27播音與主持專業(yè)《傳播學(xué)概論》

1、27播音與主持專業(yè)傳播學(xué)概論傳播學(xué)考試大綱I課程說明1、課程性質(zhì)與設(shè)置說明傳播學(xué)傳播學(xué)課程是國內(nèi)新聞傳播學(xué)科必須開始的核心專業(yè)課程，目標(biāo)是通過中西方傳播學(xué)理論和實踐的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對傳播學(xué)的發(fā)展，各種理論、流派有一個全面的掌握，同時更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生利用傳播學(xué)知識，針對生活中紛繁復(fù)雜的傳播現(xiàn)象，進行思考、辨析以及進行各種傳播實踐的實際能力。2、本課程的基本要求通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達到以下要求A、了解傳播學(xué)的產(chǎn)生、傳播學(xué)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢等；了解傳播學(xué)的學(xué)科背景，世界傳播研究的發(fā)展潮流和中國傳播研究的現(xiàn)狀B、從傳播者、受眾、信息、符號、媒介、傳播技巧、傳播環(huán)境、傳播效果等方面比較系統(tǒng)地掌

2、握傳播學(xué)的基本概念、基本理論和基本觀點；了解傳播學(xué)與各相關(guān)學(xué)科的知識的交叉性，具備初步的應(yīng)用傳播學(xué)理論進行各領(lǐng)域研究的能力。C、能運用相關(guān)原理分析傳播現(xiàn)象并解決日常生活中的一些實際問題，熟練運用社會調(diào)查方法，形成較強的傳播實踐能力。3、學(xué)習(xí)用書郭慶光傳播學(xué)教程，2004年版中國人民大學(xué)出版社II課程內(nèi)容和考核要求傳播學(xué)教程大綱第一章傳播的研究對象與基本問題第一節(jié)：從傳播的定義看傳播學(xué)的研究對象1、把握傳播概念2、傳播與信息信息定義、社會信息的特殊性質(zhì)3、傳播的定義和特點第二節(jié)：傳播學(xué)是研究社會信息系統(tǒng)及其規(guī)律的科學(xué)傳播學(xué)的研究對象1、播的系統(tǒng)性：社會傳播的五種類型（人內(nèi)、人際、群體、組織、大眾

3、）2、社會信息系統(tǒng)的特點：社會信息系統(tǒng)的四個特點3、社會信息系統(tǒng)的運行與社會發(fā)展；傳播障礙與傳播隔閡；傳播學(xué)的任務(wù)第三節(jié)：馬克思主義精神交往理論與傳播學(xué)1、在人類交往活動的大系統(tǒng)中把握傳播：馬恩交往理論與美國傳播學(xué)的本質(zhì)區(qū)別2、從物質(zhì)交往和精神交往的辯證關(guān)系中把握傳播：精神生產(chǎn)精神交往與物質(zhì)生產(chǎn)物質(zhì)交往的辯證關(guān)系；精神生產(chǎn)精神交往的獨立性和能動性第二章人類傳播活動的歷史與發(fā)展第一節(jié)：從動物傳播到人類傳播第二節(jié)：人類傳播的發(fā)展進程1、口語傳播時代2、文字傳播時代3、印刷傳播時代4、電子傳播時代第三節(jié)：信息社會與信息傳播第三章人類傳播的符號與意義第一節(jié)：符號在人類傳播中的作用1、符號的定義2、信號

4、與象征符3、語言符號與非語言符號第二節(jié)：人類傳播中的意義交流1、意義的定義2、符號意義的分類3、傳播過程中的意義第三節(jié)：象征性社會互動1、人類的象征行為2、象征性社會互動與傳播3、象征文化與現(xiàn)代社會第四章人類傳播的過程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)第一節(jié)：傳播的基本過程1、傳播過程的構(gòu)成要素2、幾種主要的傳播過程模式：（一）直線模式：拉斯韋爾的傳播過程模式；香農(nóng)-韋弗數(shù)學(xué)模式（二）循環(huán)和互動模式：奧斯古德和施拉姆的循環(huán)模式；施拉姆的大眾傳播過程模式；德弗勒的互動過程模式3、傳播過程的特點第二節(jié)：社會傳播的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)1、傳播過程研究與傳播系統(tǒng)研究2、系統(tǒng)模式下的社會傳播結(jié)構(gòu)3、社會傳播的總過程理論第五章人內(nèi)傳播與人際

5、傳播第一節(jié)：人內(nèi)傳播1、人內(nèi)傳播的定義2、人內(nèi)傳播的過程與結(jié)構(gòu)3、作為社會心理過程的人內(nèi)傳播：米德的蘭我與客我”理論；布魯默的自我互動”理論;米德關(guān)于內(nèi)省式思考的觀點第二節(jié)：人際傳播1、人際傳播的定義2、際傳播的動機：人際傳播的四個動機；庫利的鏡中我"理論3、人際傳播的特點和社會功能：人際傳播的四個特點（渠道多方法活、意義豐富復(fù)雜、雙向性強、非制度化）；人際傳播的社會功能兩個主要研究領(lǐng)域4、人際傳播與自我表達第六章群體傳播與組織傳播第一節(jié)：群體傳播1、群體的特征與社會功能2、群體的概念3、群體的社會功能與意義4、群體傳播及其內(nèi)部機制5、群體傳播與群體意識的形成：群體意識三個方面P92

