課題2+二氧化碳制取的研究課件

1、 很早以前，在西德的一個州，有一片奇很早以前，在西德的一個州，有一片奇異的澤地：每當(dāng)獵人牽著狗通過的時候，獵異的澤地：每當(dāng)獵人牽著狗通過的時候，獵人安然無恙，狗卻死了。當(dāng)時那里人們都傳人安然無恙，狗卻死了。當(dāng)時那里人們都傳說這澤地上有魔鬼，它最嗜好吃狗。說這澤地上有魔鬼，它最嗜好吃狗。 在意大利那不勒斯山中有一個著名的屠在意大利那不勒斯山中有一個著名的屠狗洞，傳說洞中有一個屠狗妖，人進入洞中狗洞，傳說洞中有一個屠狗妖，人進入洞中安然無恙，狗卻死亡。安然無恙，狗卻死亡。 大家知道這妖怪是什么嗎？大家想不想大家知道這妖怪是什么嗎？大家想不想抓住這妖怪呢？抓住這妖怪呢？ 1了解實驗室制取二氧化碳的反

2、應(yīng)原理；了解實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理； 2探究實驗室中制取二氧化碳的裝置；探究實驗室中制取二氧化碳的裝置； 3了解實驗室中制取氣體的思路和方法。了解實驗室中制取氣體的思路和方法。 能合理使用課堂資料，并會利用這些資能合理使用課堂資料，并會利用這些資料設(shè)計實驗方案。料設(shè)計實驗方案。 從設(shè)計裝置和制取氣體的過程中獲取成從設(shè)計裝置和制取氣體的過程中獲取成就感，進一步增強學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心。就感，進一步增強學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心。 了解實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原了解實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理。理。 通過活動和探究，研究實驗室中制取二通過活動和探究，研究實驗室中制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計的裝置

3、制取二氧氧化碳的裝置，并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳。化碳。反應(yīng)條件是否反應(yīng)條件是否容易達到。容易達到。產(chǎn)生氣體的產(chǎn)生氣體的量的多少。量的多少。收集的氣體收集的氣體是否純凈。是否純凈。裝置、操作裝置、操作是否簡單。是否簡單。原料是否易得、價原料是否易得、價廉。廉。產(chǎn)生的氣體是否利于收集。產(chǎn)生的氣體是否利于收集。反應(yīng)速度是否適中。反應(yīng)速度是否適中。編號編號實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗分析實驗分析1Na2CO3粉粉末和稀鹽酸末和稀鹽酸 2CaCO3粉末粉末和稀鹽酸和稀鹽酸 3石灰石和稀石灰石和稀鹽酸鹽酸 4石灰石和稀石灰石和稀硫酸硫酸有大量氣泡產(chǎn)生，有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈 有大量氣

4、泡產(chǎn)生，有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 開始反應(yīng)有氣開始反應(yīng)有氣泡，一會兒就泡，一會兒就無氣泡產(chǎn)生無氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)一會兒就反應(yīng)一會兒就停止反應(yīng)停止反應(yīng) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2CO3=CO2+H2O碳酸不穩(wěn)定碳酸不穩(wěn)定CaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2+H2O石灰石和稀鹽酸石灰石和稀鹽酸 因為硫酸與石灰石反應(yīng)生成微溶于水因為硫酸與石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，阻止石灰的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，阻止石灰石與稀硫酸的反應(yīng)。反應(yīng)無法徹底進行。石與稀硫

