課件：蘇教語文選修《傳記選讀》專題五蘇東坡傳

1、澄邁中學(xué) 張?zhí)禾K蘇 東東 坡坡 傳傳基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案三、詞語辨析三、詞語辨析(1)情勢(shì)情勢(shì)情事情事兩者是同音詞。兩者是同音詞。“情勢(shì)情勢(shì)”指事情在一定指事情在一定階段上的狀況和發(fā)展的趨勢(shì)、形勢(shì)。階段上的狀況和發(fā)展的趨勢(shì)、形勢(shì)?！扒槭虑槭隆奔辞闆r、現(xiàn)象，多用于法令文即情況、現(xiàn)象，多用于法令文件。件。例：例：一天，二人正在討論國(guó)家一天，二人正在討論國(guó)家_，子由向哥哥進(jìn)了忠言。子由向哥哥進(jìn)了忠言。情勢(shì)情勢(shì)我國(guó)于我國(guó)于20世紀(jì)世紀(jì)90年代著手起草新的年代著手起草新的統(tǒng)一合同法時(shí)，就對(duì)統(tǒng)一合同法時(shí)，就對(duì)_變更原則十變更原則十分關(guān)注。分關(guān)注。(2)透露透露透漏透漏兩者都有兩者都有“泄露泄露”之意

2、。之意?！巴嘎锻嘎丁敝革@露消指顯露消息、意思等；息、意思等；“透漏透漏”指透露，泄漏。指透露，泄漏。例：例：最能最能_他特性的，就是他那他特性的，就是他那敏感活動(dòng)、強(qiáng)而有力的嘴唇。敏感活動(dòng)、強(qiáng)而有力的嘴唇。情事情事透露透露這家工廠長(zhǎng)期這家工廠長(zhǎng)期_廢氣，制造污廢氣，制造污染，民憤極大。染，民憤極大。(3)推心置腹推心置腹開誠(chéng)布公開誠(chéng)布公兩者都有兩者都有“真誠(chéng)相待真誠(chéng)相待”之意。之意?！巴菩耐菩闹酶怪酶埂北扔髡嫘拇?，常用于私下場(chǎng)比喻真心待人，常用于私下場(chǎng)合；合；“開誠(chéng)布公開誠(chéng)布公”指誠(chéng)意待人，坦白指誠(chéng)意待人，坦白無私，常用于公開場(chǎng)合。無私，常用于公開場(chǎng)合。透漏透漏例：例：弟弟說：弟弟說：“但是

3、你要了解你說但是你要了解你說話的對(duì)方，有人你可以話的對(duì)方，有人你可以_，有的不可以。有的不可以。”老百姓是通情達(dá)理的，面對(duì)任何矛老百姓是通情達(dá)理的，面對(duì)任何矛盾和問題，只要大家心平氣和，盾和問題，只要大家心平氣和，_，我覺得都是能夠找到解決的，我覺得都是能夠找到解決的辦法的。辦法的。推心置腹推心置腹開誠(chéng)開誠(chéng)布公布公四、詞語釋義四、詞語釋義盤桓：盤桓：_勻停：勻停：_狂放不羈：狂放不羈：_三緘其口：三緘其口：_如泣如訴：如泣如訴：_逗留，徘徊。逗留，徘徊。均勻，適中。均勻，適中?？穹挪皇芗s束?？穹挪皇芗s束。形容說話十分謹(jǐn)慎，形容說話十分謹(jǐn)慎，不肯或不敢開口。不肯或不敢開口。像在哭泣，又像在訴說像

4、在哭泣，又像在訴說。形容聲音。形容聲音(多指音樂多指音樂)哀怨，悲涼。哀怨，悲涼。五、文學(xué)常識(shí)五、文學(xué)常識(shí)1走近作者走近作者 林語堂林語堂(18951976)，福，福建龍溪人。原名和樂，后建龍溪人。原名和樂，后改玉堂，又改語堂。中國(guó)改玉堂，又改語堂。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)者、文學(xué)家、語言學(xué)家。現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)者、文學(xué)家、語言學(xué)家。1935年創(chuàng)辦年創(chuàng)辦_，宇宙風(fēng)宇宙風(fēng)提倡提倡“以自我為中心，以閑適為格調(diào)以自我為中心，以閑適為格調(diào)”的小品文，成為論語派主要人物。著的小品文，成為論語派主要人物。著有剪拂集大荒集我的話有剪拂集大荒集我的話生活的藝術(shù)吾國(guó)與吾民無生活的藝術(shù)吾國(guó)與吾民無所不讀京華煙云風(fēng)聲鶴唳所不讀京

