《螞蟻》作者：南帆北師大版八年級(jí)下冊(cè)

1、 （螞蟻） 遠(yuǎn)看芝麻撒地，遠(yuǎn)看芝麻撒地， 近看黑驢運(yùn)米，近看黑驢運(yùn)米，不怕山高道又遠(yuǎn)，只怕跌進(jìn)熱鍋里。不怕山高道又遠(yuǎn)，只怕跌進(jìn)熱鍋里。南帆南帆螞螞 蟻蟻課件作者：金塔縣第四中學(xué) 曹春梅 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識(shí)記文中的生字詞。、識(shí)記文中的生字詞。2、學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察、生動(dòng)描寫(xiě)的的、學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察、生動(dòng)描寫(xiě)的的方法，正確把握文中螞蟻的形象。方法，正確把握文中螞蟻的形象。3、感悟主旨，科學(xué)認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和、感悟主旨，科學(xué)認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和生活的意義。生活的意義。 1 1、給下列劃線的字注音。、給下列劃線的字注音。膽膽怯怯（ ） 謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎（ ） 涵涵義（義（ ） 捻成（捻成（ ） 戳戳破（破（ ）

2、 蹣跚蹣跚（ ） 感感慨慨（ ） 憐憐憫憫（ ）qi ki shn mn pn shn hn nin chu 2 2、補(bǔ)充完整下列詞語(yǔ)并解釋。、補(bǔ)充完整下列詞語(yǔ)并解釋。 _ _ _縮縮縮縮 左左_右盼右盼 _ _無(wú)無(wú) 反反 顧顧 _高高 臨臨 下下 _ _ 盡盡 全全 力力 _真真 價(jià)價(jià) 實(shí)實(shí) 畏畏 畏畏顧顧義義居居竭竭貨貨 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式速讀課文，請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式速讀課文，思考：思考： 課文主要講的是什么內(nèi)容？課文主要講的是什么內(nèi)容？要求：用簡(jiǎn)要的一句話概括。要求：用簡(jiǎn)要的一句話概括。1.請(qǐng)同學(xué)們專(zhuān)注朗讀請(qǐng)同學(xué)們專(zhuān)注朗讀1、2、3、5自然段，想想并填空：自然段，想想并填空：

3、 這是一只這是一只-的螞蟻。的螞蟻。（請(qǐng)同學(xué)們標(biāo)畫(huà)出的相關(guān)語(yǔ)句并陳述理由。）（請(qǐng)同學(xué)們標(biāo)畫(huà)出的相關(guān)語(yǔ)句并陳述理由。） 2.閱讀交流：你覺(jué)得作者在刻畫(huà)螞蟻時(shí)哪句話或者哪個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)閱讀交流：你覺(jué)得作者在刻畫(huà)螞蟻時(shí)哪句話或者哪個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)得好，試加以分析。得好，試加以分析。 (1)這只孤獨(dú)的螞蟻有一點(diǎn)膽怯。它謹(jǐn)慎地左顧右盼，慢慢地朝這只孤獨(dú)的螞蟻有一點(diǎn)膽怯。它謹(jǐn)慎地左顧右盼，慢慢地朝著一個(gè)方向邁出了幾步，隨后又不放心地退了回來(lái)，往另一個(gè)著一個(gè)方向邁出了幾步，隨后又不放心地退了回來(lái)，往另一個(gè)方向試探。它的小腦袋不停地?fù)u晃，仿佛在認(rèn)真地嗅著什么，方向試探。它的小腦袋不停地?fù)u晃，仿佛在認(rèn)真地嗅著什么，作出某種重

4、大的判斷。終于，它下定了決心，義無(wú)反顧地對(duì)準(zhǔn)作出某種重大的判斷。終于，它下定了決心，義無(wú)反顧地對(duì)準(zhǔn)一個(gè)方向前進(jìn)。此刻，這只螞蟻從我面前的稿紙上面爬過(guò)，信一個(gè)方向前進(jìn)。此刻，這只螞蟻從我面前的稿紙上面爬過(guò)，信念堅(jiān)定。念堅(jiān)定。 (2)這只螞蟻在桌面上發(fā)現(xiàn)了我丟下的一這只螞蟻在桌面上發(fā)現(xiàn)了我丟下的一粒餅干屑，它驚奇地停了下來(lái)，快樂(lè)粒餅干屑，它驚奇地停了下來(lái)，快樂(lè)得就要暈過(guò)去了。得就要暈過(guò)去了。 1、課文題目是螞蟻，作者僅僅是寫(xiě)螞、課文題目是螞蟻，作者僅僅是寫(xiě)螞蟻嗎？作者看到螞蟻搬運(yùn)餅干屑想到了什蟻嗎？作者看到螞蟻搬運(yùn)餅干屑想到了什么？么？2、你覺(jué)得作者在感慨螞蟻的同時(shí)還在感、你覺(jué)得作者在感慨螞蟻的同