5、酸的反應(yīng)。反應(yīng)無法徹底進行。 因為濃鹽酸有強揮發(fā)性，可揮發(fā)出氯因為濃鹽酸有強揮發(fā)性，可揮發(fā)出氯化氫氣體，使得到的二氧化碳不純?；瘹錃怏w，使得到的二氧化碳不純。 為什么不選擇稀硫酸與石灰石、濃鹽為什么不選擇稀硫酸與石灰石、濃鹽酸與石灰石反應(yīng)？酸與石灰石反應(yīng)？高溫煅燒石灰石的方法。高溫煅燒石灰石的方法。CaCO3=CaO+ CO2高溫高溫實驗室制取氧氣的兩套裝置：實驗室制取氧氣的兩套裝置：過氧化氫溶液與二氧過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣化錳混合制取氧氣加熱高錳酸加熱高錳酸鉀制取氧氣鉀制取氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件反應(yīng)條件密度密度是否溶于水是否溶于水CO2O2氣體發(fā)氣體發(fā)生裝置生裝置反

6、應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件反應(yīng)條件固體反應(yīng)物固體反應(yīng)物（是否需加熱、催化劑等）是否需加熱、催化劑等）氣體收氣體收集裝置集裝置排排空氣法空氣法密度比空氣大：密度比空氣大： 向上排氣法向上排氣法密度比空氣?。好芏缺瓤諝庑。?向下排氣法向下排氣法排水法排水法（不易溶于水、不與水反應(yīng)）不易溶于水、不與水反應(yīng)）固體和液體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)適用于反應(yīng)物是適用于反應(yīng)物是固體且需加熱固體且需加熱適用于液體與液適用于液體與液體反應(yīng)不需加熱體反應(yīng)不需加熱適用于固體與液體適用于固體與液體反應(yīng)且不需加熱反應(yīng)且不需加熱收集裝置收集裝置選擇條件選擇條件難溶或不易溶于難溶或不易溶于水且不與水

7、發(fā)生水且不與水發(fā)生比空氣的密度大且比空氣的密度大且不與空氣發(fā)生反應(yīng)不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體的氣體比空氣的密度小且比空氣的密度小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體的氣體排水法排水法向上排向上排空氣法空氣法向下排向下排空氣法空氣法實驗室制取二氧化碳的簡易裝置實驗室制取二氧化碳的簡易裝置錐形瓶（或平錐形瓶（或平底燒瓶）、長底燒瓶）、長頸漏斗、橡皮頸漏斗、橡皮塞、玻璃管、塞、玻璃管、橡皮管、集氣橡皮管、集氣瓶、玻璃片。瓶、玻璃片。 固體藥品應(yīng)事先直接加入錐形瓶中；固體藥品應(yīng)事先直接加入錐形瓶中； 長頸漏斗的作用是加入液體藥品；長頸漏斗的作用是加入液體藥品； 長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入反應(yīng)液面以長頸漏

8、斗的下端管口應(yīng)伸入反應(yīng)液面以下；下； 錐形瓶中的導(dǎo)氣管不應(yīng)伸入反應(yīng)液面以錐形瓶中的導(dǎo)氣管不應(yīng)伸入反應(yīng)液面以下，應(yīng)剛露出膠塞為宜；下，應(yīng)剛露出膠塞為宜； 伸入集氣瓶中的導(dǎo)氣管口應(yīng)位于集氣瓶伸入集氣瓶中的導(dǎo)氣管口應(yīng)位于集氣瓶底部，而不應(yīng)位于集氣瓶口。底部，而不應(yīng)位于集氣瓶口。 將生成的氣體通入將生成的氣體通入澄清的石灰水中，若石澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，證明生成灰水變渾濁，證明生成的氣體是二氧化碳。的氣體是二氧化碳。 將一根燃著的木將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明二木條熄滅，則說明二氧化碳已收集滿。氧化碳已收集滿。 實驗室中檢驗二氧化碳用實驗室中檢驗二氧化碳

