八年級(jí)政治做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

1、南麻中學(xué)南麻中學(xué) 張榮張榮中考考點(diǎn)點(diǎn)擊：中考考點(diǎn)點(diǎn)擊：1、能夠認(rèn)清自己在各個(gè)階段、各個(gè)方面的責(zé)任，、能夠認(rèn)清自己在各個(gè)階段、各個(gè)方面的責(zé)任，扮演好自己的多種社會(huì)角色，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)扮演好自己的多種社會(huì)角色，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。的責(zé)任。2、知道承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)，積極承擔(dān)責(zé)任、知道承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)，積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。知道不承擔(dān)責(zé)任的后果。是做人的基本要求。知道不承擔(dān)責(zé)任的后果。3、通過(guò)對(duì)具體事例的分析，積極承擔(dān)起對(duì)自己、通過(guò)對(duì)具體事例的分析，積極承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，讓社會(huì)投給我贊成票。對(duì)社會(huì)的責(zé)任，讓社會(huì)投給我贊成票?；A(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：1、承擔(dān)責(zé)任需

2、要付出哪些代價(jià)？、承擔(dān)責(zé)任需要付出哪些代價(jià)？2、不承擔(dān)責(zé)任有哪些不良后果？對(duì)你有什么警示？、不承擔(dān)責(zé)任有哪些不良后果？對(duì)你有什么警示？3、承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)，為什么還要承擔(dān)責(zé)任？、承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)，為什么還要承擔(dān)責(zé)任？4、怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？、怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？重難點(diǎn)：重難點(diǎn)：1、承擔(dān)責(zé)任需要付出一定的、承擔(dān)責(zé)任需要付出一定的代價(jià)，但為什么還要承擔(dān)代價(jià)，但為什么還要承擔(dān)責(zé)任？責(zé)任？2、怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任？、怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任？ 與時(shí)政熱點(diǎn)結(jié)合點(diǎn)：與時(shí)政熱點(diǎn)結(jié)合點(diǎn)： 1、2013年感動(dòng)中國(guó)人物事例：年感動(dòng)中國(guó)人物事例：隱姓埋名30年的中國(guó)核

3、潛艇之父黃旭華;退休后20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)胡佩蘭;榮譽(yù)遲到28年而一生不悔的湖北見(jiàn)義勇為好市民方俊明;35年前仆后繼、追逐科技?jí)粝氲?“油菜花父子”沈克泉、沈昌健;守護(hù)開(kāi)國(guó)將軍夢(mèng)想，全心全意為群眾服務(wù)的革命老人龔全珍;年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭;努力改變鄉(xiāng)村面貌的基層好干部山西村官段愛(ài)平;懸崖邊上的護(hù)夢(mèng)人，西藏墨脫山區(qū)教師格桑德吉;為報(bào)答戰(zhàn)友深情，幾十年守護(hù)天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴;為子女籌學(xué)費(fèi)，耗時(shí)3年繡出清明上河圖的重病母親姚厚芝2013年最美孝心少年事例：年最美孝心少年事例：“板車(chē)女孩板車(chē)女孩”黃鳳黃鳳6歲時(shí)黃鳳爸爸意外摔傷高位截癱，媽媽離開(kāi)家。11歲時(shí)她推著400

4、斤的鐵板車(chē)把爸爸帶到上海治病。連續(xù)10年，她獨(dú)自照顧爸爸，給他喂飯、翻身、按摩、換尿片。風(fēng)霜雨雪再累再苦也不曾放棄!16歲的她說(shuō)：委屈時(shí)看見(jiàn)我爸笑，就沒(méi)事了 “小蒙古漢子小蒙古漢子”趙文龍：趙文龍：13歲歲沒(méi)有父親的相伴，他每天掃地、做飯，照顧患有脊椎裂和尿毒癥的媽媽。面對(duì)生活的艱難，從不抱怨。他說(shuō)他是個(gè)頂天立地的男子漢，要讓媽媽的身體一天比一天好。逆境中她始終微笑逆境中她始終微笑吳林香，吳林香， 13歲歲重慶忠吳林香六歲時(shí)父母離異，2011年母親被檢查出肺癌晚期，繼父外出打工，小林香成了唯一的勞動(dòng)力。小林香本來(lái)不愛(ài)笑，但是從媽媽病了之后，她便總是用笑容面對(duì)媽媽?zhuān)核_(kāi)心。雖然媽媽最終離開(kāi)了人