5、時(shí)還在感慨什么？請(qǐng)找出相應(yīng)的段落?？裁矗空?qǐng)找出相應(yīng)的段落。 我在心里想，可憐的小東西，多么渺小的幸福。我在心里想，可憐的小東西，多么渺小的幸福。它的世界僅僅是這一張桌面。它無(wú)法知道，它的上它的世界僅僅是這一張桌面。它無(wú)法知道，它的上方就有一副憐憫的眼光居高臨下地觀察它，更不知方就有一副憐憫的眼光居高臨下地觀察它，更不知道某一根手指頃刻之間就能將它捻成碎末。道某一根手指頃刻之間就能將它捻成碎末。 我并沒(méi)有感到自己比螞蟻優(yōu)越。也許，另一個(gè)高我并沒(méi)有感到自己比螞蟻優(yōu)越。也許，另一個(gè)高度上面，同樣有一副眼光正在注視著我，主宰我的度上面，同樣有一副眼光正在注視著我，主宰我的命運(yùn)命運(yùn)-一切正如同我之于螞

6、蟻一樣。一切正如同我之于螞蟻一樣。 這個(gè)世界上，不僅存在我與螞蟻的高下相對(duì)，螞蟻之下還有無(wú)數(shù)微小的生這個(gè)世界上，不僅存在我與螞蟻的高下相對(duì)，螞蟻之下還有無(wú)數(shù)微小的生物，而人的上方也可能存在另一個(gè)看不見(jiàn)的巨人。作為自然界的生物，人與螞物，而人的上方也可能存在另一個(gè)看不見(jiàn)的巨人。作為自然界的生物，人與螞蟻之間的差異，并不重要，人類(lèi)何嘗不是一只蟻之間的差異，并不重要，人類(lèi)何嘗不是一只“螞蟻螞蟻”呢？，所以我并沒(méi)有感呢？，所以我并沒(méi)有感到人類(lèi)比螞蟻優(yōu)越，在在浩瀚的宇宙中，在生老病死是生命的自然規(guī)律中，在到人類(lèi)比螞蟻優(yōu)越，在在浩瀚的宇宙中，在生老病死是生命的自然規(guī)律中，在難以預(yù)測(cè)的自然面前，同樣有一副眼

7、光在注視著我們：難以預(yù)測(cè)的自然面前，同樣有一副眼光在注視著我們： 人類(lèi)也是渺小的。人類(lèi)也是渺小的。 生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很珍貴，但是生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很珍貴，但是我們?cè)鯓硬拍茏屪约旱纳袃r(jià)值我們?cè)鯓硬拍茏屪约旱纳袃r(jià)值和意義呢？今天我們學(xué)了和意義呢？今天我們學(xué)了螞蟻螞蟻這這一課一課,你覺(jué)得這對(duì)你以后的人生有怎樣你覺(jué)得這對(duì)你以后的人生有怎樣的啟示的啟示?人生啟示：人生啟示： 1. 每個(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對(duì)生活的責(zé)任。每個(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對(duì)生活的責(zé)任。2. 不要為眼前的一些即得利益或一時(shí)的失意落寞而得意忘形或不要為眼前的一些即得利益或一時(shí)的失意落寞而得意忘形或悲觀絕

8、望，應(yīng)從高遠(yuǎn)的視角來(lái)思考自己的生存、命運(yùn)。悲觀絕望，應(yīng)從高遠(yuǎn)的視角來(lái)思考自己的生存、命運(yùn)。 3. 一個(gè)人的幸?？鞓?lè)是自己給予的，知足常樂(lè)。一個(gè)人的幸?？鞓?lè)是自己給予的，知足常樂(lè)。4.做事要小心謹(jǐn)慎做事要小心謹(jǐn)慎,一旦有了目標(biāo)就要義無(wú)反顧地追求。一旦有了目標(biāo)就要義無(wú)反顧地追求。5、做人要以自己的努力抗?fàn)?，改變自己不精彩的人生做人要以自己的努力抗?fàn)?，改變自己不精彩的人生軌跡。軌跡。6、生命的意義在于我們是否體現(xiàn)了人生最大的價(jià)值，、生命的意義在于我們是否體現(xiàn)了人生最大的價(jià)值，是否賦予它極致的精彩，否則只能愧對(duì)生命。是否賦予它極致的精彩，否則只能愧對(duì)生命。 在自然界,有時(shí)生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的

9、夜明珠，珍貴無(wú)比。生命也像大海中的一粒沙子是渺小的，又像薄冰一樣是脆弱的，不堪一擊的。但是每條生命都有追求幸福、渴求幸福的權(quán)利，即使生存的危機(jī)和壓力隨時(shí)存在，即使有時(shí)命運(yùn)有不可主宰性，但是我們應(yīng)該對(duì)弱小生命心存憐憫、同情之心，熱愛(ài)之心去,用我們短暫的生命，去擁抱生活，熱愛(ài)生命，讓我們尊重自己和他人的生命，保護(hù)、呵護(hù)、珍惜每一條生命。生活才會(huì)更充實(shí)，生命才更有價(jià)值 和意義。生命感言：生命感言： “人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說(shuō)：“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解

