人教版必修3杜甫詩三首同步練習(xí)

1、精品杜甫詩三首同步練習(xí)1. 在課文中找到下列詞語，借助工具書，給加點(diǎn)的字注音蕭 （ ）森 暮砧 （） 萬壑 （）環(huán)琳（） 青冢（） 朔（）漠省 （ ）識(shí) 渚 （ ）清 潦 （ ）倒2. 根據(jù)下列注音，在句子的空缺處填寫正確的漢字江間波浪ji a n （）天涌白帝城高急暮zh e n （）一去紫臺(tái)連shu o （）漠萬里悲秋常zu o （）客艱難苦恨f a n （）霜鬢3. 對(duì)登高一詩的理解有誤的一項(xiàng)是（）A. 首聯(lián)寫詩人登高的見聞詩人對(duì)風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等具體的景物，進(jìn)行了生動(dòng)具體細(xì)致的刻畫.B. 頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不同，如果說首聯(lián)是一幅工筆畫的話，那么頷聯(lián)就是一幅寫意畫詩人抓

2、住典型的景物蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想像空間。C.頸聯(lián)詩人點(diǎn)明詩旨詩人登高望遠(yuǎn)，由無邊的落木，不盡的江水，聯(lián)想到自 己漂泊萬里，暮年多病，抒發(fā)了怨天尤人的牢騷，這是孤獨(dú)者的慨嘆。D. 杜甫是憂國(guó)憂民的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他對(duì)人生有大悲憫“艱難苦恨繁霜鬢”是他關(guān)于現(xiàn)實(shí)觀照的結(jié)果。4 .文學(xué)常識(shí)填空杜甫（712770 ）唐代詩人字 祖籍襄陽（今屬湖北），生于河南鞏縣因曾居長(zhǎng)安城南少陵，自稱“ ”，后在成都被嚴(yán)武薦為節(jié)度參謀，檢校工部員外郎，后世稱之為杜工部其詩深刻反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因此被稱為“ 他亦被稱為“ ”作品集有5 .請(qǐng)舉例分析秋興八首（其一）中景與情的關(guān)系6 .“群山萬壑

3、赴荊門” 一句描繪出了一幅雄偉的圖景，明代評(píng)論家胡震亨認(rèn)為,這么氣象雄偉的起句，只有用在生長(zhǎng)英雄的地方才適當(dāng)，用在昭君村上是不適合、不協(xié)調(diào)的你同意這種看法嗎？7 .下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.萬壑（h e ）渚（zh 口）清蕭（xi a o）第（p e i ）8 .潦（li &o）倒千載（zai）凋（diao）騫露（lu）水C.霜鬢（b i ng）青冢（zh 0 ng ）單（ch & n）于荊（j i ng ）門D.朔（sU）漠 ?。▁ing）識(shí)嗟（ji e ）爾暮砧（zh e n）8.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.協(xié)迫 邂逅窮困潦倒老驥伏楊，志在千里B.濁

4、灑旋律渙然冰釋鞠躬盡悴，死而后已C.呼嘯寂寥要言不繁人為刀俎，我為魚肉D. 臨摹 度假 作客他鄉(xiāng)螳螂捕蟬，黃雀在后9. 對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（A. 玉露凋傷楓樹林凋傷：使草木凋落衰敗B.無邊落木蕭蕭下蕭蕭：紛紛樹葉被風(fēng)吹落的聲音C.一去紫臺(tái)連朔漠去：離開D. 江間波浪兼天涌兼天：連天10. 下面對(duì)登高一詩詩句的誦讀，斷句不正確的一項(xiàng)是（A. 風(fēng)急 /天高 /猿 /嘯哀B.無邊/落木/蕭蕭/下C.百年/多病/獨(dú)登/臺(tái)D. 潦倒 /新停 /濁酒/杯11. 下列對(duì)秋興八首（其一）的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A. 秋興八首是杜甫旅居夔州時(shí)所作這是八首中的第一首，寫夔州一帶的秋景，寄寓詩人自傷漂泊

5、、思念故園的心情B.凡詩人觸目所見無不是陰晦凄森的景象，可見詩人心情的孤寂凄楚，又可看出飽經(jīng)戰(zhàn)亂后國(guó)家的衰敗殘破C.詩中那無所不在的秋色，籠罩了無限的宇宙空間；而它一年一度如期而至，又無言地昭示著大自然的歲華搖落，宇宙間的時(shí)光如流，人世上的生命不永D. 詩人在此旅居已近兩年，所以說故園之思隨著孤舟在江上飄走，只有徒然面對(duì)著叢菊的第二次開放，為去年的情景而落淚12.下面對(duì)詠懷古跡（其三）的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）A.全詩開篇由山清水秀的昭君故里寫起，與下文“獨(dú)留青冢向黃昏”的死后情 景形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了作者對(duì)昭君命運(yùn)的同情B.頷聯(lián)既寫出了王昭君一生的苦楚，死后的孤獨(dú)，也由“青?！狈Q呼中表現(xiàn)了