5、世，但她依然微笑著生活。一夜長(zhǎng)大的女孩一夜長(zhǎng)大的女孩徐沁燁，徐沁燁， 13歲歲13歲的徐沁燁原本有個(gè)幸福的家，2011年她的母親被診斷出患有急性淋巴性白血病，她便一夜長(zhǎng)大。她放棄了縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的升學(xué)機(jī)會(huì)，全心照顧媽媽?zhuān)米约簶?lè)觀寬慰著母親。對(duì)她而言，媽媽治愈的希望不論有多渺茫，哪怕只有一絲希望，她也不會(huì)放棄。弟弟何秀巡、姐姐林章羽弟弟何秀巡、姐姐林章羽湖北恩施州的林章羽、何秀巡姐弟倆，在母親因病去世、父親外出打工的情況下，常年堅(jiān)持代父母行孝，照顧著年事已高的外婆，用稚嫩的肩膀支撐起一個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。姐弟相依為命，姐弟手足親情，在磨難面前姐弟倆依然快樂(lè)面對(duì)。賣(mài)燒烤的小女孩賣(mài)燒烤的小女孩高雨欣，高雨

6、欣， 11歲歲在家庭陷入困境時(shí)，她摟著媽媽的脖子說(shuō)：“媽媽?zhuān)奂椅翼斨??！弊源?，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的?dān)子，成了家里的頂梁柱?！吧铍m然苦了點(diǎn)，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨”高雨欣這樣說(shuō)。在奔跑中的堅(jiān)強(qiáng)女孩在奔跑中的堅(jiān)強(qiáng)女孩路玉婷，路玉婷， 16歲，歲，成都女孩路玉婷一邊上學(xué)、一邊騎車(chē)送機(jī)票以維持家用。這個(gè)“奔跑女孩”的高中生上個(gè)月迎來(lái)變故：母親離世堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立樂(lè)觀的玉婷，孝敬長(zhǎng)輩，勇?lián)彝ヘ?zé)任，自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅(jiān)強(qiáng)飛奔!龍花，女，龍花，女，17歲歲17歲的龍花是湖南鳳凰縣的苗族女孩，為了照顧重病的母親和兩個(gè)年幼的弟弟妹妹，她選擇了放棄學(xué)業(yè)，

7、勇敢擔(dān)起一個(gè)家。然而，龍花從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，這朵開(kāi)在吊腳樓里的堅(jiān)強(qiáng)小花用她的樂(lè)觀照顧著家庭，用她的堅(jiān)持守望著夢(mèng)想。捐髓救母男孩捐髓救母男孩邵帥，邵帥，16歲歲可12歲的邵帥為照顧患有急性髓性白血病的母親，休學(xué)到北京為母親捐獻(xiàn)骨髓。最終在醫(yī)生勸說(shuō)下，媽媽同意了接受移植兒子的骨髓。邵帥少年捐髓救母，孝心感動(dòng)社會(huì)!王芹秀，女，王芹秀，女，13歲歲13歲養(yǎng)女王芹秀，個(gè)頭不大，卻用稚嫩的肩膀撐起一個(gè)家。她逼著自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，養(yǎng)活有間歇性精神病的養(yǎng)父和80多歲的奶奶。上山打柴、照顧養(yǎng)父她自己節(jié)儉，卻厚待家人。她用愛(ài)闡釋著超越血緣的親情。 典型例題分析：典型例題分析：1、揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒在上

8、學(xué)路上，不小心撞壞了一輛寶馬車(chē)的后視、揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒在上學(xué)路上，不小心撞壞了一輛寶馬車(chē)的后視鏡，在車(chē)主不在的情況下，徐礪寒苦等了鏡，在車(chē)主不在的情況下，徐礪寒苦等了20分鐘，后因急著趕去上課，便留下分鐘，后因急著趕去上課，便留下了了“聯(lián)系紙條聯(lián)系紙條”，這說(shuō)明徐礪寒（，這說(shuō)明徐礪寒（ ）懂得不負(fù)責(zé)任會(huì)使社會(huì)和他人遭受損失懂得不負(fù)責(zé)任會(huì)使社會(huì)和他人遭受損失懂得用創(chuàng)新的辦法和途徑去解決責(zé)任沖突懂得用創(chuàng)新的辦法和途徑去解決責(zé)任沖突是一個(gè)不逃避責(zé)任、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的人是一個(gè)不逃避責(zé)任、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的人懂得承擔(dān)責(zé)任必然需要付出沉重的代價(jià)懂得承擔(dān)責(zé)任必然需要付出沉重的代價(jià)A、 B、 C、 D、【

