體育教師專業(yè)知識測試題

1、 體育教師專業(yè)知填空題一、填空題：  1、課時計劃也稱教案，它是根據(jù) 學(xué)期 計劃、單元教學(xué) 計劃安排并結(jié)合學(xué)生和場地器材的實際情況編寫的。 2、耐久跑的呼吸方法一般要求以 鼻 呼吸為主，以  嘴 呼吸為輔，呼吸 均勻 要有 節(jié)奏 。 3、武術(shù)運動是手型有 拳、掌、勾 ；步型有弓步、馬步、仆步、虛步、歇步。 4、人們通常把身體素質(zhì)分為力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大素質(zhì)。 7、一節(jié)體育課的結(jié)構(gòu)一般分為開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束四個部分，其中 基本 部分是課的核心部分和主要部分，時間安排不應(yīng)少于全課的

2、 五分之三。 8、武術(shù)的內(nèi)容極其豐富，一般分為拳術(shù)、器械、對練、集體表演、攻防技術(shù)等五個類型。 9、“向右轉(zhuǎn)走”預(yù)令落在 左腳上，動令落在 右腳 上。 10、跑，不論距離的長短、其完整的技術(shù)結(jié)構(gòu)可分為相互聯(lián)系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點沖刺跑。 11、排球比賽中，接發(fā)球隊獲得發(fā)球權(quán)后，該隊隊員必須按 順 時針方向輪轉(zhuǎn)至 1號位一個位置。 12、健康指不僅是沒有疾病和不虛弱、并且在身體 、心理 和 社會 各方面都處于完美的狀態(tài)。 13、體育與健康課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分

3、為 運動參與、運動技能、身體健康 、 心理健康、社會適應(yīng) 五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)，構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。14 .體育與健康課程是一門以 (身體)練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生(健康) 為主要目的的必修課程。15、肌肉工作時的直接能源是（ATP），它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。16、由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先（12）報數(shù)。17、決定投擲項目遠(yuǎn)度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度) 。18、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑）、（踏跳）、（騰空）、（落地）.19、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高(3.05)，場中圈直徑（1.8）米.20、排球場長

4、（18）米，寬（9）米，進(jìn)攻線距中線（3）米；足球點球點距球門（9.15）米21、第一屆奧運會的（1896）年舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是（羅格）。22、實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹 黨的方針 ，以提高 國民素質(zhì) 為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新能力 和 實踐能力 為重點，造就 有理想 、 有文化 、 有道德、 有紀(jì)律 的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的 建設(shè)者 和 接班人 。23、基礎(chǔ)教育課程改革的六個具體目標(biāo)是： 課程功能 課程結(jié)構(gòu) 課程內(nèi)容 課程實施 課程評價 課程管理 。24、學(xué)生前后重疊成一行叫  路     。左右并列成

5、一線叫   列     。25、標(biāo)準(zhǔn)四百米半圓式跑道第一分道線長應(yīng)以內(nèi)突沿外側(cè)處30厘米計算。26、鉛球場地落地區(qū)是40度扇形落地區(qū)，其角度線為      5厘米。構(gòu)成標(biāo)槍場地的起擲弧寛      7厘米，其半徑為      8    米。27、義務(wù)教育是我國教育體系中的基礎(chǔ)教育，是培養(yǎng) 面向現(xiàn)代化  面向世

6、界  面向未來         的人才和提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。28、       學(xué)生   是體育教學(xué)的主體。29、      體育課    是學(xué)校體育各種措施的基本組織形式。30、體育   場地      和   

7、; 器材    是上好體育課和開展課外體育活動的物質(zhì)保證。31、實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本途徑有   體育教學(xué)  體育鍛煉  運動競賽32、運動技能形成的三個階段是   粗略掌握動作階段  改進(jìn)和提高階段  動 作鞏固運用自如階段34、課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容包括身體訓(xùn)練、（ 技術(shù)指導(dǎo) ）、（ 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練 ）、（ 心理訓(xùn)練 ）和智慧訓(xùn)練等。35、籃球搶籃板球是較為復(fù)雜的一項技術(shù)，它是由搶位、（ 起跳）、（ 空中搶球動作 ）、（獲球后的動作 ）等幾個環(huán)節(jié)組成。36、

