(2021年春季版)《《禮記》一則》課件2

1、?禮記?一那么新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 同學(xué)們，當(dāng)一份份精巧誘人的菜肴擺在你面前同學(xué)們，當(dāng)一份份精巧誘人的菜肴擺在你面前時(shí)，你能忍住舉箸而后大快朵頤的垂涎欲滴之心嗎時(shí)，你能忍住舉箸而后大快朵頤的垂涎欲滴之心嗎？當(dāng)你從書上習(xí)得一種新的技能時(shí)，你能抑制住親？當(dāng)你從書上習(xí)得一種新的技能時(shí)，你能抑制住親自體驗(yàn)以證其能的躍躍欲試之心嗎？我想，你們一自體驗(yàn)以證其能的躍躍欲試之心嗎？我想，你們一定會(huì)響亮而肯定的答復(fù)定會(huì)響亮而肯定的答復(fù)“No“No。今人猶此，含蓄而。今人猶此，含蓄而深沉的古人又會(huì)有怎樣的舉動(dòng)呢？今天，就讓我們深沉的古人又會(huì)有怎樣的舉動(dòng)呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)一起走進(jìn)? ?雖有嘉肴雖有嘉肴? ?，尋

2、找答案吧！，尋找答案吧！嘉肴yo學(xué)學(xué)半(xio)自強(qiáng)(qing)兌命(yu)讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音作品鏈接作品鏈接 ? ?禮記禮記? ?，又名，又名? ?小戴禮記小戴禮記? ?，相傳由西漢戴圣編纂，相傳由西漢戴圣編纂，主要是記載和論述先秦的禮制、禮儀，解釋儀禮，主要是記載和論述先秦的禮制、禮儀，解釋儀禮，記錄孔子和弟子等的問答，記述修身做人的準(zhǔn)那么等記錄孔子和弟子等的問答，記述修身做人的準(zhǔn)那么等。這部九萬字左右的著作內(nèi)容廣博，門類雜多，涉及。這部九萬字左右的著作內(nèi)容廣博，門類雜多，涉及政治、法律、道德、哲學(xué)、歷史、祭祀、文藝、日常政治、法律、道德、哲學(xué)、歷史、祭祀、文藝、日常生活、歷法、地理等諸多方

3、面，幾乎包羅萬象，集中生活、歷法、地理等諸多方面，幾乎包羅萬象，集中表達(dá)了先秦儒家的政治、哲學(xué)和倫理思想，是研究先表達(dá)了先秦儒家的政治、哲學(xué)和倫理思想，是研究先秦社會(huì)的重要資料。全書用記敘文形式寫成，有的用秦社會(huì)的重要資料。全書用記敘文形式寫成，有的用短小生動(dòng)的故事說明某一道理，有的氣勢(shì)磅礴、構(gòu)造短小生動(dòng)的故事說明某一道理，有的氣勢(shì)磅礴、構(gòu)造謹(jǐn)嚴(yán)，有的言簡(jiǎn)意賅、意味雋永，有的擅長(zhǎng)心理描寫謹(jǐn)嚴(yán)，有的言簡(jiǎn)意賅、意味雋永，有的擅長(zhǎng)心理描寫和刻畫，書中還收有大量富有哲理的格言、警句，精和刻畫，書中還收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻，具有較高的文學(xué)價(jià)值。辟而深刻，具有較高的文學(xué)價(jià)值。詞語積累詞語

4、積累 1 1文言實(shí)詞文言實(shí)詞雖：即使。雖：即使。旨：甘美。旨：甘美。至道：最好的道理。至，到達(dá)極點(diǎn)。至道：最好的道理。至，到達(dá)極點(diǎn)。善：益處。善：益處。自反：反省自己。自反：反省自己。是故：所以。是故：所以。教學(xué)相長(zhǎng)：教與學(xué)互相促進(jìn)，教別人，也教學(xué)相長(zhǎng)：教與學(xué)互相促進(jìn)，教別人，也能增長(zhǎng)自己的學(xué)問。能增長(zhǎng)自己的學(xué)問。兌：通兌：通“說說，指殷商時(shí)期的賢相傅說。，指殷商時(shí)期的賢相傅說。學(xué)記學(xué)記三則三則 2古今異義 不知其旨也古義：味美；今義：旨意。 然后能自強(qiáng)古義：勉勵(lì)；今義：強(qiáng)大，強(qiáng)盛 教然后知困古義：不通；今義：困難 3 特殊句式 倒裝句：其此之謂乎！ 賓語“此前置了，原順序應(yīng)為“其謂此之乎。(

5、1) (1) 雖有至道，弗學(xué)不知其善也。雖有至道，弗學(xué)不知其善也。(2) (2) 是故學(xué)然后知缺乏，教然后知困。是故學(xué)然后知缺乏，教然后知困。(3) (3) 知缺乏然后能自反，知困然后能自強(qiáng)也。知缺乏然后能自反，知困然后能自強(qiáng)也。(4)?(4)?兌命兌命? ?曰：曰：“學(xué)學(xué)半學(xué)學(xué)半，其此之謂乎？，其此之謂乎？翻譯句子翻譯句子 【譯譯】盡管有高深完善的道理，不去學(xué)習(xí)，就不會(huì)了解它的好處。盡管有高深完善的道理，不去學(xué)習(xí)，就不會(huì)了解它的好處。 【譯】所以，通過學(xué)習(xí)才能知道自己的缺乏，通過教人才能感到【譯】所以，通過學(xué)習(xí)才能知道自己的缺乏，通過教人才能感到有些知識(shí)理解不了。有些知識(shí)理解不了。 【譯】知

