漢字王國(guó)中的“人”——林西莉

1、漢字漢字王國(guó)中的王國(guó)中的“人人”看看圖圖猜猜成成語(yǔ)語(yǔ)冷眼旁觀(guān)冷眼旁觀(guān)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課看看圖圖猜猜成成語(yǔ)語(yǔ)緩兵之計(jì)緩兵之計(jì)看看圖圖猜猜成成語(yǔ)語(yǔ)爛熟于心爛熟于心看看圖圖猜猜成成語(yǔ)語(yǔ)如魚(yú)得水如魚(yú)得水 一片甲骨驚世界，中華漢字美名揚(yáng)。漢字不一片甲骨驚世界，中華漢字美名揚(yáng)。漢字不僅是我們國(guó)家的瑰寶，也是世界的寶庫(kù)。讓我僅是我們國(guó)家的瑰寶，也是世界的寶庫(kù)。讓我們一起走進(jìn)神奇的漢字王國(guó)，去探索奧秘吧！們一起走進(jìn)神奇的漢字王國(guó)，去探索奧秘吧！1.1.了解與了解與“人人”字及人體部位有關(guān)的漢字起源與字及人體部位有關(guān)的漢字起源與特點(diǎn)。特點(diǎn)。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)） 2.2.概括作者的觀(guān)點(diǎn)，歸納行文思路，學(xué)習(xí)圖文并概括作者

2、的觀(guān)點(diǎn)，歸納行文思路，學(xué)習(xí)圖文并茂的解釋方式，增強(qiáng)對(duì)漢字的理解能力和作為華茂的解釋方式，增強(qiáng)對(duì)漢字的理解能力和作為華夏兒女的自豪感。夏兒女的自豪感。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 林西莉，瑞典人，生于林西莉，瑞典人，生于19321932年?，F(xiàn)在是教授、作家年?，F(xiàn)在是教授、作家和漢學(xué)家、攝影家。著有代和漢學(xué)家、攝影家。著有代表作：表作：漢字王國(guó)漢字王國(guó)古琴古琴等。等。 走進(jìn)作者走進(jìn)作者 1971 1971年起，林西莉在瑞年起，林西莉在瑞典任漢語(yǔ)教師，典任漢語(yǔ)教師，19781978年后年后為瑞典電視臺(tái)做有關(guān)中國(guó)為瑞典電視臺(tái)做有關(guān)中國(guó)語(yǔ)言的節(jié)目?，F(xiàn)專(zhuān)心研究語(yǔ)言的節(jié)目。現(xiàn)專(zhuān)心研究中國(guó)文化。出版有關(guān)

3、中國(guó)中國(guó)文化。出版有關(guān)中國(guó)的著作多部，兩次獲瑞典的著作多部，兩次獲瑞典最高文學(xué)獎(jiǎng)最高文學(xué)獎(jiǎng)奧古斯特奧古斯特文學(xué)獎(jiǎng)，在瑞典掀起中國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)，在瑞典掀起中國(guó)熱、古琴熱。熱、古琴熱。 本文選自本文選自漢字王國(guó)漢字王國(guó)。該書(shū)以圖文并茂的形式。該書(shū)以圖文并茂的形式講述中國(guó)文字的起源和特點(diǎn)，選取講述中國(guó)文字的起源和特點(diǎn)，選取200200多個(gè)與人的生多個(gè)與人的生活有關(guān)的字進(jìn)行細(xì)致的講解，如與人的身體、住房、活有關(guān)的字進(jìn)行細(xì)致的講解，如與人的身體、住房、器皿、絲和麻、家畜、農(nóng)具、車(chē)船、道路等有關(guān)的器皿、絲和麻、家畜、農(nóng)具、車(chē)船、道路等有關(guān)的字，同時(shí)分析和描述中國(guó)人的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣，字，同時(shí)分析和描述中國(guó)人的