5、華煙云風(fēng)聲鶴唳和語堂文存等。和語堂文存等。2資料鏈接資料鏈接 作者在蘇東坡傳的序言中說：作者在蘇東坡傳的序言中說：“我寫蘇東坡的傳記沒有別的理由，我寫蘇東坡的傳記沒有別的理由，只是想寫罷了。多年來我腦中一直存只是想寫罷了。多年來我腦中一直存著為他做傳的念頭。著為他做傳的念頭。1936年我攜家年我攜家赴美，身邊除了一套精選精刊的國(guó)學(xué)赴美，身邊除了一套精選精刊的國(guó)學(xué)基本叢書，還帶了幾本蘇東坡所作或基本叢書，還帶了幾本蘇東坡所作或者者時(shí)候我就希望能寫一本書來介紹他，或時(shí)候我就希望能寫一本書來介紹他，或者將他的一部分詩詞文章譯成英文，就者將他的一部分詩詞文章譯成英文，就算做不到，我也希望出國(guó)期間他能陪

6、在算做不到，我也希望出國(guó)期間他能陪在我身邊。書架上列著一位有魅力、有創(chuàng)我身邊。書架上列著一位有魅力、有創(chuàng)意、有正義感、曠達(dá)任性、獨(dú)具卓見的意、有正義感、曠達(dá)任性、獨(dú)具卓見的人士所寫的作品，真是靈魂的一大補(bǔ)劑。人士所寫的作品，真是靈魂的一大補(bǔ)劑?，F(xiàn)在我能動(dòng)筆寫這本書，我覺得很快樂，現(xiàn)在我能動(dòng)筆寫這本書，我覺得很快樂，單單這個(gè)理由就足夠了。單單這個(gè)理由就足夠了。”六、整體預(yù)知六、整體預(yù)知課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究閱讀閱讀“兩兄弟兩兄弟”部分部分1文章除了一些主體事件外，還寫了文章除了一些主體事件外，還寫了一些細(xì)節(jié)，諸如寫一些細(xì)節(jié)，諸如寫“蘇軾幫助蘇轍的蘇軾幫助蘇轍的兒女婚配兒女婚配”,寫了寫了“張方

7、平、歐陽修喝張方平、歐陽修喝酒的海量酒的海量”,寫了寫了“蘇軾與晁端彥的一蘇軾與晁端彥的一段對(duì)話段對(duì)話”,寫了寫了“蘇軾給好友李常的一蘇軾給好友李常的一首詩首詩”等等，其目的何在？等等，其目的何在？【提示提示】目的都在補(bǔ)充完美傳主蘇目的都在補(bǔ)充完美傳主蘇軾的形象與品格：軾的形象與品格：“幫助蘇轍的兒女婚配幫助蘇轍的兒女婚配”突出蘇突出蘇軾對(duì)弟弟的幫助；軾對(duì)弟弟的幫助；“張方平、歐陽修喝酒的海量張方平、歐陽修喝酒的海量”突出蘇軾的自信及深刻；突出蘇軾的自信及深刻；“與晁端彥的一段對(duì)話與晁端彥的一段對(duì)話”突出蘇突出蘇軾大無畏的精神和樂觀的品格；軾大無畏的精神和樂觀的品格；“給好友李常的一首詩給好友

