高考語(yǔ)文句子仿寫(xiě)題匯編

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)仿寫(xiě)句子高考試題仿句匯編20請(qǐng)?jiān)凇凹覉@”和“思念”中任選一個(gè)詞，仿照下面示例的形式寫(xiě)三個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻和比擬兩種修辭寫(xiě)法，三個(gè)句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系。（6分）示例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去?！就肝鏊伎肌勘绢}可謂"形式并內(nèi)容俱佳,語(yǔ)言與美育共榮."選取的例句來(lái)自課本,易增強(qiáng)考生做題信心;仿寫(xiě)的 "家園"與"思念"飽含深情,能調(diào)動(dòng)考生情感和美感的積淀.【答案】：示例1:

2、思念像涓涓的溪流,那樣的綿長(zhǎng),它低唱著.思念像一條小河,清澈透明,一路流淌,歡歌.思念像浩浩的江水,駿馬般奔放不羈,帶著我奔向遠(yuǎn)方.【評(píng)說(shuō)】以"思念"為對(duì)象連續(xù)類(lèi)比,比喻,比擬運(yùn)用恰當(dāng),句意層層擴(kuò)展,表述準(zhǔn)確生動(dòng).例2：家園是不動(dòng)的港灣，牽著游子的船，駛得再遠(yuǎn)也要靠岸；家園是村口的老槐，記著游子走過(guò)的路，走得再長(zhǎng)也要回還；家園是鄉(xiāng)親縫衣的線，條條召喚著游子，到家才能打結(jié)。 答案解析：本題考點(diǎn)是“仿用句式”，能力層級(jí)為D。注意題干三個(gè)要求：仿寫(xiě)三個(gè)句子；每個(gè)句子有比喻和比擬兩種修辭手法；三個(gè)句子有內(nèi)在聯(lián)系。每句2分，其中比喻貼切給1分，比擬貼切給1分。三個(gè)句子無(wú)內(nèi)在聯(lián)系，酌扣

3、1分。）22三楚中學(xué)報(bào)設(shè)有四個(gè)版面，請(qǐng)?jiān)诎婷婷Q(chēng)之后填寫(xiě)體現(xiàn)版面宗旨的句子。要求第二版與第一版、第四版與第三版字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)一致。（4分）第次版面名稱(chēng) 版面宗旨第一版校園新聞 聚焦學(xué)校大事發(fā)布熱點(diǎn)新聞第二版班級(jí)采風(fēng)第三版校際鏈接 信息交流匯四面八方新資訊第四版文學(xué)園地答案：第二版：關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài) 展示青春風(fēng)采 第四版：詩(shī)情抒寫(xiě) 賞千姿百態(tài)美文章19請(qǐng)參照下面材料中畫(huà)線的部分，另選我國(guó)兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等），仿寫(xiě)句子。要求字?jǐn)?shù)相同，句式相似。（5分）黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實(shí)；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪

4、明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。唯 在 , 江南江北 , ; 或在 , ,唯在除夕，江南江北，同賀迎春納福；或在（又是）重九，尋幾束束茱萸，種下四季難忘的殷殷切切和平平安安！唯在清明，江南江北（關(guān)內(nèi)關(guān)外），同奠一抔凈土；或在重陽(yáng)，把一束束茱萸，插遍亙古盤(pán)旋的蕩蕩悠悠共思思念念19.在“生活/事業(yè)”、“友誼/信任”兩組詞語(yǔ)中任選一組，仿照例句，另寫(xiě)一句話。要求句式相同或相近，修辭手法相同，內(nèi)容有意蘊(yùn)。（6分）例句：理想是一把尺，量出一個(gè)人眼光的長(zhǎng)短；追求是一桿秤，稱(chēng)出一個(gè)人靈魂的輕重。解析仿寫(xiě)要注意形似和神似。這里要注意前一個(gè)暗喻句子和后分句的邏輯聯(lián)系?！敬鸢浮渴?/p>