4、生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣，從而使人加深對(duì)文字的理解，把學(xué)術(shù)性與趣味性熔從而使人加深對(duì)文字的理解，把學(xué)術(shù)性與趣味性熔于一爐。是西方人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的主要讀物。于一爐。是西方人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的主要讀物?！傲钊澜绲娜A人汗顏的書(shū)令全世界的華人汗顏的書(shū)” ” 背景介紹背景介紹 為了寫(xiě)為了寫(xiě)漢字王國(guó)漢字王國(guó)，林西莉到中國(guó)進(jìn)行了十多，林西莉到中國(guó)進(jìn)行了十多年的田野調(diào)查，因?yàn)樗炔患翱脊艌?bào)告的出版，決年的田野調(diào)查，因?yàn)樗炔患翱脊艌?bào)告的出版，決定親自到考古工地上找尋那些漢字最初的故事。定親自到考古工地上找尋那些漢字最初的故事?！拔乙?jiàn)了很多考古學(xué)、建筑學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、植物學(xué)等我見(jiàn)了很多考古學(xué)、建筑學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、植物學(xué)等的專(zhuān)家，他們都

5、對(duì)我非常好，給我看他們的研究成的專(zhuān)家，他們都對(duì)我非常好，給我看他們的研究成果，講解我不明白的東西。果，講解我不明白的東西?！?9891989年，歷時(shí)十五年年，歷時(shí)十五年完成的完成的漢字王國(guó)漢字王國(guó)在瑞典出版，它讓林西莉第一在瑞典出版，它讓林西莉第一次獲得了奧古斯特文學(xué)獎(jiǎng)。后被媒體評(píng)論：林西莉次獲得了奧古斯特文學(xué)獎(jiǎng)。后被媒體評(píng)論：林西莉的書(shū)的書(shū)“令全世界的華人汗顏令全世界的華人汗顏”。 的形象的形象都是人類(lèi)與人體不同部位都是人類(lèi)與人體不同部位很多最古老和最清楚的字很多最古老和最清楚的字“人人”字字“人人”的合體字的合體字表示人體的不同部位的字表示人體的不同部位的字漢字王國(guó)中漢字王國(guó)中“人人”從、

6、大、立、天從、大、立、天目、見(jiàn)、眉、面、耳、自、口、手、止、身目、見(jiàn)、眉、面、耳、自、口、手、止、身3. 3. 本文解讀漢字有怎樣的特點(diǎn)？本文解讀漢字有怎樣的特點(diǎn)？【提示】【提示】圖文并茂。它既有不同時(shí)代演圖文并茂。它既有不同時(shí)代演變中的圖片來(lái)佐證，又有小字的解說(shuō)，變中的圖片來(lái)佐證，又有小字的解說(shuō)，還有生動(dòng)的故事，使一個(gè)個(gè)的漢字靈動(dòng)還有生動(dòng)的故事，使一個(gè)個(gè)的漢字靈動(dòng)起來(lái)，富有了情感。起來(lái)，富有了情感。NoImageNoImageNoImage難點(diǎn)解讀難點(diǎn)解讀六種造字法六種造字法 （一）（一） 造字法造字法象形象形指事指事概概念念文字描摹實(shí)物文字描摹實(shí)物的形狀的形狀 象形字上加上象形字上加上指事

7、性符號(hào)來(lái)指事性符號(hào)來(lái)表示表示 舉舉例例本、本、 末、末、 刃刃 知識(shí)延伸知識(shí)延伸造字法造字法 會(huì)意會(huì)意 形聲形聲概概念念用兩個(gè)或兩個(gè)以上用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)意義的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一之間的關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示這個(gè)字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的些構(gòu)字成分合成的意義意義 取一個(gè)字表示事類(lèi)取一個(gè)字表示事類(lèi)（一般稱(chēng)為一般稱(chēng)為“形形旁旁”），），另一字表示另一字表示讀音（讀音（一般稱(chēng)為一般稱(chēng)為“聲聲旁旁”） 舉舉例例漂漂 瓢瓢 瞟瞟 飄飄 縹縹鋪鋪 浦浦 埔埔 圃圃 脯脯六種造字法六種造字法 （二）（二） 從從 休休 明明漢字是漢字是表意兼表聲表意兼表聲的文字的文字2010年高考試

8、題語(yǔ)文(浙江卷) 6余光中先生說(shuō)：一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老。余光中先生說(shuō)：一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請(qǐng)仿照示例拆許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請(qǐng)仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語(yǔ)言描述它。要求：至少運(yùn)用一種修拼漢字，并用富有文采的語(yǔ)言描述它。要求：至少運(yùn)用一種修辭方法。（辭方法。（4分）分） 【例【例1 1】墨：大地滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈，在古樸的】墨：大地滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。宣紙上翩翩起舞。 【例【例2 2】鴻：江邊盤(pán)旋的那只孤獨(dú)的鳥(niǎo)啊，每一聲哀】鴻：江邊盤(pán)旋的那只孤獨(dú)的鳥(niǎo)啊，每一聲哀鳴都在

