(蘇教版)五年級語文上冊課件-第四單元復(fù)習(xí)-1[1]-2

1、第四單元復(fù)習(xí)第四單元復(fù)習(xí)ynxino（無垠）（澳門）（船舷）hn（震撼）垠垠澳澳舷舷撼撼民民族族 愛戴愛戴 嶄嶄新新 嗚咽嗚咽篇章篇章 痛痛悼悼 海海疆疆 香香港港舷舷窗窗 震撼震撼 超越超越 屬屬于于 波翻浪涌波翻浪涌 奔騰奔騰不息不息無邊無垠無邊無垠 全黨全黨 水天一色水天一色zhnjinggngshmnztngdobn tngxin chungW ydng咽咽 y n (咽氣咽氣)(咽唾沫咽唾沫) y (哽咽哽咽) (嗚咽嗚咽)嗚咽嗚咽（y）yn (咽喉咽喉)(咽頭咽頭) 本文是一篇 ，按“ ”的線索寫的。充分表達了人民對鄧小平同志 ，本文最大的特點就是運用了 的修辭手法。對偶句： 。鄧

2、小平的話: 。 本文是一篇事件通訊事件通訊，按“飛向飛向大海大海-撒向大海撒向大海-告別大海告別大?！钡木€索寫的。充分表達了人民對鄧小平同志深深的懷念深深的懷念，本文最大的特點就是運用了擬人、排比、對偶擬人、排比、對偶的修辭手法。對偶句：骨灰撒大海骨灰撒大海,鮮花送偉人鮮花送偉人。鄧小平的話:我是中國人民的兒子我是中國人民的兒子,我深情我深情地愛著我的祖國和人民地愛著我的祖國和人民。 課文填空： 日上午，一架 的專機離開北京首都機場，在首都上空 地 地 一周，然后 ，飛向祖國 的大海。機艙里 著 、全軍和全國各族人民 的鄧小平爺爺?shù)?。一位以 帶領(lǐng)人民書寫 的偉人，今天將完成他人生的最后一個

3、。 課文填空：1997年年3月月2日上午，一架銀色銀色的專機離開北京首都機場，在首都上空低低低低地緩緩緩緩地繞飛繞飛一周，然后穿過云層穿過云層，飛向祖國遼闊遼闊的大海。機艙里安放安放著全黨全黨、全軍和全國各族人民衷心愛戴衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔夜腔?。一位以自己一生自己一生帶領(lǐng)人民書寫 中中華民族嶄新歷史華民族嶄新歷史的偉人，今天將完成他人生的最后一個篇章篇章。 飛機在高空 ，鮮花 骨灰， 無垠的大海。大海 ，寒風(fēng) 浪花， 偉人的離去也許， ；也許， ；也許， ；也許， 飛機在高空盤旋盤旋，鮮花伴著伴著骨灰，撒向撒向無垠的大海。大海嗚咽嗚咽，寒風(fēng)卷著卷著浪花，痛悼痛悼偉人的離去也許，奔騰奔騰不

4、息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆里海疆；也許，奔騰不息的浪花會把他奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港的骨灰送往澳門、香港；也許，奔騰不奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往寶島臺灣息的浪花會把他的骨灰送往寶島臺灣 ；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋向太平洋、印度洋、大西洋 “嗚咽”可以換成詞語： “嗚咽”可以換成詞語： 抽泣 哽咽 哭泣 本文記敘了本文記敘了 ，謳歌了謳歌了 ，表，表達了達了 。 本文記敘了歷史偉人鄧小歷史偉人鄧小平的骨灰撒放大海的動人情景平的骨灰撒放大海的動人情景，謳歌了偉人的不朽功績

5、偉人的不朽功績，表達了人民對偉人的深深懷念之情人民對偉人的深深懷念之情。 全文圍繞一個“情”字，因偉人的離去而悲痛，語速要徐緩、沉穩(wěn)。 萬里海疆、澳門香港、寶島臺灣、萬里海疆、澳門香港、寶島臺灣、三大洋，地域三大洋，地域 ，暗，暗含含 ，“一一國兩制國兩制”中中“一國一國”指指 ；“兩制兩制”指指 ?！俺綍r代超越時代”、 “超越國界超越國界”從從 兩個方面說明兩個方面說明 。 萬里海疆、澳門香港、寶島臺灣、三大洋，地域漸次增大漸次增大，暗含他制他制定的定的“改革開放改革開放” 、“一國兩制一國兩制”方針影響深遠方針影響深遠，“一國兩制”中“一國”指一個中國一個中國；“兩制”指資本主義制度和社