8、李常的一首詩”突出蘇突出蘇軾對(duì)弟弟的情深。軾對(duì)弟弟的情深。2從這一部分的敘述與描寫中，可以從這一部分的敘述與描寫中，可以看出傳主身上的一些什么特點(diǎn)？試分看出傳主身上的一些什么特點(diǎn)？試分析之。析之。【提示】【提示】 從這一部分的敘述與描寫中從這一部分的敘述與描寫中可以看出蘇東坡身上的如下特點(diǎn)：求善可以看出蘇東坡身上的如下特點(diǎn)：求善求真的做事之法；毫無掩飾的處身之道；求真的做事之法；毫無掩飾的處身之道；輕快率真的為人之風(fēng)；至大至剛的英雄輕快率真的為人之風(fēng)；至大至剛的英雄之氣。之氣。 3這一部分突出的寫作手法是什么？這一部分突出的寫作手法是什么？【提示】【提示】 選材上：披沙揀金選材上：披沙揀金蘇東

9、蘇東坡的日常生活我們可以把它看做坡的日常生活我們可以把它看做“沙沙”，日常生活多如河灘之沙，但就在這日常生活多如河灘之沙，但就在這“沙沙”中就有閃閃發(fā)光的中就有閃閃發(fā)光的“金子金子”在，這些在，這些“金金子子”如同一滴水一樣，可以折射出太陽如同一滴水一樣，可以折射出太陽的光輝。文中所選的都是蘇東坡日常生的光輝。文中所選的都是蘇東坡日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事，但它們都反映出活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事，但它們都反映出了傳主蘇東坡身上的偉大精神和高尚品了傳主蘇東坡身上的偉大精神和高尚品格。格。在語言表達(dá)上：敘述、描寫、議論、抒在語言表達(dá)上：敘述、描寫、議論、抒情相結(jié)合。情相結(jié)合。通篇以敘述為主，不時(shí)地使用著描

10、寫、通篇以敘述為主，不時(shí)地使用著描寫、議論和抒情的表達(dá)方式。議論和抒情的表達(dá)方式。閱讀閱讀“赤壁賦赤壁賦”部分部分4請(qǐng)同學(xué)們說說這一部分共寫了蘇東請(qǐng)同學(xué)們說說這一部分共寫了蘇東坡的哪幾件事？坡的哪幾件事？【提示】【提示】(1)蘇東坡的閑居生活。蘇東坡的閑居生活。(2)蘇東坡在東坡之地的生活。蘇東坡在東坡之地的生活。(3)蘇東坡的夜游生活。蘇東坡的夜游生活。(4)蘇東坡黃州生活的偉大成就。蘇東坡黃州生活的偉大成就。5作者在這一部分里所選擇的一些素作者在這一部分里所選擇的一些素材，意在表現(xiàn)蘇東坡身上的一些什么東材，意在表現(xiàn)蘇東坡身上的一些什么東西？西？【提示】【提示】作者所選素材都有一個(gè)指向：作者

11、所選素材都有一個(gè)指向：蘇軾在面對(duì)人生災(zāi)難時(shí)所秉持的一種人蘇軾在面對(duì)人生災(zāi)難時(shí)所秉持的一種人生態(tài)度：安然自在、解脫自由、超然物生態(tài)度：安然自在、解脫自由、超然物外、積極面世。外、積極面世。被貶黃州被貶黃州，所居閑職所居閑職，讓他擺脫了案頭讓他擺脫了案頭的勞形的勞形，俗務(wù)的纏身俗務(wù)的纏身。他有機(jī)會(huì)接觸生他有機(jī)會(huì)接觸生活的底層，有機(jī)會(huì)去真切感受生活的真活的底層，有機(jī)會(huì)去真切感受生活的真諦，有時(shí)間去思考人生的真理，于是他諦，有時(shí)間去思考人生的真理，于是他不時(shí)將自己的所見所聞所感訴之于筆端不時(shí)將自己的所見所聞所感訴之于筆端，便創(chuàng)造出了他一生的代表作便創(chuàng)造出了他一生的代表作，如赤壁如赤壁賦赤壁懷古等賦赤壁

