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文檔簡介
1、部編版道德與法治九年級下冊第七課第一課時教學設計課題 7.1 回望成長單元第三單元學科道德與法治年級九年級學習目標情感、態(tài)度與價值觀目標:初中畢業(yè)的我們將進入一個新的階段,能夠在過程中與價值觀體驗與感悟,獲得有意義的收獲。在總結得失的前提示下更加獨立,承擔更大的責任。能力目標:能夠正確總結初中三年的收獲,做出正確的選擇,明確以后的道路。 知識目標:了解初中三年的收獲,能夠正確認識自己,勇于戰(zhàn)勝自己,正確認識結束與開始的關系。重點正確認識自己難點關鍵性選擇的重要性教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖講授新課講授新課講授新課一、新課導入觀看視頻并思考:回望過去,你是否成為自強的少年?二、收獲的
2、季節(jié)1、探究一:成長的果實 回望初中三年生活,我們有笑有淚,茁壯成長。(1)三年生活,你經(jīng)歷了哪些印象深刻的事?(2)精彩的三年生活,你有什么收獲嗎?2、知識歸納:初中三年,我們收獲了什么(1)在學海中泛舟,掌握越來越多的知識。(掌握知識)(2)參加豐富多彩的實踐活動,學會做人,學會做事。(做人做事)(3)結交一群志同道合的朋友,在成長的路上互幫互助,風雨同行。(結交朋友)(4)不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識,堅持與德并進,與法同行。(德法并進)(5)逐步樹立全球視野,主動思考人類的前途命運。(關注全球)(6)學會反思,總結成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓,每天都在進步。(學會反思)(7
3、)在學習和探索的道路上,逐漸認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的長處,挖掘自己的潛能,實現(xiàn)自我超越。(認識自己)(8)在成長過程中所獲得的體驗與感悟,才是真正有意義的學習收獲。(體驗感悟)3、探究二:成長的突破 三年初中生活,你遇到最有挑戰(zhàn)性的一件事是什么?你突破了這個挑戰(zhàn)嗎?你有何感想?4、 知識歸納:怎樣看待初中三年的我們(1)在學習和探索的道路上,我們逐漸認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的長處,挖掘自己的潛能,實現(xiàn)自我超越。5、觀看視頻并思考:結合視頻奧運冠軍的采訪,說說你認為學習生活中過程重要還是結果重要?6、知識歸納:怎樣看待初中三年的我們(2)結果很重要,過程同樣重要。在過程中所獲得的體驗與感悟,才是真正有意義
4、的學習收獲。三、結束與開始1、探究三:做好人生準備2、 知識歸納:怎樣正確認識人生道路上的關鍵選擇(1)在人生道路上,我們每次關鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響。(2)面臨著重要的選擇,要理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標和方向。(3)我們要系好人生的第一??圩?,自覺踐行社會主義核心價值觀,走好這重要的一步,用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。3、探究四:人生時期4、知識歸納:怎樣正確認識人生道路上的關鍵選擇(4)學會合理選擇。弄清自己的真實需要,多方面收集信息,掌握選擇的策略。(5)未來,無論身在何處、走向何方,我們都需要努力奮斗,實現(xiàn)自己的人生價值。觀看、體會交流、分享討論、分享思
5、考、總結思考、討論、分享在感悟體驗中走進新課。通過貼近學生生活來調動學生學習興趣,鼓勵學生進行分享,回顧初三生活的成長與收獲。用學生的經(jīng)歷,激發(fā)學習興趣同時讓學生深刻理解初中三年自身的成長,學會突破自我。引導學生思考初中畢業(yè)是一個轉折點,要對自己今后的路進行規(guī)劃,人生道路上的選擇要理性分析。引導學生思考每個人生期的任務,無論處于哪個階段,都要認真選擇,實現(xiàn)人生價值。板書7.1 回望成長第七課從這里出發(fā)第1課時回望成長一、教學目標情感、態(tài)度與價值觀目標:初中畢業(yè)即將進入一個新的階段,能夠在過程中體驗與感悟,獲得有意義的收獲。在總結得失的前提下更加獨立,承擔責任,學會合理選擇。能力目標:培養(yǎng)理性精
6、神,理解“一個階段的結束就是另一個階段的開始”的含義。臨近初中畢業(yè),面臨重要選擇,能理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標與方向。知識目標:了解初中三年的收獲,知道收獲是多方面的。能夠正確認識自己,勇于戰(zhàn)勝自己。明確自己即將完成義務教育階段的學習任務,能清晰地反思自身成長中的收獲與遺憾,知道成長的過程同樣重要。二、教材分析(一)課標要求課程標準“成長中的我”“認識自我”中“了解自我評價的重要性,能夠客觀地認識自我,積極接納自我,形成客觀、完整的自我概念”。(二)教學內(nèi)容分析本課引領學生反思回味三年的努力與收獲,品味成長中的失敗與成功,懂得成長過程中的感受都是生命的禮物,都是成長的一部分。同時
