高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)名句名篇和文學(xué)常識(shí)

1、章節(jié)及課題九、專題九：名句名篇和文學(xué)常識(shí)【一輪復(fù)習(xí)】時(shí)數(shù)與日期課時(shí)：二課時(shí)時(shí)間：2017.11.5（二） 2018.11.6（五）班級(jí)：特招班（2016級(jí)）目的要求了解名句默寫(xiě)和文學(xué)常識(shí)會(huì)出現(xiàn)的題型重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)做名句默寫(xiě)和文學(xué)常識(shí)會(huì)出現(xiàn)的題型教學(xué)方法1、提問(wèn)法。2、研討探究法。教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容及師生活動(dòng)過(guò)程方法與手段新課教學(xué)45分鐘新課教學(xué)44分鐘第一課時(shí)一、考點(diǎn)闡釋2010年的考試大綱對(duì)“文學(xué)常識(shí)和名篇名句”的總要求是：“ 能識(shí)記文學(xué)常識(shí)，默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。”具體要求為“識(shí)記（A）”以下三個(gè)方面的內(nèi)容：識(shí)記中外重要作家及其時(shí)代.國(guó)別和代表作；識(shí)記文學(xué)體載常識(shí)；默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。這

2、一考點(diǎn)，從近3年課標(biāo)地區(qū)的考試實(shí)踐來(lái)看，除福建卷在2008年單獨(dú)考查了“名著賞析”外，其余省市除浙江單獨(dú)考查外，多數(shù)與名篇名句.古詩(shī)文閱讀甚至現(xiàn)代文閱讀結(jié)合考查?！白骷易髌贰笨疾椤爸匾钡模拔膶W(xué)常識(shí)”突出“?！薄＿@一考點(diǎn)有漸熱的趨勢(shì)。名篇名句的默寫(xiě)是高考語(yǔ)文的必考考點(diǎn)，各省市的賦分不等，在4-11分之間。多數(shù)為5-8分。試題的材料多出自高中語(yǔ)文課本，課外名句的考查有減少的趨勢(shì)，以減輕考生備考的負(fù)擔(dān)?？疾榈闹攸c(diǎn)是名篇及名篇中的名句（景中傳情的寫(xiě)景名句，富有生活哲理或抒發(fā)積極向上情懷的句子）。理解性默寫(xiě)是根據(jù)話題或情景，按照要求，用古詩(shī)文中的名句填空。它要求考生在記憶的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容要理解，才能準(zhǔn)

3、確選擇，比記憶型默寫(xiě)的難度有所增加。這種題型有漸冷的趨勢(shì)。二、知識(shí)點(diǎn)考查從試題的表述看，過(guò)去是“寫(xiě)出下列名言名句的上句或下句”（任選三句）；現(xiàn)在的表述是“補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分”（任選兩小題）。很顯然，過(guò)去試題著眼于句，而且每小題只要求默寫(xiě)一句；現(xiàn)在的“空缺部分”，從2002年-2009年的試題看，至少是相連的兩句，如“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”.“外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)五尺應(yīng)門之童”，多則要求寫(xiě)出四句甚至五句，如默寫(xiě)念奴嬌·赤壁懷古下片中的五句，這實(shí)際上隱含著“篇”的要求了。從默寫(xiě)的內(nèi)容看，過(guò)去多為“警句”。所謂“警句”，按現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的說(shuō)法，是“簡(jiǎn)練而含義深刻動(dòng)人的

4、語(yǔ)句”從當(dāng)時(shí)的具體試題看，多為包含哲理的句子?，F(xiàn)在試題的范圍擴(kuò)展了?！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)”，表現(xiàn)的是一種人情味?！盁o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，則是意味深藏的景物描寫(xiě)。默寫(xiě)這樣的句子在過(guò)去的試題中似乎很少見(jiàn)到。再?gòu)哪瑢?xiě)的材料來(lái)源看，過(guò)去默寫(xiě)的名句多來(lái)自課本以外，課本內(nèi)的則比較少。去年的全國(guó)卷和二省一市的試卷，默寫(xiě)的材料，無(wú)論是荀子的勸學(xué).韓愈的師說(shuō)，還是杜甫的登高.白居易的琵琶行.蘇軾的念奴嬌·赤壁懷古.辛棄疾的清平樂(lè)·京口北固亭懷古，今年的李密陳情表.杜甫的登高。則全是來(lái)自課本（試驗(yàn)修訂本·必修），而且全是要求背誦的。記得國(guó)家考試中心張偉民先生在

