2016班級工作計(jì)劃范文

1、2016班級工作計(jì)劃范文新的學(xué)期現(xiàn)已開端,我上一年下學(xué)期剛接手了一個(gè)畢業(yè)班.面臨一個(gè)嶄新的班團(tuán)體,面臨一群半大的孩子,作為剛參與作業(yè)的我有兼班主任,我深知自己肩上的擔(dān)子有多重.為了讓自己更快、更好的習(xí)氣班主任作業(yè)為了這個(gè)班團(tuán)體有一個(gè)更好的展開,我依據(jù)校園擬定的德育方案,擬定了本學(xué)期的班級一.輔導(dǎo)思想：為能構(gòu)成“自動(dòng)真摯聯(lián)合向上”的班風(fēng),讓學(xué)生構(gòu)成積極向上的精神面貌,與時(shí)俱進(jìn),成為年代展開需求的社會(huì)建造者和接班人,是擬定本方案的主旨.校園的作業(yè)方案是本方案的根底.意圖是為學(xué)生擔(dān)任,為了全部的學(xué)生,為了學(xué)生的全部,盡力做好本學(xué)期的班級作業(yè).一起作為一名教師我也會(huì)本著嚴(yán)厲遵從黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，

2、正確教授學(xué)生常識，并對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，培育其成為新時(shí)期現(xiàn)代化建造的接班人和建造者。仔細(xì)培育其數(shù)感，前進(jìn)其核算才能，培育其空間觀念，并能把所學(xué)的常識使用到日子實(shí)踐中去，處理實(shí)踐日子中的問題。二、班級狀況簡析本班合計(jì)19名學(xué)生,是個(gè)復(fù)式班，由四、六年級組成。其間有男同學(xué)11人.女生8人，本班的大部分學(xué)生都是來自周邊的各個(gè)村，其間有一小部分是在校住宿生。從上一年半年的教育狀況來看這個(gè)班的學(xué)習(xí)習(xí)氣較差，特別是作業(yè)習(xí)氣的自習(xí)習(xí)氣，困此有必要對其進(jìn)行培育。別的，還有部分學(xué)生的家長到外地打工等，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親屬照看，這樣不利于對孩子的教育，兩極分化比較嚴(yán)重，因而對學(xué)生的關(guān)懷和思想教育也

3、十分重要。這些學(xué)生對這兒的不了解,講堂的空氣不行生動(dòng),沒有杰出的表達(dá)才能.恰當(dāng)一部分學(xué)生不能夠完結(jié)教師安置的作業(yè),并且作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng).其間有些學(xué)生學(xué)習(xí)辦法不行靈敏,觸類旁通的學(xué)習(xí)才能較差.還有的學(xué)生缺少學(xué)習(xí)的自信心和自覺性.應(yīng)在平常多多監(jiān)察。六年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我認(rèn)識,自制力又較弱,這種本身的對立要求教師使用新的作業(yè)辦法,讓作業(yè)更有針對性,以德服人,以理服人.三、本學(xué)期作業(yè)關(guān)鍵1、盡力做好學(xué)生的思想政治作業(yè),加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)氣養(yǎng)成教育,加強(qiáng)文明禮儀教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年.2、狠抓后進(jìn)生作業(yè),使其規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度,清晰學(xué)習(xí)意圖.前進(jìn)

4、學(xué)習(xí)愛好,能自動(dòng)學(xué)習(xí),前進(jìn)學(xué)習(xí)成果.3、加強(qiáng)對特長生的教育和培育,鼓舞他們斗膽立異,勇于探索,出成果.4、加強(qiáng)學(xué)生辨對錯(cuò)的才能培育,由“他律”逐步向“自律”過渡.5、重視家庭教育和校園教育相結(jié)合.經(jīng)過家長會(huì)、電話等辦法與多于家長溝通、相互合作6、加強(qiáng)安全教育作業(yè),警鐘長鳴,不懈怠.四、講堂教育講堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂土。為了使每堂課短短的40分鐘有條有理、包容性大，信息量多、辦法生動(dòng)、靠近學(xué)生的年紀(jì)特征，發(fā)揮其最大的功效。我將重視在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，了解教育軟件的操作過程，確保課前的準(zhǔn)備作業(yè)及時(shí)、充

5、沛。課中聚精會(huì)神。處處表現(xiàn)數(shù)學(xué)課特征，多和學(xué)生溝通和溝通，多選用生動(dòng)生動(dòng)的教育辦法，讓學(xué)生一直處于樂學(xué)的愉快空氣中。并依據(jù)學(xué)生的年紀(jì)特征進(jìn)行愛好化教育，讓學(xué)生在一種輕松愉快的空氣中學(xué)習(xí)。愉快的心境是發(fā)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好下手，運(yùn)用導(dǎo)入新課、故事貫穿講堂一直、游戲中處理單調(diào)的算式教育、充沛地調(diào)集學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在教師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、著手去完結(jié)教師所規(guī)劃的各個(gè)教育環(huán)節(jié)，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反應(yīng)。記下教育中的成功點(diǎn)和失利點(diǎn)，及其改善辦法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)杰出的講堂氣氛，重視培育學(xué)生養(yǎng)成有條有理的講堂慣