6、道自己的缺乏，這樣以后才能反省自己；感到不了解，這【譯】知道自己的缺乏，這樣以后才能反省自己；感到不了解，這樣以后才能自我勉勵(lì)。樣以后才能自我勉勵(lì)?！咀g】【譯】? ?兌命兌命? ?篇說：篇說：“教人是學(xué)習(xí)的一半。教人是學(xué)習(xí)的一半。大概說的就是大概說的就是這這 個(gè)道理吧！個(gè)道理吧！ 1.1.本文采用了什么修辭方法？請(qǐng)舉例說明。本文采用了什么修辭方法？請(qǐng)舉例說明。 2.2.摘出出自本文的成語，并解釋。摘出出自本文的成語，并解釋。 整體感知整體感知 【交流】比喻論證：如開頭以【交流】比喻論證：如開頭以“味美比喻味美比喻“道善，論說道善，論說只有學(xué)習(xí)才能懂得只有學(xué)習(xí)才能懂得“道的好處。引用：如結(jié)尾，作

7、者為了說道的好處。引用：如結(jié)尾，作者為了說明教學(xué)相長(zhǎng)的道理，引用了明教學(xué)相長(zhǎng)的道理，引用了? ?尚書尚書兌命兌命? ?篇中的話，以此來增篇中的話，以此來增強(qiáng)說服力。強(qiáng)說服力。 【交流交流】教學(xué)相長(zhǎng)。意為教和學(xué)兩方面互相影響和教學(xué)相長(zhǎng)。意為教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn)，都得到提高。促進(jìn)，都得到提高。深層探究深層探究1 1、你從、你從“雖有佳肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其雖有佳肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也善也悟出了什么道理？悟出了什么道理？2.2.本文還談到了本文還談到了“教教與與“學(xué)學(xué)的問題，請(qǐng)你找出作者的觀點(diǎn)并的問題，請(qǐng)你找出作者的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)要簡(jiǎn)要 講解。講解。 【交流交

8、流】從這句話中我們可以看出儒家思想的一大特點(diǎn)：從這句話中我們可以看出儒家思想的一大特點(diǎn)：非常重視實(shí)踐，要求把明白了的道理付諸于行動(dòng)，通過行動(dòng)來非常重視實(shí)踐，要求把明白了的道理付諸于行動(dòng)，通過行動(dòng)來證明道理是否正確。證明道理是否正確。 【交流】作者的觀點(diǎn)是【交流】作者的觀點(diǎn)是“教學(xué)相長(zhǎng)也教學(xué)相長(zhǎng)也。它告訴我。它告訴我們：教和學(xué)是相互促進(jìn)的，二者相鋪相成。們：教和學(xué)是相互促進(jìn)的，二者相鋪相成。深層探究深層探究3 3、學(xué)習(xí)只會(huì)使人知識(shí)越來越豐富，思想越來越充實(shí)，本、學(xué)習(xí)只會(huì)使人知識(shí)越來越豐富，思想越來越充實(shí)，本文中卻說文中卻說“學(xué)然后知缺乏，你如何理解？學(xué)然后知缺乏，你如何理解？ 4.4.本文觀點(diǎn)鮮

9、明，說理透徹，請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容說說作者本文觀點(diǎn)鮮明，說理透徹，請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容說說作者的寫作思路。的寫作思路。 【交流】只有學(xué)習(xí)，才會(huì)知道知識(shí)浩如煙海，學(xué)問沒有止境【交流】只有學(xué)習(xí)，才會(huì)知道知識(shí)浩如煙海，學(xué)問沒有止境，所以，越學(xué)視野越開闊，越學(xué)越感到自己缺乏。，所以，越學(xué)視野越開闊，越學(xué)越感到自己缺乏。 【交流】第一句：采用比喻從反面闡述【交流】第一句：采用比喻從反面闡述“學(xué)學(xué)的重要性。的重要性。 第二、三句：闡述教學(xué)相長(zhǎng)，以強(qiáng)調(diào)第二、三句：闡述教學(xué)相長(zhǎng)，以強(qiáng)調(diào)“師生都要學(xué)習(xí)師生都要學(xué)習(xí)。 第四、五句：引用名言證明第四、五句：引用名言證明“教學(xué)相長(zhǎng)教學(xué)相長(zhǎng)的道理。的道理。雖有嘉肴雖有嘉肴板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)嘉肴嘉肴至道至道弗食不知旨弗食不知旨弗學(xué)不知善弗學(xué)不知善重視實(shí)踐重視實(shí)踐教學(xué)相長(zhǎng)教學(xué)相長(zhǎng)知缺乏自反知缺乏自反知困自強(qiáng)知困自強(qiáng)學(xué)學(xué)教教實(shí)踐出真知實(shí)踐出真知【交流】茍利國(guó)家，不求富貴?！窘涣鳌科埨麌?guó)家，不求富貴。擇師不可不慎也。擇師不可不慎也。博學(xué)之博學(xué)之, ,審問之審問之, ,慎思之慎思之, ,明辨之明辨之, ,篤行之。篤行之。凡事豫那么立凡事豫那么立, ,不豫那么廢。不豫那么廢。水至清那么無魚水至清那么無魚, ,人至察那么無徒。人至察那么無徒。一張一