9、思路點(diǎn)撥】本題以普通中學(xué)生徐礪寒誠(chéng)實(shí)守信、勇于擔(dān)責(zé)任的熱點(diǎn)話題為載【思路點(diǎn)撥】本題以普通中學(xué)生徐礪寒誠(chéng)實(shí)守信、勇于擔(dān)責(zé)任的熱點(diǎn)話題為載體，考察學(xué)生對(duì)課本觀點(diǎn)的理解能力，通過(guò)分析理解題意，聯(lián)系課本所學(xué)知識(shí)，體，考察學(xué)生對(duì)課本觀點(diǎn)的理解能力，通過(guò)分析理解題意，聯(lián)系課本所學(xué)知識(shí)，首先排除觀點(diǎn)首先排除觀點(diǎn) ，與材料無(wú)關(guān)，正確答案為，與材料無(wú)關(guān)，正確答案為D2、備受網(wǎng)友關(guān)注的、備受網(wǎng)友關(guān)注的2013年感動(dòng)中國(guó)揭曉：年感動(dòng)中國(guó)揭曉： 黃旭華、陳俊貴、段愛(ài)萍、格桑黃旭華、陳俊貴、段愛(ài)萍、格桑德吉、胡佩蘭、姚厚芝、方俊明、龔全珍。德吉、胡佩蘭、姚厚芝、方俊明、龔全珍。網(wǎng)友圍繞網(wǎng)友圍繞“2013年感動(dòng)中國(guó)十大人

10、物年感動(dòng)中國(guó)十大人物”展開(kāi)了討論：展開(kāi)了討論：甲：說(shuō)實(shí)話，承擔(dān)責(zé)任我不怕，怕的是無(wú)法擺脫那些由此產(chǎn)生的代價(jià)。甲：說(shuō)實(shí)話，承擔(dān)責(zé)任我不怕，怕的是無(wú)法擺脫那些由此產(chǎn)生的代價(jià)。乙：閑事少管，責(zé)任少擔(dān)，這是我的做人原則。乙：閑事少管，責(zé)任少擔(dān)，這是我的做人原則。閱讀上述材料，回答問(wèn)題：閱讀上述材料，回答問(wèn)題：（1）承擔(dān)責(zé)任會(huì)產(chǎn)生什么樣的代價(jià)？）承擔(dān)責(zé)任會(huì)產(chǎn)生什么樣的代價(jià)？（2）你同意乙同學(xué)的觀點(diǎn)么？為什么？）你同意乙同學(xué)的觀點(diǎn)么？為什么？（3）作為中學(xué)生，現(xiàn)階段你的責(zé)任有哪些？）作為中學(xué)生，現(xiàn)階段你的責(zé)任有哪些？中考熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：中考熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：1、2013年度年度“感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)中國(guó)”人物劉盛蘭，高齡老人拾

11、荒助學(xué)子，他的事跡人物劉盛蘭，高齡老人拾荒助學(xué)子，他的事跡告訴我們（告訴我們（ ）應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任感的人應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任感的人 這是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)這是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)是為了得到他人的贊許和社會(huì)的回報(bào)是為了得到他人的贊許和社會(huì)的回報(bào) 要充分利用有限的今天積極實(shí)要充分利用有限的今天積極實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。現(xiàn)人生價(jià)值。A、 B、 C、 D、 2、價(jià)值判斷：、價(jià)值判斷：承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)，因此逃避責(zé)任無(wú)可厚非。承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)，因此逃避責(zé)任無(wú)可厚非。判斷：判斷：理由：理由：3、尋找最美中學(xué)生，傳遞校園正能量、尋找最美中學(xué)生，傳遞校園正能量近年來(lái)，最美人物頻頻出現(xiàn)，他們或在平凡之中默默堅(jiān)守，或在關(guān)鍵時(shí)刻近年來(lái)，最美人物頻頻出現(xiàn)，他們或在平凡之中默默堅(jiān)守，或在關(guān)鍵時(shí)刻依然擇善，用愛(ài)心和壯舉不斷的感動(dòng)著我們，傳遞著積極向上的正能量。依然擇善，用愛(ài)心和壯舉不斷的感動(dòng)著我們，傳遞著積極向上的正能量。假如你所在的學(xué)校計(jì)劃組織一次尋找身邊的假如你所在的學(xué)校計(jì)劃組織一次尋找身邊的“最美中學(xué)生最美中學(xué)生”活動(dòng)。活動(dòng)。（1）請(qǐng)