8、一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，心理學(xué)上叫（ 學(xué)習(xí)遷移 ）。37、三級跳遠(yuǎn)的第一跳稱為（ 單腳跳 ），第二跳稱為跨步跳，第三跳稱為（ 跳躍 ）。38、跳遠(yuǎn)的空中姿勢主要是為了（ 保持身體平衡 ），利用身體重心的移動軌跡推遲著地時間，為落地（ 做準(zhǔn)備 ）。對跳遠(yuǎn)成績起決定作用的主要因素是（ 助跑速度 ）和（ 起跳技術(shù) ）。39、體育教學(xué)除了遵循一般教學(xué)規(guī)律之外，還要遵循的特殊教育規(guī)律是（ 運動形成規(guī)律 ），（ 人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律 ）和人體生理和心理起伏變化規(guī)律。40、足球的球門高是2.44米，寬為（ 7.32 ）米。41、羽毛球場地的長為13.40米，雙打場地寬為6.10米，單打場地寬為（5.18

9、）米。42、田徑運動的投擲，器械的出手點和落地點的連線與水平線之間有一夾角，通常叫做（ 地斜角 ）。43、支撐分為（ 單純支撐 ）和（混合支撐 ）兩種。44、標(biāo)槍出手時，應(yīng)使標(biāo)槍沿縱軸的（ 順時針）方向自轉(zhuǎn)。45、跳高教學(xué)，把（ 助跑和起跳想結(jié)合技術(shù)）作為主要環(huán)節(jié)。46、人體的運動離不開（力 ）、（ 力的作用離不開物體 ）、（ 力是物體間 ）的相互作用。47、能充分發(fā)揮人體機(jī)能能力，合理有效地完成動作的方法叫（ 運動技能 ）；完成動作時身體或身體某部分移動的路線叫（ 運動軌跡 ）。48、鉛球落地區(qū)圓心角為（40度 ）。49、新陳代謝包括（ 同化作用 ）和（ 異化作用 ）兩方面。50、籃球比賽時

10、，半場人盯人的防守原則之一（ 防守 ）為主，人球兼顧，控制對手。51、上海國際田徑黃金大獎賽最后一項比賽中，我國選手_劉翔_險勝阿蘭.約翰遜奪得冠軍，成績?yōu)開13.05秒_。52、體育與健康課程是一門以_身體練習(xí)_為主要教育手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目標(biāo)的必修課程。它是對原有的體育課程進(jìn)行_深化改革_，突出 _健康目標(biāo)_的一門課程。53、課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括：運動參與、_運動技能_、_身體健康_、_心理健康_和_社會適應(yīng)_五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。54、健康三維觀包括：_身體健康_、_心理健康_和_社會適應(yīng)_三個方面。55、籃球快攻的發(fā)動時機(jī)有：A、擲界外球時B、_  搶獲后場籃板球后_C_搶斷

11、得球后_、D_跳球獲球后_56、推鉛球教學(xué)應(yīng)以_最后用力_為重點，在教學(xué)各階段，要根據(jù)任務(wù)與要求突出各個環(huán)節(jié)重點。58、跳躍項目助跑線由于項目不同有_直線_助跑和_弧線_助跑兩種。59、體操中的保護(hù)分為_自我保護(hù)_和_他人保護(hù)_。61、用手或手頭支撐地面或器械，經(jīng)過頭部的翻轉(zhuǎn)的動作稱作_手翻_。66從技術(shù)原理看，器械投擲的遠(yuǎn)度取決于出手的（高度）、（角度）、（初速度）三個因素。67動作示范的方向有正面示范、（ 鏡面示范）、（ 背面示范 ）、（側(cè)面示范 ）。68鉛球成績的丈量方法是鋼尺的（ 前端 ）對準(zhǔn)鉛球落地的近沿，鋼尺通過（中心點），丈量落地最近點至抵趾板內(nèi)沿的最近距離。69體育教學(xué)的科研方

12、法主要有(觀察法)、（ 文獻(xiàn)資料法）、（專家訪談法）、（調(diào)查問卷法）、（實驗法）等組成。 70頭手倒立時，兩手與前額的著地點應(yīng)成一個（等腰三角形）形狀。 71排球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)主要有（邊一二）、（中一二）、（后排插上）、（兩次球及其轉(zhuǎn)移）等。 74體育教學(xué)除了遵循一般的教學(xué)規(guī)律外，還要遵循的特殊教育規(guī)律是（運動技能形成規(guī)律）（人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律）和(人體生理機(jī)能、心理活動能力變化規(guī)律)。 76在接力比賽判定運動員是否在接力區(qū)完成傳接棒動作，應(yīng)以運動員的（ 接力棒）為準(zhǔn)。 77曲線行進(jìn)主要包括(圓形行進(jìn))、（螺旋形行進(jìn)）和(蛇形行進(jìn))。 78體育與健康課程實行（國家）、（地方）、（學(xué)校）三級課程管理