5、例： 生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事業(yè)是一面鏡，照出生命價(jià)值的大小高低。 友誼是一條瀑布，飛濺著真誠(chéng)的水花；信任是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了懷疑的迷霧。21、從A句或B句中任選一句，仿照例句完成喻體部分。要求：兩個(gè)喻體的內(nèi)容構(gòu)成對(duì)比關(guān)系。（4分）例句：濟(jì)南與青島有什么不相同的地方呢？假若濟(jì)南是穿肥袖馬褂的老先生，那么青島便是著摩登時(shí)裝的美少女。A句：現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)世界有什么不相同的地方呢？假若現(xiàn)實(shí)世界是 ，那么網(wǎng)絡(luò)世界便是 。B句：語(yǔ)文與數(shù)學(xué)有什么不相同的地方呢？假若語(yǔ)文是 ，那么數(shù)學(xué)便是 。（【解析】考查句式仿寫(xiě)，關(guān)鍵注意兩個(gè)喻體的內(nèi)容構(gòu)成對(duì)比關(guān)系就行了，難度不大）【答案】A句：現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)

6、絡(luò)世界有什么不相同的地方呢？假若現(xiàn)實(shí)世界是絮絮不休于柴米油鹽的家庭主婦，那么網(wǎng)絡(luò)世界便是不食人間煙火的夢(mèng)中情人。B句：語(yǔ)文與數(shù)學(xué)有什么不相同的地方呢？假若語(yǔ)文是風(fēng)云變幻莫測(cè)的六月天氣，那么數(shù)學(xué)便是神情嚴(yán)肅刻板的冷漠嚴(yán)冬。假若現(xiàn)實(shí)世界是腳下堅(jiān)實(shí)的土地，那么網(wǎng)絡(luò)世界便是飄于藍(lán)天的白云；假若語(yǔ)文是寫(xiě)意畫(huà)，那么數(shù)學(xué)便是工筆畫(huà)。(答案應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)比的特點(diǎn))高考仿句試題匯編（6套）在"沙礫"、"星星"、"蠟燭"中任選一種，仿照下面溪流的格式，寫(xiě)一組句子。(5分) 溪流 沒(méi)有江河奔騰的浪花， 也沒(méi)有大海壯闊的波瀾， 但山石間的那點(diǎn)叮咚， 是你歡快的旋

7、律。符合"沒(méi)有，也沒(méi)有，但是"的格式。要有比較。 語(yǔ)句通順。例:星星 | 蠟燭沒(méi)有霓虹搖擺的絢麗, | 沒(méi)有霓虹燈七彩的變化,也沒(méi)有太陽(yáng)直射的光熱, | 也沒(méi)有聚光燈奪目的亮光,但黑暗中的那點(diǎn)微光, | 但燃燒時(shí)的那些余熱,是你價(jià)值的體現(xiàn). | 是你辛勤的寫(xiě)照.仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(6分) 智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過(guò)的水或許很多，卻股股渾濁。答案：逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖然難以下咽，卻是對(duì)癥下藥；奉承的蜜語(yǔ)猶如含有毒藥的瓊漿，雖然香

8、甜可口，卻是慢性中毒。漢語(yǔ)中“AB” “AABB” “ABAB”式的詞語(yǔ)，請(qǐng)另舉出與示例相同的兩組詞語(yǔ)。（2分）例： 熱鬧 熱熱鬧鬧 熱鬧熱鬧答: 高興 高高興興 高興高興 輕松 輕輕松松 輕松輕松 暖和 暖暖和和 暖和暖和以下面句子為本體，寫(xiě)出一句與之句式相同并構(gòu)成比喻關(guān)系的話。(2分) 所有的努力并非都能成功，但不努力絕不可能成功。寫(xiě)的話是：（1） 所有的希望并非都能成為現(xiàn)實(shí)，但不抱希望是絕不能成為現(xiàn)實(shí)的。（2） 所有的夢(mèng)想并非都能實(shí)現(xiàn)，但沒(méi)有夢(mèng)想絕不可能實(shí)現(xiàn)。（3） 所有的探索并非都有發(fā)現(xiàn)，但不探索絕不可能有發(fā)現(xiàn)。（4） 所播的種子并非都能發(fā)芽，但不播種絕不可能發(fā)芽。（5） 所有破土而出

9、的嫩芽并非都能長(zhǎng)成大樹(shù)，但不破土而出絕不可能長(zhǎng)成大樹(shù)。（6） 所有開(kāi)放的花并非都能得到贊賞，但不開(kāi)花絕不可能得到贊賞。在上述六種答案中，前三種是不符合題目要求的，后面三種則是比較好的答案，非常切合題意。24.以“關(guān)愛(ài)”為開(kāi)頭，仿寫(xiě)兩個(gè)句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字?jǐn)?shù)相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。（4分）例句 關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的幸福。關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。答案：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖。關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤(rùn)。24. 仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）童年是旭日，老年是夕陽(yáng)，歲月