6、;群體意識的形成P925、群體規(guī)范在群體傳播中的作用6、群體壓力與趨同心理7、集合行為中的傳播機制：集合行為的概念；集合行為產(chǎn)生的三個條件；集合行為的三種特殊的傳播機制第二節(jié)：組織傳播1、組織與組織傳播：組織的概念與結(jié)構(gòu)特點；組織傳播極其功能組織傳播的定義；組織傳播的四個功能2、組織內(nèi)傳播的過程與機制3、組織外傳播極其形態(tài)第七章大眾傳播第一節(jié)：大眾傳播的定義、特點與社會功能大眾傳播的定義；大眾傳播的特點；大眾傳播的社會功能：拉斯韋爾的三功能學(xué)說、賴特的四功能說、拉扎斯菲爾德和默頓的三功能觀第二節(jié)：大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展過程1、大眾報刊與大眾傳播2、電報、電影、廣播與大眾傳播；3、電視媒介與當(dāng)代大

7、眾傳播的發(fā)展第三節(jié)：大眾傳播的社會影響1、大眾傳播與現(xiàn)代人生活：2、關(guān)于大眾傳播社會影響的兩種觀點3、傳播、信息環(huán)境與人的行為大眾傳播與現(xiàn)代化信息環(huán)境現(xiàn)代社會中信息環(huán)境的環(huán)境化”現(xiàn)象第八章傳播制度與媒介第一節(jié)：傳播制度與媒介控制1、國家與政府四個方面的控制2、受眾對媒介控制的四種手段第二節(jié)：關(guān)于傳播制度的幾種規(guī)范理論1、麥奎爾的規(guī)范理論"的六種類型2、資本注意制度下的媒介規(guī)范理論3、發(fā)展中國家的傳播制度和媒介規(guī)范理論第九章傳播媒介的性質(zhì)與作用第一節(jié)：作為工具和技術(shù)手段的傳播媒介1、麥克盧漢的媒介理論（一）媒介即信息（二）媒介：人的延伸；（三）熱媒介”與冷媒介”；（四）麥克盧漢媒介理論

8、的意義與局限性2、媒介工具和技術(shù)的現(xiàn)實社會影響（一）地視人”與容器人”概念（二）電視與人的充欲主義”（三）、新媒介的發(fā)展均勢及其沖擊（四）地子烏托邦”思想項基本原則第二節(jié)：作為社會組織的大眾傳播1、傳播者與大眾傳媒：2、大眾傳媒的組織目標(biāo)與制約因素3、傳媒組織在信息生產(chǎn)中的作用（一）新聞選擇的把關(guān)人”理論：懷特的把關(guān)”模式及后來對它的補充（二）大眾傳媒的把關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（三）把關(guān)過程的實質(zhì)第十章大眾傳播的受眾第一節(jié)：大眾"與大眾社會理論第二節(jié)：幾種主要的受眾觀第三節(jié)：使用與滿足”使用與滿足”的基本觀點和對使用與滿足”研究的評價第章傳播效果研究第一節(jié)：傳播效果研究的領(lǐng)域與問題1、傳播效果的概念

9、含2、第二節(jié)：傳播效果研究的歷史與發(fā)展傳播效果研究的三個階段3、70年代以來的宏觀效果研究第三節(jié)：傳播效果的產(chǎn)生過程與制約因素1、傳播主題與傳播效果（一）信源的可信性效果（二）休眠效果'2、傳播技巧與傳播效果（一）一面提示與兩面提示（二）兩面提示的免疫效果”（三）明示結(jié)論”和寓材料于效果之中”（四）訴諸理性”與訴諸感情'（五）警鐘效果”3、傳播對象與傳播效果（一）輿論領(lǐng)袖（二）群體歸屬與群體規(guī)范的影響第十二章大眾傳播的宏觀傳播效果第一節(jié)：大眾傳播與環(huán)境認知1、議程設(shè)置功能”理論的概要及特點2、對議程設(shè)置功能”的研究三種考察議程設(shè)置功能的機制（知覺模式、顯著性模式、優(yōu)先順序模式）

10、3、議程設(shè)置功能”理論的意義與問題第二節(jié)：大眾傳播、社會心理與輿論1、沉默的螺旋”理論的概要2、沉默的螺旋”理論特點3、對沉默的螺旋”理論的研究與批判第三節(jié)：大眾傳播的潛移默化效果1、培養(yǎng)”理論的起源與背景2、培養(yǎng)”理論關(guān)于社會與傳播的基本觀點第四節(jié)：大眾傳播與信息社會中的階層分化1、知溝”理論產(chǎn)生的背景：蒂奇諾的知溝”假說P2302、知溝”理論及其反命題：3、知溝”理論的應(yīng)用研究極其意義第十三章國際傳播與全球傳播第一節(jié)：從國際傳播到全球傳播國際傳播與全球傳播的概念第二節(jié)：關(guān)于世界信息傳播秩序的爭論1、世界信息生產(chǎn)和流通的失衡情況2、信息與國家主權(quán)問題3、文化帝國主義問題第十四章傳播研究史和主要學(xué)派第一節(jié)：傳播學(xué)的起源、形成和發(fā)展1、傳播學(xué)的早期學(xué)術(shù)思想源流2、傳播學(xué)的奠基者與學(xué)科開創(chuàng)者3、信息論和控制