13、。 79班級教學(xué)的基本形式有行政班、（男女分班或合班）、（按興趣愛好分組）、小班化教學(xué)。 80課程資源的種類有（人力資源）、（體育設(shè)施資源）、（課程內(nèi)容資源）、（課外和校外體育資源）、（自然地理資源）、（體育信息資源）。 81經(jīng)常參加體育鍛煉，能使心臟功能增強(qiáng)，表現(xiàn)在心肌收縮（強(qiáng)）、心臟容量（大）、安靜狀態(tài)頻率（低）、大強(qiáng)度運動后脈搏頻率恢復(fù)（快）。 82體質(zhì)包括：(體格)、(體能)、(適應(yīng)能力)。體能包括：(身體素質(zhì))、(基本活動能力)、(生理功能) 83跳遠(yuǎn)按起跳后空中動作不同，分（ 蹲踞式 ）、（挺身式）和（走步式）等姿勢。84推鉛球技術(shù)的重點是（最后用力），其成績主要取決于推鉛球時出手

14、的（角度）和出手時的（初速度）。85正式比賽籃球場地規(guī)格長度為（28*15）米，3分線的劃法是以（籃圈中心投影點）為圓心，（6.25）米為半徑畫半圓，然后由兩切點分別與端線作垂直連接。86排球比賽場地長18米，寬9米，場地向上至少7米無障礙空間。87排球擊球手型：(疊指法)，(抱拳法)。擊球點：腹前約一臂距離。擊球部位：腕上10厘米左右的兩小臂橈骨內(nèi)側(cè)所構(gòu)成的平面擊球的位置88有氧代謝是在氧供充足的條件下，（肌糖元）、(氨肌酸)或(脂肪酸)氧化，生成（二氧化碳）和水，并釋放能量的分解代謝。88體育課運動量的大小與（練習(xí)數(shù)量）、（時間）、（強(qiáng)度）、（密度）及（動作質(zhì)量）有關(guān)。89運動技能形成規(guī)律

15、分（泛化）階段、（分化）階段和動力定型三個階段。90評定運動技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)是（實效性）和（經(jīng)濟(jì)性）。91在體操練習(xí)中，撐的姿勢主要包括：（俯撐）、（仰撐）、（側(cè)撐）、（蹲撐）、（跪撐）（ 擺臂 ）與（ 蹬地 ）的協(xié)調(diào)配合是途中跑技術(shù)的關(guān)鍵。93懸垂動作握杠時，兩手大拇指向外握杠，兩臂外旋為（反握）94要保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的要求是（周恩來）提出來的。提出“健康第一”的指示，是毛澤東1950年提出的。95田賽項目中,成績的最小計量單位是1CM.96標(biāo)準(zhǔn)田徑場跑道寬度是1.22米或1.25米.97田賽遠(yuǎn)度項目,前三輪試擲(跳)結(jié)束后,成績優(yōu)的8名運動員進(jìn)入后三輪的試擲(跳),后三輪試擲(

16、跳)的順序應(yīng)按成績倒排序。98籃球運球時，應(yīng)以肘關(guān)節(jié)為軸，五指自然分開，掌腕控制運球。99直腿后滾翻動作的關(guān)鍵是后倒時胸要貼近腿。100跑步速度的快慢應(yīng)該取決于步頻與步長101體育教學(xué)工作計劃由年度計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)工作計劃、和課時計劃組成102體育教學(xué)過程5要素：教師、學(xué)生、體育教材、傳播媒介、教學(xué)目標(biāo)103體育課的類型分：理論課和實踐課。理論課分為講授課、考核課；實踐課分為新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課和考核課4種。104體育課內(nèi)教學(xué)組織形式分為：全班教學(xué)與分組教學(xué)（分組輪換與不輪換）105急救包扎法有繃帶包扎法和三角巾包扎法，其中繃帶包扎法有環(huán)形、螺旋形、反折螺旋形、8字形。106在田