12、懷古等。然而這一切都源自于他面對(duì)磨難時(shí)那種然而這一切都源自于他面對(duì)磨難時(shí)那種坦然豁達(dá)的心態(tài)。坦然豁達(dá)的心態(tài)。 6寫蘇東坡閑居生活時(shí)，寫到了他的寫蘇東坡閑居生活時(shí)，寫到了他的朋友李巖的睡量之事例，作者寫這一事朋友李巖的睡量之事例，作者寫這一事例的目的何在？例的目的何在？【提示】【提示】目的在于表現(xiàn)蘇東坡閑居時(shí)，目的在于表現(xiàn)蘇東坡閑居時(shí)，用輕松的心態(tài)用輕松的心態(tài)“享受每一個(gè)日子給他享受每一個(gè)日子給他的快樂的快樂”。由于蘇東坡的心態(tài)極好，生活中的點(diǎn)由于蘇東坡的心態(tài)極好，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以讓他感到快樂，就連朋點(diǎn)滴滴都可以讓他感到快樂，就連朋友睡量大，也可以給他以快樂的享受，友睡量大，也可以給他以快

13、樂的享受，也可以進(jìn)入他的筆端。也可以進(jìn)入他的筆端。宋朝的雨宋朝的雨 陳富強(qiáng)陳富強(qiáng)雨中的西湖要比平日耐雨中的西湖要比平日耐看一些?？匆恍Ｓ暌怪械奈骱四涂?，雨夜中的西湖除了耐看，則更多了一層須用心體驗(yàn)的味道。則更多了一層須用心體驗(yàn)的味道。美文佳作欣賞美文佳作欣賞這個(gè)時(shí)候，你需要撐一把雨傘，去堤上這個(gè)時(shí)候，你需要撐一把雨傘，去堤上走走。白堤熱鬧一些，與唐朝的鼎盛相走走。白堤熱鬧一些，與唐朝的鼎盛相吻合，而蘇堤要幽靜得多，甚至稍稍有吻合，而蘇堤要幽靜得多，甚至稍稍有些冷寂。些冷寂。我建議你去蘇堤。我建議你去蘇堤。雨在樹梢上、在傘頂上、在草葉上、在雨在樹梢上、在傘頂上、在草葉上、在亭檐上、在湖面上

14、、在一切無遮無攔的亭檐上、在湖面上、在一切無遮無攔的去處跳著歡快的舞蹈。傘是絲綢做成的，去處跳著歡快的舞蹈。傘是絲綢做成的，你為自己撐開一片無雨的天空，而一個(gè)你為自己撐開一片無雨的天空，而一個(gè)遙遠(yuǎn)的背景，正漸漸向你推進(jìn)，撐著綢遙遠(yuǎn)的背景，正漸漸向你推進(jìn)，撐著綢傘的你便和雨簾里淡淡的燈光一起變成傘的你便和雨簾里淡淡的燈光一起變成這個(gè)背景的過客。宋朝正悄悄向你走來。這個(gè)背景的過客。宋朝正悄悄向你走來。你跨過第一座拱橋，你就走進(jìn)了宋朝的你跨過第一座拱橋，你就走進(jìn)了宋朝的雨里。雨里。呈現(xiàn)在你眼前的是呈現(xiàn)在你眼前的是1090年仲春的蘇堤，年仲春的蘇堤，猶如一條綠色的飄帶，堤橋相接，橫臥猶如一條綠色的飄帶

15、，堤橋相接，橫臥湖上，南端系住南屏，北端挽起棲霞嶺。湖上，南端系住南屏，北端挽起棲霞嶺。柳絲舒展婀娜的身姿，翩翩起舞。一堤柳絲舒展婀娜的身姿，翩翩起舞。一堤的翠綠煙似的漫延開來，細(xì)細(xì)看去，綠的翠綠煙似的漫延開來，細(xì)細(xì)看去，綠霧似的堤上桃花盛開了，不耐寂寞的是霧似的堤上桃花盛開了，不耐寂寞的是枝頭的黃鸝。枝頭的黃鸝。 你與蘇東坡在堤上相遇了。剛剛完成長(zhǎng)你與蘇東坡在堤上相遇了。剛剛完成長(zhǎng)堤修筑的蘇太守，心情正佳，他臨風(fēng)而堤修筑的蘇太守，心情正佳，他臨風(fēng)而立，面對(duì)煙水淼淼，詩情滿溢，一首千立，面對(duì)煙水淼淼，詩情滿溢，一首千古絕唱脫口而出：古絕唱脫口而出：“水光瀲滟晴方好，山水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨

