七年級(jí)思想品德單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(第二單元)(學(xué)生)

1、七年級(jí)思想品德單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第二單元 認(rèn)識(shí)新自我復(fù)習(xí)交流：學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容,以小組互查以下知識(shí)點(diǎn):第三課 珍愛生命1、生命為什么需要相互關(guān)愛？（或?yàn)槭裁匆鹬仄渌?？?，世界因生命的存在 ；生命是 ，也是 ，需要每一個(gè)人去 ，特別是珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們 ；每種生命 ，各種生命 、 ，我們 、 ；如果隨意踐踏地球上的生命，就是 ， 。 2、人的生命獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面？每個(gè)人 ， ；人的生命的獨(dú)特性突出的表現(xiàn)在， ；人的生命的獨(dú)特性更多的表現(xiàn)在，人的 。 3、我們應(yīng)如何珍愛自己的生命？ ； ， 。 。4、如何實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值？ ， ， 。5、為什么要肯定（他人的

2、）生命，尊重（他人的）生命？ 。 。6、“珍愛生命，從我做起”（可以做班會(huì)主題）我決定怎樣做？（至少2條具體措施） 。 。 。7、怎樣延伸生命的價(jià)值？（怎樣使自己的人生更有價(jià)值？）生命的意義 ，而在于 ； 人活著，應(yīng) ， ； 我們要珍愛生命，讓 ， ！8、幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳解：在 、 同時(shí)，也應(yīng)該 、 。世界上沒有十全十美的生命，告訴我們：幸?？鞓返纳顝?開始，我們要 、 。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時(shí)，也應(yīng)善待他人的生命。（具體做法）當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí) 、 ；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)， 。第四課 歡樂的青春節(jié)拍9、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： ， ， 。10、如何看待

3、青春期的各種生理變化（如變聲、長(zhǎng)喉結(jié)，身體發(fā)育等）？進(jìn)入青春期后， ，這些都是 。我們身體的成長(zhǎng) 。（但我們要相信，是蓓蕾總會(huì)開出美麗的花，是果樹總會(huì)結(jié)出成熟的果，）所以，我們所需要的是 。11、如何看待青春期心理矛盾？青春期的青少年 。這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中 。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，如果處理的好，會(huì)構(gòu)成 ，如果處理不好，則成為 。因此，我們要學(xué)會(huì) 、 。12、如何解決青春期心理矛盾（如何解決青春期煩惱？） （當(dāng)我們感到內(nèi)心矛盾很難解決時(shí)，） ；閱讀有關(guān) 書籍，（形成對(duì)青春期的正確認(rèn)識(shí)，從而排解煩惱）；通過(guò)合理的方式排解煩惱，（學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生）如聽音樂、打球、聊天、寫信、郊游等。（

4、保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過(guò)青春期。）13、什么是真正的個(gè)性和獨(dú)立？追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，真正的個(gè)性在于 。人格獨(dú)立不是故作姿態(tài)，真正的獨(dú)立是 ，敢于為 的精神。14、男女同學(xué)之間的正常交往有哪些益處？男女同學(xué)之間的正常交往，有益于 ?？梢栽鲞M(jìn) ，相互 ，從而營(yíng)造一種 、 的氛圍。15、什么是青春，青春的內(nèi)涵是什么？青春不僅表示秀麗的容顏、幽雅的氣質(zhì)和健美的身姿，更意味著一種新的精神世界；青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的 、 、 和 中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺；青春是 ，它蘊(yùn)含著 、 和 。16、青春寄語(yǔ) 青春如畫，五彩的人生由自己來(lái)描繪。我們要珍惜寶貴的

5、青春年華，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。青春是夢(mèng)想、是激情、是幸福，讓我們放飛夢(mèng)想，擁抱青春！第五課：自我新期待17、人是不斷變化發(fā)展的。正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用 、 眼光看待自己。18、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的 ，又要認(rèn)識(shí)自己的 ；全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的 ，也要看到自己的 。用 看待自己，通過(guò) 來(lái)完善自己。19、外在形象（也叫外在美）包括哪些內(nèi)容？包括 等。20、內(nèi)在素質(zhì)（也叫內(nèi)在美）包括哪些內(nèi)容？包括 等。21、內(nèi)在美與外在美的關(guān)系是什么？ 一個(gè)人的美應(yīng)該是 ，內(nèi)在美對(duì)外在美起 。22、認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？通過(guò) 。通過(guò) 。通過(guò) 。23、如何正確理解“走自己的路，讓

6、別人去說(shuō)吧”？但丁這句話這句名言是鼓舞我們堅(jiān)持自已的原則，而不是教我們不重視他人意見；我們要重視周圍人 ， ，既 ，也 ；正確認(rèn)識(shí)自己，要用 看待自己。24、 是取得成功的重要條件。25、發(fā)掘自己潛能的方法有哪些？（或如何發(fā)掘自己的潛能？）經(jīng)常 ，有利于 ，能 。在心中 ，來(lái) ，有利于 。從小事做起，在實(shí)踐中 的習(xí)慣。26、我們應(yīng)怎樣確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)？（選擇自己的職業(yè)）我們要了解自己的 ，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從 與 出發(fā)，確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)。27、青少年時(shí)期的主要任務(wù) 。美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于 。28、如何實(shí)現(xiàn)確立的目標(biāo)？從現(xiàn)在做起，向著自己的理想前進(jìn)，為自己制定一個(gè)詳細(xì)的初中生活規(guī)劃；

7、美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有賴于 ，養(yǎng)成 的良好行為習(xí)慣。復(fù)習(xí)檢測(cè): 一、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。（1）、請(qǐng)你寫一句珍愛生命、善待生命的箴言。（2）、生命是寶貴的，也是脆弱的，我們應(yīng)該如何珍愛生命呢？（3）、必備的求生知識(shí)，是我們?cè)诰o急情況下保護(hù)生命所必需的。請(qǐng)按照下列要求填寫：、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該 、外出游泳時(shí)，我們應(yīng)該注意 二、為了幫助同學(xué)們順利度過(guò)青春期，某中學(xué)設(shè)立了“心語(yǔ)小屋”。今天“心語(yǔ)小屋”來(lái)了幾位“客人”，請(qǐng)你幫他們消除煩惱。 小關(guān)：“進(jìn)入初中后，我不知不覺長(zhǎng)胖了很多為了使自己變得苗條，我開始節(jié)食，可是一點(diǎn)效果也沒有，反而弄得自己整天無(wú)精打采的?！?、“心語(yǔ)”建議： 小陶：“上小學(xué)時(shí)，我不喜歡和女生玩。進(jìn)入中學(xué)后，我卻特別想和女生說(shuō)話。和女生一起做事時(shí)，