17、徑全能比賽中，如果總分相等，則以得分較高的單項數(shù)量多者為勝。如仍然相等，則以任何一項單項的得分高者為優(yōu)勝。107體育與健康課程目標(biāo)主要有：課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)、水平目標(biāo)三部分組成。108排球攔網(wǎng)技術(shù)的全過程是由準(zhǔn)備姿勢、移動、起跳、空中攔擊球和落地五個環(huán)節(jié)組成。109人的基本活動能力：指人在生活過程中表現(xiàn)出來的走、跑、跳、投、懸垂、攀爬、滾翻、平衡等方面的能力。110體育與健康課程將學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容劃分為：運動參與目標(biāo)、運動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)、社會適應(yīng)目標(biāo)。111 評定身體練習(xí)的質(zhì)量和效果，一般根據(jù)練習(xí)的次數(shù)、負(fù)荷、 和緩沖性。112 跳高教學(xué)，把助跑與起跳相結(jié)合技術(shù)作為主要環(huán)

18、節(jié)。113 課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容包括身體訓(xùn)練、技術(shù)指導(dǎo)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練和智能訓(xùn)練。114 標(biāo)槍出手時，應(yīng)使標(biāo)槍沿縱軸的順時針方向自轉(zhuǎn)。115 籃球搶籃板球是較為復(fù)雜的一項技術(shù)，它是由搶位、起跳、空中搶球動作、獲球后的動作等幾個環(huán)節(jié)組成。117支撐分為單純支撐和混合支撐兩種119 學(xué)校課余訓(xùn)練的特點：業(yè)余性 、基礎(chǔ)性、廣泛性 。120 武術(shù)的基本功包括踢腿、腰功、肩功、樁功、步型、 、 、 等。121 判定運動員的終點名次，應(yīng)以其軀干的任何部位抵達(dá)終點后邊緣垂直平面的順序為準(zhǔn)。122 馬拉松全程跑距離為42.195千米，屬超長距離跑項目。123 正式足球比賽，兩隊各有 11 名隊員參加，分為上

19、下相等的兩個半時，中場休息 15分鐘，各隊均可替補(bǔ) 3 名隊員。124、目前，我校做的廣播操名稱是     青春的活力   。125、高中三年，體育與健康課程要修滿  11 學(xué)分。其中必修 健康教育專題 和 田徑 各1分外，其他根據(jù)學(xué)校情況，自主選擇各類運動項目。 126、評價一個人的健康狀況要從  身體 、  心理  和  社會適應(yīng)    等三個方面去評價。127、耐久跑中的途中跑，要求  跑    的節(jié)奏與  呼吸

20、0;   節(jié)奏相配合。128、決定投擲項目遠(yuǎn)度的因素為出手的   角度   、   速度 、 力度 。 129、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個技術(shù)環(huán)節(jié)是 助跑 、_踏跳_、 騰空 、 落地 。130、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長  28   米，寬  15   米，籃球圈上沿高  3.05  ，場中圈直徑  1.8   米。排球場長  18 米，寬  9米。131、田徑場上的場地、器材的

21、長度或?qū)挾仁?.22米的請列舉出兩個：  跑道寬     、     跨欄架  。132、1894年法國教育家  顧拜旦   建議恢復(fù)奧運會，1896年在 希臘   舉行第一屆。現(xiàn)任國際奧委會主席是  羅格   。134、足球比賽是在長  110   米、寬  60   米的場地上進(jìn)行。比賽分上下半時共  90

22、60; 分鐘。足球點球點距球門  9.15   米。142、一般常見的競賽方法有  淘汰制   、循環(huán)制和  混合制   。143、營養(yǎng)素包括  蛋白質(zhì)   ，脂肪，糖，  無機(jī)鹽   ，維生素，  油脂   和水。144、體育比賽的宗旨是  比賽第二   ，友誼，  第一   。 二、選擇題： 1、下列哪項是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的

23、有效方法？（ A ） A、圖形變換跑      B、自然地形跑        C、輪流領(lǐng)先跑 2、下列哪一組運動屬于球類項目？（ C ） A、籃球、足球、水球   B、水球、排球、網(wǎng)球   C、手球、乒乓球、網(wǎng)球 3、籃球的標(biāo)準(zhǔn)場地、邊線長     米，底線長為    