9、用_； 實驗室中檢驗氧氣用實驗室中檢驗氧氣用_； 實驗室中驗滿二氧化碳用實驗室中驗滿二氧化碳用_ _； 實驗室中驗滿氧氣（向上排空氣法）用實驗室中驗滿氧氣（向上排空氣法）用_； 實驗室中用排水法收集氧氣時看到實驗室中用排水法收集氧氣時看到_現(xiàn)象時說明氧氣已經(jīng)滿了?，F(xiàn)象時說明氧氣已經(jīng)滿了。澄清的石灰水澄清的石灰水帶火星的木條帶火星的木條 用燃著的木條用燃著的木條放在集氣瓶口放在集氣瓶口用帶火星的木條放在集氣瓶口用帶火星的木條放在集氣瓶口瓶口出現(xiàn)大氣泡瓶口出現(xiàn)大氣泡 向長頸漏斗中加水，使長頸漏斗的下端浸向長頸漏斗中加水，使長頸漏斗的下端浸入液面以下，堵住導(dǎo)氣管，繼續(xù)向長頸漏斗加入液面以下，堵住導(dǎo)氣

10、管，繼續(xù)向長頸漏斗加水，發(fā)現(xiàn)長頸漏斗中的液面不下降，說明裝置水，發(fā)現(xiàn)長頸漏斗中的液面不下降，說明裝置的氣密性良好。的氣密性良好。先加固體，后加液體。先加固體，后加液體。導(dǎo)氣管插入到集氣瓶的底部。導(dǎo)氣管插入到集氣瓶的底部。用燃著的木條平放在集氣瓶口。用燃著的木條平放在集氣瓶口。檢驗檢驗氣體氣體驗滿氣體驗滿氣體檢查氣密性檢查氣密性加藥品（先加藥品（先固后液）固后液）收集氣體收集氣體放置放置澄清石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁干燥裝置干燥裝置凈化裝置凈化裝置NaHCO3溶液溶液稀鹽酸稀鹽酸石灰石石灰石濃濃H2SO4玻璃片玻璃片 1下圖為實驗室制取二氧化碳的下圖為實驗室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些錯誤？請

11、改正。裝置圖，有哪些錯誤？請改正。長頸漏斗沒有長頸漏斗沒有插入液面下插入液面下出氣導(dǎo)管出氣導(dǎo)管太長，伸太長，伸入了液面下入了液面下沒有用向沒有用向上排空氣上排空氣法收集法收集 2某同學(xué)利用下圖做制取二氧化碳的裝置某同學(xué)利用下圖做制取二氧化碳的裝置圖，回答下列問題：圖，回答下列問題： （1）當(dāng)左邊氣體發(fā)生裝置連接好了之后，）當(dāng)左邊氣體發(fā)生裝置連接好了之后，接著應(yīng)進行的步驟是接著應(yīng)進行的步驟是_。 （2）實驗時，加入試劑的順序）實驗時，加入試劑的順序_。 （3）收集時，導(dǎo)管接近集氣瓶底部的原因）收集時，導(dǎo)管接近集氣瓶底部的原因是是_。 （4）長頸漏斗下端插入液面以下的原因是）長頸漏斗下端插入液面以

12、下的原因是_。檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性先固后液先固后液排盡集氣瓶中的空氣，以便收集較純凈的排盡集氣瓶中的空氣，以便收集較純凈的CO2防止產(chǎn)生的氣體從長防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗下端管口逸出頸漏斗下端管口逸出二氧二氧化碳化碳的實的實驗室驗室制法制法藥品選擇藥品選擇反應(yīng)原理反應(yīng)原理裝置選擇裝置選擇收集方法收集方法驗滿方法驗滿方法檢驗方法檢驗方法操作步驟操作步驟（石灰石和稀鹽酸）（石灰石和稀鹽酸）（固液常溫型）（固液常溫型）（向上排空氣法）（向上排空氣法）（澄清石灰水變渾濁）（澄清石灰水變渾濁）（燃著的木條放瓶口，木條熄滅）燃著的木條放瓶口，木條熄滅）（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O