16、亦奇。欲把西湖比西子，淡妝色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。濃抹總相宜。”這是蘇太守為后人留下的這是蘇太守為后人留下的文化遺產(chǎn)，它的價(jià)值不亞于蘇堤春曉。文化遺產(chǎn)，它的價(jià)值不亞于蘇堤春曉。蘇東坡決意整治西湖的念頭始于蘇東坡決意整治西湖的念頭始于1071年。這一年他第一次來到杭州，官至通年。這一年他第一次來到杭州，官至通判。他在巡視西湖時(shí)，看到葑草已淤塞判。他在巡視西湖時(shí)，看到葑草已淤塞了西湖的十之二三，他雖有心治理，但了西湖的十之二三，他雖有心治理，但通判的官位尚無決策權(quán)，欲有作為而無通判的官位尚無決策權(quán)，欲有作為而無作為，蘇通判滿腔抱負(fù)都化作了天才的作為，蘇通判滿腔抱負(fù)都化作了天才

17、的詩意。倘若蘇東坡仕途順利，詩意。倘若蘇東坡仕途順利，而不是屢遭貶謫，一路坎坷，他流芳百而不是屢遭貶謫，一路坎坷，他流芳百世的名篇佳作大約要大打折扣了。世的名篇佳作大約要大打折扣了。機(jī)會(huì)終于在時(shí)隔機(jī)會(huì)終于在時(shí)隔8年后降臨到蘇東坡身年后降臨到蘇東坡身上。上。1089年，蘇東坡再次赴任杭州，任年，蘇東坡再次赴任杭州，任知州。到任的次日，蘇東坡重游了西湖，知州。到任的次日，蘇東坡重游了西湖，面對(duì)的西湖湖面已有一半成了葑田，面對(duì)的西湖湖面已有一半成了葑田，憂憂慮之情油然而生。回到府上，慮之情油然而生。回到府上，揮筆寫下了揮筆寫下了“葑合平湖久蕪漫，人經(jīng)豐葑合平湖久蕪漫，人經(jīng)豐歲尚調(diào)疏歲尚調(diào)疏”的感嘆。

18、嘆畢，蘇東坡組織的感嘆。嘆畢，蘇東坡組織人力調(diào)查踏勘。于次年人力調(diào)查踏勘。于次年4月，向當(dāng)朝皇月，向當(dāng)朝皇帝哲宗呈了杭州乞度牒開西湖狀的帝哲宗呈了杭州乞度牒開西湖狀的奏議。在這篇上書中，開篇就說：奏議。在這篇上書中，開篇就說：“杭杭州之有西湖，如人之有眉目，蓋不可廢州之有西湖，如人之有眉目，蓋不可廢也。也。”蘇東坡預(yù)言蘇東坡預(yù)言“水淺葑橫，如云水淺葑橫，如云翳空，倏忽便滿，更二十年，無西湖矣。翳空，倏忽便滿，更二十年，無西湖矣。使杭州而無西湖，如人去其眉目，豈復(fù)使杭州而無西湖，如人去其眉目，豈復(fù)為人乎！為人乎！”蘇東坡在上書中還從養(yǎng)魚、飲水、灌溉、蘇東坡在上書中還從養(yǎng)魚、飲水、灌溉、助航、釀酒

19、等方面列舉了西湖不可荒廢助航、釀酒等方面列舉了西湖不可荒廢的五條理由。其中講到：城中飲水來自的五條理由。其中講到：城中飲水來自湖水，如果西湖都變成葑田，則舉城湖水，如果西湖都變成葑田，則舉城飲水?dāng)嘣矗侵羞\(yùn)河賴西湖挹住，飲水?dāng)嘣?，城中運(yùn)河賴西湖挹住，若湖若湖水不足，必取借錢塘江之水，而江潮多水不足，必取借錢塘江之水，而江潮多沙，河道淤塞，數(shù)年淘河一次，官吏借沙，河道淤塞，數(shù)年淘河一次，官吏借此欺民，為民大患；杭州產(chǎn)名酒，每年此欺民，為民大患；杭州產(chǎn)名酒，每年酒稅為全國(guó)第一，如果西湖淺涸，釀酒酒稅為全國(guó)第一，如果西湖淺涸，釀酒必大受影響。必大受影響。蘇東坡的這篇奏議，時(shí)隔蘇東坡的這篇奏議，時(shí)隔9

