語(yǔ)來(lái)概括：_、_，