二年級(jí)語文下冊(cè) 第5單元 課文4 第13課 畫楊桃（一）教學(xué)課件 新人教版-新人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文課件

1、（出示楊桃圖片）誰知道這種水（出示楊桃圖片）誰知道這種水果叫什么？觀察一下，它有什么特點(diǎn)？果叫什么？觀察一下，它有什么特點(diǎn)？你們能夠嘗試畫一下自己眼睛所看到的你們能夠嘗試畫一下自己眼睛所看到的楊桃的模樣嗎楊桃的模樣嗎? ?今天這個(gè)主人公也畫了今天這個(gè)主人公也畫了楊桃，大家一起來看看他畫的楊桃是什楊桃，大家一起來看看他畫的楊桃是什么樣子的吧，讓我們一起走進(jìn)課文。么樣子的吧，讓我們一起走進(jìn)課文。畫楊桃畫楊桃13131.1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。2.2.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。3.3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。初步感知文意，了解課文內(nèi)容。岑桑：岑桑：廣東順德人，廣東順

2、德人，19491949年畢業(yè)于中山年畢業(yè)于中山大學(xué)社會(huì)學(xué)系。大學(xué)社會(huì)學(xué)系。嶺南文庫嶺南文庫叢書執(zhí)叢書執(zhí)行副主編，中國(guó)作家協(xié)會(huì)廣東分會(huì)副行副主編，中國(guó)作家協(xié)會(huì)廣東分會(huì)副主席。主席。19971997年獲中國(guó)出版工作者協(xié)會(huì)年獲中國(guó)出版工作者協(xié)會(huì)首屆伯樂獎(jiǎng)。首屆伯樂獎(jiǎng)。19421942年開始發(fā)表作品。年開始發(fā)表作品。19621962年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。走近作者走近作者聽范讀，邊聽邊畫聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音, ,理解理解詞語意思。詞語意思。讀一讀讀一讀ko r bn h do shn shko r bn h do shn sh靠邊

3、靠邊 而且而且 班里班里 哈哈大笑哈哈大笑 倒不如倒不如 審視審視 y s shng qing x yu hu y s shng qing x yu hu那頁那頁 嚴(yán)肅嚴(yán)肅 半晌半晌 搶著搶著 嘻嘻嘻嘻 和顏悅色和顏悅色 教誨教誨r r bnbn而而 班班倒倒我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)哈哈ssqing qing shngshngyuyu肅肅 晌晌頁頁搶搶 嘻嘻hhdodo y y ko ko 靠靠huhu誨誨審審shnshn悅悅x xshsh視視dodo（ 跌倒跌倒 ）dodo（ 倒水倒水 ）倒倒jiojio（ 角度角度 ） ju ju（ 角色角色 ）角角多音字多音字這篇課文主要講了在圖畫課上練習(xí)畫這篇課文

4、主要講了在圖畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí)我畫成了五角星，同學(xué)們嘲笑我，楊桃時(shí)我畫成了五角星，同學(xué)們嘲笑我，老師教育我們實(shí)事求是，多角度看問題。老師教育我們實(shí)事求是，多角度看問題。說一說課文主要寫了什么？說一說課文主要寫了什么？ 圖圖t t 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：外框要寬大，冬字外框要寬大，冬字首撇稍短，橫撇的撇要長(zhǎng)些。首撇稍短，橫撇的撇要長(zhǎng)些。部首：部首：囗囗組詞：組詞：圖畫圖畫 地圖地圖造句：造句：這里的美景簡(jiǎn)直像這里的美景簡(jiǎn)直像是一幅圖畫。是一幅圖畫。音序：音序：T T結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :全包圍全包圍 我會(huì)寫我會(huì)寫課課k k 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左邊要窄小，果字左邊要窄小，果字中間是一豎，不能分開寫。中間是

