第7冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、2014年下學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃科目 數(shù)學(xué) _四_年級(jí) 教師_一、學(xué)情分析：四年級(jí)1班2班共有學(xué)生108人，三年級(jí)下學(xué)期期末考試合格率為100%。總體說(shuō)來(lái)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能認(rèn)真的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)上有惰性，還需進(jìn)一步調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、教材簡(jiǎn)析：這一冊(cè)教材包括以下一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識(shí)、公頃和平方千米、角的度量，三位數(shù)乘兩位數(shù)、平行四邊形和梯形，除數(shù)是兩位數(shù)的除法、條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)。其中大數(shù)的認(rèn)識(shí)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量、平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)是本次教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)

2、：1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識(shí)自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫(xiě)億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”法來(lái)求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。 2、會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除估算和驗(yàn)算。 3、會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。 4、認(rèn)識(shí)直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫(huà)角。 5、認(rèn)識(shí)垂線、平行線，會(huì)用直尺、三角板畫(huà)垂線和平行線；掌握

3、平行四邊形和梯形的特征。6、結(jié)合生活情境和探索活動(dòng)學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識(shí)，發(fā)展空間觀念。7、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。 8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 9、初步了解運(yùn)籌的思想，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。10、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。11、通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。12、在一億有多大等實(shí)踐活動(dòng)中讓孩子合作學(xué)習(xí)，更有利于培養(yǎng)孩子的健康心理。

4、13、在教學(xué)中利用資源對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)能環(huán)保教育（例如教材19面例1和33頁(yè)等）。四、教學(xué)措施：1、創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使每個(gè)學(xué)生在各自不同的基礎(chǔ)上都能得到提高。2、注重學(xué)生知識(shí)形成和探究過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法的積累，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題并能用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 3、 堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算驗(yàn)算的好習(xí)慣。五、潛能生輔導(dǎo)計(jì)劃：1、不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)。2、加大對(duì)潛能生的關(guān)注力度，盡可能多的進(jìn)行面批作

5、業(yè)，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。3、每單元知識(shí)進(jìn)行全班的查漏補(bǔ)缺，將學(xué)期目標(biāo)在個(gè)單元落實(shí)。六、研究課題或創(chuàng)新思路：如何提高孩子的計(jì)算能力。 （ 四年級(jí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法在學(xué)習(xí)前后做好鋪墊與鞏固練習(xí)。）七、教學(xué)業(yè)務(wù)研修安排：1、認(rèn)真聽(tīng)教材分析講座，對(duì)新教材有全面和更深入的了解。2、積極參加學(xué)校校本培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。3、積極參加組內(nèi)教研活動(dòng)。4、認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，認(rèn)真上好每堂課，不斷創(chuàng)新，并通過(guò)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)反思能力。5、平時(shí)多與同學(xué)科老師討論、交流教學(xué)方法。八、教學(xué)進(jìn)度安排：學(xué) 月周 次教 學(xué) 內(nèi) 容課 時(shí)2013.914周大數(shù)的認(rèn)識(shí)、一億有多大公頃和平方千米15課時(shí)2013.1058周角的度量 三位數(shù)乘兩位數(shù) 1口算乘法2筆算乘法4課時(shí)2課時(shí)7課時(shí)左右2013.11912周平行四邊形和梯形