24、 米。（ A ） A、28m  15m       B、28m   16m    C、26m     15m 4、分腿騰越練習(xí)時，保護(hù)人應(yīng)站在     （ A ） A、跳箱旁邊    B、墊子旁邊   C、跳箱前方 5、體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括   

25、; （ B ） A、擦傷  挫傷  裂傷   B、擦傷  刺傷  裂傷   C、拉傷  刺傷  挫傷 6、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用     示范授課   （ C ） A、正面         B、側(cè)面&#

26、160;         C、鏡面 7、2008年北京奧運會帆船比賽將在我國     城市舉行？（ C ） A、大連         B、連云港        C、青島 8、跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在      （ C ）

27、 A、1030度      B、2030度    C、3060度 9、跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是      （ C ） A、小、大、中     B、大、中、小     C、小、中、大 11、在體育教學(xué)中為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的（B ） A、器材 &#

28、160;       B、情景          C、音樂 12、體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從實際出發(fā)，以（C）需要為中心來選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。 A、運動項目      B、教師         C、學(xué)生的發(fā)展15、分腿騰越（縱放器械）是（     

29、;B   ）生考核內(nèi)容。A、初中男          B、高中男         C、初中女16、體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績考核的（    B    ）。A、5%              B、10%&#

30、160;           C、15%17、體育課免修的條件是（     A   ）。A、有醫(yī)生的證明   B、有生理缺陷    C、家長申請18、體育教學(xué)內(nèi)容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個教學(xué)內(nèi)容的（     A  ）。A、30%      

31、B、25%        C、40%19、體育教學(xué)中的“主導(dǎo)”指的是什么（   B    ）？A、教材       B、教師        C、教學(xué)手段20、投擲項目的技術(shù)一般包括幾個階段（      A ）？A、4     &#

32、160;    B、3           C、221、田徑比賽全能項目中的徑賽項目，起跑犯規(guī)應(yīng)幾次罰下（   A   ）？A、3          B、2           C、122、中國奧委會為了抗議企圖制造兩個中國的圖謀

33、，于哪年退出了國際奧委會并與其中斷了一切聯(lián)系（    A    ）。A、1958年     B、1952年      C、1956年23、八個球隊進(jìn)行單循環(huán)比賽，需比賽幾場（     A  ）A、28          B、32     &

34、#160;    C、3424、在跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的一般時限為（    A    ）。A、1分鐘       B、1分30秒鐘 C、3分鐘25、在雙杠的支撐擺動動作中，應(yīng)以（B）為軸擺動a、手 b、肩 c、寬 d、腰26、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)中華人民共和國教師法應(yīng)（ C ）A、給予行政處分 B、解聘 C、依法追究刑事責(zé)任 D、承擔(dān)民事責(zé)任27、排球比賽

35、場上6名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊，6名隊員必須按（ B ）方向輪轉(zhuǎn)一個位置。 A、逆時針 B、順時針 C、任意 28、馬拉松跑全程為（ B ），屬超長距離跑項目。A、41195千米 B、42195千米 C、43195千米 D、44195千米29、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（C）A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練 B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí) D、控制練習(xí)的間歇 30、全民健身計劃剛要頒發(fā)布的時間是（ B ）A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年31、奧林匹克精神是 （ B ）A、更快、更高、更強(qiáng) B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步 D、重要的不是取勝，而是

36、參加32、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法?！叭健钡膭幼魈攸c是（A ）A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快33、在有13個足球隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（ C ）場就可決出冠軍。A、10 B、11 C、12 D、1334、最早提出體育教學(xué)法的是（ B ）A、德國教育家拉特克 B、捷克教育家夸美紐斯 D、瑞典體育教師W?斯卡斯特羅姆 D、美國教育家杜威35、最合理的跳高過桿技術(shù)是（ C ）A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式36、背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑A、直線

37、 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線37、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（ B ）A、4 、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、838、人體運動時肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是：（ B ）A、有氧氧化供能和無氧氧化供能 B、磷酸源供能和乳酸能供能 C、糖源供能 39、現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)始人是： （ B ）A、維凱拉斯 B、顧拜旦 C、薩馬蘭奇40、籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（ B ） A、違例 B、不違例 C、重新站在線外擲界外球41、單杠支撐后回環(huán)的動作難點是：（ A ）A、倒肩壓臂腹貼杠 B、倒肩壓臂腹離杠 C、