6、會主義制度資本主義制度和社會主義制度?！俺綍r代”、 “超越國界”從時時空空兩個方面說明小平同志影響的深小平同志影響的深遠遠。 與大海同在，與祖國同在，與與大海同在，與祖國同在，與人民同在。我們衷心愛戴的鄧小平人民同在。我們衷心愛戴的鄧小平爺爺在大海中永生！爺爺在大海中永生！你怎樣理解你怎樣理解“與大海同在，與祖國同與大海同在，與祖國同在，與人民同在在，與人民同在”？這句話采用排比手法，強調(diào)鄧小平爺爺這句話采用排比手法，強調(diào)鄧小平爺爺?shù)乃枷?、精神永存人民心中，永存天地間。的思想、精神永存人民心中，永存天地間。高爾基和他的兒子高爾基和他的兒子qpng妻妻龐龐（妻子）（龐大）高高爾爾基基和和他他的

7、的兒兒子子休養(yǎng) 妻子 探望栽種 欣賞 臉龐 染紅 愉快 紅撲撲 姹紫嫣紅 課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發(fā)生的“ ”以及“ ”的兩件小事，反映了高爾基父子間的 ，以及高爾基拳拳愛心。 課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發(fā)生的“ 栽花賞栽花賞花花 ”以及“ 寫信教子寫信教子”的兩件小事，反映了高爾基父子間的親情親情 ，以及高爾基 育子先育子先育心育心 拳拳愛心。 高爾基是一位 ，”高爾基在他的散文詩 中，把革命者比作 。其實， 。他不僅積極投身于無產(chǎn)階級的革命斗爭，他還為孩子們創(chuàng)作了 等作品。他的代表作有 等。高爾基是一位偉大的作家偉大的作家 ，”高爾基在他的散文詩海燕之歌海燕之歌中，把

8、革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕與暴風(fēng)雨搏擊的海燕。其實，高爾高爾基本人就是勇敢的海燕基本人就是勇敢的海燕。他不僅積極投身于無產(chǎn)階級的革命斗爭，他還為孩子們創(chuàng)作了意意大利大利童話童話俄俄羅斯羅斯童話童話等作品。他的代表作有童年童年 、 在在人間人間 、 母親母親等。 這段文字很短，但是從哪幾個方面這段文字很短，但是從哪幾個方面寫出了花兒的美，給人以全方位的感受？寫出了花兒的美，給人以全方位的感受？顏色、姿態(tài)、香味顏色、姿態(tài)、香味高爾基欣賞兒子種的花時心情高爾基欣賞兒子種的花時心情如何？為什么？如何？為什么？ 高爾基坐在院子里，高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里欣賞著兒子種的花，心里有說不出的

9、高興。有說不出的高興。 怎樣理解怎樣理解“說不出的高興說不出的高興”？“我的兒子在島上留下了美好的東西-鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號起 的作用。 “我的兒子在島上留下了美好的東西-鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號起解釋說明解釋說明的作用。 “要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！”一句中“美好的東西”指（ ）。 “要是你無論在什么時候，什要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么的東西，那你的生活該會多么愉快呀！愉快呀！”一句中一句中“美好的東美好的東西西”指（指（對他

10、人對他人有益的、能給有益的、能給人帶來快樂的東西人帶來快樂的東西）。）。 “你要知道，給，永遠比拿愉快”一句是全文的點睛之筆點睛之筆。“給”，（ ）；“拿”，（ ）。高爾基希望他的兒子明白（ ），希望他的兒子做（ ），（ ），這是一種（ ）。 “你要知道，給，永遠比拿愉快”一句是全文的點睛之筆點睛之筆。“給”，（給予給予）；“拿”，（索取索?。?。高爾基希望他的兒子明白（人生的快樂在于付人生的快樂在于付出，而不在于索取出，而不在于索取），希望他的兒子做（一個有益于社會有益于社會的人），（一個“讓讓所有的人都需要所有的人都需要”的人），這是一種（超脫了人間親情之上的崇高的愛超脫了人間親情之上的崇高