7、面對未來,珍惜當下,立足現(xiàn)實,腳踏實地努力奮斗,將自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結合,全面規(guī)劃有意義的人生,踏上新征程,去實現(xiàn)自己的人生價值。本框是第七課的第一框題,主要幫助學生回顧初中三年的收獲,知道收獲是多方面的。能清晰地反思自身成長中的收獲與遺憾,明白成長的過程同樣重要。知道人生中關鍵性的選擇都會對未來產(chǎn)生重要影響,做出正確的選擇,明確以后的道路。本框由兩目內(nèi)容構成,第一目是“收獲的季節(jié)”,引領學生感悟收獲是多方面的,從而正確認識自己,為正確選擇打下良好的基礎。 第二目是“結束與開始”,主要幫助學生認識到初中學習階段的“結束”,明確自己當下及今后的任務,學會合理選
8、擇。(三)教學重點難點教學重點:反思自身成長中的收獲與遺憾,做出正確的選擇。教學難點:正確認識自己,理性做出選擇三、學情分析回望初中階段,我們通過努力,在知識、能力、品格等多方面獲得許多收獲,并不斷認識自我、超越自我。在結束與開始的交匯點,我們要明確目標與方向,做好對未來的選擇。九年級,意味著結束,也意味著開始。對于即將結束的初中生活,同學們一方面感受到升學帶來的學習壓力,更多體驗到的還是對初中生活的留戀。幫助學生梳理初中生活的收獲,符合學生的心理期待,同時一個人的成長是多方面的,引領學生正確地看待收獲,有利于讓學生對自己有更全面準確的認識,從而充滿信心,迎接新的生活。面對未來,面對人生的第一
9、次重大選擇,由于社會閱歷缺乏,知識結構局限,學生也會有很多困惑,不知怎樣選擇,需要教師作為學生的引路人,對其進行相應的指導,幫助學生做好人生中關鍵性的選擇,明確以后的道路,做出正確的選擇。四、教學過程導入新課播放視頻,交流分享:學生在初一至初三一些重大活動中的視頻和圖片(軍訓、運動會、印象江南、尋根齊魯?shù)壬鐣嵺`活動),幫助學生回憶初中學習生活的點點滴滴,感受自己一天天的成長變化。在以往的學習生活中,哪件事給你留下深刻印象,它對你的成長起了怎樣的作用?教師總結:日月如梭,我們即將完成義務教育階段的學習任務,就要初中畢業(yè)了。回首三年,我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣,一起快樂成長。三年來,我們一直在努力,也
10、不斷有收獲。講授新課目標導學一:收獲的季節(jié)(一)滿滿的收獲閱讀教材P82“探究與分享”。思考:三年來,你收獲了什么?請在個人成長樹上填上“果實”的名稱。同學交流分享:(引導同學從知識、能力、品德、心理素質等多個角度總結自己的收獲)。教師小結:初中三年,我們在學海中泛舟,掌握越來越多的知識。我們參加豐富多彩的實踐活動,學會做事,學會做人。我們結交一群志同道合的朋友,在成長的路上互幫互助,風雨同行。我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法律意識,堅持與德并進,與法同行。我們逐步樹立全球視野,主動思考人類的前途命運。(二)反思失敗,超越自我,過程也是收獲閱讀教材P83“探究與分享”內(nèi)容。思考:(1)
11、如何理解教練說的“先把自己的心從橫桿上“摔”過去?這個故事對我們有什么啟發(fā)?(2)同學們有沒有過類似的經(jīng)歷,反思自己是如何戰(zhàn)勝自己、突破自己的?師生小結:每個人都有無限的潛能,我們要勇于戰(zhàn)勝自己,成為真正的強者。教師追問:有人認為只有成功才是收獲,你同意這種說法嗎?歸納提升:無論順利還是曲折,都是我們成長的重要積累,也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟,才是真正有意義的學習收獲。我們學會反思,總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,每天都在進步。目標導學二:結束與開始(一)珍惜當下,立足現(xiàn)實觀察漫畫,思考:漫畫給我們什么啟示? 交流感悟。師生小結:九年級,我們站在一個交匯點上,相聚與別離、升學與
12、工作、學校與社會、過去與未來有許多可能,有許多機會,我們該如何選擇?回望成長歷程,我們更加懂得珍惜當下;立足現(xiàn)實,我們腳踏實地走向遠方的目標。(二)理性分析,慎重選擇師生小結:在人生道路上,我們每次關鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響?,F(xiàn)在,我們就面臨著重要的選擇,要理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標和方向。我們要系好人生的第一??圩?,自覺踐行社會主義核心價值觀,走好這重要的一步,用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。教師追問:同學們經(jīng)過理性分析,都做出了自己的選擇,初中畢業(yè)意味著我們的人生將進入一個新的階段,你知道下一個階段的任務是什么?要解決的問題是什么?師生總結:初中畢業(yè),我們的人生將進入一個新的階段。也許我們會進入更高一級學校,也許我們會步入社會,開始新的旅程。未來,無論身在何處、走向何
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