七年級(jí)政治下冊(cè)第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)第一框《特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)》課件

1、第八課第八課 法律護(hù)我成長(zhǎng)法律護(hù)我成長(zhǎng)第一框第一框 特殊的保護(hù)特殊的保護(hù) 特殊的愛(ài)特殊的愛(ài) 2012年年3月月28日溫家寶總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常日溫家寶總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，審議并原則通過(guò)務(wù)會(huì)議，審議并原則通過(guò)校車安全管理?xiàng)l例（草校車安全管理?xiàng)l例（草案）案），要求政府保障學(xué)生校車安全；設(shè)定校車使，要求政府保障學(xué)生校車安全；設(shè)定校車使用許可；賦予校車通行優(yōu)先權(quán)，對(duì)校車最高時(shí)速和用許可；賦予校車通行優(yōu)先權(quán)，對(duì)校車最高時(shí)速和嚴(yán)禁超載作了明確規(guī)定。嚴(yán)禁超載作了明確規(guī)定。 校車事故！為什么我們的校車總是出事？回首校車事故！為什么我們的校車總是出事？回首2011年，全國(guó)的各地出了多少校車事故年，全國(guó)的

2、各地出了多少校車事故?先由甘肅先由甘肅校車事故致校車事故致20名小學(xué)生死亡，后有廣東江蘇兩地名小學(xué)生死亡，后有廣東江蘇兩地均發(fā)生校車事故，致均發(fā)生校車事故，致15人遇難人遇難校車事故，到底校車事故，到底什么時(shí)候才能停止，為什么受傷的總是孩子？什么時(shí)候才能停止，為什么受傷的總是孩子？相關(guān)鏈接：相關(guān)鏈接：為什么黨和政府要高度關(guān)注校車安全？為什么黨和政府要高度關(guān)注校車安全？你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)其他未成年人受到傷害的事件呢？你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)其他未成年人受到傷害的事件呢？未成年人的生理、心理都不未成年人的生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。自我保護(hù)能力。未滿未滿18周歲的

3、公民周歲的公民1、生命健康權(quán)是公民首要的人格權(quán)。、生命健康權(quán)是公民首要的人格權(quán)。2、體現(xiàn)了黨和政府以人為本執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。、體現(xiàn)了黨和政府以人為本執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。3、未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望， 肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。三鹿奶粉事件、小悅悅事件、黑網(wǎng)吧事件、三鹿奶粉事件、小悅悅事件、黑網(wǎng)吧事件、雇傭童工、拐賣殘害兒童等等雇傭童工、拐賣殘害兒童等等社會(huì)上侵害未成年人的行為時(shí)有發(fā)生社會(huì)上侵害未成年人的行為時(shí)有發(fā)生未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中民族

4、的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。華民族偉大復(fù)興的歷史重任。歸納歸納未成年人的生理、心理都不未成年人的生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。自我保護(hù)能力。國(guó)家的角度國(guó)家的角度 自身的角度自身的角度 進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性社會(huì)的角度社會(huì)的角度 社會(huì)上侵害未成年人的行為社會(huì)上侵害未成年人的行為時(shí)有發(fā)生時(shí)有發(fā)生閱讀教材第閱讀教材第100頁(yè)頁(yè)“小晨的經(jīng)歷小晨的經(jīng)歷”，思考：，思考： 小晨的離家出走經(jīng)歷可以反映出哪些問(wèn)題？小晨的離家出走經(jīng)歷可以反映出哪些問(wèn)題？自身：自身：生理、心理不成熟生理、心理不成熟,缺乏是非辨別力、自控力缺乏是非辨

5、別力、自控力 和自我保護(hù)能力。和自我保護(hù)能力。家庭：家庭：家長(zhǎng)疏忽家長(zhǎng)疏忽,教育不得力，疏于對(duì)財(cái)物的管教育不得力，疏于對(duì)財(cái)物的管理。理。學(xué)校：學(xué)校：學(xué)習(xí)太枯燥，致使學(xué)生厭學(xué)。學(xué)習(xí)太枯燥，致使學(xué)生厭學(xué)。社會(huì)：社會(huì)：流浪街頭數(shù)天無(wú)人管。流浪街頭數(shù)天無(wú)人管。聯(lián)系小晨的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)國(guó)家制定專門的聯(lián)系小晨的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)國(guó)家制定專門的 法律對(duì)法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性必要性。 1 1、未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。 2 2、未成年人自身的特點(diǎn)：生理、心理不、未成年人自