5、公開(kāi)發(fā)表的文章中談到“默寫(xiě)名篇名句”時(shí)，有兩點(diǎn)是值得重視的：一.默寫(xiě)不會(huì)為難考生，要求默寫(xiě)的是學(xué)過(guò)的，或者是大家都知道的（在“知道”前似應(yīng)加“應(yīng)該”二字）；二.在談到如何命題時(shí)說(shuō)道，給篇名或者給首句，要求寫(xiě)完全篇。（見(jiàn)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)2002年第2期）前者強(qiáng)調(diào)的是默寫(xiě)內(nèi)容的知名度，即“常見(jiàn)”，這已經(jīng)得到證實(shí)。后者強(qiáng)調(diào)“篇”的概念。今年又說(shuō)“名句名篇的默寫(xiě)首先要能默寫(xiě)課內(nèi)要求背誦的篇目，在此基礎(chǔ)上能夠背誦一些課外的但常見(jiàn)常用的名句則更好?！笔聦?shí)證明，張先生不是隨便說(shuō)的。文學(xué)常識(shí)：雖然高考大綱對(duì)文學(xué)常識(shí)的考查有具體明確的要求，但除少數(shù)省市考查外，多數(shù)試卷不考文學(xué)常識(shí)。全國(guó)卷已經(jīng)連續(xù)多年都不考文學(xué)常識(shí)了

6、，其他省市試卷也大多不考。2009年，只有重慶.湖北.江西三個(gè)省市的試卷考查了文學(xué)常識(shí)內(nèi)容，涉及到錢鐘書(shū).羅曼·羅蘭.馬歇爾等作家和作品，以及中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō).桐城派等文體常識(shí)，都是同學(xué)們學(xué)過(guò)的.熟知的一些內(nèi)容。文學(xué)常識(shí)題型以填空題為主，個(gè)別省市有選擇題（如09年北京卷第5題）。分值為23分。名句名篇：名句名篇的默寫(xiě)是每套試卷必不可少的內(nèi)容。為了給考生提供更多的選擇空間，使更多的考生都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，多數(shù)試卷都設(shè)置了二選一.四選三或五選四等多種形式的選做題。從考查內(nèi)容上來(lái)看，全國(guó)卷.卷，2009年幾乎全是古文名篇，像論語(yǔ).勸學(xué).進(jìn)學(xué)解.等，也有蜀道難等高歸園田居等詩(shī)歌，幾乎是古詩(shī)

7、文對(duì)半的。其他各省試卷，考查涉及的古詩(shī)文名篇各異，古文名篇如論語(yǔ).孟子.勸學(xué).阿房宮賦.赤壁賦等；古詩(shī)名篇如離騷.蜀道難.錦瑟.等高.歸園田居等。而現(xiàn)代詩(shī)文的默寫(xiě)，只有江蘇卷中的一個(gè)小題是關(guān)于毛澤東憶秦娥·婁山關(guān)名句默寫(xiě)的，其他全是古代詩(shī)文名篇中的名句默寫(xiě)。這些名句名篇基本都是教材上學(xué)過(guò)的，可以說(shuō)都是“常見(jiàn)”的。三、真題精析1. （09年全國(guó)卷）補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）（1）子曰：“知者不惑， , .”（論語(yǔ)·子罕） 爾來(lái)四萬(wàn)八千歲， 。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道， 。 ，然后天梯石棧相鉤連。（李白蜀道難）（2）屈心而抑志兮， 。 。固前圣之所厚。（屈原