10、充滿(mǎn)變幻的風(fēng)云，理想則是人生永遠(yuǎn)的北斗。答案 例：童年是春天， 老年是秋天， 青春充滿(mǎn)絢麗的色彩， 夢(mèng)想則是人生永遠(yuǎn)的童話。24仿照下面的比喻形式，以“愛(ài)心”和“機(jī)遇”開(kāi)頭，各寫(xiě)一句與例句句式相同的話。(6分)例句：人生不發(fā)返程車(chē)票，一旦出發(fā)了，絕不能返回。解析：要運(yùn)用暗喻修辭，采用先否定后假設(shè)的句式。例句：(1)愛(ài)心不是有償服務(wù)，一旦付出，絕不能要求回報(bào)。(2)機(jī)遇不是回頭客，一旦失去，絕不會(huì)再來(lái)眷顧。23.根據(jù)下面提示，仿寫(xiě)句子。（4分） 山對(duì)海說(shuō)：你博大遼遠(yuǎn)，深邃寬容，是值得我尊敬的老師。 海對(duì)山說(shuō)：你高聳挺拔，穩(wěn)重堅(jiān)強(qiáng)，是值得我信賴(lài)的朋友。24、下面四個(gè)比喻，意思連貫，本體、喻體分別含

11、有遞降關(guān)系。請(qǐng)選擇新的本體和喻體，仿寫(xiě)四個(gè)句子。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分） 祖國(guó)是一座花園，_ _ 北方就是園中的臘梅；_ _ _ 小興安嶺是一朵花，_ _ 森林就是花中的蕊。_ _ 答題示例：西部是一座書(shū)庫(kù)，青藏高原是書(shū)庫(kù)里最厚重的一本書(shū)；西藏是一頁(yè)紙，布達(dá)拉宮是紙上最神氣的文字。示例2學(xué)校是園圃,校園就是沃土;教師是園丁,學(xué)生就是幼樹(shù). 【示例3】人生是一出戲,悲歡離合是戲中的幕場(chǎng);奮斗是劇情,成功才是每個(gè)人都渴望的結(jié)局解析： 第一句的比喻領(lǐng)起下面三句的比喻，構(gòu)成遞降關(guān)系。四個(gè)比喻構(gòu)成一個(gè)完整的意思。比喻合理貼切。24按要求完成下列兩小題。(5分)(1)根據(jù)語(yǔ)意仿寫(xiě)。要求比喻恰當(dāng)，句

12、式相近。我向往一種生活狀態(tài)，叫做一安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做答案 例：時(shí)尚，時(shí)尚就像都市里美麗的女人，保持永遠(yuǎn)的青春永久的魅力。24在“橡皮”、“圓規(guī)”、“直尺”中任選兩種，仿照例句，各寫(xiě)一句話。(句式、字?jǐn)?shù)可以和例句不同)(4分)例句：粉筆：身軀縮短了，生命的軌跡卻延長(zhǎng)了。答案：橡皮：污染了自己，卻潔凈了別人。24在橫線處仿寫(xiě)前面的句子，構(gòu)成一組排比句。(4分)每一汪水塘里，都有海洋的氣息； ， ； ， 。所以詩(shī)人才說(shuō)：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原?！笔纠好恳煌羲晾铮加泻Ｑ蟮臍庀?；每一顆沙礫中，都有浪濤的親吻；每一顆石子

13、里，都有大山的印記；每一滴水珠里，都有沙漠的垂憐；所以詩(shī)人說(shuō)，一支三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。每一次經(jīng)歷中，都有思悟的探究；每一個(gè)選擇中，都有靈魂的喜好；每一顆眼淚中，都有心靈的叩問(wèn)。所以我說(shuō)，每一顆心都是窗內(nèi)一粒晶瑩剔透的珍珠，在我們的呵護(hù)下散發(fā)出光芒。否則，光澤褪去，年華蒼白。三年仿句試題命題規(guī)律探究1、單一命題成下降趨勢(shì)（7-6-5套）2、確定對(duì)象、提供語(yǔ)境、哲理思辨解題指津解答“仿寫(xiě)”題要四注意：（1）話題：是沿用原來(lái)話題，還是變換話題。（2）修辭：題干對(duì)修辭有無(wú)限制，例句使用了何種修辭。（3）句式：主要審清例句是單句還是復(fù)句，如果是復(fù)句，屬何種復(fù)句，仿寫(xiě)句子要與例句盡