9、訴說(shuō)游子的心曲。鳴都在訴說(shuō)游子的心曲。 (1)塵：（2）舒：塵：輕飄飄飛著的小土粒。人類(lèi)啊，我本不是災(zāi)害，應(yīng)該好好思考出塵：輕飄飄飛著的小土粒。人類(lèi)啊，我本不是災(zāi)害，應(yīng)該好好思考出生我的原因了。生我的原因了。 舒：舍我其誰(shuí)？偉大作家的豪言壯語(yǔ)。舒：舍我其誰(shuí)？偉大作家的豪言壯語(yǔ)。請(qǐng)仿照下面的示例，任選兩組字寫(xiě)出你的趣解。請(qǐng)仿照下面的示例，任選兩組字寫(xiě)出你的趣解。（1 1）厭：）厭：（2) 2) 出：出：（3 3）舊：）舊：（4 4）悟：）悟：（5 5）功：）功：_當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練可慶賀的事情偏差一點(diǎn)，就會(huì)令人討厭?？蓱c賀的事情偏差一點(diǎn)，就會(huì)令人討厭。人的成功是要靠工作和努力才能得到的人的成功是要

10、靠工作和努力才能得到的 只有用心自己才會(huì)悟出道理只有用心自己才會(huì)悟出道理 新東西用過(guò)新東西用過(guò)1日就成了舊的日就成了舊的翻過(guò)兩座山，總會(huì)找到出路。翻過(guò)兩座山，總會(huì)找到出路。 魯迅先生說(shuō)過(guò)漢字具有三美：魯迅先生說(shuō)過(guò)漢字具有三美： 音美以感耳音美以感耳 形美形美以感目以感目 意美意美以感心以感心形美以感目形美以感目漢字之美漢字之美音美以感耳音美以感耳 音美：音美：四聲美四聲美 平仄美平仄美 疊韻美疊韻美 雙聲美雙聲美 疊詞美疊詞美 諧音美諧音美漢字之美漢字之美疊字聯(lián)疊字聯(lián)佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶源頭活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠源頭活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠

11、 濟(jì)南趵突泉濟(jì)南趵突泉山山水水處處明明秀秀山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇西湖天下景西湖天下景形成千百年來(lái)文人玩文字游戲的習(xí)俗形成千百年來(lái)文人玩文字游戲的習(xí)俗 拆字詩(shī)拆字詩(shī) 日月明朝昏，山風(fēng)嵐自起。日月明朝昏，山風(fēng)嵐自起。石皮破仍堅(jiān)，古木枯不死。石皮破仍堅(jiān)，古木枯不死?？扇撕萎?dāng)來(lái)，意若重千里?？扇撕萎?dāng)來(lái)，意若重千里。永言詠黃鶴，志士心未已。永言詠黃鶴，志士心未已。 藏頭詩(shī)藏頭詩(shī) 我聞西方大士，為人了卻凡心。我聞西方大士，為人了卻凡心。秋來(lái)明月照蓬門(mén)，香滿(mǎn)禪房出徑。秋來(lái)明月照蓬門(mén)，香滿(mǎn)禪房出徑。屈指靈山會(huì)后，居然紫竹成林。屈指靈山會(huì)后，居然紫竹成林。童男童女拜觀(guān)音，仆

12、仆何嫌榮頓。童男童女拜觀(guān)音，仆仆何嫌榮頓。唐伯虎唐伯虎 回文詩(shī)回文詩(shī) 正讀是夫思妻：正讀是夫思妻： 枯眼望遙山隔水，往來(lái)曾見(jiàn)幾心知？枯眼望遙山隔水，往來(lái)曾見(jiàn)幾心知？ 壺空怕酌一杯酒，筆下難成和韻詩(shī)。壺空怕酌一杯酒，筆下難成和韻詩(shī)。 途路阻人離別久，訊音無(wú)雁寄回遲。途路阻人離別久，訊音無(wú)雁寄回遲。 孤燈夜守長(zhǎng)寥寂，夫憶妻兮父憶兒。孤燈夜守長(zhǎng)寥寂，夫憶妻兮父憶兒。 倒讀是妻思夫：倒讀是妻思夫： 兒憶父兮妻憶夫，寂寥長(zhǎng)守夜燈孤。兒憶父兮妻憶夫，寂寥長(zhǎng)守夜燈孤。 遲回寄雁無(wú)音訊，久別離人阻路途。遲回寄雁無(wú)音訊，久別離人阻路途。 詩(shī)韻和成難下筆，酒杯一酌怕空壺。詩(shī)韻和成難下筆，酒杯一酌怕空壺。 知心幾見(jiàn)