8、離騷）羽扇綸巾，談笑間， 。 ， ，早生華發(fā)。（蘇軾念奴嬌·赤壁懷古）【答案】（1）仁者不憂，勇者不懼 不與秦塞通人煙 可以橫絕峨嵋?guī)p 地崩山摧壯士死 （2）忍憂而攘詬 伏清白以死直兮 談笑間檣櫓灰飛煙滅 故國(guó)神游 多情應(yīng)笑我【考點(diǎn)】考查對(duì)名篇名句的默寫(xiě)，能力層級(jí)A。【解析】考生在日常學(xué)習(xí)之中加強(qiáng)記憶，不僅對(duì)一些必背語(yǔ)段要熟練掌握，而且可外還得適當(dāng)延伸。（1）句中注意“峨嵋”“巔”“崩”“摧”等字的寫(xiě)法。（2）句中注意“攘詬”“檣櫓”“灰”等字的寫(xiě)法。2（09年全國(guó)卷）補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）（1） ， ；不積小流，無(wú)以成江海，騏驥一躍，不能十步；駑馬十

9、駕， 。（荀子·勸學(xué)）羈鳥(niǎo)戀舊林， 。 ，守拙歸園田。（陶淵明歸園田居）（2） ，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。 ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢， 。（杜甫登高） ，荒于嬉；行成于思， 。（韓愈進(jìn)學(xué)解）【答案】（1）故不積跬步 無(wú)以至千里 功在不舍 池魚(yú)思故淵 開(kāi)荒南野際【考點(diǎn)】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇，能力層級(jí)為識(shí)記 A（2）風(fēng)急天高猿嘯哀 無(wú)邊落木蕭蕭下 潦倒新停濁酒杯 業(yè)精于勤 毀于隨【解析】注意（1）中“故”不能漏掉，“至”“淵”的字形，（2）中“嘯”“蕭”“潦”的字形。3.（09年重慶卷）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇和文學(xué)常識(shí)的空缺部分。（6分）（1）山圍故國(guó)周遭在，潮

10、打空城寂寞回。 ，夜深還過(guò)女墻來(lái)。（劉禹錫石頭城）（2）執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波， 。（柳永雨霖鈴）（3）木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。 ，不復(fù)挺者，輮使之然也。（荀子勸學(xué)）（4）悅親戚之情話， 。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。（陶淵明歸去來(lái)兮辭）（5）“名人傳”的貝多芬傳米開(kāi)朗琪羅傳和托爾斯泰傳均是法國(guó)作家 的代表作品。（6）方苞.姚鼐是清代影響最大的散文流派 的代表?！敬鸢浮?1)淮水東邊舊時(shí)月2)暮靄沉沉楚天闊(3)雖有槁暴(4)樂(lè)琴書(shū)以消憂 (5)羅曼·羅蘭(6)桐城派【解題指導(dǎo)】該題考查對(duì)作家作品.名句名篇的背誦默寫(xiě)能力，能力層級(jí)為A級(jí)。高考對(duì)默寫(xiě)填空題的

11、要求很高，一般情況下，一題（空）1分，多一字少一字或錯(cuò)一字，這一題（空）就不得分。該題是學(xué)生得分的增長(zhǎng)點(diǎn)，是學(xué)生的必得分，應(yīng)該努力落實(shí)好。【備考意見(jiàn)】作家作品是指作為中學(xué)生應(yīng)該知道的名家名篇。名句名篇的背誦默寫(xiě)，要按照“名”和“常見(jiàn)”這兩個(gè)要求來(lái)落實(shí)。所謂“名”是指比較“著名”，具體地講就是寫(xiě)景生動(dòng).議論深刻.抒情真切.情景交融.理景交融，引用較多.值得品味.富于啟迪的詩(shī)句和文句；所謂“常見(jiàn)”是指以語(yǔ)文考試說(shuō)明所規(guī)定的背誦篇目為標(biāo)準(zhǔn)。做好這種題，關(guān)鍵是平時(shí)的積累。復(fù)習(xí)時(shí)要注意三點(diǎn)：一是理解與記憶結(jié)合，二是反復(fù)記憶，三是背誦與記憶結(jié)合。這樣才能從容應(yīng)考。答題時(shí)容易出現(xiàn)這樣三種情況：一是提筆忘句，

