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文檔簡介

1、 高頻電路課程設(shè)計(jì):胡有軍學(xué)號:1110510225學(xué)院:電信學(xué)院班級:11051022013年11月摘要通過本課題的設(shè)計(jì)、調(diào)試和仿真,建立起無線發(fā)射機(jī)的整機(jī)概念,學(xué)會分析電路、設(shè)計(jì)電路的步驟和方法,了解發(fā)射機(jī)各單元之間的關(guān)系以與相互影響,從而能正確設(shè)計(jì)、計(jì)算調(diào)幅發(fā)射機(jī)的各單元電路:主振級、推動級、功率放大級、輸出匹配網(wǎng)絡(luò)等。進(jìn)一步掌握所學(xué)單元電路以與在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)自己分析、應(yīng)用其他電路單元的能力。超外差接收機(jī)解調(diào)部分的設(shè)計(jì),該設(shè)計(jì)主要分為三部分,即混頻器設(shè)計(jì)、中頻放大器設(shè)計(jì)、包絡(luò)檢波三個部分,混頻器部分由模擬相乘器和帶通濾波器組成,將接收到的高頻調(diào)幅波和本機(jī)振蕩變?yōu)轭l率為465KHz的中頻

2、信號。中頻放大部分采用單管小信號調(diào)諧放大器,對中頻信號進(jìn)行放大,以達(dá)到二極管包絡(luò)檢波的幅度要求。包絡(luò)檢波部分由二極管包絡(luò)檢波完成。對這幾部分設(shè)計(jì)完成后,通過Multisim軟件仿真,基本上完成了設(shè)計(jì)的任務(wù)目錄高頻電路課程設(shè)計(jì)1摘要2一、小功率調(diào)幅發(fā)射系統(tǒng)4概述41.主振級52.緩沖級73.音頻信號74.AM調(diào)制75.聯(lián)調(diào)仿真9二、超外差接收機(jī)10概述101.本機(jī)震蕩112.混頻113.中頻電路124.包絡(luò)檢波145.音頻放大15結(jié)語17參考文獻(xiàn)17一、小功率調(diào)幅發(fā)射系統(tǒng)概述調(diào)幅發(fā)射系統(tǒng)原理圖如下,分別由主振器,緩沖級,中頻放大,振幅調(diào)制,高頻放大幾部分組成,通過給定基帶信號,將其通過AM調(diào)幅通

3、過天線發(fā)射,天線發(fā)射部分不予設(shè)計(jì),假定阻抗匹配。圖一 原理框圖1. 主振級主振級的設(shè)計(jì)采用如圖二所示的三點(diǎn)式電容振蕩電路,選用2N2712晶體管,查詢參數(shù)手冊,取。在輸出端放置示波器觀測波形和頻率計(jì)采取樣點(diǎn)圖二 主振級電路圖通過仿真可得到示波器波形如圖三所示:圖三 主振級仿真輸出波形由頻率計(jì)得到頻率的20組數(shù)值,如表一:表一 頻率樣本12345678910660.865660.636660.903660.793660.847660.846660.798660.829660.865660.8711121314151617181920660.891660.896660.729660.854660.

4、889660.714660.789660.891660.877660.85滿足頻率穩(wěn)定度要求。2. 緩沖級采用分壓式偏置電路,靜態(tài)電壓通過電阻R7、R8的分壓提供。通過射極跟隨器進(jìn)行緩沖。圖四 緩沖級電路圖3. 音頻信號音頻信號直接采用正弦信號,由電源提供,不予設(shè)計(jì)電路。4. AM調(diào)制將產(chǎn)生的載波信號和音頻信號通過理想乘法器,濾去直流,得到想要的調(diào)幅信號,通過乘法器完成功率增益。電路圖如下所示:圖五 調(diào)制和放大得到示波器調(diào)幅波形如下所示:圖六 示波器調(diào)制波形5.聯(lián)調(diào)仿真將各個部分連接起來進(jìn)行聯(lián)調(diào),其電路圖如下:圖七 發(fā)射機(jī)總電路圖得到輸出調(diào)幅波波形如下,起始處由于七振需要時間,所以會有跳變:圖

5、八 發(fā)射機(jī)輸出調(diào)幅波形將探針放置在負(fù)載兩端,得到電壓與電流有效值,并計(jì)算得到其功率,列表如下:表二 輸出功率Vrms/V15.015.315.015.415.415.415.815.216.2Irms/mA293304294301306301310297317P/mW43.9546.5139.6046.3547.1246.3548.9845.1451.35平均功率:符合要求二、超外差接收機(jī)概述接收機(jī)部分由混頻器,振蕩器,中頻放大器,包絡(luò)檢波幾部分組成,對每部分電路進(jìn)行調(diào)制后,最后進(jìn)行聯(lián)調(diào),依然用multisim進(jìn)行仿真。圖九 接收機(jī)原理圖1. 本機(jī)震蕩如圖二,2. 混頻通過模擬乘法器進(jìn)行混頻,

6、得到信號后接一RCL諧振回路,其輸出頻率。電路圖如下:圖十 混頻電路得到如下頻率和波形:圖十一 輸出頻率圖十二 混頻電路輸出波形其AM調(diào)幅中心頻率,載波頻率,并且輸出波形較好,符合設(shè)計(jì)要求。3. 中頻電路在信號進(jìn)入信道后需要進(jìn)行小信號放大,設(shè)計(jì)電路圖如下:圖十三 高頻小信號放大電路得到的理想調(diào)幅波如下圖所示:圖十四 小信號放大波形在設(shè)計(jì)中模擬乘法器亦可替代小信號放大電路完成功率增益放大功能,本研究課題采用模擬乘法器,亦可用模擬器進(jìn)行衰減。4. 包絡(luò)檢波將中頻信號通過二極管信號檢波器,二極管檢波電路如下圖所示:圖十五 二極管檢波電路得到的解調(diào)信號與原來的AM包絡(luò)幅度變化一致,且得到的頻率為1KHZ左右,符合要求,得到的波形圖如下所示:圖十六 包絡(luò)信號圖十七 檢波信號5. 音頻放大得到的檢波信號不足以驅(qū)動揚(yáng)聲器等電路,所以依然需要進(jìn)行音頻信號放大,電路圖如下:圖十八 音頻低放得到如下所示放大波形,電壓增益為5:圖十九 低放波形結(jié)語經(jīng)過課程設(shè)計(jì),要學(xué)會查資料、充分利用互聯(lián)網(wǎng)等一切可利用的學(xué)習(xí)資源,增強(qiáng)了同學(xué)們分析問題解決問題的能力,

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