14、最大可能保持一致。（4）內(nèi)容：例句寫(xiě)了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)系，這對(duì)仿寫(xiě)句的內(nèi)容隱含了哪些要求。如果是仿寫(xiě)語(yǔ)段的某一部分，續(xù)寫(xiě)語(yǔ)段，那就要求仿寫(xiě)句不僅要與被仿寫(xiě)部分在句式結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容等方面保持一致，還要與整個(gè)語(yǔ)段保持連貫、協(xié)調(diào)一致。解答示范：仿照下列句子的句式，再寫(xiě)兩個(gè)句子。也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。仿寫(xiě)1：也許，你升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。仿寫(xiě)2：也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草，為人類(lèi)添一縷芳香，增一分活力。

15、附：類(lèi)型講解從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對(duì)比句、對(duì)偶句等形式；從句式角度看有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等形式，也就是側(cè)重于整句，常見(jiàn)的題型主要有以下四種：（一）嵌入式 例1在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（99年全國(guó)27題，5分）人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫(huà)卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)， ， 史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！參考答案： 五十年像一首歌曲，有低音也有高音 樂(lè)曲漸趨高潮 例2、（2004年高考 遼寧卷）在橫線處仿寫(xiě)前面的句

16、子，構(gòu)成一組排比句。(4分)每一汪水塘里，都有海洋的氣息； ， ； ， 。所以詩(shī)人才說(shuō)：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原?！眳⒖即鸢福好恳黄瑯?shù)林里，都有森林的奧秘；每一塊綠地里，都有草原的遼闊。（二）續(xù)寫(xiě)式 根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子。如：1、根據(jù)語(yǔ)意仿寫(xiě)。要求比喻恰當(dāng)，句式相近。我向往一種生活狀態(tài)，叫做一安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做答案：我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做快樂(lè)，快樂(lè)就像朝陽(yáng)下跳躍的孩童，如朝霞似火。2在畫(huà)線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不

17、到；樂(lè)觀者說(shuō)，希望是 ， ， 。樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說(shuō)，風(fēng)是 ， 。參考答案： （希望是）啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。（風(fēng)是）浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。 （ 三）、對(duì)聯(lián)式請(qǐng)為圖書(shū)館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。上聯(lián)：學(xué)問(wèn)藏今古 下聯(lián)：_（四）命題式 設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句式仿寫(xiě)。如：1仿用下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗。參考答案： 時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流傷的血口。時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫

18、平心靈的創(chuàng)傷； 時(shí)間如同一位法官，它對(duì)每一個(gè)人都是公而無(wú)私的。時(shí)間好比一支畫(huà)筆，它在人們的臉上畫(huà)出了人生的蒼桑； 時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間好比細(xì)雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的雜質(zhì)。2、在“橡皮”、“圓規(guī)”、“直尺”中任選兩種，仿照例句，各寫(xiě)一句話。(句式、字?jǐn)?shù)可以和例句不同)(4分)例句粉筆：身軀縮短了，生命的軌跡卻延長(zhǎng)了。 （五）開(kāi)放式 例、請(qǐng)擬一條以“公民義務(wù)獻(xiàn)血”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。(在1020個(gè)字之間)(4分)例、模仿下面句子的格式，另寫(xiě)一個(gè)句子。遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問(wèn)） 參考答案：勤奮是成功的基

19、石，登上了多少難攀的臺(tái)階？附錄：經(jīng)典試題1在下面文字的標(biāo)號(hào)橫線處各續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。要求：（1）續(xù)寫(xiě)的句子要合乎文意，銜接順暢，文意貫通。（2）續(xù)寫(xiě)句子的句式與該段加橫線的句式相同。瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑， 。珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾、追逐時(shí)髦，不是瀟灑； 。1 “敢叫日月?lián)Q新天”是一種自信的瀟灑?；ㄌ炀频?、一擲千金，不是瀟灑。2 “橫眉冷對(duì)千夫指”是一種無(wú)畏的瀟灑。坦胸露背、奇裝異服，不是瀟灑。3 “舉杯邀明月”是一種孤寂的瀟灑。舉止放肆、滿(mǎn)嘴臟話，不是瀟灑。4 “一日看盡長(zhǎng)安花”