12、回憶不起來(lái)了；二是順序錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏。因此，答題時(shí)要沉著冷靜，自信認(rèn)真。要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，一時(shí)記不起來(lái)可先放一放，不要急躁，可能做完其他題后又會(huì)回憶出來(lái)。書(shū)寫(xiě)完畢一定要回讀檢查，甚至連引導(dǎo)句在內(nèi)都要“全程回讀”，這樣，語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都可以發(fā)現(xiàn)并糾正。4. （09年江西卷）文學(xué)常識(shí)與詩(shī)文填空，（5題限選4題）（8分）（1）中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)發(fā)軔于 時(shí)期，百年孤獨(dú)是一部魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，作者是 。（2）愛(ài)而不見(jiàn)， 。自牧歸荑， 。（詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女）（3） ，時(shí)矯首而遐觀， ，鳥(niǎo)倦飛而知還，（陶淵明歸去來(lái)兮辭）（4）杜甫在登岳陽(yáng)樓詩(shī)中，集中抒發(fā)

13、自己老病孤獨(dú)，身世之悲的兩句是 ， 。（5）執(zhí)手相看淚眼， 。念去去，千里煙波， 。（柳永雨霖鈴）【答案】（1）五四 馬歇爾 （2）搔首踟躕 洵美且異（3）策扶老而流憩 云無(wú)心以出岫 （4）親朋無(wú)一字，老病有孤舟 （5）竟無(wú)語(yǔ)凝噎 暮靄沉沉楚天闊【考點(diǎn)】考查文學(xué)常識(shí)和名篇名句?！窘馕觥孔⒁鈳讉€(gè)字的寫(xiě)法：搔首 躕踟 洵 流憩 出岫 凝噎 暮靄【思路分析】將文學(xué)常識(shí)和名篇名句結(jié)合起來(lái)考查是近年來(lái)不少省市在減少題量又不減少考點(diǎn)的情況下，盡可能地減少考生的識(shí)記量的一個(gè)做法?？忌凇俺！弊稚虾汀懊弊稚献龉し?，不必糾纏于細(xì)枝末節(jié)。5（09年北京卷）某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評(píng)論中有四個(gè)注解，其中不正確的一

14、個(gè)是矛盾在子夜等小說(shuō)創(chuàng)作中所努力實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作模式，是西方由巴爾扎克.列夫·托爾斯泰.左拉等現(xiàn)實(shí)主義。自然主義小說(shuō)家所成功地實(shí)踐了的創(chuàng)作模式。A. 子夜：長(zhǎng)篇小說(shuō)，通過(guò)主人公吳蓀甫的悲劇命運(yùn)揭示了當(dāng)時(shí)的重大社會(huì)問(wèn)題。B. 巴爾扎克：19實(shí)世紀(jì)法國(guó)作家，他的人間喜劇被稱為巴黎上流社會(huì)的編年史。C. 列夫·托爾斯泰：19世紀(jì)俄國(guó)作家，他的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平以氣勢(shì)恢弘著稱。D. 左拉：19世紀(jì)法國(guó)作家，他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的巴黎圣母院【答案】D【考點(diǎn)】考查文學(xué)常識(shí)和作家作品。【解析】這種形式的考查比較新穎，有利于引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)例來(lái)學(xué)習(xí)和記憶。D項(xiàng)左拉的代表作是，盧貢馬卡爾家族娜拉四福

15、音書(shū)等，巴黎圣母院的作者是雨果?！舅悸贩治觥吭摽键c(diǎn)一般難度不大，注意一個(gè)“?！弊趾汀懊弊郑灰m纏于細(xì)枝末節(jié)，可列表比較或歸類復(fù)習(xí)。第二課時(shí)（上接）三、真題解析6. （09年福建卷）下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項(xiàng)是（5分）A.趙云保護(hù)著麋夫人，阿斗突圍，好不容易脫離危險(xiǎn)，曹操的追兵又到了。趙云苦苦勸說(shuō)受了重傷的麋夫人抱著阿斗上馬，自己步行護(hù)衛(wèi)。但為了讓趙云全力保護(hù)劉備的骨肉，麋夫人把阿斗交給趙云，就拔劍自殺了。（三國(guó)演義）B.吳蓀甫雄心勃勃，總想擴(kuò)大自己的事業(yè)。他和幾個(gè)朋友組建了益中信托公司，以較低的價(jià)格收購(gòu)了幾個(gè)小廠，并準(zhǔn)備加以擴(kuò)充。他希望自己生產(chǎn)的燈泡.肥皂等日用品將來(lái)能銷