38、倒肩壓臂抬頭支撐42、運動員運動時，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)：（C）A、立即熱敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷，24小時后熱敷43、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評價指標(biāo)是：（ B ）A、心理、生理、素質(zhì) B、形態(tài) 、機(jī)能、素質(zhì) C、身高、體重、肺活量1、羽毛球女子單打先得幾分的球員，為勝一局 d A、9分 B、11分 C、15分 D、21分2、新中國第一位獲得奧運會金牌的男運動員是 a A、許海峰   B、李寧  C、劉國梁 D、劉翔3、當(dāng)飲食的攝取量大于身體的活動量，身體的體量會 a A、增加 B、減少 C、不變 D、以上皆錯4、正式排球比賽中，球員的輪轉(zhuǎn)方式為 a A、

39、順時針 B、逆時針 C、隨意輪轉(zhuǎn) D、以上皆非5、在水中游泳時，如果遇到身體抽筋應(yīng)先 a A、呼喊周圍環(huán)境的人 B、自已想辦法自救C、不管它繼續(xù)游泳 D、聽天由命6、下列何者是理想的減肥方法 c A、斷食 B、吃減肥藥 C、運動 D、吃瀉藥7、標(biāo)準(zhǔn)田徑賽場地一圈為多少米 c A、200m B、300m C、400m D、800m8、為了幫助學(xué)生掌握較難動作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似的簡單技術(shù)動作的練習(xí)是cA、綜合性練習(xí) B、一般性練習(xí) C、輔助性練習(xí) D、專門性練習(xí)9、為了發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和跑的能力，下列一組輔助練習(xí)中用于增強(qiáng)腿部力量，提高大腿高抬幅度，發(fā)展跑的頻率的練習(xí)是d A、后

40、蹬跑 B、單足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑10、柔韌性訓(xùn)練的基本方法是 c A、重復(fù)訓(xùn)練法 B、間歇訓(xùn)練法 C、拉伸法 D、變換訓(xùn)練法1、女子鉛球被列為奧運會正式比賽項目是在（ c）A1932年，第10屆B 1942年，第12屆C 1948年，第14屆 D 1936年，第11屆2、推鉛球的項目類型是（ d ）A力量型 B力量耐力型C速度型D速度力量型3、鉛球教學(xué)中教學(xué)的重點是 （ a ） A最后用力B 滑步與最后用力的結(jié)合C滑步前的預(yù)備姿勢D滑步4.國際標(biāo)準(zhǔn)男子標(biāo)槍的重量是：bA 600克 B 800克 C700克 D 900克5、推鉛球的出手角度一般為（ d ） A43° 45&

41、#176; B 37° 42° C 30° 35° D 35° 39°6.女子標(biāo)槍被列為正式奧運會項目是在：cA 第7屆 B 第9屆 C第10屆D 第 8屆7、在推鉛球最后用力過程中，上體用力過早，左臂過分向左后方擺動，左腳落地的位置過于偏左，會造成（ b ）A推鉛球時出手角度過低B推鉛球時左倒 C推鉛球時右倒 D推鉛球時后坐 8.標(biāo)槍投擲的扇形區(qū)域的角度是：a.A 29 B 32 C 30 D 339.國際田聯(lián)決定從1999年4月1日起,將女子標(biāo)槍的重心前移：dA 2厘米 B 4厘米 C 5厘米 D 3厘米 10、滑步的目的是使鉛球

42、獲得（ a ）速度。 一定的水平 一定的垂直 一定合 D一定出手 11、近年來，優(yōu)秀運動員完成投擲步時，表現(xiàn)出（ b）的特點。 高、平、快 低、平、快 低、平、慢 高、平、慢12、一般情況下，風(fēng)速不大時，順風(fēng)擲標(biāo)槍應(yīng)（ b ）出手角度。 減小 增大 不變 無關(guān)系13、原地正面擲標(biāo)槍技術(shù)中的主要任務(wù)是（ b ） 超越器械 通過縱軸用力 作出滿弓動作 體會維持平衡14、下列關(guān)于投擲項目的陳述哪一條是錯誤的（ d ）。A 器械飛行的遠(yuǎn)度是由出手初速度和出手角度決定的。B 出手初速度可以盡可能地提高。C 應(yīng)力求適宜的出手角度。D 運動實踐中，當(dāng)出手角度為45°時，投擲距離最遠(yuǎn)。15、近年來，