6、身的特點(diǎn)：生理、心理不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，缺乏自我保護(hù)能力。成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，缺乏自我保護(hù)能力。3 3、家庭、學(xué)校、社會(huì)存在一些不利于未、家庭、學(xué)校、社會(huì)存在一些不利于未成年人成長(zhǎng)的因素。成年人成長(zhǎng)的因素。漫畫(huà)思考：家長(zhǎng)的行為對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。漫畫(huà)思考：家長(zhǎng)的行為對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由?？伎荚囋囀Ю^(guò)過(guò)分分溺溺愛(ài)愛(ài)重重男男輕輕女女在家庭生活中在家庭生活中, ,可能出現(xiàn)哪些侵犯未可能出現(xiàn)哪些侵犯未成年人合法權(quán)益的行為成年人合法權(quán)益的行為? ? 家長(zhǎng)施壓、打罵體罰家長(zhǎng)施壓、打罵體罰輟學(xué)務(wù)工、沉迷賭博、虐待遺棄、歧視殘疾、女性輟學(xué)務(wù)工、沉迷賭博、虐待遺棄、歧視殘疾、女性未成年人，溺嬰、棄嬰、強(qiáng)迫結(jié)婚

7、等。未成年人，溺嬰、棄嬰、強(qiáng)迫結(jié)婚等。1、家長(zhǎng)整天打麻將，不管、家長(zhǎng)整天打麻將，不管孩子的行為對(duì)嗎？學(xué)生要孩子的行為對(duì)嗎？學(xué)生要維護(hù)自己的權(quán)利，主要應(yīng)維護(hù)自己的權(quán)利，主要應(yīng)該以哪些法律為根據(jù)？該以哪些法律為根據(jù)？2 2、如果是你如何解決這個(gè)問(wèn)題？、如果是你如何解決這個(gè)問(wèn)題？1、不對(duì)，這違反了、不對(duì)，這違反了未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法關(guān)于關(guān)于家庭保護(hù)家庭保護(hù)的規(guī)定。的規(guī)定。 2、和家長(zhǎng)溝通，和、和家長(zhǎng)溝通，和家人講法，增強(qiáng)自控能力，絕不參與賭家人講法，增強(qiáng)自控能力，絕不參與賭博。博。3、家長(zhǎng)對(duì)我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教、家長(zhǎng)對(duì)我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教育的責(zé)任，我們未成年人現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)好好育的責(zé)任，我們未

8、成年人現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)好好的讀書(shū)，勤奮努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，的讀書(shū)，勤奮努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，我們要盡心盡力地贍養(yǎng)父母，以回報(bào)父我們要盡心盡力地贍養(yǎng)父母，以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。母的養(yǎng)育之恩。3 3、家長(zhǎng)對(duì)我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、家長(zhǎng)對(duì)我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教育的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)如何回報(bào)教育的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)如何回報(bào)家長(zhǎng)呢？家長(zhǎng)呢？家庭保護(hù)？家庭保護(hù)？一 、家庭保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法履行的對(duì)未成年，依法履行的對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、教育和監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成人的撫養(yǎng)、教育和監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利年人受教育的權(quán)利1 1、家庭保護(hù)的含義：、家庭保護(hù)的含義：2 2、家庭保護(hù)的作用、家庭保

9、護(hù)的作用 ： 使使未成年人的合法權(quán)益未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方免受來(lái)自家庭方面的侵害。面的侵害。 為未成年人為未成年人提供適宜的家庭環(huán)境。提供適宜的家庭環(huán)境。家庭應(yīng)該如何保護(hù)未成年人？家庭應(yīng)該如何保護(hù)未成年人？1 1、家庭應(yīng)該保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得、家庭應(yīng)該保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人。虐待、遺棄未成年人。2 2、不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年、不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。人。3 3、應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞椒?、?yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń逃龑?dǎo)未成年人，預(yù)防和制止未成年人法教育引導(dǎo)未成年人，預(yù)防和制止未成年人的不良行為。的