16、往鄉(xiāng)村。（子夜）C高老太爺?shù)牟∫恢辈灰?jiàn)好，高家便求助于神的幫助，拜菩薩.祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爺病房里的鬼，還要捉高工館所有房間的鬼。捉鬼捉到覺(jué)慧的房間時(shí)，覺(jué)慧卻緊閉房門，將巫師等人擋在了門外。（家）D.馬斯洛娃被判去西伯利亞做苦工。為了替被誣告的馬斯洛娃伸冤，涅赫柳多夫四處奔走。上訴失敗后，涅赫柳多夫決定陪她去西伯利亞，并再次向她求婚。但是，馬斯洛娃拒絕了他，決定與西蒙斯結(jié)婚。（復(fù)活）E.老葛朗臺(tái)的葡萄園這一年收成非常好，他十分高興，于是從太太的衣柜里挑了一件十分漂亮的衣服，送給了一直為主人效忠的拿儂。這是老葛朗臺(tái)送給拿儂的許多禮物中最貴重的一件。（歐也妮·葛朗臺(tái)）【參考答

17、案】AE【考點(diǎn)】文學(xué)名著閱讀【解析】本道試題考查識(shí)記文學(xué)名著的故事情節(jié)，能力等級(jí)為A級(jí)，識(shí)記，要求學(xué)生判別故事情節(jié)的正誤，檢測(cè)學(xué)生課外閱讀的積累情況。A項(xiàng)中，“趙云保護(hù)著麋夫人，阿斗突圍，好不容易脫離危險(xiǎn)”和“就拔劍自殺了”錯(cuò)，此情節(jié)應(yīng)為“麋夫人受了重傷，趙云五次請(qǐng)夫人上馬，夫人不肯，此時(shí)追兵又至，夫人棄阿斗于地，翻身投入枯井而死”。E項(xiàng)中，“挑了一件十分漂亮的衣服” 和“送給拿儂的許多禮物”錯(cuò)，老葛朗臺(tái)送的應(yīng)該是“舊懷表”，而且“二十多年了只送了這一件”，原文為“到葡萄園大豐收的1811年，那個(gè)收獲季節(jié)之辛苦，那是前所未有的，這時(shí)她已為主人效忠已達(dá)20年之久，葛朗臺(tái)才決定送她一塊舊懷表，這是

18、主人給她的唯一的禮物。”本試題中所選入考查的情節(jié)均為“經(jīng)典+主要”的情節(jié)，A項(xiàng)為“趙子龍單騎救主”，B項(xiàng)是吳蓀甫辦實(shí)業(yè)的理想之一，C項(xiàng)是“捉鬼事件”，D項(xiàng)是整部小說(shuō)的梗概，E項(xiàng)是葛朗臺(tái)這一人物的性格外化。應(yīng)該說(shuō)，這幾個(gè)情節(jié)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)熟悉的，而且在設(shè)置錯(cuò)誤點(diǎn)時(shí)都設(shè)置了兩個(gè)，學(xué)生應(yīng)該不難答出。7. （09年福建卷）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）(1) 長(zhǎng)太息以掩涕兮，_。（屈原離騷）故木受繩則直，_。（荀子勸學(xué)）(2) _，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫登高）斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，_。（辛棄疾永遇樂(lè)·京口北固亭懷古）(3) 蜂房水渦，_。（杜牧阿房宮賦）月出于東山之上，_。（蘇

19、軾赤壁賦）【參考答案】（1）哀民生之多艱 金就礪則利 （2）無(wú)邊落木蕭蕭下 人道寄奴曾住 （3）矗不知其幾千萬(wàn)落 徘徊于斗牛之間【考點(diǎn)】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇名句名篇是古人智慧的結(jié)晶.語(yǔ)言藝術(shù)的精華。背誦一定數(shù)量的名句名篇，是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱的要求。它有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華優(yōu)秀文化的感情，有助于培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力。【解析】本道試題考查學(xué)生傳統(tǒng)文化的積累和漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)，能力等級(jí)為A級(jí)。從試題所考查的文本來(lái)看，詩(shī).辭.文.詞.賦均有所涉及，體現(xiàn)對(duì)各種文本的關(guān)注；從試題的樣式來(lái)看，較之考試說(shuō)明中的樣卷.省一檢.省二檢等試卷有一定的變化，即要求學(xué)生必須填寫(xiě)每個(gè)句子，而不是采用四選三的方式，