6、對(duì)這位為民族和睦作出巨大貢獻(xiàn)的女子的歌頌C.詩歌的后兩聯(lián)借歷史傳說譴責(zé)了漢元帝的不分美善、朝廷里權(quán)貴們顛倒黑白 的行為。D.全詩借對(duì)王昭君的同情、對(duì)統(tǒng)治者的譴責(zé)，也表達(dá)了自己懷才不遇的感慨13.名句默寫：江間波浪兼天涌，,孤舟一系故園心寒衣處處催刀尺,一去紫臺(tái)連朔漠，一環(huán)琪空歸夜月魂,不盡長(zhǎng)江滾滾來閱讀登高，完成14 16題登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?zé)o邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯- 可編輯 -精品14 .有人稱贊此詩為“杜集七言律第一”、精光萬丈，是古今七言律詩之冠歷來被推為律詩中的杰作，千百年來為世人傳誦試就其對(duì)仗工整做簡(jiǎn)要

7、分析15 .詩的前兩聯(lián)，描繪了怎樣的圖景？感情基調(diào)如何?16 .“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”中的“無邊” “不盡”二詞能否刪去?為什么？杜甫詩三首1 .蕭（xi a。砧（zhen 建（h e ）Ml （ p6i 冢（zh o ng 朔（shu o ） ?。▁ i ng 渚（zh d）潦（li a o）2. 兼 砧 朔 作 繁3. C（ “抒發(fā)了怨天尤人的牢騷”不對(duì) ）4. 子美 少陵野老詩史 詩圣 杜工部集5. 全詩自始至終，情景兩首互為依托、密不可分如首聯(lián)，楓樹為秋露侵蝕傷殘的景象， 寄寓了作者在垂暮之年依然遭受凄風(fēng)苦雨吹打的老大傷悲；而充塞于巫山巫峽的蕭森秋氣，則似乎是充溢于詩人心頭

8、的郁悶的象征或形象展示又如頷聯(lián)描繪江間波浪、塞上風(fēng)云，既生動(dòng)的表現(xiàn)出了其“兼天涌”，“接地陰”的外貌特征，又有意的強(qiáng)調(diào)了其動(dòng)蕩不安和陰晦不明，及詩人自身的驚魂不定和憂思不散整首詩既因物感興，使情思有所附麗；又因即景寄懷，使景物有了生命情因景生，景因情而活，情因景而顯，景因情而深真正達(dá)到了情景交融的境界6. 不同意其一，正是因?yàn)橛辛巳绱诵燮娴纳剿?，才孕育出昭君這樣美貌的、不平凡的女子作者在此是從詠江山之奇絕引出詠昭君之奇美其二，作者在引出昭君之前特意用了這么一個(gè)內(nèi)涵厚重的句子做鋪墊，也說明了在作者的心目中，生長(zhǎng)在這里的昭君決不只是一個(gè)明眸皓齒、秀發(fā)冰肌的弱女子，而是一位具有大山般堅(jiān)強(qiáng)性格的奇?zhèn)ヅ?/p>

9、性所以，畫面的底色用的不是陰柔的秀麗而是陽剛的偉岸，是較為和諧的7 .A （ B “潦倒”的“潦”應(yīng)讀“ li a o”，“千載”的“載”應(yīng)讀“z d i ” C鬢”的“鬢”應(yīng)讀“ bin” D “朔漠”的“朔”應(yīng)讀“ shu 6”）8 .D （ A “協(xié)迫”的“協(xié)”應(yīng)為“脅”B “鞠躬盡悴”的“悴”應(yīng)為“瘁”C言不繁”的“繁”應(yīng)為“煩”）9.B （“蕭蕭”應(yīng)為“樹葉被風(fēng)吹落的聲音”）10.C （應(yīng)為“百年/多病/獨(dú)/登臺(tái)，“獨(dú)”應(yīng)單讀，“登臺(tái)”是一個(gè)詞連貫起來）11.D （“故園之思隨著孤舟在江上飄走”不當(dāng)，應(yīng)為“故園之思被孤舟系在了江邊”）12.B （全詩的主題是對(duì)王昭君的命運(yùn)表示同情的同時(shí)譴責(zé)統(tǒng)治階級(jí)的，因此不可能有歌頌之意哪怕是對(duì)王昭君的）13. 塞上風(fēng)云接地陰叢菊兩開他日淚白帝城高急暮砧獨(dú)留青冢向黃昏 畫圖省識(shí)春風(fēng)面無邊落木蕭蕭下14. 本詩前三聯(lián)尤為突出是字字對(duì)，