13、+CO2） 看反應(yīng)物的狀態(tài)：有固體與固體反應(yīng)看反應(yīng)物的狀態(tài)：有固體與固體反應(yīng)的，也有固體與液體反應(yīng)的；的，也有固體與液體反應(yīng)的； 看反應(yīng)的條件：有加熱的，也有不需看反應(yīng)的條件：有加熱的，也有不需加熱的。加熱的。 密度小于空氣且不與空氣中的氣體發(fā)生密度小于空氣且不與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng)的氣體，可用向下排空氣法收集；反應(yīng)的氣體，可用向下排空氣法收集； 密度大于空氣且不與空氣中的氣體發(fā)生密度大于空氣且不與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng)的氣體，可用向上排空氣法收集；反應(yīng)的氣體，可用向上排空氣法收集； 不易溶于水的氣體，可用排水法收集。不易溶于水的氣體，可用排水法收集。 通入澄清的石灰水，澄清的石灰水通入澄清的石

14、灰水，澄清的石灰水變渾濁，則通入的氣體是二氧化碳。變渾濁，則通入的氣體是二氧化碳。 點燃的木條放在瓶口，若木條熄滅，點燃的木條放在瓶口，若木條熄滅，則已收集滿二氧化碳，因為二氧化碳不則已收集滿二氧化碳，因為二氧化碳不支持燃燒。支持燃燒。 1實驗室實驗室制取二氧化碳最適合的反制取二氧化碳最適合的反應(yīng)應(yīng)物是（物是（ ） A碳酸鈉碳酸鈉粉末和稀硫酸粉末和稀硫酸 B大理石和稀鹽酸大理石和稀鹽酸 C石灰石和石灰石和稀硫酸稀硫酸 D大理石大理石和濃鹽酸和濃鹽酸 B 2常用泡沫滅火器裝的主要藥品是常用泡沫滅火器裝的主要藥品是（ ） A稀鹽酸和碳酸鈣稀鹽酸和碳酸鈣 B硫酸和碳酸鈉硫酸和碳酸鈉 C硫酸和碳酸氫鈉

15、硫酸和碳酸氫鈉 D硫酸鋁和碳酸氫鈉硫酸鋁和碳酸氫鈉 D 3鉛蓄電池中含有硫酸，如果不慎鉛蓄電池中含有硫酸，如果不慎將硫酸漏到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲，將硫酸漏到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲，并有氣體產(chǎn)生。這種氣體是（并有氣體產(chǎn)生。這種氣體是（ ） A二氧化硫二氧化硫 B氧氣氧氣 C氫氣氫氣 D二氧化碳二氧化碳D 4檢驗集氣瓶里收集的是不是二氧化檢驗集氣瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是（碳的方法最好的是（ ） A加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁 B將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅是否立即熄滅 C加入紫色石蕊試液，觀察是否變

16、紅加入紫色石蕊試液，觀察是否變紅色色 D將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅是否立即熄滅A 5可生成二氧化碳的反應(yīng)很多，例如：可生成二氧化碳的反應(yīng)很多，例如：酒精的燃燒酒精的燃燒 木炭在空氣中燃燒木炭在空氣中燃燒 碳與碳與氧化銅反應(yīng)氧化銅反應(yīng) 高溫煅燒石灰石高溫煅燒石灰石 石灰石與石灰石與稀硫酸反應(yīng)稀硫酸反應(yīng) 石灰石與稀鹽酸反應(yīng)石灰石與稀鹽酸反應(yīng) 碳酸碳酸鈣粉末與濃鹽酸鈣粉末與濃鹽酸 人和動物的呼吸作用。人和動物的呼吸作用。其中可用于實驗室制取二氧化碳的是（其中可用于實驗室制取二氧化碳的是（ ） A B C D全部全部C 1CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 向向下排空氣法下排空氣法 CO2密度比空氣大密度比空氣大 讓其通過澄讓其通過澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁是二氧化清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳。碳。 2（1）長頸漏斗口應(yīng)沒入液面下。）長頸漏