20、這樣既可避免要求默寫(xiě)的句子之間的難度不一致，又可以不使學(xué)生避重就輕，更沒(méi)有超過(guò)考試說(shuō)明的要求（因?yàn)槭纠旧砭褪橇渚鶠楸卮痤}）；從試題所設(shè)置的點(diǎn)看，“哀”.“民生”.“礪”.“利”“蕭”“寄奴”“?！薄芭腔病薄岸贰钡茸?，部分學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字或筆誤字的可能性比較大；從試題的內(nèi)容及難度看，命題者所選入的六句話均為名句，學(xué)生對(duì)其可謂是背得滾瓜爛熟，得分的關(guān)鍵已不在于會(huì)不會(huì)背，而在于能不能寫(xiě)得對(duì)。這充分體現(xiàn)出試題的能力等級(jí)與試卷的命題原則。8（09年江蘇卷）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。紛吾既有此內(nèi)美兮， 。（屈原離騷） ，不如登高之博見(jiàn)也。（荀子勸學(xué)）滄海月明珠有淚， 。（李商隱錦瑟） ， 。小園香徑

21、獨(dú)徘徊。（晏殊浣溪沙）縱一葦之所如， 。（蘇軾赤壁賦） ，而今邁步從頭越。從頭越， ，殘陽(yáng)如血。（毛澤東憶秦娥·婁山關(guān)【參考答案】(1)又重之以修能 (2)吾嘗跂而望矣 (3)藍(lán)田日暖玉生煙 (4)無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái) (5)凌萬(wàn)頃之茫然 (6)雄關(guān)漫道真如鐵 蒼山如海【考點(diǎn)】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇名句不限于教材內(nèi)容。【解析】今年的名句名篇默寫(xiě)，課外內(nèi)容考查今人毛澤東憶秦娥婁山關(guān)中“雄關(guān)漫道真如鐵”和“蒼山如?！眱删?，一反前五年命題常態(tài)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)出乎絕大部分師生的預(yù)料，考生手足無(wú)措理所必然。這想必是命題者突出模擬試題重圍的“靈機(jī)一動(dòng)”吧，只是此舉一出，來(lái)年考生的背誦更將陷入茫茫苦

22、海了。好在高中課內(nèi)4分“又重之以修能”“吾嘗跂而望矣”“藍(lán)田日暖玉生煙”“凌萬(wàn)頃之茫然”初中課內(nèi)2分“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”大致還能收入囊中，差可告慰考生。9.（09年江蘇卷）下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是(5分) A魯迅吶喊·風(fēng)波中的九斤老太固守舊制度.舊習(xí)慣，她的口頭禪是“一代不如一代”，這表明她與趙七爺一樣，是維護(hù)封建統(tǒng)治勢(shì)力的代表人物。 B沈從文邊城敘寫(xiě)了一個(gè)情節(jié)曲折的愛(ài)情故事，描繪了優(yōu)美的自然景物和獨(dú)特的民俗風(fēng)情，歌頌了淳樸善良的人性，洋溢著濃厚的湘西鄉(xiāng)土氣息。 C曹禺雷雨中有多組戲劇沖突，如周樸園與繁漪之間.周樸園與侍萍之間.周樸園與魯大海之間，其中以周樸園

23、與繁漪的沖突為中心。 D三國(guó)演義中，呂布追趕曹操時(shí)，曹操以手遮臉，輕松逃脫；馬超緊迫曹操時(shí)，曹操“割須棄袍”，狼狽不堪。兩處描寫(xiě)顯示了呂布與馬超的不同個(gè)性。 E海明威老人與海中的主人公歷盡艱辛，捕獲了一條特大的馬林魚(yú)，歸航途中與一群鯊魚(yú)殊死搏斗，終于保住了馬林魚(yú)。這是刻畫(huà)硬漢形象的重要情節(jié)。【參考答案】A E10.（09年江蘇卷）簡(jiǎn)答題(10分) (1)歐也妮·葛朗臺(tái)中的老葛朗臺(tái)是個(gè)什么樣的人?(4分) 【參考答案】吝嗇鬼，投機(jī)商，暴發(fā)戶。 (2)概括說(shuō)說(shuō)紅樓夢(mèng)“冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”的主要內(nèi)容。(6分)【參考答案】介紹賈府的歷史與人物，點(diǎn)出賈府存在的危機(jī)，介紹主要人物賈寶玉的特點(diǎn)。 【