10、放而斗爭(zhēng)?！?- 奧斯特洛夫斯基 1、請(qǐng)同學(xué)們自擬幾句有關(guān)熱愛(ài)生命的格言吧！、請(qǐng)同學(xué)們自擬幾句有關(guān)熱愛(ài)生命的格言吧！2、螞蟻給我們這么多的人生啟示，讓我們說(shuō)出幾個(gè)有關(guān)螞蟻的、螞蟻給我們這么多的人生啟示，讓我們說(shuō)出幾個(gè)有關(guān)螞蟻的成語(yǔ)或者俗語(yǔ)，可以嗎？成語(yǔ)或者俗語(yǔ)，可以嗎？作作 業(yè)業(yè)1仿寫(xiě)：仿寫(xiě)：一個(gè)（種）小動(dòng)物捕一個(gè)（種）小動(dòng)物捕 食或活動(dòng)的情景。食或活動(dòng)的情景。2探究：探究：小動(dòng)物能使你獲得某小動(dòng)物能使你獲得某 種啟示嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你種啟示嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你 的感受來(lái)。的感受來(lái)。二二0000九年九月九年九月有關(guān)螞蟻的知識(shí)有關(guān)螞蟻的知識(shí) 螞蟻【螞蟻】：又名螞蟻【螞蟻】：又名“玄駒玄駒”、“蚍蜉蚍蜉”、“狀

11、元子狀元子”，是一種小昆是一種小昆蟲(chóng)，它體形小，呈長(zhǎng)形，以黑色或褐色居多。頭大，有一對(duì)復(fù)眼，觸角長(zhǎng)，腹蟲(chóng)，它體形小，呈長(zhǎng)形，以黑色或褐色居多。頭大，有一對(duì)復(fù)眼，觸角長(zhǎng)，腹部卵形。它的種類(lèi)很多，每種螞蟻都分雄蟻、雌蟻和工蟻，雌蟻和雄蟻都有翅，部卵形。它的種類(lèi)很多，每種螞蟻都分雄蟻、雌蟻和工蟻，雌蟻和雄蟻都有翅，工蟻沒(méi)有翅。螞蟻會(huì)挖土筑巢，并能貯藏食物，成群穴居。工蟻沒(méi)有翅。螞蟻會(huì)挖土筑巢，并能貯藏食物，成群穴居。是世界上種類(lèi)最多，是世界上種類(lèi)最多，生存量最大的動(dòng)物起源于一億年前的恐龍時(shí)代。生存量最大的動(dòng)物起源于一億年前的恐龍時(shí)代。全世界有全世界有260屬，屬，16000多種，多種，我國(guó)有我國(guó)有2

12、000多種多種。螞蟻是昆蟲(chóng)中比較高級(jí)的一種，喜愛(ài)集體生活，并有細(xì)多種多種。螞蟻是昆蟲(chóng)中比較高級(jí)的一種，喜愛(ài)集體生活，并有細(xì)致的分工。一窩螞蟻中有一只蟻后，是不可侵犯的，個(gè)頭比其它螞蟻大。少量致的分工。一窩螞蟻中有一只蟻后，是不可侵犯的，個(gè)頭比其它螞蟻大。少量的雌螞蟻和帶翅的雄螞蟻專(zhuān)負(fù)責(zé)生兒育女，繁殖后代。工蟻的工作很繁重，負(fù)的雌螞蟻和帶翅的雄螞蟻專(zhuān)負(fù)責(zé)生兒育女，繁殖后代。工蟻的工作很繁重，負(fù)責(zé)建巢、取食，撫養(yǎng)幼蟻，看護(hù)蟻蛹、喂養(yǎng)蟻后，沒(méi)有翅。兵蟻是衛(wèi)士，負(fù)責(zé)責(zé)建巢、取食，撫養(yǎng)幼蟻，看護(hù)蟻蛹、喂養(yǎng)蟻后，沒(méi)有翅。兵蟻是衛(wèi)士，負(fù)責(zé)守衛(wèi)洞穴，與入侵者戰(zhàn)斗。這樣明確的分工，在其它動(dòng)物中是少見(jiàn)的。它們是守衛(wèi)洞穴，與入侵者戰(zhàn)斗。這樣明確的分工，在其它動(dòng)物中是少見(jiàn)的。它們是動(dòng)物世界有名的動(dòng)物世界有名的“大力士大力士”，能舉起，能舉起300倍自身重量的物體，能拖動(dòng)超過(guò)自身倍自身重量的物體，能拖動(dòng)超過(guò)自身1700倍的玩具車(chē)。螞蟻一個(gè)夏天能消滅上千萬(wàn)只害蟲(chóng)。螞蟻不但吃活的蟲(chóng)子，倍的玩具車(chē)。螞蟻一個(gè)夏天能消滅上千萬(wàn)只害蟲(chóng)。螞蟻不但