部編版《道德與法治》九年級下冊7.1《回望成長》精品教案

1、部編版道德與法治九年級下冊第七課第一課時教學設計課題 7.1 回望成長單元第三單元學科道德與法治年級九年級學習目標情感、態(tài)度與價值觀目標：初中畢業(yè)的我們將進入一個新的階段，能夠在過程中與價值觀體驗與感悟，獲得有意義的收獲。在總結得失的前提示下更加獨立，承擔更大的責任。能力目標：能夠正確總結初中三年的收獲，做出正確的選擇，明確以后的道路。 知識目標：了解初中三年的收獲，能夠正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，正確認識結束與開始的關系。重點正確認識自己難點關鍵性選擇的重要性教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖講授新課講授新課講授新課一、新課導入觀看視頻并思考：回望過去，你是否成為自強的少年？二、收獲的

2、季節(jié)1、探究一：成長的果實 回望初中三年生活，我們有笑有淚，茁壯成長。（1）三年生活，你經(jīng)歷了哪些印象深刻的事？（2）精彩的三年生活，你有什么收獲嗎？2、知識歸納：初中三年，我們收獲了什么（1）在學海中泛舟，掌握越來越多的知識。（掌握知識）（2）參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事。（做人做事）（3）結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行。（結交朋友）（4）不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行。（德法并進）（5）逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。（關注全球）（6）學會反思，總結成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，每天都在進步。（學會反思）（7

3、）在學習和探索的道路上，逐漸認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能，實現(xiàn)自我超越。（認識自己）（8）在成長過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。（體驗感悟）3、探究二：成長的突破 三年初中生活，你遇到最有挑戰(zhàn)性的一件事是什么？你突破了這個挑戰(zhàn)嗎？你有何感想？4、 知識歸納：怎樣看待初中三年的我們（1）在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能，實現(xiàn)自我超越。5、觀看視頻并思考：結合視頻奧運冠軍的采訪，說說你認為學習生活中過程重要還是結果重要？6、知識歸納：怎樣看待初中三年的我們（2）結果很重要，過程同樣重要。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義

4、的學習收獲。三、結束與開始1、探究三：做好人生準備2、 知識歸納：怎樣正確認識人生道路上的關鍵選擇（1）在人生道路上，我們每次關鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響。（2）面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。（3）我們要系好人生的第一?？圩?，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。3、探究四：人生時期4、知識歸納：怎樣正確認識人生道路上的關鍵選擇（4）學會合理選擇。弄清自己的真實需要，多方面收集信息，掌握選擇的策略。（5）未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。觀看、體會交流、分享討論、分享思

5、考、總結思考、討論、分享在感悟體驗中走進新課。通過貼近學生生活來調動學生學習興趣，鼓勵學生進行分享，回顧初三生活的成長與收獲。用學生的經(jīng)歷，激發(fā)學習興趣同時讓學生深刻理解初中三年自身的成長，學會突破自我。引導學生思考初中畢業(yè)是一個轉折點，要對自己今后的路進行規(guī)劃，人生道路上的選擇要理性分析。引導學生思考每個人生期的任務，無論處于哪個階段，都要認真選擇，實現(xiàn)人生價值。板書7.1 回望成長第七課從這里出發(fā)第1課時回望成長一、教學目標情感、態(tài)度與價值觀目標：初中畢業(yè)即將進入一個新的階段，能夠在過程中體驗與感悟，獲得有意義的收獲。在總結得失的前提下更加獨立，承擔責任，學會合理選擇。能力目標：培養(yǎng)理性精

6、神，理解“一個階段的結束就是另一個階段的開始”的含義。臨近初中畢業(yè)，面臨重要選擇，能理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標與方向。知識目標：了解初中三年的收獲，知道收獲是多方面的。能夠正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己。明確自己即將完成義務教育階段的學習任務，能清晰地反思自身成長中的收獲與遺憾，知道成長的過程同樣重要。二、教材分析（一）課標要求課程標準“成長中的我”“認識自我”中“了解自我評價的重要性，能夠客觀地認識自我，積極接納自我，形成客觀、完整的自我概念”。（二）教學內(nèi)容分析本課引領學生反思回味三年的努力與收獲，品味成長中的失敗與成功，懂得成長過程中的感受都是生命的禮物，都是成長的一部分。同時

