進一步加強和改進學校美育工作的實施方案

1、進一步加強和改進學校美育工作的實施方案為了進一步加強和改進學校美育工作，按照X 市人民政府辦公室關(guān)于進一步加強和改進學校美育工作的實施意見（X 政辦發(fā) X16X 號）精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)提出以下實施方案。一、明確美育工作思路和目標以立德樹人為根本任務，遵循美育特點和學生成長規(guī)律，通過完善美育課程體系、更新教育教學和實踐活動機制、建立完善網(wǎng)絡(luò)資源平臺、強化美育師資隊伍和教科研建設(shè)、建立學校美育和學生綜合藝術(shù)素質(zhì)多元評價制度，重點解決基礎(chǔ)教育階段美育教育存在的突出問題，縮小城鄉(xiāng)和校際間美育發(fā)展差距。到 X年，全縣各級各類學校開足開齊美育課程， 課程改革取得突破性進展，美育資源配置逐步優(yōu)化，管理機

2、制進一步完善。到 X年，初步形成中、小、幼美育相互銜接、課堂教學和課外活動相互結(jié)合、普及教育與專業(yè)教育相互促進、學校美育和社會家庭美育相互聯(lián)系的具有鮮明特色的現(xiàn)代化美育體系。二、構(gòu)建科學的美育課程體系各級各類學校美育課程建設(shè)要以音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程為主體，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新能力培育為重點，科學定位美育課程目標，按照課程設(shè)置方案、課程標準及教學指導綱要，逐步開齊開足美育課程。幼兒園美育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，通過開展豐富多樣的活動，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識和能力。義務教育階段學校在開設(shè)音樂、美術(shù)和影視教育等地方課程的基礎(chǔ)上，有條件的要增設(shè)漢調(diào)二黃、五句子歌、剪

3、紙、泥塑、茶藝、根藝等特色的美育課程。小學階段確保美育課程課時總量不低于總課時的9%，初中階段美育課程課時不低于總課時20%。普通高中在開設(shè)音樂、美術(shù)和影視教育、高中電影藝術(shù)與欣賞等地方課程的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)造條件開設(shè)舞蹈、戲劇、影視和秦腔、腰鼓等體現(xiàn)X地域特色的教學模塊，完成美育類必修課程的6 個學分。各級各類學校要重視和加強美育經(jīng)典教育，根據(jù)自身優(yōu)勢和特點，開發(fā)具有地域特色的地方和校本美育課程。三、創(chuàng)新學校美育實踐活動探索美育實踐活動的課程化管理，建立學生課外活動記錄制度，將學生參與社區(qū)鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動、學習地方戲曲和民族民間藝術(shù)、欣賞文藝演出等列入中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容。積極探索具有時代特

4、征、校園特色和學生特點的美育活動形式，組織開展小型分散、靈活多樣的學生藝術(shù)活動，因地制宜建立各類學生藝術(shù)社團和興趣小組，定期舉辦藝術(shù)節(jié)，形成本地、本校學生藝術(shù)活動的特色。中小學校要深入推進體育藝術(shù)“2+1”項目，以班級為基礎(chǔ)，開展合唱、校園集體舞、兒童歌舞劇等活動，使學生在校期間能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一項藝術(shù)愛好。任何學校和教師不得組織學生參加以營利為目的的藝術(shù)競賽活動，嚴禁任何部門和中小學校組織學生參與商業(yè)性藝術(shù)活動或商業(yè)性慶典活動。四、改進美育教育教學方式以提高學校美育教育教學質(zhì)量為導向，建立健全不同學段美育課程的教學模式、教學方法、課程評價、管理制度和工作機制。將美育貫穿于學校教

