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1、1 / 6范文最新推薦小學(xué)一年級語文教案一一誰的朋友多一一識字活動(dòng)課教案教學(xué)目的、要求:1.讓學(xué)生認(rèn)識32中常見小動(dòng)物的名字、擴(kuò)大學(xué)生的識字量。2.初步為學(xué)生建立形聲字的概念,讓他們對形聲字的特點(diǎn)有一些初步認(rèn)識。3.培養(yǎng)學(xué)生喜愛小動(dòng)物的感情。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:投影、32種小動(dòng)物的名字(4套)、各種圖片學(xué)生:課前搜集關(guān)于小動(dòng)物的圖片、名字。教學(xué)過程:、談話導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡小動(dòng)物嗎?今天我們來個(gè)比賽, 開火車說動(dòng)物的名字(不準(zhǔn)與別人重復(fù)),比比看哪一組說得最多,好不好?同學(xué)們認(rèn)識的小動(dòng)物還真不少。今天王老師給大家?guī)砹嗽S多小 動(dòng)物,想來認(rèn)識它們,和它們交朋友嗎?比比看這節(jié)課誰的朋友多, 大家高興嗎?
2、二、借助拼音認(rèn)生字:1.剛才每個(gè)同學(xué)的卡片上都有一個(gè)動(dòng)物的名字,還有音節(jié)朋友,借助音節(jié)認(rèn)一認(rèn)你卡片上是哪個(gè)動(dòng)物朋友?(學(xué)生借助音節(jié)拼讀,)2.同學(xué)們都知道卡片上的名字了嗎?現(xiàn)在我們就來尋找自己的家。(學(xué)生找字)3.大家都找到了自己的家, 現(xiàn)在我們就向家庭成員介紹自己卡片 上的小動(dòng)物是誰,知道它的特點(diǎn)也可以介紹一下,并選出你們組的組 長。三、全班交流認(rèn)生字:范文最新推薦1.下面,我們就來一個(gè)自我介紹會(huì),把你的名字介紹給全班同學(xué) 認(rèn)識一下,好不好?下面我們有請小昆蟲們上場。 小昆蟲們快來介紹 一下自己吧。3 / 6(蜻蜓、蜜蜂、蚊子、蒼蠅、螳螂、螞蟻、蟬、蝴蝶) 請把你們的名字貼到黑板上去。2.小
3、昆蟲介紹了自己,你還認(rèn)識它們嗎?我們一起來打聲招呼吧。(這是誰?師生對口令。)3你們從小昆蟲的名字中發(fā)現(xiàn)了什么?你們還發(fā)現(xiàn)了什么?4.鳥兒們早就等不及了,快請它們上來吧。首先我們請八位進(jìn)行 自我介紹(黃鸝、杜鵑、鴿子、海鷗、老鷹、鴕鳥、喜鵲、鸚鵡)(生 教讀)這八種可愛的鳥你最喜歡哪一種?(學(xué)生介紹鳥的特點(diǎn))5.這么多可愛的鳥快來和它們打打招呼。(1、2組問,3、4組答)6.聰明的同學(xué)們,你們又從鳥兒的名字中發(fā)現(xiàn)了什么?多神奇呀,昆蟲的名字中都有一個(gè)蟲字,鳥兒的名字中都有一個(gè) 鳥字,那么從魚兒們的名字中你又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?魚兒們快快游上岸 來。7.同學(xué)們你們從它們的名字中發(fā)現(xiàn)了什么?你們能不能猜猜
4、它們的名字?(鱈魚、鯽魚、鯖魚、鯨魚、鰱魚、鯉魚、魴魚、鮐魚)魚兒們快把名字貼在黑板上。(遮半邊,猜名字)8.大家再來同它們打聲招呼。(齊讀)9.現(xiàn)在只剩下一組了,這一組是一群野獸和家畜,你們快快跑上 來介紹自己。(狐貍、獅子、猩猩、貓、豬、狗、狼、猴)10.一群聰明可愛的動(dòng)物,快來和它們打打招呼吧。老師給大家?guī)砹?2種小動(dòng)物,你們想和他們交朋友嗎?快來 小聲和它們打招呼,把這些朋友的名字記住,比比看誰交的朋友最多,好不好?(學(xué)生小聲識記)11.老師把這32位朋友的名字都寫在卡片上了,每個(gè)小組一張, 大家一起來比比看誰認(rèn)識的朋友多好不好?四、游戲鞏固識字:老師看到了大家都在努力記住這些朋友的
5、名字, 現(xiàn)在讓我們休息范文最新推薦一下,做個(gè)游戲。這次我們的游戲叫指字比賽,每個(gè)小組選一名同學(xué)上臺指字比比 看誰指的快。(2組:昆蟲和魚類)下面的各位同學(xué)就做小評委,仔 細(xì)看誰指得快,大家一定要公平、認(rèn)真啊。(大家一起評)下面我們 再來一個(gè)找朋友的游戲,5 / 6誰想來?拿到名字的同學(xué)請到臺上站, 拿到 圖片的同學(xué)做好準(zhǔn)備。(生問:我是誰?同學(xué)們齊答:你是——我的朋友在哪里?你的朋友在這里。 拿圖片的同學(xué) 走上臺來,找自己的朋友。2組:獸類、鳥類)今天我們的主題是誰的朋友多,現(xiàn)在我們就來一個(gè)大比武,比比 看誰在今天的課堂上認(rèn)識的朋友最多, 先在下面熱熱身,小聲把自己 認(rèn)識的朋友的名字記一下。現(xiàn)在比武正式開始,請每隊(duì)選出一名參賽的同學(xué),誰記得多,誰 就獲勝,獲勝隊(duì)可為自己小組的每位同學(xué)爭得一枚獎(jiǎng)?wù)?,你自己可以獲得獎(jiǎng)?wù)?枚。臺下的各位同學(xué)就是小評委,要幫臺上的同學(xué)數(shù)著, 看看誰記得多,好嗎?現(xiàn)在有請各隊(duì)勇敢的小選手上場。比賽開始。(適時(shí)評價(jià)鼓勵(lì))這幾位參賽的同學(xué)表現(xiàn)得真出色,XX同學(xué)就成為我們今天的識字能手。大家有沒有信心向他挑戰(zhàn)?來,把你們帶來的動(dòng)物玩具、圖片或名字介紹給自己小組的同學(xué)
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