10、不良行為。二 、學(xué)校保護(hù)1 1、學(xué)校保護(hù)的含義：、學(xué)校保護(hù)的含義：要求要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定依照法律的規(guī)定, ,對(duì)未對(duì)未成年人進(jìn)行教育成年人進(jìn)行教育, ,并對(duì)他們的身心健康和合并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。2 2、學(xué)校保護(hù)的作用：、學(xué)校保護(hù)的作用：學(xué)校是學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地。的重要陣地。學(xué)校教育是學(xué)校教育是預(yù)防和矯治未成年人違法犯罪預(yù)防和矯治未成年人違法犯罪的重要環(huán)節(jié)的重要環(huán)節(jié)這些活動(dòng)符合學(xué)校保護(hù)的這些活動(dòng)符合學(xué)校保護(hù)的 哪些規(guī)定？哪些規(guī)定？促促進(jìn)進(jìn)學(xué)學(xué)生生的的身身心心健健康康發(fā)發(fā)展展保保障障學(xué)學(xué)生

11、生生生命命安安全全3 3、學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容：、學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容：主要是主要是未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)，未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)，生命安全的保障生命安全的保障等方面，表現(xiàn)在學(xué)校保護(hù)的基本要等方面，表現(xiàn)在學(xué)校保護(hù)的基本要求上：求上：全面貫徹國(guó)家的教育方針，為社會(huì)培養(yǎng)各種人才。全面貫徹國(guó)家的教育方針，為社會(huì)培養(yǎng)各種人才。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。嚴(yán)的行為。 保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康。保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康。

12、任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序。任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序。小瑞和曉風(fēng)（均為化名）系如皋市某中學(xué)初二學(xué)生。小瑞和曉風(fēng)（均為化名）系如皋市某中學(xué)初二學(xué)生。20062006年年1010月月3131日上午，學(xué)校舉行學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，小瑞和曉日上午，學(xué)校舉行學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，小瑞和曉風(fēng)在排球場(chǎng)旁邊的草坪上玩，看見(jiàn)同學(xué)站在凳子上扔草風(fēng)在排球場(chǎng)旁邊的草坪上玩，看見(jiàn)同學(xué)站在凳子上扔草環(huán)，二人覺(jué)得好奇，一起上前去搶。在搶草環(huán)過(guò)程中，環(huán)，二人覺(jué)得好奇，一起上前去搶。在搶草環(huán)過(guò)程中，小瑞和曉風(fēng)互相爭(zhēng)斗，小瑞一拳打在曉風(fēng)的后背左上部，小瑞和曉風(fēng)互相爭(zhēng)斗，小瑞一拳打在曉風(fēng)的后背左上部，曉風(fēng)當(dāng)即倒地并嘔吐，經(jīng)醫(yī)院確診為脾臟破裂

13、。曉風(fēng)當(dāng)即倒地并嘔吐，經(jīng)醫(yī)院確診為脾臟破裂。1212月月2626日，經(jīng)法醫(yī)鑒定，曉風(fēng)構(gòu)成八級(jí)傷殘。日，經(jīng)法醫(yī)鑒定，曉風(fēng)構(gòu)成八級(jí)傷殘。 （1）這件事該由誰(shuí)負(fù)責(zé)？）這件事該由誰(shuí)負(fù)責(zé)？（2）如果你是曉風(fēng)，你會(huì)采取什么方法來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益？）如果你是曉風(fēng)，你會(huì)采取什么方法來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益？小瑞對(duì)曉風(fēng)的受傷負(fù)主要責(zé)任，曉風(fēng)應(yīng)負(fù)次要小瑞對(duì)曉風(fēng)的受傷負(fù)主要責(zé)任，曉風(fēng)應(yīng)負(fù)次要責(zé)任；學(xué)校對(duì)未參加比賽學(xué)生沒(méi)有采取相應(yīng)的責(zé)任；學(xué)校對(duì)未參加比賽學(xué)生沒(méi)有采取相應(yīng)的安全管理措施，故學(xué)校也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。安全管理措施，故學(xué)校也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。通過(guò)法院上訴，要求小瑞及學(xué)校賠償損失通過(guò)法院上訴，要求小瑞及學(xué)校賠償損失不違反

14、。班主任是依據(jù)未成年人保護(hù)法中的有關(guān)不違反。班主任是依據(jù)未成年人保護(hù)法中的有關(guān)規(guī)定規(guī)定“對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視”和和“任何組織和任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序”而對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)而對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的。教育的。三、社會(huì)保護(hù)三、社會(huì)保護(hù) 1、社會(huì)保護(hù)的含義：、社會(huì)保護(hù)的含義： 要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。 2、社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容：、社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容：包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體包括對(duì)未成年人