6、例；使他們在輕松愉快、歡喜生動(dòng)的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。五、具體措施1、合作班主任狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的辦理，為前進(jìn)教育質(zhì)量保駕護(hù)航。重視發(fā)揮班干部的帶頭作用，促進(jìn)稠密學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。讓每位同學(xué)都成為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建造的主人。2、標(biāo)準(zhǔn)講堂教育，全面前進(jìn)教育質(zhì)量。仔細(xì)備課，盡力上好每節(jié)課。講堂上，堅(jiān)持以培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和展開學(xué)生思想才能作為起點(diǎn)，力求課上“四讓”（讀、議、講、作）一起施行“三講五給”：講關(guān)鍵、難點(diǎn)、辦法；給學(xué)生動(dòng)腦想、動(dòng)眼看、動(dòng)耳聽、動(dòng)口講，著手做，使學(xué)生積極自動(dòng)參與教育的全過程。仔細(xì)修改，當(dāng)面教導(dǎo)，多做多練。3、耐性教導(dǎo)差生，盡量削減差生落后。加強(qiáng)思想教育，培育激起差生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。降低要求，減

7、輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，協(xié)助差生把握學(xué)習(xí)辦法和思想辦法。我理解作為一名教師，除了要具有杰出的思想品德，崇高的品德情趣；還需求具有較高水平的事務(wù)技術(shù)。本學(xué)年我將重視開辟視界，虛心學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)歷，多閱覽雜志，閱讀網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可學(xué)習(xí)的教育經(jīng)歷、優(yōu)異事例等資料，以備參閱。不斷為自己充電，每天組織必定的時(shí)刻厚實(shí)前進(jìn)基本功，盡力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。下頁更精彩12016班級作業(yè)方案范文相關(guān)內(nèi)容:跟著社會(huì)的前進(jìn)，年代向前跨進(jìn)的腳步的不斷加速和經(jīng)濟(jì)的迅猛展開，外出務(wù)工的人數(shù)日積月累，留守兒童一族日益巨大，給校園的教育教育帶來了巨大的壓力。一、班風(fēng)：聯(lián)合、勤勉、誠篤、立異二、學(xué)生現(xiàn)狀剖析：五年級（2）班

8、共有28名學(xué)生，13名女生，15名男生。每個(gè)孩子都生動(dòng)可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感。他們純真仁慈，好奇心強(qiáng)。作業(yè)關(guān)鍵：抓好學(xué)生的日常行為習(xí)氣、學(xué)習(xí)習(xí)氣，尤其是針對少量學(xué)生，作業(yè)不能準(zhǔn)時(shí)完結(jié)或不完結(jié)現(xiàn)象加以糾正。加強(qiáng)習(xí)氣的養(yǎng)成教育。2、教育育人，把講堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特征，有機(jī)浸透德育。新的學(xué)期現(xiàn)已開端,我上一年下學(xué)期剛接手了一個(gè)畢業(yè)班.面臨一個(gè)嶄新的班團(tuán)體,面臨一群半大的孩子,作為剛參與作業(yè)的我有兼班主任,我深知自己肩上的擔(dān)子有多重.為了讓自己更快、更好的習(xí)氣班主任作業(yè)為了這個(gè)班團(tuán)體有一個(gè)更好的展開,我依據(jù)學(xué).一、輔導(dǎo)思想（一）建立兩個(gè)觀念：執(zhí)行任務(wù)-沒有托言保教作業(yè)-細(xì)節(jié)決定勝?。ǘ?qiáng)化八種認(rèn)識：責(zé)任認(rèn)識、競賽認(rèn)識、協(xié)作認(rèn)識、學(xué)習(xí)認(rèn)識、法制認(rèn)識、效勞認(rèn)識、效益認(rèn)識、演示認(rèn)識依據(jù)園輔導(dǎo)思想，以幼兒園輔導(dǎo)大綱為攻略，在園領(lǐng)導(dǎo)的.在曩昔的一年，咱們積極作業(yè)完善班級的各項(xiàng)準(zhǔn)則，展開不同辦法的活動(dòng)，豐厚了同學(xué)們的課余日子，可是還有一些有一些問題需求不斷進(jìn)行完善。班級作業(yè)方針1、加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通與溝通，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班團(tuán)體的凝聚力；2、作.以下是xx作業(yè)方案網(wǎng)的小編為您精選的幾篇新學(xué)期班級作業(yè)方案范文，期望對您有所協(xié)助!【第一篇】幼兒園大班新學(xué)期班級作業(yè)方案范文新的學(xué)年現(xiàn)已開端，為了使班級各項(xiàng)