13、曾來(lái)往，水隔山遙望眼枯。知心幾見(jiàn)曾來(lái)往，水隔山遙望眼枯。 宋李禺宋李禺寶塔詩(shī)詩(shī)詩(shī)綺美，鑲奇。綺美，鑲奇。明月夜，落花時(shí)。明月夜，落花時(shí)。能助歡笑，也傷別離。能助歡笑，也傷別離。調(diào)清金石怨，吟苦鬼神悲。調(diào)清金石怨，吟苦鬼神悲。王下只應(yīng)我愛(ài)，世間唯有君知。王下只應(yīng)我愛(ài)，世間唯有君知。自從都尉別蘇句，便到司空送白辭。自從都尉別蘇句，便到司空送白辭。白居易白居易數(shù)字詩(shī) 司馬相如給卓文君一封信寫(xiě)著司馬相如給卓文君一封信寫(xiě)著“一、二、三、四、五、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬(wàn)六、七、八、九、十、百、千、萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字的家書(shū)。文十三個(gè)數(shù)字的家書(shū)。文君反復(fù)看信，明白丈夫的意思。數(shù)字中無(wú)君反

14、復(fù)看信，明白丈夫的意思。數(shù)字中無(wú)“億億”，表明已對(duì)，表明已對(duì)她她 無(wú)無(wú)“意意”。卓文君既悲痛又憤恨，當(dāng)即復(fù)信叫來(lái)人帶回。卓文君既悲痛又憤恨，當(dāng)即復(fù)信叫來(lái)人帶回。信的內(nèi)容是這樣寫(xiě)的：信的內(nèi)容是這樣寫(xiě)的： “一別之后，兩地相思，說(shuō)的是三四月，卻誰(shuí)知是五六一別之后，兩地相思，說(shuō)的是三四月，卻誰(shuí)知是五六年。七弦琴無(wú)心彈，八行書(shū)無(wú)可傳，九連環(huán)從中折斷。十里年。七弦琴無(wú)心彈，八行書(shū)無(wú)可傳，九連環(huán)從中折斷。十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百般怨，千般念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。長(zhǎng)亭望眼欲穿。百般怨，千般念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。 萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡，百無(wú)聊賴(lài)十憑欄。重九登高看孤雁，萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡，百無(wú)聊賴(lài)十憑欄。重九登高看孤雁，八月中秋月

15、圓人不圓。七月半燒香秉燭問(wèn)蒼天，六月伏天人八月中秋月圓人不圓。七月半燒香秉燭問(wèn)蒼天，六月伏天人人搖扇我心寒，五月榴花如火偏遇陣陣?yán)溆隄不ǘ?，四月枇人搖扇我心寒，五月榴花如火偏遇陣陣?yán)溆隄不ǘ?，四月枇杷黃，我欲對(duì)鏡心意亂，三月桃花隨流水，二月風(fēng)箏線(xiàn)兒斷。杷黃，我欲對(duì)鏡心意亂，三月桃花隨流水，二月風(fēng)箏線(xiàn)兒斷。噫！郎呀郎，巴不得下一世你為女來(lái)我為男。噫！郎呀郎，巴不得下一世你為女來(lái)我為男?！?司馬相如對(duì)這首用數(shù)字連成的詩(shī)一連看了好幾遍，越看司馬相如對(duì)這首用數(shù)字連成的詩(shī)一連看了好幾遍，越看越感到慚愧，越覺(jué)得對(duì)不起對(duì)自己一片癡情的妻子。終于用越感到慚愧，越覺(jué)得對(duì)不起對(duì)自己一片癡情的妻子。終于用駟馬高車(chē)，親自回鄉(xiāng)，把文君接往長(zhǎng)安。駟馬高車(chē)，親自回鄉(xiāng)，把文君接往長(zhǎng)安。熱愛(ài)母語(yǔ)，熱愛(ài)漢字，留住民族精粹！4.4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面句中變色詞的作用。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面句中變色詞的作用。（1 1）這件）這件僅有僅有5 5厘米半高的雕塑出自婦好墓，厘米半