20、00年，年，再來分析，依舊充滿一位政治家的深謀再來分析，依舊充滿一位政治家的深謀遠(yuǎn)慮。我們現(xiàn)在看到的也許只是一條如遠(yuǎn)慮。我們現(xiàn)在看到的也許只是一條如詩如畫的長(zhǎng)堤，當(dāng)年的蘇東坡卻從民生詩如畫的長(zhǎng)堤，當(dāng)年的蘇東坡卻從民生大計(jì)出發(fā)，改變了西湖的命運(yùn)。大計(jì)出發(fā)，改變了西湖的命運(yùn)。挖葑泥筑堤是蘇東坡疏浚西湖最精彩的挖葑泥筑堤是蘇東坡疏浚西湖最精彩的一筆。蘇東坡的弟弟蘇轍在亡兄子瞻一筆。蘇東坡的弟弟蘇轍在亡兄子瞻端明墓志銘里記載了蘇東坡天才端明墓志銘里記載了蘇東坡天才的構(gòu)想：的構(gòu)想：“今欲去葑田，葑田如云，今欲去葑田，葑田如云，將安所置之？湖南北三十里，環(huán)湖往將安所置之？湖南北三十里，環(huán)湖往來，終日不達(dá)。

21、若取葑田積之湖中為來，終日不達(dá)。若取葑田積之湖中為長(zhǎng)堤，以通南北，則葑田除而行者便長(zhǎng)堤，以通南北，則葑田除而行者便矣。矣?！苯?jīng)過從夏到秋的努力，一條長(zhǎng)經(jīng)過從夏到秋的努力，一條長(zhǎng)堤破湖而出，夾道雜植芙蓉、楊柳，堤破湖而出，夾道雜植芙蓉、楊柳，中為六橋九亭。這時(shí)的長(zhǎng)堤尚無名，中為六橋九亭。這時(shí)的長(zhǎng)堤尚無名，直到后繼知州林希遵循杭人意愿，才直到后繼知州林希遵循杭人意愿，才將其命名為蘇公堤，并為東坡立祠堤將其命名為蘇公堤，并為東坡立祠堤上。漸漸地，蘇堤成為上。漸漸地，蘇堤成為“堤橋成市，堤橋成市，歌舞叢之，走馬游船，達(dá)旦不息歌舞叢之，走馬游船，達(dá)旦不息”的的湖上繁華之地。周密撰的武林舊事湖上繁華之地。

22、周密撰的武林舊事為后人記載了當(dāng)時(shí)的情景：為后人記載了當(dāng)時(shí)的情景：“畫楫輕畫楫輕舫，旁午如織。至于果蔬、羹酒、舫，旁午如織。至于果蔬、羹酒、關(guān)撲、宜男、戲具、鬧竿、花籃、畫扇、關(guān)撲、宜男、戲具、鬧竿、花籃、畫扇、彩旗、糖魚、粉餌、時(shí)花、泥嬰等，謂彩旗、糖魚、粉餌、時(shí)花、泥嬰等，謂之之湖中土宜湖中土宜。又有珠翠冠梳、銷金彩。又有珠翠冠梳、銷金彩段、犀鈿、織藤、窯器、玩具等物，無段、犀鈿、織藤、窯器、玩具等物，無不羅列。不羅列。”蘇東坡在堤上消失了，雨依然在密密地蘇東坡在堤上消失了，雨依然在密密地下，你用無比敬慕的目光送別蘇東坡，下，你用無比敬慕的目光送別蘇東坡，獨(dú)步緩行。此時(shí)你已知道蘇東坡將離獨(dú)步緩行。此時(shí)你已知道蘇東坡將離開杭州，他在知州任上只有兩年，卻開杭州，他在知州任上只有兩年，卻為杭州留下了如此宏大的手筆，更為為杭州留下了如此宏大的手筆，更為難能可貴的是，這樣一項(xiàng)規(guī)模浩大的難能可貴的是，這樣一項(xiàng)規(guī)模浩大的工程，蘇東坡在杭州所作的詩文中卻工