5、育教學的全過程，加強美育與德育、智育、體育相融合，與各學科教學和社會實踐活動相結(jié)合。充分發(fā)揮語文、歷史等人文學科的美育功能，深入挖掘數(shù)學、物理等自然學科中的美育價值，大力開展以美育為主題的跨學科教育教學和課外校外實踐活動，圍繞美育目標，形成課堂教學、課外活動、校園文化的育人合力。要積極開發(fā)利用當?shù)孛耖g美育資源，搭建開放的美育平臺，拓展教育空間，要根據(jù)自身條件和特點積極參與對外人文交流。五、建立“互聯(lián)網(wǎng) +美育”資源平臺充分利用信息化手段，以 X教育人人通綜合服務平臺、新華美育在線課堂公益項目為基礎(chǔ)，加快推進學校數(shù)字教育資源全覆蓋。支持和輔導教師用好多媒體遠程教學設(shè)備，將優(yōu)質(zhì)美育資源輸送到各級各

6、類學校。充分調(diào)動社會各方面積極性，聯(lián)合建設(shè)美育資源的網(wǎng)絡(luò)平臺，大力開發(fā)與課程教材配套的中小學校美育課程優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，鼓勵各級各類學校結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng) +”，創(chuàng)新學校美育教育教學方式，加強在利用移動互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的學習平臺建設(shè)。六、創(chuàng)設(shè)學校美育環(huán)境氛圍充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、校報?？?、學生刊物、教室、走廊、宣傳欄等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環(huán)境，讓社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因通過校園文化環(huán)境浸潤學生心田，引導學生發(fā)現(xiàn)自然之美、生活之美、心靈之美。各中小學校每年應舉辦 X屆校園藝術(shù)節(jié)，開展國學經(jīng)典誦讀等豐富多彩、形式多樣的校園文化藝術(shù)活動。進一步辦好中小學生藝術(shù)展演、

7、漢調(diào)二黃進校園、“春芽杯”、“中國夢 ?愛國情 ?成才志”中華經(jīng)典誦寫講等活動和比賽， 抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學校和中小學藝術(shù)教育示范學校的創(chuàng)建工作。七、加強美育師資隊伍建設(shè)各有關(guān)部門和各級各類學校要把師資隊伍建設(shè)作為美育工作的重中之重，采取有效措施解決中小學校美育教師緊缺問題。縣教體局、縣人社局要協(xié)調(diào)配合，制訂中小學美育教師隊伍建設(shè)工作具體方案，根據(jù)課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)有計劃、分步驟配齊專職美育教師。在中小學教師招教計劃和農(nóng)村義務教育學校教師特設(shè)崗位計劃、免費教育師范生中，增加美育教師招錄比例。實行縣域內(nèi)美育教師交流輪崗制度，建立激勵機制，鼓勵城鎮(zhèn)學校美育教師采取“走教”、

8、“支教”、“巡回教學”、“流動授課”、“定點聯(lián)系”、“對口輔導”等多種形式到農(nóng)村義務教育學校任教。鼓勵聘用社會文化藝術(shù)團體專業(yè)人士、民間藝人擔任學校兼職美育教師。在專業(yè)技術(shù)資格評審、崗位聘用、評優(yōu)選先、進修培訓等方面，保證美育教師與其他學科教師同等待遇，將美育教師承擔學校安排的課外藝術(shù)活動輔導工作計入工作量。加大美育教師培訓力度，把美育教師培訓納入教師培訓工作計劃，有計劃、有步驟地開展美育教師全員培訓，開展美育教師賽教、基本功大賽、藝術(shù)論文報告會和專項培訓工作，不斷提高美育教師的教學和科研水平。八、加強美育教科研工作深入研究學校美育改革發(fā)展中的理論和現(xiàn)實問題，大力開展美育教學研究和教材研究。加