43、優(yōu)秀運動員完成投擲步時，表現(xiàn)出（ b ）的特點。 高、平、快 低、平、快 低、平、慢 高、平、慢16、鉛球投擲圈內(nèi)沿的直徑是（ a ）。A、2.135米 B、2.50米 C、2.00米 D、2.30米17 、在投擲項目中，最后用力的工作距離和時間與出手初速度的關(guān)系是（ a ）。 A 、增加工作距離，縮短用力時間，能增大出手初速度 B 、縮短工作距離，用力時間不變，也能增大出手初速度 C 、工作距離不變，增加用力時間，也能增大出手初速度。 D、加長工作距離，用力時間不變，也能增大出手初速度18 、投擲項目的

44、用力順序是（ b ）。 A 、自上而下 B 、自下而上 C 、由中間到兩端 D、由兩端到中間19 、標(biāo)槍比賽時，每次擲出的標(biāo)槍應(yīng)由（ c ） 起擲處。 A 、裁判員扔回 B 、運動員自取 C 、裁判員送回 D、到投擲區(qū)撿20 、規(guī)則規(guī)定鉛球運動員使用鎂粉的部位僅限于（a ） 。 A 、雙手 B 、雙手和腳 C 、投擲圈內(nèi)地面 D、鞋底21 

45、;、推鉛球滑步結(jié)束時，右腳落在圈的中心附近與投擲方向的構(gòu)成角度約為（c ） 。 A 、 45 度 B 、 60度C 、 90度 D、30度22 、推鉛球滑步結(jié)束時，兩腳著地的順序是 （ a ）。 A 、先右后左 B 、先左后右 C 、兩腳同時 D、先左腳跟23 、推鉛球的最后用力，在完成推動作過程時，軀干應(yīng)做（ b ） 動作。 A 、挺胸 B

46、60;、制動 C 、前傾 D、收腹24、背向滑步推鉛球比側(cè)向滑步推鉛球在技術(shù)上的優(yōu)越性是（ c ）。 A 、提高了予先速度，便于發(fā)揮力量 B 、提高了出手速度 C 、加長了球在出手前的運行距離 D、增加了出手角度25 、擲標(biāo)槍時，應(yīng)在投擲步的（ a ） 就開始做引槍動作。 A 、第一步 B 、第二步 C 、第三步 D第四步26 、投擲步完成引槍后，應(yīng)使槍尖靠近（ b ）處。 A 

47、;、頭頂 B 、右眉 C 、下腭 D胸前27 、擲標(biāo)槍最后用力動作，應(yīng)在（ c ）時開始。 A 、右腳剛著地 B 、左腳著地后 C 、左腳即將著地 D、右腳即將著地28、擲鐵餅最后用力時，左腳的落地點為（ a）。 A 、在投擲方向的左側(cè) 15  20 厘米處 B 、與投擲方向一致 C 、在投擲方向的右側(cè) 10  20 厘米

48、60;D、在身體左側(cè)29、擲鐵餅旋轉(zhuǎn)的第一圈的核心是（ b） 。 A 、速度快 B 、大幅度 C 、平穩(wěn)  D、加速30、在逆風(fēng)情況下投擲標(biāo)槍時，出手角和傾斜角應(yīng) （ c ）A 、出手角大些，傾斜角大些 B 、出手角小些，傾斜角大些 C 、出手角小些，傾斜角小些 D、出手角大些，傾斜角小些31 、決定投擲項目成績的最主要因素是 （ b ）A 、出手角度 B 、出手初速度 C 、

49、用力時間 D、用力大小三、多項選擇題1、鉛球技術(shù)可以分為（ acd ）A握持鉛球B滑步前的預(yù)備姿勢B滑步前的預(yù)備姿勢C滑步和最后用力D維持身體的平2. 學(xué)習(xí)投擲步擲槍時,下列正確的說法有：acdA 保持標(biāo)槍的穩(wěn)定性 B 最后一個交叉步做出超越動作, 上體后傾C 上步時兩腳協(xié)調(diào)用力，加大登擺動作的幅度 D注意開始引槍和完成引槍的時間3、滑步前的預(yù)備姿勢大體可分為（ ac ）A 低姿B平姿C高姿 D不分姿勢 4.擲標(biāo)槍時用力不能通過標(biāo)槍縱軸，其主要原因是：abcdA握槍方法不正確B引槍時，持槍臂的右手過低，轉(zhuǎn)肩和“滿弓”時標(biāo)槍的仰角過大或于前臂的夾角過大C轉(zhuǎn)肩時肘關(guān)節(jié)位置低于肩，用力時向

