22《青蛙搬家》完稿

1、西師大版一年級(jí)語文下冊(cè)第六單元西師大版一年級(jí)語文下冊(cè)第六單元認(rèn)認(rèn) 一一 認(rèn)認(rèn) 且且 更更 蛙蛙 相相 根根 次次 法法 旱旱 舍舍 第第 齊齊 雁雁讀課文，找找哪個(gè)自然段告訴我們青讀課文，找找哪個(gè)自然段告訴我們青蛙要搬家？蛙要搬家？ 后來，天旱湖干，沒水喝了，后來，天旱湖干，沒水喝了，雁想飛到有水的地方去，但雁想飛到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下來。舍不得把青蛙留下來。 一對(duì)雁和一只青蛙，在湖邊同住一對(duì)雁和一只青蛙，在湖邊同住了很久，雙方了很久，雙方相親相愛相親相愛，好像是一，好像是一家人。、雁家人。、雁舍不得舍不得把青把青蛙留下來。蛙留下來。 “ “相親相愛相親相愛”“”“舍不得舍不得”你

2、知你知道是什么意思嗎？從這個(gè)詞中你感道是什么意思嗎？從這個(gè)詞中你感受到了什么？受到了什么？讀課文，思考：青蛙相處了什讀課文，思考：青蛙相處了什么辦法？么辦法？“用一根小棍子，你倆銜用一根小棍子，你倆銜著兩頭，我銜著當(dāng)中，著兩頭，我銜著當(dāng)中，找有水的地方去。找有水的地方去?！鼻嗤芟氤龅霓k法還真行，讀課文，找一找。人們是怎樣稱贊它的？ 人們說人們說：“雁帶青蛙飛行，真雁帶青蛙飛行，真有辦法。有辦法。” 許多的人說許多的人說：“雁帶青蛙飛行，雁帶青蛙飛行，真有辦法。真有辦法?！?更多的人一起說更多的人一起說：“雁帶青蛙雁帶青蛙飛行，真有辦法。飛行，真有辦法?！?青蛙為什么會(huì)從空中掉青蛙為什么會(huì)從空中

3、掉下來呢？下來呢？ 愛聽好話是沒有好下場(chǎng)的。愛聽好話是沒有好下場(chǎng)的。1. 1.小組分角色朗讀課文，想小組分角色朗讀課文，想想青蛙掉下來后會(huì)怎樣。想青蛙掉下來后會(huì)怎樣。2. 2.小組演一演小組演一演“青蛙搬家青蛙搬家”。（要求創(chuàng)作出青蛙從空中（要求創(chuàng)作出青蛙從空中掉下來以后的故事。）掉下來以后的故事。）b bn n tng辦辦( (辦公辦公)()(辦法辦法) )同同( (同學(xué)同學(xué))()(同志同志) )ling gng兩兩( (兩天兩天)()(兩個(gè)兩個(gè)) )更更( (更好更好)()(更多更多) )zho f找找( (尋找尋找)()(找人找人) )法法 ( (辦法辦法)()(方法方法) )xing gn相相( (互相互相)()(相同相同) )根根( (樹根樹根)()(根據(jù)根據(jù)) )讀句子，用劃線的詞語造句。讀句子，用劃線的詞語造句。雁帶青蛙飛行的雁帶青蛙飛行的