15、的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。社會(huì)保護(hù)的基本要求：社會(huì)保護(hù)的基本要求：1 1 各級(jí)政府應(yīng)創(chuàng)造條件建立和改善適合未成年人文各級(jí)政府應(yīng)創(chuàng)造條件建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施, ,并對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)并對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放。放。2 2 營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所, ,不得不得允許未成年人進(jìn)入。允許未成年人進(jìn)入。3 3 不得招用未滿不得招用未滿1616周歲的未成年人。周歲的未成年人。4 嚴(yán)禁向未成年人出售、出租或以其他方式傳播毒嚴(yán)

16、禁向未成年人出售、出租或以其他方式傳播毒害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品。害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品。5 保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)。保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)。1 1、司法保護(hù)的含義：、司法保護(hù)的含義：公安機(jī)關(guān)、人民檢察院和人民法院以及司法行政部門等公安機(jī)關(guān)、人民檢察院和人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。（1）實(shí)施機(jī)關(guān)：）實(shí)施機(jī)關(guān)：（2）基本要求：）基本要求：公安機(jī)關(guān)、人民檢察院公安機(jī)關(guān)、人民檢察院人民法院、司法行政部門人民法院、司法行政部門A A、設(shè)立少年法庭、設(shè)立少年法庭B B、不公開(kāi)審理案件、不公

17、開(kāi)審理案件C C、尊重人格尊嚴(yán)、尊重人格尊嚴(yán) D D、保護(hù)合法權(quán)益、保護(hù)合法權(quán)益E E、做好安置工作、做好安置工作（3）方針原則：）方針原則：教育為主，懲罰為輔教育為主，懲罰為輔教育、感化、挽救教育、感化、挽救四 、司法保護(hù)2、司法保護(hù)的主要內(nèi)容：、司法保護(hù)的主要內(nèi)容：1 辦理未成年人犯罪案件，實(shí)行有別于審理成年人犯罪辦理未成年人犯罪案件，實(shí)行有別于審理成年人犯罪的特殊制度。的特殊制度。2 對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持以教育為主、處罰為輔的對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持以教育為主、處罰為輔的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們?cè)瓌t，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的合法權(quán)益。的合法權(quán)益

18、。3 對(duì)人民法院依法免除刑事處罰，或者宣告緩刑，或者對(duì)人民法院依法免除刑事處罰，或者宣告緩刑，或者刑滿釋放的未成年人，應(yīng)做好安置工作，復(fù)學(xué)、升學(xué)、刑滿釋放的未成年人，應(yīng)做好安置工作，復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。就業(yè)不受歧視。4 人民法院處理繼承、離婚案件，要依法保護(hù)未成年人人民法院處理繼承、離婚案件，要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。為給朋友購(gòu)買禮物，為給朋友購(gòu)買禮物， 6 6個(gè)中學(xué)生經(jīng)共謀，攔個(gè)中學(xué)生經(jīng)共謀，攔劫劫5 5名在校學(xué)生，采用木棒敲擊被害人頭部名在校學(xué)生，采用木棒敲擊被害人頭部等方法，劫得手機(jī)、交通卡和等方法，劫得手機(jī)、交通卡和1212元錢，并造元錢，并造成一

19、人輕微傷。檢察機(jī)關(guān)對(duì)其中成一人輕微傷。檢察機(jī)關(guān)對(duì)其中3 3名直接實(shí)名直接實(shí)施暴力行為的被告人以搶劫罪提起公訴，對(duì)施暴力行為的被告人以搶劫罪提起公訴，對(duì)幫助接應(yīng)贓物的犯罪情節(jié)并不嚴(yán)重的小方、幫助接應(yīng)贓物的犯罪情節(jié)并不嚴(yán)重的小方、小晨和小汪等小晨和小汪等3 3個(gè)個(gè)初三初三學(xué)生作出學(xué)生作出訴前考察訴前考察的的決定。決定。3 3名學(xué)生家庭教育環(huán)境都不是很好，名學(xué)生家庭教育環(huán)境都不是很好，家庭監(jiān)管不力，而且方法簡(jiǎn)單。檢察機(jī)關(guān)擬家庭監(jiān)管不力，而且方法簡(jiǎn)單。檢察機(jī)關(guān)擬定定考察教育計(jì)劃考察教育計(jì)劃，積極參與為期積極參與為期5 5個(gè)月的教個(gè)月的教育考察工作，育考察工作，督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)文

