八年級語文上冊《我的母親》課件蘇教版

1、我的母親鄒韜奮曉中曉中 楊修乾楊修乾鄒韜奮（鄒韜奮（1895194418951944）：）：新聞記者新聞記者、政論家政論家和和出版家出版家。祖籍江西，生于福建。祖籍江西，生于福建。19211921年畢業(yè)于上海圣約翰大學。年畢業(yè)于上海圣約翰大學。19261926年在上海主編年在上海主編生活生活周刊起，畢生從事新聞出周刊起，畢生從事新聞出版工作。版工作。19311931年年“九一八九一八”事變后，反對國民黨政府事變后，反對國民黨政府的不抵抗政策；在抗日戰(zhàn)爭期間，先后主編了的不抵抗政策；在抗日戰(zhàn)爭期間，先后主編了抗抗戰(zhàn)戰(zhàn)、全民抗戰(zhàn)全民抗戰(zhàn)等刊物，積極宣傳團結抗戰(zhàn)，反等刊物，積極宣傳團結抗戰(zhàn)，反對妥協(xié)

2、投降。對妥協(xié)投降。19441944年年7 7月病逝，中共中央接受他遺書的月病逝，中共中央接受他遺書的申請，追認他為中共正式黨員。著作編有申請，追認他為中共正式黨員。著作編有韜奮全韜奮全集集、韜奮文集韜奮文集，并著有，并著有萍蹤寄語萍蹤寄語、萍蹤萍蹤憶語憶語。重溫預習目標：重溫預習目標：1、字詞積累。、字詞積累。2、有感情的朗讀課文。、有感情的朗讀課文。3、整體感知，概括本文主要內(nèi)容。、整體感知，概括本文主要內(nèi)容。4、整體感知課文、整體感知課文,揣摩語言揣摩語言,體會母體會母愛愛.查查氏（氏（ ） 瞥瞥見（見（ ） 巡巡閱（閱（ ） 惺忪惺忪（ ） 嗚嗚咽咽（ ）女女紅紅（ ） 輾轉輾轉反側（反

3、側（ ）歉歉疚疚（ ） 萬萬籟籟俱寂（俱寂（ ）zhpixnxng sngygngzhn zhunjili重溫預習目標：重溫預習目標：1、字詞積累。（、字詞積累。（）2、有感情的、有感情的朗讀朗讀課文。課文。3、整體感知，、整體感知，概括概括本文主要內(nèi)容本文主要內(nèi)容。（感受母愛合并完成預習目標（感受母愛合并完成預習目標4）4、整體感知課文、整體感知課文,揣摩語言揣摩語言,體會母體會母愛愛.文本概括：文本概括： 本文深情的回憶了關于本文深情的回憶了關于母親的幾個片段，表現(xiàn)了母母親的幾個片段，表現(xiàn)了母親的可愛性格和能干才具表親的可愛性格和能干才具表現(xiàn)了對舊社會被壓抑和埋沒現(xiàn)了對舊社會被壓抑和埋沒的

4、婦女命運的深切同情和思的婦女命運的深切同情和思考?？?。整體感知整體感知 探究文本探究文本1 1、作者深情地截取了記憶中關于、作者深情地截取了記憶中關于母親的母親的4個片段，請同學們分別用一句個片段，請同學們分別用一句話來進行概括。話來進行概括。、說說你對文中母親的理解和認識，、說說你對文中母親的理解和認識，試用試用“母親是一個母親是一個 的人的人”的形式的形式組織語言，精當評價母親的形象。組織語言，精當評價母親的形象。1 1、元宵母親背我賞燈、元宵母親背我賞燈2 2、講述故事情感豐富、講述故事情感豐富3 3、兒子受罰母親落淚、兒子受罰母親落淚4 4、燈下熬夜為兒做鞋、燈下熬夜為兒做鞋大家一起來

5、大家一起來文章中的母親是一個文章中的母親是一個_的人的人。大家一起來大家一起來1、元宵母親背我賞燈（第三節(jié)）、元宵母親背我賞燈（第三節(jié)）2、講述故事情感豐富（第四節(jié)）、講述故事情感豐富（第四節(jié)）3、兒子受罰母親落淚勉強說好（第五節(jié)）兒子受罰母親落淚勉強說好（第五節(jié)）4、燈下熬夜為兒做鞋（第六節(jié)）、燈下熬夜為兒做鞋（第六節(jié)）慈愛慈愛善良善良有同情心有同情心情感豐富情感豐富會教育孩子會教育孩子勤勞能干勤勞能干探討交流探討交流 2 學習小組討論：你認學習小組討論：你認為課文中哪些話語、那為課文中哪些話語、那些事例、哪些細節(jié)最讓些事例、哪些細節(jié)最讓你動情？跟同學們分享你動情？跟同學們分享一下你的看法！

6、一下你的看法！ 第一個片段中最感人的話語是：第一個片段中最感人的話語是：“我由現(xiàn)在追想當時伏在她的背上我由現(xiàn)在追想當時伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態(tài)，還感覺睡眼惺忪所見著她的容態(tài)，還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美。青春的美。“這是從幼兒的感覺中這是從幼兒的感覺中寫出母親可愛的形象，筆墨不多，寫出母親可愛的形象，筆墨不多，但母親的形象栩栩如生。但母親的形象栩栩如生。 第二個片段中最感人的細節(jié)是：第二個片段中最感人的細節(jié)是：“往往講到孤女患難，或義婦含往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上