24、考點(diǎn)】要求了解有關(guān)名著的主要內(nèi)容.藝術(shù)特色等。名著名篇見(jiàn)附錄。.名著目錄（加考）三國(guó)演義 羅貫中紅樓夢(mèng) 曹雪芹吶喊 魯迅女神 郭沫若家 巴金邊城 沈從文雷雨 曹禺哈姆雷特 莎士比亞歐也妮·葛朗臺(tái) 巴爾扎克老人與海 海明威【解析】這十部名著的確花了高三選修歷史的同學(xué)很多時(shí)間，因?yàn)榻衲昙釉囶}40分計(jì)入總分，平時(shí)在教學(xué)中除了同學(xué)認(rèn)真閱讀者十部名著外，老師還會(huì)安排大家看這跟名著相關(guān)的影視資料，這樣加大了同學(xué)對(duì)名著的映像。從實(shí)際情況來(lái)看，在緊張的高三學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，老師還會(huì)有一強(qiáng)調(diào)一些自認(rèn)為是重點(diǎn)的東西，從而會(huì)忽略了部分。從題目來(lái)看，第二道簡(jiǎn)答題就被很多老師忽略了。11.（09年上海卷）其為人也

25、，_，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。<論語(yǔ)>七則_，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。（王羲之蘭亭集序）分野中峰變，_。（王維終南山）念去去.千里煙波，_。（柳永雨霖鈴）俶爾遠(yuǎn)逝，_，似與游者相樂(lè)。（柳宗元小石潭記）_，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾題西林壁）東風(fēng)不與周郎便，_。(杜牧赤壁)不薄今人愛(ài)古人，_。(杜甫戲?yàn)榱^句)【參考答案】發(fā)憤忘食 所以游目騁懷 陰晴眾壑殊 暮靄沉沉楚天闊往來(lái)翕忽 橫看成嶺側(cè)成峰 銅雀春深鎖二喬 清詞麗句必為鄰【考點(diǎn)】本題重點(diǎn)考查考生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?！窘馕觥客耆揽靠忌綍r(shí)扎實(shí)的基本功，所幸的是即使考生在背誦的基礎(chǔ)上有遺忘的現(xiàn)象，考

26、卷也很人文地進(jìn)行了有效的補(bǔ)救，就是8選2。12.（09年廣東卷）補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則前3題計(jì)分）（6分） ， 。反是不思，亦已焉哉?。ㄔ?shī)經(jīng)·氓）后值傾覆， ， ， 爾來(lái)二十有一年矣?。ㄖT葛亮出師表）但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。 ， 。（李白蜀道難）峰巒如聚， 。 。（張養(yǎng)浩山坡羊·潼關(guān)懷古）【參考答案】信誓旦旦，不思其反。受任于敗軍之際，奉命于危難之間，又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。  波濤如怒，山河表里潼關(guān)路?！究键c(diǎn)】本題重點(diǎn)考查考生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。【解析】常出現(xiàn)的錯(cuò)別字是“反”寫(xiě)成“返”，“ 受任”寫(xiě)成“受命”，“ 潼關(guān)”寫(xiě)成“童關(guān)”。四、知識(shí)儲(chǔ)備關(guān)于名句名篇的復(fù)習(xí)備考，因?yàn)樗鼘儆谧罨镜哪芰蛹?jí)識(shí)記，所以關(guān)鍵是要背誦識(shí)記。首先，要將本省市卷前三年已考查過(guò)的名句排除在外（因?yàn)橐话悴粫?huì)短期內(nèi)重復(fù)考查），把教材中要求背誦的古詩(shī)文名篇挑選出來(lái)，有計(jì)劃.分階段地利用早讀等時(shí)間進(jìn)行背誦。特別要把名篇中的