統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 口語(yǔ)交際：打電話 課件

1、猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說(shuō)話一頭聽。一頭說(shuō)話一頭聽。倆人不見面，倆人不見面，說(shuō)話聽得清。說(shuō)話聽得清?？谡Z(yǔ)交際：打電話口語(yǔ)交際：打電話打電話打電話 你打過(guò)電話你打過(guò)電話嗎？應(yīng)該怎樣打嗎？應(yīng)該怎樣打電話呢？打一個(gè)電話呢？打一個(gè)電話試試吧！電話試試吧！演一演演一演 喂，你好。喂，你好。請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？ 阿姨，您好。阿姨，您好。我是張陽(yáng)的同學(xué)我是張陽(yáng)的同學(xué)李中。請(qǐng)問(wèn)張陽(yáng)李中。請(qǐng)問(wèn)張陽(yáng)在家嗎？在家嗎？ 他在家。他在家。你稍等一下，你稍等一下，我叫他。我叫他。謝謝。謝謝。交際指導(dǎo)交際指導(dǎo)1.1.仔細(xì)讀文，弄清要求。仔細(xì)讀文，弄清要求。打電話前要仔細(xì)打電話前要仔細(xì)讀懂課本上的

2、要求，確定好準(zhǔn)備給誰(shuí)打讀懂課本上的要求，確定好準(zhǔn)備給誰(shuí)打電話，想好電話接通后要說(shuō)的內(nèi)容，語(yǔ)電話，想好電話接通后要說(shuō)的內(nèi)容，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、熱情。言要簡(jiǎn)潔、熱情。2.2.小組練習(xí)，注意禮節(jié)。小組練習(xí)，注意禮節(jié)。在給別人打電話時(shí)，要在給別人打電話時(shí)，要先說(shuō)自己是誰(shuí)，開頭要問(wèn)好，結(jié)尾要說(shuō)再見。先說(shuō)自己是誰(shuí)，開頭要問(wèn)好，結(jié)尾要說(shuō)再見。3.3.模擬表演，大家評(píng)議。模擬表演，大家評(píng)議。在充分練習(xí)打電話之后，在充分練習(xí)打電話之后，和同學(xué)分角色表演打電話。表演之后同學(xué)之間和同學(xué)分角色表演打電話。表演之后同學(xué)之間評(píng)議哪里說(shuō)得好，哪里說(shuō)得不好。評(píng)議哪里說(shuō)得好，哪里說(shuō)得不好。4.4.教師巡視指導(dǎo)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。教師巡

3、視指導(dǎo)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。打電話的基本步驟和要求：打電話的基本步驟和要求：打電話，先撥號(hào)；打電話，先撥號(hào)；問(wèn)聲好，把名報(bào)；問(wèn)聲好，把名報(bào)；說(shuō)事情，要簡(jiǎn)要；說(shuō)事情，要簡(jiǎn)要；說(shuō)再見，有禮貌。說(shuō)再見，有禮貌。交際示范交際示范 老師：同學(xué)們，今天我們來(lái)表演怎老師：同學(xué)們，今天我們來(lái)表演怎樣打電話，大家一定要記住：給別人打樣打電話，大家一定要記住：給別人打電話時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，開頭要問(wèn)好，結(jié)電話時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，開頭要問(wèn)好，結(jié)尾要說(shuō)再見。尾要說(shuō)再見。 肖勇：我想打電話約明明一起踢球。肖勇：我想打電話約明明一起踢球。我會(huì)這樣說(shuō)：我會(huì)這樣說(shuō)：“喂，你好。請(qǐng)問(wèn)是明明喂，你好。請(qǐng)問(wèn)是明明嗎？我是肖勇。下午嗎？我是肖勇

4、。下午14140000我們一起去我們一起去踢球，好嗎？踢球，好嗎？” 萱萱：我想打電話向老師請(qǐng)假，我會(huì)萱萱：我想打電話向老師請(qǐng)假，我會(huì)這樣說(shuō)：這樣說(shuō)：“您好，請(qǐng)問(wèn)是李老師嗎？我是您好，請(qǐng)問(wèn)是李老師嗎？我是萱萱，我生病發(fā)燒了，要去醫(yī)院，需要請(qǐng)萱萱，我生病發(fā)燒了，要去醫(yī)院，需要請(qǐng)一天假，請(qǐng)您批準(zhǔn)！一天假，請(qǐng)您批準(zhǔn)！” 蒙蒙：有一個(gè)叔叔打電話找爸爸，但蒙蒙：有一個(gè)叔叔打電話找爸爸，但是爸爸不在家，我會(huì)這樣說(shuō)：是爸爸不在家，我會(huì)這樣說(shuō)：“您好，叔您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，待會(huì)他回來(lái)叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，待會(huì)他回來(lái)了我轉(zhuǎn)告他，讓他打給您，好嗎？了我轉(zhuǎn)告他，讓他打給您，好嗎？”謝謝大家謝謝大家

5、學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教