7、涌流著。淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著?！边@個細節(jié)真實而傳神，表現(xiàn)了母這個細節(jié)真實而傳神，表現(xiàn)了母親感情豐富，對患難女性有著深親感情豐富，對患難女性有著深切的同情心。切的同情心。 第三個片段中最感人的細節(jié)是：第三個片段中最感人的細節(jié)是：“我自己嗚咽著，同時聽得見坐在我自己嗚咽著，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。如泉涌地哭著?！边@個細節(jié)描寫表這個細節(jié)描寫表現(xiàn)母親對子女無限憐惜和疼愛之情?，F(xiàn)母親對子女無限憐惜和疼愛之情。 第四個片段中最感人的地方是：第四個片段中最感人的地方是：“我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上

8、一針不停地做著布鞋流，手上一針不停地做著布鞋做做給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽得嘀給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。吸?！边@段文字有人物的外貌、動作這段文字有人物的外貌、動作描寫，也有環(huán)境描寫，以寂靜的環(huán)境描寫，也有環(huán)境描寫，以寂靜的環(huán)境襯托母親的勞苦。這段文字是從我的襯托母親的勞苦。這段文字是從我的視覺、聽覺、感覺中寫出來的，頗為視覺、聽覺、感覺中寫出來的，頗為真摯動人。真摯動人。這是一個既平凡又感人的母親形象。她有一定的文這是一個既平凡又感人的母親形象。她有一定的文化和才干，溫柔善良、富有感情，但是被閉鎖在封化和才干，溫柔善良

9、、富有感情，但是被閉鎖在封建社會的大家庭里，沒有踏上社會施展才干的機會，建社會的大家庭里，沒有踏上社會施展才干的機會，只能把全部的愛和希望傾注在子女的身上。她時刻只能把全部的愛和希望傾注在子女的身上。她時刻不忘子女，要讓孩子享受到和其他孩子一樣的歡樂；不忘子女，要讓孩子享受到和其他孩子一樣的歡樂；她以自己的情感熏陶、教化子女，使子女形成正確她以自己的情感熏陶、教化子女，使子女形成正確的愛憎觀；她為子女的受責而痛苦，卻又竭力克制的愛憎觀；她為子女的受責而痛苦，卻又竭力克制自己的感情而贊同封建式的教育以督促子女上進；自己的感情而贊同封建式的教育以督促子女上進；她日夜勞作，為家人無私的奉獻。但是，這

10、樣一位她日夜勞作，為家人無私的奉獻。但是，這樣一位可親可敬的母親去早早的去世了，因此在欣賞、贊可親可敬的母親去早早的去世了，因此在欣賞、贊美、尊敬母親的同時，又為其不幸的命運而痛惜，美、尊敬母親的同時，又為其不幸的命運而痛惜，表現(xiàn)對封建社會的憎惡和譴責。表現(xiàn)對封建社會的憎惡和譴責。 讀完本文，你最想對作者的讀完本文，你最想對作者的母親或自己母親說的一句話是母親或自己母親說的一句話是什么？什么？即學即練：即學即練： 基礎知識基礎知識 知識回顧，整體感知知識回顧，整體感知 拓展探究拓展探究 學習本文后，談談你學習本文后，談談你的（技能、情感）收獲的（技能、情感）收獲與感想。與感想。1、采用截取法采

11、用截取法截取截取人物最典型的人物最典型的經(jīng)歷來刻畫人物形象。經(jīng)歷來刻畫人物形象。2、穿插必要的議論深化思想內(nèi)容穿插必要的議論深化思想內(nèi)容3、語言細膩、真實、深沉、語言細膩、真實、深沉。4、善用細節(jié)描寫、善用細節(jié)描寫技能收獲技能收獲 （寫法指導）（寫法指導） 一位法國作家曾經(jīng)說：一位法國作家曾經(jīng)說：“人人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當我世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當我們懷念母親的時候。們懷念母親的時候?！?歌唱母愛歌唱母愛懂你懂你 滿文軍滿文軍你靜靜地離去你靜靜地離去 一步一步孤獨的背影一步一步孤獨的背影多想伴著你多想伴著你 告訴你我心里多么地愛你告訴你我心里多么地愛你花靜靜地綻放花靜靜地綻放 在我忽然

12、想你的夜里在我忽然想你的夜里多想告訴你多想告訴你 其實你一直都是我的奇跡其實你一直都是我的奇跡一年一年風霜遮蓋了笑顏一年一年風霜遮蓋了笑顏 你寂寞的心有誰還能夠體會你寂寞的心有誰還能夠體會是不是春花秋月無情是不是春花秋月無情 春去秋來你的愛已無聲春去秋來你的愛已無聲把愛全給了我把世界給了我把愛全給了我把世界給了我 從此不知你心中苦與樂從此不知你心中苦與樂多想靠近你多想靠近你 告訴你我其實一直都懂你告訴你我其實一直都懂你把愛全給了我把世界給了我把愛全給了我把世界給了我 從此不知你心中苦與樂從此不知你心中苦與樂多想靠近你多想靠近你 依偎在你溫暖寂寞的懷里依偎在你溫暖寂寞的懷里花靜靜地綻放在我忽然想你的夜里花靜靜地綻放在我忽然想你的夜里多想靠近你多想靠近你 告訴你我其實一直都懂你告訴你我其實一直都懂你一年一年風霜遮蓋了笑顏一年一年風霜遮蓋了笑顏 你寂寞的心有誰還能夠體會你寂寞的心有誰還能夠體會是不是春花秋月無情是不是春花秋月無情 春去秋來你的愛已無聲春去秋來你的愛已無聲把愛全給了我把世界給了我把愛全給了我把世界給了我 從此不知你心中苦與樂從此不知你心中苦與樂多想靠近你多想靠近你 告訴你我其實一直都懂你告訴你我其實一直都懂你把愛全給了我把世界給了把愛全給了我把世界給了 我從此不知你心中苦與樂我從此不知你