小學(xué)一年級語文教案——誰的朋友多——識字活動(dòng)課教案

1、1 / 6范文最新推薦小學(xué)一年級語文教案一一誰的朋友多一一識字活動(dòng)課教案教學(xué)目的、要求：1.讓學(xué)生認(rèn)識32中常見小動(dòng)物的名字、擴(kuò)大學(xué)生的識字量。2.初步為學(xué)生建立形聲字的概念，讓他們對形聲字的特點(diǎn)有一些初步認(rèn)識。3.培養(yǎng)學(xué)生喜愛小動(dòng)物的感情。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：投影、32種小動(dòng)物的名字（4套）、各種圖片學(xué)生：課前搜集關(guān)于小動(dòng)物的圖片、名字。教學(xué)過程：、談話導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡小動(dòng)物嗎？今天我們來個(gè)比賽， 開火車說動(dòng)物的名字（不準(zhǔn)與別人重復(fù)），比比看哪一組說得最多，好不好？同學(xué)們認(rèn)識的小動(dòng)物還真不少。今天王老師給大家?guī)砹嗽S多小 動(dòng)物，想來認(rèn)識它們，和它們交朋友嗎？比比看這節(jié)課誰的朋友多， 大家高興嗎？

2、二、借助拼音認(rèn)生字：1.剛才每個(gè)同學(xué)的卡片上都有一個(gè)動(dòng)物的名字，還有音節(jié)朋友，借助音節(jié)認(rèn)一認(rèn)你卡片上是哪個(gè)動(dòng)物朋友？（學(xué)生借助音節(jié)拼讀，）2.同學(xué)們都知道卡片上的名字了嗎？現(xiàn)在我們就來尋找自己的家。（學(xué)生找字）3.大家都找到了自己的家， 現(xiàn)在我們就向家庭成員介紹自己卡片 上的小動(dòng)物是誰，知道它的特點(diǎn)也可以介紹一下，并選出你們組的組 長。三、全班交流認(rèn)生字:范文最新推薦1.下面，我們就來一個(gè)自我介紹會(huì)，把你的名字介紹給全班同學(xué) 認(rèn)識一下，好不好？下面我們有請小昆蟲們上場。 小昆蟲們快來介紹 一下自己吧。3 / 6（蜻蜓、蜜蜂、蚊子、蒼蠅、螳螂、螞蟻、蟬、蝴蝶） 請把你們的名字貼到黑板上去。2.小

3、昆蟲介紹了自己，你還認(rèn)識它們嗎？我們一起來打聲招呼吧。（這是誰？師生對口令。）3你們從小昆蟲的名字中發(fā)現(xiàn)了什么？你們還發(fā)現(xiàn)了什么？4.鳥兒們早就等不及了，快請它們上來吧。首先我們請八位進(jìn)行 自我介紹（黃鸝、杜鵑、鴿子、海鷗、老鷹、鴕鳥、喜鵲、鸚鵡）（生 教讀）這八種可愛的鳥你最喜歡哪一種？（學(xué)生介紹鳥的特點(diǎn)）5.這么多可愛的鳥快來和它們打打招呼。（1、2組問，3、4組答）6.聰明的同學(xué)們，你們又從鳥兒的名字中發(fā)現(xiàn)了什么？多神奇呀，昆蟲的名字中都有一個(gè)蟲字，鳥兒的名字中都有一個(gè) 鳥字，那么從魚兒們的名字中你又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？魚兒們快快游上岸 來。7.同學(xué)們你們從它們的名字中發(fā)現(xiàn)了什么？你們能不能猜猜

4、它們的名字？（鱈魚、鯽魚、鯖魚、鯨魚、鰱魚、鯉魚、魴魚、鮐魚）魚兒們快把名字貼在黑板上。（遮半邊，猜名字）8.大家再來同它們打聲招呼。（齊讀）9.現(xiàn)在只剩下一組了，這一組是一群野獸和家畜，你們快快跑上 來介紹自己。（狐貍、獅子、猩猩、貓、豬、狗、狼、猴）10.一群聰明可愛的動(dòng)物，快來和它們打打招呼吧。老師給大家?guī)砹?2種小動(dòng)物，你們想和他們交朋友嗎？快來 小聲和它們打招呼，把這些朋友的名字記住，比比看誰交的朋友最多，好不好？（學(xué)生小聲識記）11.老師把這32位朋友的名字都寫在卡片上了，每個(gè)小組一張， 大家一起來比比看誰認(rèn)識的朋友多好不好？四、游戲鞏固識字：老師看到了大家都在努力記住這些朋友的

5、名字， 現(xiàn)在讓我們休息范文最新推薦一下，做個(gè)游戲。這次我們的游戲叫指字比賽，每個(gè)小組選一名同學(xué)上臺指字比比 看誰指的快。（2組：昆蟲和魚類）下面的各位同學(xué)就做小評委，仔 細(xì)看誰指得快，大家一定要公平、認(rèn)真啊。（大家一起評）下面我們 再來一個(gè)找朋友的游戲，5 / 6誰想來？拿到名字的同學(xué)請到臺上站， 拿到 圖片的同學(xué)做好準(zhǔn)備。（生問：我是誰？同學(xué)們齊答：你是——我的朋友在哪里？你的朋友在這里。 拿圖片的同學(xué) 走上臺來，找自己的朋友。2組：獸類、鳥類）今天我們的主題是誰的朋友多，現(xiàn)在我們就來一個(gè)大比武，比比 看誰在今天的課堂上認(rèn)識的朋友最多， 先在下面熱熱身，小聲把自己 認(rèn)識的朋友的名字記一下。現(xiàn)在比武正式開始，請每隊(duì)選出一名參賽的同學(xué)，誰記得多，誰 就獲勝，獲勝隊(duì)可為自己小組的每位同學(xué)爭得一枚獎(jiǎng)?wù)?，你自己可以獲得獎(jiǎng)?wù)?枚。臺下的各位同學(xué)就是小評委，要幫臺上的同學(xué)數(shù)著， 看看誰記得多，好嗎？現(xiàn)在有請各隊(duì)勇敢的小選手上場。比賽開始。（適時(shí)評價(jià)鼓勵(lì)）這幾位參賽的同學(xué)表現(xiàn)得真出色，XX同學(xué)就成為我們今天的識字能手。大家有沒有信心向他挑戰(zhàn)？來，把你們帶來的動(dòng)物玩具、圖片或名字介紹給自己小組的同學(xué)