9、強基礎(chǔ)教育階段藝術(shù)類學科教研隊伍建設(shè)，縣教研室要多渠道配備美育專兼職教研員，以條件較好的學校為依托，建立教研基地，定期組織美育教研活動，加強美育專項課題的研究。探索建立美育教研協(xié)作機制，發(fā)揮學科帶頭人在美育教學研究上的引領(lǐng)作用，促進美育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。九、整合美育教育資源縣教體局要大力推動校內(nèi)外藝術(shù)活動雙向延伸，學校藝術(shù)教師要參與指導校外藝術(shù)活動，校外教育活動中心可在學校建立活動站點，利用學校資源和中心的機制，滿足更多學生藝術(shù)學習需求。要聯(lián)合和依托文化部門及相關(guān)單位，組織開展文藝支教志愿服務項目和“結(jié)對子、種文化”活動。探索建立教育與宣傳、文化等部門及文藝團體的長效合作機制，加強對家庭美育的

10、引導，規(guī)范社會藝術(shù)考級，強化社會文化環(huán)境治理，建立學校、家庭、社會多位一體推進學校美育工作的部門間協(xié)調(diào)機制和協(xié)同育人機制。聘請藝術(shù)家和民間藝人進校園，因地制宜成立相關(guān)工作室。鼓勵專業(yè)藝術(shù)院校在中小學校建立對口支持基地。十、進一步完善保障機制（一）加強組織領(lǐng)導。各部門要認真履行發(fā)展學校美育的職責，將其作為實施素質(zhì)教育的重要突破口和抓手，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究解決學校美育工作中的重大問題。建立健全縣教體局牽頭，宣傳、發(fā)改、財政、人社、文廣旅游等部門分工負責，全社會廣泛參與的學校美育工作機制?？h教體局要完善政策，制定標準，加強監(jiān)督管理和科學指導，將學校美育納入學校教育發(fā)展規(guī)劃，組織編寫、修訂地方美育教材，推動

11、美育課程建設(shè)和課程改革。宣傳部門要宣傳正確的美育理念，營造有利于青少年成長的健康向上的社會文化環(huán)境。發(fā)改部門要把支持學校美育場地等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入本地經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。財政部門要完善支持學校美育場館和設(shè)施設(shè)備標準化建設(shè)的投入政策。人社部門要大力支持學校美育師資隊伍建設(shè)發(fā)展，制定鼓勵鄉(xiāng)村學校美育發(fā)展的長效機制。文廣旅游部門要將更多的文化建設(shè)項目布點在學校，在人才、場地和文化組織建設(shè)等方面加大對學校美育工作的支持，促進學校資源和公共文化資源互動互聯(lián)。（二）保障經(jīng)費投入。各有關(guān)部門要依法通過多種形式籌措資金，滿足美育發(fā)展基本需求。各鎮(zhèn)、各學校要加強資金統(tǒng)籌，保障用于添置改善美育設(shè)施、設(shè)備、器材及開展

12、美育活動等經(jīng)費，結(jié)合學校標準化建設(shè)、薄弱學校改造等項目，加快推進義務教育階段學校美育設(shè)施設(shè)備標準化建設(shè)，補齊學校美育短板，改善美育教學條件。鼓勵籌措和利用社會資金對農(nóng)村中小學校美育走教教師給予專項補貼。各級各類學校要執(zhí)行國家制定的配置標準，充分發(fā)揮場館等設(shè)施設(shè)備功能，滿足藝術(shù)教育教學和大型藝術(shù)活動需求。（三）建立評價機制。在全縣中小學校實施美育工作自評制度，學校每學年進行一次美育自評工作，自評工作實行校長負責制，納入校長考核內(nèi)容，并向社會公示自評結(jié)果。建立學校美育發(fā)展年度報告制度，各中小學校要向縣教體局提交學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告，內(nèi)容包括藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝術(shù)教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備、課外藝術(shù)活動、校園文化藝術(shù)環(huán)境以及實行學校藝術(shù)教育工作自評公示制度等方面的情況。（四）加強督導宣傳?？h政府教育督導室要將美育納入教育現(xiàn)代化進程監(jiān)測評