20、 一種得意的瀟灑。燈紅酒綠、紙醉金迷，不是瀟灑。5 “醉臥沙場(chǎng)君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。高談闊論、不務(wù)實(shí)際，不是瀟灑。6 “我自橫刀向天笑”是一種悲壯的瀟灑。目無(wú)尊長(zhǎng)、我行我素，不是瀟灑。7 “俯首甘為孺子?！笔且环N奉獻(xiàn)的瀟灑。放浪不羈、玩世不恭，不是瀟灑。2在下面這個(gè)贊頌“無(wú)名英雄”的比喻句的后邊，再接著仿造一個(gè)比喻句，句式要求與前一句相同。你（無(wú)名英雄）不是金秋的碩果，而是果樹(shù)下的一方泥土；例句：（1）你不是鮮艷的花朵，而是滋潤(rùn)花朵的甘霖。（2）你不是春天里的鮮花，而是花下肥沃的土地。（3）你不是高聳入云的燈塔，而是燈塔下面的基石。（4）你不是光彩奪目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌殼。3仿照下面

21、的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）知已，是一把傘，晴朗時(shí)輕輕收起，陰雨時(shí)豁然張啟。朋友，是一杯清茗，聞起來(lái)清淡無(wú)奇，入口時(shí)余香滿(mǎn)口。母愛(ài)，是一個(gè)港灣，風(fēng)平浪靜時(shí)送你遠(yuǎn)航，狂風(fēng)暴雨時(shí)擁你入懷。家，是一個(gè)港灣， 晴朗時(shí)是歡快的起點(diǎn)，陰雨時(shí)是幸福的終點(diǎn)。 4仿照給定的句子續(xù)寫(xiě)三句話。要求：續(xù)寫(xiě)部分與給定句子的句式（不是，卻）相同，構(gòu)成排比；要與給定句子所描寫(xiě)的主體一致，表現(xiàn)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的贊頌。你不是啟明星，卻帶來(lái)了希望的曙光；例句：你不是火炬，卻照亮了生命前進(jìn)的方向；你不是泉水（春雨），卻滋潤(rùn)著每一個(gè)渴盼的心房；你不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開(kāi)放。

22、5在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成一組排比句。生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨； ， ；它可能是一首交響樂(lè)，讓你領(lǐng)悟激越； ， ；它甚至可能就是個(gè)一人，讓你理解偉大和純粹。解析：（1）話題它（崇高）；（2）修辭比喻（暗喻）；（3）句式它可能是，讓你（4）內(nèi)容從正面來(lái)寫(xiě)；所選擇的喻體與給人的感受要有相關(guān)性。例句：（1）它可能是一片海，讓你體會(huì)壯闊（坦蕩）；它可能是一棵松，讓你明白蒼勁；（2）它可能是一枝寒梅，讓你體會(huì)堅(jiān)韌；它可能是一支鄉(xiāng)曲，讓你品嘗溫馨；（3）它可能是一塊巖石，讓你體會(huì)

23、堅(jiān)韌；它可能是一只蒼鷹（海燕），讓你了解勇毅；（4）它可能是一片森林，讓你感受神秘；它可能是一條小溪，讓你了解平凡；6在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。給生命一個(gè)微笑，無(wú)論你是佇立在成功的頂峰，還是 ，無(wú)論你是在為愛(ài)而陶醉，還是 。給生命一個(gè)微笑。微笑著的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他們把痛苦錘煉成絢麗的詩(shī)行；微笑著的人 ， 。給生命一個(gè)微笑，我們便擁有了人生中無(wú)可比擬的美麗與灑脫。例句：（還是）徘徊在失敗的低谷，（還是）為恨而傷懷。（微笑著的人）并非沒(méi)有挫折，只不過(guò)他們把挫折當(dāng)作前進(jìn)的起點(diǎn)7仿照例句“假如生命是，不要，要”的句式，寫(xiě)兩個(gè)類(lèi)似的句子，每個(gè)句子不得超過(guò)40