20、化知識(shí)，遵守各項(xiàng)法律規(guī)定，積極參與公益服務(wù)，切遵守各項(xiàng)法律規(guī)定，積極參與公益服務(wù)，切實(shí)認(rèn)罪悔罪。經(jīng)過(guò)檢委會(huì)討論，檢察機(jī)關(guān)依實(shí)認(rèn)罪悔罪。經(jīng)過(guò)檢委會(huì)討論，檢察機(jī)關(guān)依法作出法作出相對(duì)不起訴決定相對(duì)不起訴決定。 3 3名未成年人表示名未成年人表示要珍惜機(jī)會(huì)，痛改前非，努力學(xué)習(xí)，服務(wù)社要珍惜機(jī)會(huì)，痛改前非，努力學(xué)習(xí)，服務(wù)社會(huì)，他們的監(jiān)護(hù)人也表示要加強(qiáng)對(duì)子女的教會(huì)，他們的監(jiān)護(hù)人也表示要加強(qiáng)對(duì)子女的教育，幫助他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。育，幫助他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。請(qǐng)運(yùn)用司法保護(hù)的有關(guān)知請(qǐng)運(yùn)用司法保護(hù)的有關(guān)知識(shí)分析漫畫(huà)和案例識(shí)分析漫畫(huà)和案例某校初二學(xué)生張某，今年歲。去年春天，某校初二學(xué)生張某，今年歲。去年春天

21、，其父母南下打工，張某和奶奶一起生活。張某寂寞其父母南下打工，張某和奶奶一起生活。張某寂寞時(shí)便到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳尋找時(shí)便到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳尋找“生活安慰生活安慰”，結(jié)識(shí)了，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人，從此，他經(jīng)常曠課，學(xué)社會(huì)上一些不三不四的人，從此，他經(jīng)常曠課，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。有一次因?yàn)闀缯n，老師勒令他在習(xí)成績(jī)一落千丈。有一次因?yàn)闀缯n，老師勒令他在教室外站了兩個(gè)小時(shí)，張某不服，老師說(shuō)：教室外站了兩個(gè)小時(shí)，張某不服，老師說(shuō)：“如果不如果不聽(tīng)我的勸導(dǎo)，今后你是好是歹后果自負(fù)。聽(tīng)我的勸導(dǎo)，今后你是好是歹后果自負(fù)?！睆埬池?fù)氣張某負(fù)氣跑出校園，與跑出校園，與“哥們兒哥們兒”混在了一起，并參與了一起搶

22、混在了一起，并參與了一起搶劫案，被人民法院判處有期徒刑年。劫案，被人民法院判處有期徒刑年。閱讀材料后請(qǐng)回答：閱讀材料后請(qǐng)回答：（）什么原因使張某走上了犯罪道路？（）什么原因使張某走上了犯罪道路？（）張某走上犯罪道路的事實(shí)給我們留下（）張某走上犯罪道路的事實(shí)給我們留下了什么警示？了什么警示？ 張某走上犯罪道路的原因：張某走上犯罪道路的原因：1、從、從家庭家庭來(lái)看：張某的父母忙于打工來(lái)看：張某的父母忙于打工,對(duì)張某的學(xué)習(xí)不聞不對(duì)張某的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，問(wèn)，沒(méi)有履行對(duì)張某的監(jiān)護(hù)教育義務(wù)。沒(méi)有履行對(duì)張某的監(jiān)護(hù)教育義務(wù)。2、從、從學(xué)校學(xué)校來(lái)看：教師對(duì)其缺乏耐心的教育。來(lái)看：教師對(duì)其缺乏耐心的教育。3、從、從

23、社會(huì)社會(huì)來(lái)看：有關(guān)部門監(jiān)管不利，營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳允許來(lái)看：有關(guān)部門監(jiān)管不利，營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳允許未成年人進(jìn)入，沒(méi)有遵守未成年人進(jìn)入，沒(méi)有遵守未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法，沒(méi)有合法經(jīng)營(yíng)。，沒(méi)有合法經(jīng)營(yíng)。4、從、從個(gè)人個(gè)人來(lái)看：沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，自制力差，法制觀念淡薄，來(lái)看：沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，自制力差，法制觀念淡薄，不能依法規(guī)范自己的行為不能依法規(guī)范自己的行為 。 張某走了犯罪道路的事實(shí)給我們的警示：張某走了犯罪道路的事實(shí)給我們的警示：1、個(gè)人個(gè)人如果不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，就有可能從犯一般的如果不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，就有可能從犯一般的錯(cuò)誤發(fā)展到違法犯罪。錯(cuò)誤發(fā)展到違法犯罪。2、學(xué)校學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育