11、的愛）。 學(xué)完了本課你想到了高爾基的哪些名言？ 學(xué)完了本課你想到了高爾基的哪些名言？1、書籍是人類進步的階梯。 2、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。 3、我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。4、天才出于勤奮。高爾基艾滋病小斗士15xi rn zo d 攜帶攜帶 仁慈仁慈 遭受遭受 得以得以 攜手攜手 仁愛仁愛 遭遇遭遇 得到得到攜杖攜杖 仁義仁義 遭逢遭逢 得當(dāng)?shù)卯?dāng) m yn zi病魔病魔 孕婦孕婦 天災(zāi)天災(zāi)魔術(shù)魔術(shù) 懷孕懷孕 災(zāi)難災(zāi)難魔鬼魔鬼 孕育孕育 災(zāi)害災(zāi)害 i h n xn yng mi 艾滋病艾滋病 約翰約翰 遜遜 嬰兒嬰兒 媒體媒體m n xun xi

12、y曼德拉曼德拉 軒然大波軒然大波 不懈不懈 呼吁呼吁 艾滋病小斗士艾滋病小斗士 文中的“小斗士”指的是 ，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有 和 。 文中的“小斗士”指的是 恩科西恩科西_，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有_聯(lián)合國秘書長安南聯(lián)合國秘書長安南_和_南非前總統(tǒng)曼德拉南非前總統(tǒng)曼德拉_。 小恩科西究竟遭遇到怎樣小恩科西究竟遭遇到怎樣的不幸，自讀課文的不幸，自讀課文24自然段，自然段，畫出有關(guān)語句。畫出有關(guān)語句。讀書要求讀書要求在南非，每天都有近在南非，每天都有近200200名攜帶艾名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有四滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有四分之一活不

13、到自己的第二個生日。分之一活不到自己的第二個生日。小恩小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病科西的生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強的，他的孩子中最強的，他竟然竟然一直一直挺挺到了上到了上學(xué)的年齡。學(xué)的年齡。 讀書要求讀書要求 面對巨大的不幸，恩科西又是面對巨大的不幸，恩科西又是如何抗?fàn)幍哪?？默讀如何抗?fàn)幍哪兀磕x57自然段，畫自然段，畫出有關(guān)句子。出有關(guān)句子。為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”？ 為什么稱恩科西是為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士艾滋病小斗士”？ 因因為恩科西坦然地面對生活，面對為恩科西坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，

14、一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。一邊還夢想未來一邊還夢想未來,自信樂觀自信樂觀,真不愧是真不愧是”愛滋病小斗士愛滋病小斗士”. 你認為艾滋病小斗士恩科西你認為艾滋病小斗士恩科西是怎樣的一個人？是怎樣的一個人？ 他是一個勇敢頑強勇敢頑強,關(guān)心他關(guān)心他人的人。人的人。軒然大波軒然大波 龐然大物龐然大物 恍然大悟恍然大悟 勃然大怒勃然大怒渾然一體渾然一體 蕩然無存蕩然無存 井然有序井然有序 泰然處之泰然處之 練習(xí)四成語積累 刻舟求劍：比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變自己的方法或看法。守株待兔：比喻不主動的努力，而存在萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲?，F(xiàn)也比喻死守

15、狹隘經(jīng)驗，不知變通。掩耳盜鈴：比喻欺騙自己，明明掩蓋不了的東西設(shè)法掩蓋。臥薪嘗膽：形容人刻苦用功，立志為國家報仇雪恥。螳臂當(dāng)車：比喻不自量力去做辦不到的事情，必然招致失敗。買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)。東施效顰：比喻盲目效仿，效果很壞。邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。注意改正錯別注意改正錯別字：字：刻舟刻舟( 求求 )( 劍劍 ) 守（守（ 株株 ）待兔）待兔 （川川 ）流不息）流不息 金（金（ 碧碧 ）輝煌）輝煌臥（臥（薪薪 ）嘗膽）嘗膽 （ 首首 ）屈一指屈一指火眼金睛：找錯誤。再接再勵（再接再勵（ ） 變換莫測（變換莫測（ ） 溫文而雅（溫文而雅（ ） 功虧一匱（功虧一匱（ ） 眾志乘城（眾志乘城（ ） 買牘還珠（買牘還珠（ ） 尋序漸進（尋序漸進（ ） 成群結(jié)對（成群結(jié)對（ ） 潛移漠化（潛移漠化（ ） 格守不渝（格守不渝（ ） 神彩飛揚（神彩飛揚（ ） 全神慣注（全神慣注（ ） 氣勢