24、字。假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊。例句：假如生命是水（一條小溪），不要故步自封，要做奔騰的活水去摧山坼地去投奔江海。假如生命是一棵小草，不要自怨自艾，要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠。8仿照下面畫(huà)線的句子再寫(xiě)兩個(gè)句子，要求修辭手法相同，語(yǔ)意連貫。童年的一切都是美好的，在童真的愛(ài)的目光里，一只蝴蝶就是一只鳳凰，誤例：不講修辭，把表示比喻的“就是”理解為判斷或象征。如：一粒種子就是一個(gè)生命，一只蚊子就是一個(gè)害蟲(chóng)。此外還涉及情調(diào)不合（即仿寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容在情感色彩上與例句不一致，或格調(diào)境界不高）。不以?xún)和难酃馊タ创挛锘虮磉_(dá)出來(lái)的結(jié)果不能寄寓美好的愿望。如：一只蚯蚓就

25、是一條大蛇。例句：一片落葉就是一只小船，一滴露水就是一顆珍珠。一只蜻蜓就是一架飛機(jī)，9依照例句的格式，根據(jù)提供的開(kāi)頭，仿寫(xiě)句子。如果沒(méi)有理想，人生就象一只無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向；如果沒(méi)有理想，人生就象 ， ， 。例句：（人生就像）一杯清淡的茶水，平平淡淡，沒(méi)有滋味。（人生就像）一只斷線的風(fēng)箏，東飄西蕩，沒(méi)有著落。（人生就像）一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，沒(méi)有動(dòng)力。10仿照下面的句子，選擇新的喻體另寫(xiě)一組句子。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）生活像一首歌，那開(kāi)在原野的每一朵小花，那播灑在夜空的每一縷月光，那綻放在臉上的每一絲笑容，都是這首歌中迷人的音符。例句：生活像一幅畫(huà)，那婉轉(zhuǎn)在樹(shù)林中的每一只小鳥(niǎo)

26、，那飛舞在陽(yáng)光下的每一只蝴蝶，那漂浮在藍(lán)天里的每一朵白云，都是這幅畫(huà)中美麗的色彩。生活像一條河，那行吟在汩羅江畔的孤獨(dú)身影，那點(diǎn)燃在長(zhǎng)城邊上的抗日烽火，那揮灑在中原大地的每一滴汗水，都是這條河中生命的浪花。解析：話題仍是“生活”；修辭比喻；內(nèi)容所選的喻體之間要有內(nèi)在聯(lián)系，如“畫(huà)”與“色彩”，“河”與“浪花”。11仿照下面畫(huà)線的句子，以“燃燒”為話題，再補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。我們拒絕腐爛，因?yàn)楦癄€意味著滅亡，且在滅亡之后，會(huì)讓自己遺臭萬(wàn)年； 。例句：我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予時(shí)，會(huì)讓生命熠熠生輝。解析：要注意仿寫(xiě)句子與例句在句式、內(nèi)容上的照應(yīng)。 12依照下面

27、劃線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)一組句子，要求內(nèi)容、句式和修辭手法與劃線部分保持一致。我微笑著走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我。報(bào)我以崎嶇，我就是一條歡樂(lè)奔騰的小溪；例句：報(bào)我以限險(xiǎn)，我就是一座堅(jiān)強(qiáng)挺立的大山；報(bào)我以痛苦，我就是一只婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鵬；報(bào)我以不幸，我就是一棵笑傲霜雪的勁松。13請(qǐng)另選一物進(jìn)行仿寫(xiě)。要求用擬人的修辭手法，符合該物的特征并寄寓一定的思想感情。雨傘 你注定一生與烏云為伴，時(shí)時(shí)為別人遮風(fēng)擋雨，卻濕透你自己。仿寫(xiě)：解析：分析原作：原作以雨傘為抒情物，通過(guò)擬人方法，以第二人稱(chēng)形式，用三個(gè)分句敘述雨傘的行為（其中第三分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系），贊揚(yáng)雨傘的獻(xiàn)身精神。可以選擇“蠟燭”“春蠶”“粉筆”“綠葉”“抹布”等帶有奉獻(xiàn)精神的抒情物仿寫(xiě)。例句：吸塵器 你注定一生與污濁為伴，常常為他人吸塵納垢，卻弄臟