24、和思想教育工作必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和思想教育工作3、未成年人未成年人要依法自律，增強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法，不要依法自律，增強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法，不結(jié)交不良友伴，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文結(jié)交不良友伴，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做化知識(shí)，做“四有四有”公民。（公民。（有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 ）4、社會(huì)社會(huì)都要重視對(duì)未成年人的保護(hù)，加強(qiáng)對(duì)未成年人都要重視對(duì)未成年人的保護(hù)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)，整頓營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳，的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)，整頓營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳，優(yōu)化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境。優(yōu)化未成年人

25、的成長(zhǎng)環(huán)境。5、要、要防微杜漸防微杜漸，有效預(yù)防和減少未成年人犯罪行為的發(fā)生。，有效預(yù)防和減少未成年人犯罪行為的發(fā)生。畫(huà)面畫(huà)面A、B、C、D分別體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法對(duì)分別體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法對(duì)我們哪方面的保護(hù)？我們哪方面的保護(hù)？社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)家庭保護(hù)家庭保護(hù)司法保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)國(guó)家、社會(huì)、自身的角度國(guó)家、社會(huì)、自身的角度未成年人未成年人 一個(gè)主體：一個(gè)主體： 兩部專門的法律：兩部專門的法律： 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 四道防線：四道防線：家庭保護(hù)、家庭保護(hù)、 學(xué)校保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、 社

26、會(huì)保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、 司法保護(hù)。司法保護(hù)。三個(gè)原因：三個(gè)原因： 1.我國(guó)法律規(guī)定，凡是未滿我國(guó)法律規(guī)定，凡是未滿 周歲的公民都是周歲的公民都是未成年人。（未成年人。（ ）A、16 B、17 C、18 D、202、我國(guó)制定專門的法律保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，、我國(guó)制定專門的法律保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是因?yàn)椋海ㄊ且驗(yàn)椋海?）未成年人是國(guó)家的希望，肩負(fù)民族振興的重任未成年人是國(guó)家的希望，肩負(fù)民族振興的重任 未成年人的心理、生理還都不成熟未成年人的心理、生理還都不成熟 未成年人沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力未成年人沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力 未成年人缺乏自我保護(hù)能力未成年人缺乏自我保護(hù)能力 侵犯未成年人合法權(quán)益的事情還時(shí)有發(fā)生侵犯未成

27、年人合法權(quán)益的事情還時(shí)有發(fā)生A、 B、 C、 D、3、社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的、社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的 （ ）社會(huì)文化的保護(hù)社會(huì)文化的保護(hù) 身體健康的保護(hù)身體健康的保護(hù)勞動(dòng)保護(hù)勞動(dòng)保護(hù) 自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)A、 B、 C、 D、4.據(jù)報(bào)載，洛陽(yáng)市據(jù)報(bào)載，洛陽(yáng)市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電子名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電子游戲廳玩游戲時(shí)，因欠交游戲廳玩游戲時(shí)，因欠交2.5元錢，竟被金某用刀殺元錢，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例說(shuō)害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例說(shuō) （）（）要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)未成年人需要法律給予特殊保護(hù)

28、未成年人需要法律給予特殊保護(hù)全社會(huì)應(yīng)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的全社會(huì)應(yīng)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的 社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境未成年人要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)未成年人要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)A. B. C. D.練習(xí):5.5.近年來(lái)，有些家長(zhǎng)只考慮眼前的暫時(shí)經(jīng)濟(jì)利益，認(rèn)為讀書(shū)不近年來(lái)，有些家長(zhǎng)只考慮眼前的暫時(shí)經(jīng)濟(jì)利益，認(rèn)為讀書(shū)不如賺錢，要未成年子女棄學(xué)從商、從工，出現(xiàn)了一些如賺錢，要未成年子女棄學(xué)從商、從工，出現(xiàn)了一些“小保小保姆姆”“”“小商販小商販”“”“小個(gè)體戶小個(gè)體戶”“”“小童工小童工”。對(duì)此你認(rèn)為（。對(duì)此你認(rèn)為（ ）這侵犯了未成年人的受教育權(quán)這侵犯了未成年人的受教育權(quán)這是幫