5、一豎，不能分開寫。部首：部首：讠讠組詞：組詞：上課上課 課間課間造句：造句：我們正在上課。我們正在上課。音序：音序：K K結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 擺擺bi bi 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右上邊四字要扁、右上邊四字要扁、里面是兩短豎，去字的豎和撇里面是兩短豎，去字的豎和撇折是兩筆。折是兩筆。部首：部首：扌扌組詞：組詞：擺放擺放 擺設(shè)擺設(shè)造句：造句：我把書桌上的文具我把書桌上的文具擺放整齊。擺放整齊。音序：音序：B B結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 座座zu zu 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：外邊的廣字要大，外邊的廣字要大，里面土字的中豎和下橫都要長(zhǎng)。里面土字的中豎和下橫都要長(zhǎng)。部首：部首：廣廣組詞：組詞：座位座位

6、入座入座造句：造句：這間教室里的座位這間教室里的座位都空著了。都空著了。音序：音序：Z Z結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :半包圍半包圍 交交jio jio 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上橫要長(zhǎng)，中間的上橫要長(zhǎng)，中間的撇和點(diǎn)要短，下邊的撇和捺交撇和點(diǎn)要短，下邊的撇和捺交叉舒展。叉舒展。部首：部首：亠亠組詞：組詞：交出去交出去 交給交給造句：造句：我把撿到的東西交我把撿到的東西交出去了。出去了。音序：音序：J J結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上下上下 哈哈h h 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：口字要小，右上邊口字要小，右上邊的人字要舒展，中間一橫不能的人字要舒展，中間一橫不能忘記。忘記。部首：部首：口口組詞：組詞：哈哈大笑哈哈大笑 哈氣哈氣造句：造

7、句：我忍不住哈哈大笑我忍不住哈哈大笑起來。起來。音序：音序：H H結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 頁頁y y 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上橫要長(zhǎng)，下邊上橫要長(zhǎng)，下邊是一短撇，貝字最后一點(diǎn)稍是一短撇，貝字最后一點(diǎn)稍大一些。大一些。部首：部首：頁頁組詞：組詞：一頁一頁 幾頁幾頁造句：造句：我今天就讀了一我今天就讀了一頁書。頁書。音序：音序：Y Y結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :獨(dú)體字獨(dú)體字 搶搶qing qing 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右下邊左窄右寬，右下邊橫折鉤要小、注意與匕字不同。橫折鉤要小、注意與匕字不同。部首：部首：扌扌組詞：組詞：搶答搶答 搶先搶先造句：造句：同學(xué)們紛紛舉手搶同學(xué)們紛紛舉手搶答問題。答問題。音序

8、：音序：Q Q結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 嘻嘻x x 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右邊細(xì)長(zhǎng)，各部分右邊細(xì)長(zhǎng)，各部分要扁、要寫緊湊，口字上邊的要扁、要寫緊湊，口字上邊的橫要長(zhǎng)。橫要長(zhǎng)。部首：部首：口口組詞：組詞：嘻嘻嘻笑嘻嘻嘻笑 造句：造句：同學(xué)們都嘻嘻地笑同學(xué)們都嘻嘻地笑起來。起來。音序：音序：X X結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 審視：審視： 嚴(yán)肅：嚴(yán)肅：半晌：半晌：輪流：輪流：理解詞語理解詞語仔細(xì)看。仔細(xì)看。造句：她在鏡子中造句：她在鏡子中審視審視著自己。著自己。（神情、氣氛等）使人感到敬畏的。（神情、氣氛等）使人感到敬畏的。造句：看到老師造句：看到老師嚴(yán)肅嚴(yán)肅的神情，我很害怕。的神情，我很害怕。半天。半天。

