2015-2016學(xué)年度上學(xué)期七年級上冊生物期中試題(無答案)_第1頁
2015-2016學(xué)年度上學(xué)期七年級上冊生物期中試題(無答案)_第2頁
2015-2016學(xué)年度上學(xué)期七年級上冊生物期中試題(無答案)_第3頁
2015-2016學(xué)年度上學(xué)期七年級上冊生物期中試題(無答案)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)校 班級 座位號 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuu2015-2016學(xué)年上學(xué)期期中檢測七年級生物試題題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案一、選擇題(每2分,共50分) 將正確的答案填寫在下方方框內(nèi)1.生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切。下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是 A.魚兒離不開水 B.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松 C.沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長很多 D.秋天大雁從北方飛向南方2.下列不屬于生物的是 A.小麥 B.野人 C.雪人 D.水綿3.

2、下列能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是 A.無錫太湖及湖內(nèi)的所有生物 B.安徽黃山上的所有迎客松 C.山東微山湖內(nèi)的所有荷花 D.黃河三角洲內(nèi)的所有生物4.四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表),觀察洋蔥表皮細胞裝片,其中看到細胞數(shù)目最多的是 甲乙丙丁目鏡15×10×10×15×物鏡40×40×10×10×A.甲 B.乙 C.丙 D.丁5.刑偵人員為了判斷某種生物樣品是否是植物體的標本,借助顯微鏡,根據(jù)下列選項中的哪一結(jié)構(gòu)就可鑒定 A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.細胞壁 D.細胞核6.植物芽尖的細胞分裂得到的新細胞與原細胞相比

3、較,染色體的數(shù)量將 A.減半 B.不變 C.加倍 D.不確定7.細胞生物體有著井然有序的結(jié)構(gòu)層次。家鴿與油菜相比,特有的結(jié)構(gòu)層次是 A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)8.我們在吃甘蔗時,首先要把甘蔗堅韌的皮剝?nèi)?咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁。那些咀嚼之后剩下的渣滓吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度,分析甘蔗莖由哪些組織構(gòu)成 A.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B.保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織 C.輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、分生組織 D.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織9.下列生物中,不是單細胞生物的是A.酵母菌 B.變形蟲 C.草履蟲 D.草10.某生物正常體細胞中含有a條染色體,該細胞在分裂過程中,染色體的數(shù)

4、目變化情況是 A. aaa B. a2a2a C. a2aa D. 2a2aa11.細胞分裂時,變化最明顯的物質(zhì)是 A.細胞膜 B.染色體 C.葉綠體 D.線粒體12.下列關(guān)于動物體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的表述,正確的一項是13.在一箱蘋果中,最先腐爛的往往是哪些果皮有破損的,這說明果皮主要是由 A.上皮組織 B.機械組織 C.營養(yǎng)組織 D.保護組織14.一根完整的骨屬于 A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)15.當我們的皮膚劃破,我們會感覺疼痛,會流血,說明皮膚具有的組織是 A結(jié)締組織、神經(jīng)組織 B上皮組織、神經(jīng)組織 C上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 D上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織16.為了探究草履蟲

5、對刺激作出的反應(yīng),某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來,在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽 如圖所示)用放大鏡觀察,大多數(shù)草履蟲A停止運動 B從左向右運動 C向食鹽方向運動 D從右向左運動17. 藕斷絲連是常見的現(xiàn)象,這里的絲是植物的 A.保護組織 B.營養(yǎng)組織 C.輸導(dǎo)組織 D.機械組織18.在一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),下列能較好體現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中某生物數(shù)量變化的曲線是19.動物體不具有的組織是 A.上皮組織 B.肌肉組織 C.機械組織 D.結(jié)締組織20.在水圈中,幾乎到處都有生物,但是,大多數(shù)生物生活在水下_的水層中

6、 A.10千米 B.20千米 C.150米 D.30千米21.克隆羊多莉長得非常像 A.提供細胞核的母羊A B.提供無核卵細胞的母羊B C.代孕的母羊C D.A、B、C三只羊都不像22.在植物體的組織中細胞壁薄,液泡較大的組織是 A.保護組織 B.營養(yǎng)組織 C.分生組織 D.機械組織23.在載物臺放置的玻片寫的是“P”字母,那么在顯微鏡的視野中看到的物象是A.P B.d C.b D.q24. 使用顯微鏡時,在低倍鏡下找到物像,換用高倍鏡后,若圖像不清晰應(yīng)調(diào)節(jié) A.轉(zhuǎn)換器B.遮光器 C.細準焦螺旋 D.粗準焦螺旋25.東營名優(yōu)產(chǎn)品“麻灣西瓜”,以瓤沙、味甜、水多、營養(yǎng)豐富而聞名,是夏季消暑佳品。

7、甜味物質(zhì)主要存在于西瓜細胞的 A.葉綠體 B.液泡 C.細胞膜 D.細胞核 二、填空題(每空1分,共13分)26.生物圈的范圍:_的底部,水圈的_,_的表面。各種生態(tài)系統(tǒng)中,其中_被稱之“地球之腎”,“綠色水庫”是指_。27.能量有不同的存在形式:食物中的能量屬于_;陽光的能量屬于_;物質(zhì)燃燒放出的熱量是_,花生燃燒過后,消耗掉的物質(zhì)是_,剩下的物質(zhì)是_。28. 一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_和所占的_是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。三:識圖題(每空1分,共20分)29.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖是動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題: (1)圖中_是動物

8、細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細胞一般還具有 _、 _、_。(2)細胞結(jié)構(gòu)中,_含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細胞代謝。(3)緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜,是 _,能夠控制物質(zhì)進出細胞。(4)植物細胞中的葉綠體的色素能夠吸收_,并將_轉(zhuǎn)變成_,并將_儲存在_。線粒體在將_中的_釋放出來,供給細胞利用。因此_和_都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。四.資料分析(每空1分,共10分)30.下圖表示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題: (1)植物由小長大,是從圖甲所示的_開始的。該過程與細胞_、_和_密切相關(guān)。(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞核內(nèi)最重

9、要的變化是染色體數(shù)量先_,后平均分配到兩個細胞中,從而確保了新細胞與原細胞的染色體的_和_相同。(3)b過程叫做細胞的_,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_。(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_。五、實驗探究(每空1分,共7分)31.下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗,請回答:(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片,蓋蓋玻片的正確方法是_。 A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上 B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間 C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上 D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上(2)制作臨時裝片時,用_對口腔上皮細胞進行染色處理,這樣在顯微鏡下物像更清晰,在甲的步驟當中,滴加的是_,其目的是 (3)用目鏡為10×,物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片,所見視野如圖。欲使A細胞移到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論