29、助貧困家庭脫這是幫助貧困家庭脫貧致富的好辦法貧致富的好辦法這種做法違反了未成年人保護(hù)法中家庭保這種做法違反了未成年人保護(hù)法中家庭保護(hù)的規(guī)定護(hù)的規(guī)定如果未成年子女自愿輟學(xué)，則以上行為不違反任如果未成年子女自愿輟學(xué)，則以上行為不違反任何規(guī)定何規(guī)定A.A. B.B. C.C.D.D.C6. 6. 某學(xué)校學(xué)生王某從一教師的宿舍盜走財(cái)務(wù)，公安人員到王某學(xué)校學(xué)生王某從一教師的宿舍盜走財(cái)務(wù)，公安人員到王某居住地調(diào)查時(shí)，不開(kāi)警車，不著警服，不擴(kuò)某居住地調(diào)查時(shí)，不開(kāi)警車，不著警服，不擴(kuò)大知情面，這體大知情面，這體現(xiàn)了（現(xiàn)了（ ）A A對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) B. B. 對(duì)未成年人的家庭保護(hù)對(duì)未

30、成年人的家庭保護(hù) C. C. 對(duì)違法犯罪行為的寬恕和理解對(duì)違法犯罪行為的寬恕和理解 D. D. 對(duì)未成年人的司法保護(hù)對(duì)未成年人的司法保護(hù)D7.7.元旦前后，一種極度渲染暴力和恐怖的新年賀卡在市場(chǎng)上備受元旦前后，一種極度渲染暴力和恐怖的新年賀卡在市場(chǎng)上備受學(xué)生的青睞，市教委聯(lián)合有關(guān)部門果斷采取有效措施，查封了這學(xué)生的青睞，市教委聯(lián)合有關(guān)部門果斷采取有效措施，查封了這匹匹“海洛因海洛因”賀卡。對(duì)此你認(rèn)為（）賀卡。對(duì)此你認(rèn)為（）A.A.市教委及有關(guān)部門的行為屬于司法保護(hù)內(nèi)容的基本要求市教委及有關(guān)部門的行為屬于司法保護(hù)內(nèi)容的基本要求B.B.經(jīng)營(yíng)者制作、銷售這種賀卡的行為違反了未成年人保護(hù)法的規(guī)經(jīng)營(yíng)者制

31、作、銷售這種賀卡的行為違反了未成年人保護(hù)法的規(guī)定定C.C.市教委及有關(guān)部門的行為侵犯了學(xué)生的自由消費(fèi)權(quán)市教委及有關(guān)部門的行為侵犯了學(xué)生的自由消費(fèi)權(quán)D.D.制作、銷售這種賀卡的經(jīng)營(yíng)者觸犯了預(yù)防未成年人犯罪法制作、銷售這種賀卡的經(jīng)營(yíng)者觸犯了預(yù)防未成年人犯罪法B8.8.據(jù)報(bào)載，洛陽(yáng)市據(jù)報(bào)載，洛陽(yáng)市3 3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電子游戲廳玩游戲名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電子游戲廳玩游戲時(shí)，因欠交時(shí)，因欠交2.52.5元錢，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某元錢，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例說(shuō)明（）死刑。這一案例說(shuō)明（）要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)未成年

32、人需要法律給予特殊未成年人需要法律給予特殊保護(hù)保護(hù)全社會(huì)應(yīng)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境全社會(huì)應(yīng)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境未成年人要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)未成年人要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)A.A. B.B. C.C. D. D.A1小凡和幾個(gè)同學(xué)去電視臺(tái)錄制了一期有關(guān)青少年健康成長(zhǎng)的小凡和幾個(gè)同學(xué)去電視臺(tái)錄制了一期有關(guān)青少年健康成長(zhǎng)的訪談節(jié)目，在和主持人交流中，他吐露了自己的煩惱：我們的訪談節(jié)目，在和主持人交流中，他吐露了自己的煩惱：我們的成長(zhǎng)受到了全社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注，但我們同時(shí)也受到了越來(lái)成長(zhǎng)受到了全社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注，但我們同時(shí)也受到了越來(lái)越多的限制，比如不許進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳，不許吸煙，就連進(jìn)網(wǎng)吧越多的限制，比如不許進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳，不許吸煙，就連進(jìn)網(wǎng)