50、下拉槍 D標(biāo)槍出手的時間過晚5、滑步距離太短造成的原因是（ abc ） A 兩腿配合不協(xié)調(diào) B右腿收腿不積極C 左腿擺動和右腿蹬地力量不夠 D右腿后擺的力量不夠6.在標(biāo)槍投擲技術(shù)中通常將助跑分為兩階段，即：adA 預(yù)跑 B持槍 C 最后用力 D投擲步 7、推鉛球中決定滑步效果的因素是（abc ）A左腿擺動的力量、速度和方向 B右腿蹬地的力量、速度和角度 C左腿擺動與右腿蹬地的協(xié)調(diào)配合D腰部扭轉(zhuǎn)的力量、速度和角度 8.在標(biāo)槍投擲技術(shù)中,完成投擲步的形式有兩種，即：abA跑步式 B跳躍式 C擺動式 D跨步式 9.鞭打動作效果差,其產(chǎn)生原因主要是：bcdA 鞭打時投擲臂的肘關(guān)節(jié)彎曲 B 投槍時上體過

51、早前移C 沒有及時翻肩，翻肩時標(biāo)槍離開身體 D 肩關(guān)節(jié)靈活性差 10、目前競技體育比賽中，推鉛球技術(shù)主要有（ cd ）A側(cè)向旋轉(zhuǎn)推鉛球 B.側(cè)向滑步推鉛球 C.背向旋轉(zhuǎn)推鉛球 D.背向滑步推鉛球三、判斷題：1、2008年，我國在北京舉辦了第28屆夏季奧運會。V 2、排球比賽中A隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判員判其違例。3、中長跑采用分道、站立式起跑出發(fā)。 V 4、跳遠(yuǎn)比賽中只要觸接到跳板前沿紅線就判試跳失敗。V     5、投擲比賽中丈量成績以1厘米為最小單位。X       &

52、#160;    6、三維健康觀指胸圍、腰圍、臀圍。 V 7、籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。X 8、排球比賽中后排隊員不得參與進(jìn)攻。   V               9、以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠(yuǎn)度計算成績的項目叫徑賽。V 10、間歇鍛煉法是指重復(fù)鍛煉之間有合理的休整，它是提高鍛煉效果的一種常用方法。X11、激起人去行動或抑制這個動作的愿望和意圖，心理學(xué)上叫興趣。1

53、2、足球比賽中，球停在球門下的端線上應(yīng)算進(jìn)球。13、通過身體重心左右的連線叫橫軸，又稱額狀軸。14、從新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)來看，體育課程已不再是單一的“強(qiáng)身健體”的課程，而是一門具有多目標(biāo)的綜合性課程。15、乒乓球比賽中，運動員在擊球時因服裝鉤住乒乓臺而使球臺移動，不判失分。16、前滾翻動作，在前滾翻時應(yīng)前額、肩、背、臀部依次著墊。17、學(xué)生報數(shù)時，從排頭到排尾每個人都轉(zhuǎn)頭報數(shù)。18、接力跑經(jīng)常使用的傳接棒方法為上挑式和下壓式。19、排球比賽中，男子球網(wǎng)高度為2.43米，女子網(wǎng)高為2.24米。20、標(biāo)準(zhǔn)田徑場跑道全長為400米，有兩個直道和兩個彎道組成。有8條分道線，每道寬為1.22米。1、學(xué)生報

54、數(shù)時，從頭至尾各個都要轉(zhuǎn)頭報數(shù)（   x  ）。2、體育教學(xué)應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主（  x     ）。3、急行跳遠(yuǎn)中，最后一步應(yīng)比倒數(shù)第二步大些，以利于快速有力踏跳（    x   ）。4、體育教學(xué)中，保護(hù)和幫助者的位置，以不妨礙學(xué)生做動作，而且有利于學(xué)生完成動作為原則（    v  ）。5、拳術(shù)基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立（      x ）。6、決定跑的速度的主要因素是步長和步頻（   v   ）。7、投擲項目的技術(shù)關(guān)鍵均是最后用力（     v ）。8、跳遠(yuǎn)比賽是以運動員最后三次試跳的最好成績決定名次（      x ）。9、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)是體育課的標(biāo)準(zhǔn)（   x &#