人教新課標(biāo)四年級下冊語文試題第七單元測試題

1、.第七單元綜合素質(zhì)測試卷分?jǐn)?shù)：120分 時間：90分鐘 卷面5分 題號一二三四五六七八九十十一總分得分第一部分 根底知識積累與運(yùn)用55分一、看拼音，寫詞語5分biàn lùn ji shì  céng jng dn dà  wàng wéi二、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“ 。4分 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠，嵌在慌涼的山陂上。 三、比一比，再組詞10分磅 徽 撤 銹 拖 傍 微 澈 繡 施 四、把以下的詞語補(bǔ)充完好。6分賞 悅 心壯 態(tài) 莊半 而 之以 始 終五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~

2、語。6分 的境界 宣布 的目光 地交談 解答 的土地六、選詞填空。8分鎮(zhèn)靜 安靜 寂靜 平靜 冷靜 1、夜深了，周圍一片 。2、他遇事很 ，從不急躁。3、上課鈴一響，沸騰的校園頓時 下來。4、做作業(yè)遇到了難題，我們要 考慮，仔細(xì)分析。七、依要求改寫句子。4分1、鄉(xiāng)親們常年累月地為一對年過六旬的老人挑水?？s寫句子： 2、羅丹忘我工作的精神打動了我。改為“把字句： 八、修改病句4分1、金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。2、畫畫的青年具有頑固的毅力。九、?魚游到了紙上?這篇課文寫到：圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。那是怎樣的情景呢？請你試著寫一寫。8分第二部分 閱讀積累與運(yùn)用30分十、一讀?魚游到

3、了紙上?片段，答復(fù)以下問題15分就在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛亮堂得就像玉泉的水。 說“認(rèn)識，其實(shí)我并不理解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別，因?yàn)樗麗埕~愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。 一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好似和金魚比美似的。 “喲，金魚游到了他的紙上來啦！一個女孩驚奇地叫起來。 1、“缸字是 構(gòu)造，音序是 ，部首是 。3分 2、文中帶點(diǎn)的字選正確的解釋畫上橫線 2分老： 年歲大 陳舊 原來的 長久

4、 經(jīng)常為 很；極晚： 晚上 時間靠后的 比規(guī)定的或適宜的時間靠后 后來的 3、寫出以下詞語的反義詞 2分 特別 活潑 4、用“ 劃出描寫青年外貌的句子。2分5、這個青年“特別表如今 。3分 6、你認(rèn)為這個青年的畫畫得好嗎？從什么地方看出來3分二認(rèn)真閱讀下面的文章，答復(fù)以下問題。 共15分“明星上的一?！拔m有一年，我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會。一天，華羅庚收到一封來信。信上大意是，讀了您寫的?堆疊素數(shù)論?這本書，覺 jiào jué 得這本書寫得很好?？墒墙?jīng)過反復(fù)計算，發(fā)現(xiàn)書里有一個問題的計算是錯誤的。假如把這本書比作一顆“明星，那么，這個錯誤就好似一?！?/p>

5、微塵。希望您能更 gng gèng 正。華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口 真的太好了 他的意見完全正確 有著很高的才華 華羅庚把寫信的青年人請來參加會議，這青年就是陳景潤，后來成為有名的數(shù)學(xué)家。就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音在正確的讀音上打“ 2分2、給第3自然段沒有標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。2分3、我認(rèn)為“明星、“微塵中引號的作用是 1分4、在文中找出以下詞的近義詞寫進(jìn)括號里。3分 重復(fù) 更改 缺點(diǎn) 5、“明星在文中指 ，“微塵指 。2分6、用“ 線畫出短文中的一句比喻句。2分7、結(jié)合短文在正確的說法后面畫“。

6、 1分 本文贊揚(yáng)了陳景潤認(rèn)真鉆研學(xué)問和一絲不茍的態(tài)度。 本文歌頌了華羅庚教授虛心承受別人意見并擅長發(fā)現(xiàn)人才的精神。 本文說明了任何書都有錯誤，只要改正了仍然是好書。 8、“真的太好了你知道好在哪里嗎？2分第三部分 習(xí)作分十一、在你的生活中，一定有讓你非常敬仰的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也許是你周圍的小伙伴無論是誰，請你寫寫發(fā)生在他她身上的事兒，說清楚為什么敬仰他她。注意語句要通順，內(nèi)容要詳細(xì)，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課

7、堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，

8、“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本

9、一致。四年級語文第二學(xué)期第七單元綜合素質(zhì)測試卷答案一、 辯論 解釋 曾經(jīng) 膽大妄為二、 圓 錄 慌 陂園 綠 荒 坡三、磅磅礴 徽安徽 撤撤離 銹生銹 拖拖地傍黃昏 微微笑 澈清澈 繡繡花 施施工四、賞心悅目雄心壯志 儀態(tài)端莊半途而廢持之以恒 有始有終五、 忘我 的境界 宣布 結(jié)果 慈祥 的目光 親切地交談 解答 問題 肥沃 的土地六、1、寂靜 2、冷靜 3、安靜 4、鎮(zhèn)靜七、1、鄉(xiāng)親們?yōu)槔先颂羲?、羅丹忘我工作的精神把我打動了。八、1、把“無數(shù)去掉。2、把“頑固改為“頑強(qiáng)九、略意思對合、理即可十、一1、左右 G 缶2、 3、一般 死板4、他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛亮堂得就像玉泉的水。 5、說他“特別，因?yàn)樗麗埕~愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。 6、這個年