9、 造句：造句：半晌半晌過去了，媽媽怎么還沒回來。過去了，媽媽怎么還沒回來。依照次序一個(gè)接替一個(gè)，周而復(fù)始。依照次序一個(gè)接替一個(gè)，周而復(fù)始。 造句：老師讓我們?cè)炀洌豪蠋熥屛覀冚喠鬏喠鳟?dāng)組長(zhǎng)。當(dāng)組長(zhǎng)。熟悉：熟悉：教誨：教誨：受用：受用：和顏悅色：和顏悅色：知道的清楚。知道的清楚。 造句：環(huán)顧四周，艷艷沒有看到媽媽造句：環(huán)顧四周，艷艷沒有看到媽媽熟悉熟悉的的面龐。面龐。教訓(xùn)、教導(dǎo)。教訓(xùn)、教導(dǎo)。 造句：老師對(duì)我的造句：老師對(duì)我的教誨教誨，我永生難忘。，我永生難忘。享用、得益。享用、得益。 造句：養(yǎng)成好習(xí)慣造句：養(yǎng)成好習(xí)慣, ,一輩子一輩子受用受用不盡。不盡。形容態(tài)度和藹可親。形容態(tài)度和藹可親。 造句：

10、媽媽造句：媽媽和顏悅色和顏悅色地對(duì)我說：地對(duì)我說：“知錯(cuò)就改知錯(cuò)就改還是好孩子。還是好孩子?！?嚴(yán)肅嚴(yán)肅 嚴(yán)厲嚴(yán)厲兩個(gè)詞都可以形容人的神情使人感到敬畏。兩個(gè)詞都可以形容人的神情使人感到敬畏?！皣?yán)厲嚴(yán)厲”，強(qiáng)調(diào)厲害，多用于神情、目光、，強(qiáng)調(diào)厲害，多用于神情、目光、批評(píng)等。批評(píng)等?！皣?yán)肅嚴(yán)肅”多用于神情、氣氛等。多用于神情、氣氛等。張老師對(duì)待教學(xué)工作一向張老師對(duì)待教學(xué)工作一向嚴(yán)肅嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲認(rèn)真，一絲不茍。不茍。教師教師嚴(yán)厲嚴(yán)厲地批評(píng)了他。地批評(píng)了他。辨析詞語辨析詞語相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造造 句：句：第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：自然段）：寫寫“我我”在一次圖畫課在一次圖畫

11、課上畫楊桃。上畫楊桃。第二部分（第第二部分（第2-172-17自然段）：自然段）：寫老師以寫老師以“我我”的畫的畫為例，耐心細(xì)致地教育大家，要實(shí)事求是。為例，耐心細(xì)致地教育大家，要實(shí)事求是。第三部分（第第三部分（第1 18 8自然段）：自然段）：寫父親和老師的教誨，寫父親和老師的教誨，使使“我我”一生受用。一生受用。n 初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了看問題做事情要我們從讀中感受到了看問題做事情要從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕易下結(jié)論的道理。易下結(jié)論的道理。1.1.看拼音，寫詞語?？雌匆簦瑢懺~語。 t hu

12、 zu wi j t hu zu wi j y y zhzh bi zi jio ch h h bi zi jio ch h h 大笑大笑圖圖 畫畫擺擺 在在座座 位位交交 出出幾幾 頁頁 紙紙哈哈 哈哈2 2照樣子，寫詞語。照樣子，寫詞語。例：認(rèn)認(rèn)真真例：認(rèn)認(rèn)真真(AABB(AABB式式) )_例：觀察觀察例：觀察觀察(ABAB(ABAB式式) _ _) _ _開開心心開開心心漂漂亮亮漂漂亮亮平平安安平平安安研究研究研究研究商量商量商量商量討論討論討論討論3 3選擇合適的詞語填空。選擇合適的詞語填空。嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格(1)(1)整個(gè)假期我都整個(gè)假期我都_地按照作息制度辦事。地按照作息制度辦事。(2)(2)這個(gè)人破壞綠化帶，受到了群眾這個(gè)人破壞綠化帶，受到了群眾_地批評(píng)。地批評(píng)。(3)(3)爸爸神情爸爸神情_地說：地說：“粗心可不是小事啊，你粗心可不是小事啊，你必須改正。必須改正?！睂徱曌⒁晫徱曌⒁?4)(4)老師老師_了一下講桌上的楊桃。了一下講桌上的楊桃。(5)(5)他