部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)14《在柏林》練習(xí)題(含答案)_第1頁(yè)
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1、14在柏林、組詞。思（） 指（） 假（）神（)腮（） 脂（） 遐（） 伸（)二、比一比，組詞語(yǔ)。役（）沒(méi)（)虛（）慮（緩（）暖（)j (）既（假（）暇（)概（）溉（)三在詞語(yǔ)解釋后的括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。（1）指說(shuō)話時(shí)做出各種動(dòng)作。形容說(shuō)話時(shí)放肆或得意忘形。（）（2）形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。（）（3）神志錯(cuò)亂，精神錯(cuò)亂。（）四、造句。不假思索：指手畫(huà)腳：五、本文兩次寫(xiě)到小姑娘“笑”的目的是（）A. 寫(xiě)出小姑娘的天真幼稚，對(duì)老人舉動(dòng)的不理解。B. 悲喜對(duì)照，指責(zé)小姑娘年幼無(wú)知，缺乏同情心。C. 以喜襯悲，渲染老婦人一家的悲慘遭遇。D. 以小姑娘的笑，反襯出老婦人病態(tài)的嚴(yán)重。六、默寫(xiě)。回鄉(xiāng)偶

2、書(shū)唐少小離家老大回，O_,笑問(wèn)客從何處來(lái)。七、簡(jiǎn)答題。1、“一、二、三”的含義？2、兩次"靜”的含義?八、閱讀練習(xí)。一，二，三神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。1. 文段寫(xiě)老婦人多次重復(fù)數(shù)著“一，二，三”，其含義是指老婦人對(duì)的痛苦訴說(shuō)，也表現(xiàn)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的。坐在他身邊的是個(gè)身體瘦弱而多病的老婦人。我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊。?. 文中對(duì)老婦人身體狀況做了怎樣的描寫(xiě)？這些描寫(xiě)是為了揭示什么？車(chē)廂里一片寂靜，靜得可怕。3. 怎樣理解這句話?參考答案一、思想 腮紅 手指 脂肪 假期 聞名遐邇 神仙 伸手二、三、略四、老師的問(wèn)題出來(lái)后，我不假思索的回答岀來(lái)。不了解情況就不要在一邊指手畫(huà)腳。五、AC六、默寫(xiě)略七、指的是老婦在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的三個(gè)兒子，也是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。八、1.失去了三個(gè)兒子表現(xiàn)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡的強(qiáng)烈控訴2.“身體瘦弱多病”需要“送進(jìn)瘋?cè)嗽骸苯沂玖藲埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)對(duì)無(wú)辜白姓身體、心靈的

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