7、面對未來，珍惜當下，立足現(xiàn)實，腳踏實地努力奮斗，將自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結合，全面規(guī)劃有意義的人生，踏上新征程，去實現(xiàn)自己的人生價值。本框是第七課的第一框題，主要幫助學生回顧初中三年的收獲，知道收獲是多方面的。能清晰地反思自身成長中的收獲與遺憾，明白成長的過程同樣重要。知道人生中關鍵性的選擇都會對未來產(chǎn)生重要影響，做出正確的選擇，明確以后的道路。本框由兩目內(nèi)容構成，第一目是“收獲的季節(jié)”，引領學生感悟收獲是多方面的，從而正確認識自己，為正確選擇打下良好的基礎。 第二目是“結束與開始”，主要幫助學生認識到初中學習階段的“結束”，明確自己當下及今后的任務，學會合理選

8、擇。（三）教學重點難點教學重點：反思自身成長中的收獲與遺憾，做出正確的選擇。教學難點：正確認識自己，理性做出選擇三、學情分析回望初中階段，我們通過努力，在知識、能力、品格等多方面獲得許多收獲，并不斷認識自我、超越自我。在結束與開始的交匯點，我們要明確目標與方向，做好對未來的選擇。九年級，意味著結束，也意味著開始。對于即將結束的初中生活，同學們一方面感受到升學帶來的學習壓力，更多體驗到的還是對初中生活的留戀。幫助學生梳理初中生活的收獲，符合學生的心理期待，同時一個人的成長是多方面的，引領學生正確地看待收獲，有利于讓學生對自己有更全面準確的認識，從而充滿信心，迎接新的生活。面對未來，面對人生的第一

9、次重大選擇，由于社會閱歷缺乏，知識結構局限，學生也會有很多困惑，不知怎樣選擇，需要教師作為學生的引路人，對其進行相應的指導，幫助學生做好人生中關鍵性的選擇，明確以后的道路，做出正確的選擇。四、教學過程導入新課播放視頻，交流分享：學生在初一至初三一些重大活動中的視頻和圖片（軍訓、運動會、印象江南、尋根齊魯?shù)壬鐣嵺`活動），幫助學生回憶初中學習生活的點點滴滴，感受自己一天天的成長變化。在以往的學習生活中，哪件事給你留下深刻印象，它對你的成長起了怎樣的作用？教師總結：日月如梭，我們即將完成義務教育階段的學習任務，就要初中畢業(yè)了。回首三年，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂成長。三年來，我們一直在努力，也

10、不斷有收獲。講授新課目標導學一：收獲的季節(jié)（一）滿滿的收獲閱讀教材P82“探究與分享”。思考：三年來，你收獲了什么？請在個人成長樹上填上“果實”的名稱。同學交流分享：（引導同學從知識、能力、品德、心理素質等多個角度總結自己的收獲）。教師小結：初中三年，我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識。我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做事，學會做人。我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行。我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法律意識，堅持與德并進，與法同行。我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。（二）反思失敗，超越自我，過程也是收獲閱讀教材P83“探究與分享”內(nèi)容。思考：（1）

11、如何理解教練說的“先把自己的心從橫桿上“摔”過去？這個故事對我們有什么啟發(fā)？（2）同學們有沒有過類似的經(jīng)歷，反思自己是如何戰(zhàn)勝自己、突破自己的？師生小結：每個人都有無限的潛能，我們要勇于戰(zhàn)勝自己，成為真正的強者。教師追問：有人認為只有成功才是收獲，你同意這種說法嗎？歸納提升：無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。我們學會反思，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，每天都在進步。目標導學二：結束與開始（一）珍惜當下，立足現(xiàn)實觀察漫畫，思考：漫畫給我們什么啟示？ 交流感悟。師生小結：九年級，我們站在一個交匯點上，相聚與別離、升學與

12、工作、學校與社會、過去與未來有許多可能，有許多機會，我們該如何選擇？回望成長歷程，我們更加懂得珍惜當下；立足現(xiàn)實，我們腳踏實地走向遠方的目標。（二）理性分析，慎重選擇師生小結：在人生道路上，我們每次關鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響?，F(xiàn)在，我們就面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。我們要系好人生的第一?？圩?，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。教師追問：同學們經(jīng)過理性分析，都做出了自己的選擇，初中畢業(yè)意味著我們的人生將進入一個新的階段，你知道下一個階段的任務是什么？要解決的問題是什么？師生總結：初中畢業(yè)，我們的人生將進入一個新的階段。也許我們會進入更高一級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何