語文：七年級上冊語文第六單元綜合能力訓(xùn)練普及卷（人教新課標(biāo)七年級上冊）

1、.七年級上冊語文第六單元綜合才能訓(xùn)練普及卷一、根底知識(shí)及應(yīng)用28分1、給以下加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。6分 chéng 報(bào) 滑j 紅潤 附和 鮫 人 女媧 luán 生 哞哞 l 叭 粘 住 流水chán chán 2、解釋以下句中加點(diǎn)的詞語。4分1“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了！駭人聽聞： 2他踉踉蹌蹌的往家走，沒走多遠(yuǎn)，他就跌到在水坑里。踉踉蹌蹌： 3有一天，大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。莽莽榛榛： 4我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。定然： 3、閱讀下面這段話，在“處填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。3分“我確實(shí)不敢碰

2、你，但并不是懦弱。陶罐爭辯說我們生來的任務(wù)是盛東西，并不是來互相碰撞的在完成任務(wù)方面我不見得就比你差再說4、指出下面句子所采用的修辭手法。6分 他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。 “難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？ 蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好似閃著無數(shù)的明星。 影子答復(fù)：“我從陽光里來，也從月光里來，還從燈光里來 她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西。 5、按照課文內(nèi)容填空。5分神話故事中牛郎織女被無情地分隔天河兩岸，而在 代詩人 寫的詩歌?天上的街市?中，本來深深的天河卻

3、變得“ 的，“ 的。“那隔著河的牛郎織女，也不再是每年七夕一會(huì)，卻“定可以 ，“定然 ，過著自由、幸福、美滿的生活。3分?靜夜?一詩中，以想像手法來描寫靜謐的夜景的詩句是：“ 2分6、皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所說的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。因此他擺出一副更驕傲的神氣。請用一個(gè)成語概括此段中皇帝的“表演： 1分7、讀對話，填空。1分 法官：你為什么要用椅子砸你的妻子？ 被告：因?yàn)槲遗e不起桌子。法官說話的重音位置在“ 上。被告聽話的重音位置在“ 上。8、仔細(xì)體會(huì)下面這個(gè)句子，按照其句式仿寫一個(gè)句子。2分難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這

4、可是最可怕的事情。 二、閱讀理解42分【一】閱讀下面文言文語段，完成914題。14分虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子你無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆 天命也。子以我言為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而不敢走 乎？虎以為然 ，故遂 與之行，獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。9、給以下加點(diǎn)字注音。2分長白獸 逆 遂 皆 10、聯(lián)絡(luò)上下文，在括號內(nèi)寫出文中加點(diǎn)字的解釋。2分11、選出“之字的用法與其他不同的一項(xiàng) 2分A、虎求白獸而食之。 B、觀百獸之見我而不敢走乎？ C、故遂與之行 D、獸見之皆走 12、翻譯句子。4分1天帝使我長百獸： 2子以我言為不信： 13、成語

5、 就由本文所得，與之意思一樣的成語還有 。2分14、請摹仿課文?蚊子和獅子?，給本文加一個(gè)結(jié)尾，點(diǎn)明這那么寓言的寓意。2分答：此故事適用于那些 的人?！径块喿x下面語段，完成1521題。16分這樣，皇帝就在那個(gè)華美的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！ 誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。 “可是他什么衣服也沒穿呀！一個(gè)小孩子最后叫了出來。 “上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。 “他并

6、沒穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀！ “他實(shí)在沒穿什么衣服呀！最后所有的百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。15、畫線的“不過一詞在上下文起什么作用？1分答： 16、第段中“皇帝所有的衣服從來沒有獲過這樣的稱贊這句話刪去好嗎？為什么？2分答： 17、第段中“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音句中“天真這個(gè)詞語如何理解？2分答： 18、第段中的畫線句是對人物的 和 描寫，表現(xiàn)了 3分19、皇帝已經(jīng)感受到老百姓說的話是真的，為什么反而“擺出

7、一副更驕傲的神氣？想像一下這個(gè)皇帝回到宮里會(huì)采取什么行動(dòng)。2分答： 20、文章設(shè)計(jì)皇帝赤身裸體上街游行這個(gè)情節(jié)的用意是什么？2分答： 21、以上語段出自 國籍的 作者所寫的? ?。他還有代表作? ?、? ?、? ?等。3分【三】閱讀下面這首詩，完成2227題。12+4分 聞一多生命是張沒價(jià)值的白紙，自從綠給了我開展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)我以悲哀；再完成這幀彩圖，黑還要加我以死。從此以后，我便溺愛于我的生命，因?yàn)槲覑鬯纳省?2、給加點(diǎn)字注音并結(jié)合上下文解釋詞語。1分 溺 愛： 23、這首詩表達(dá)了作者對人生意義的考慮、對生命的贊頌，詩中“ 一句是全詩

8、的主旨句。2分24、這首詩遣詞造句非常講究變化，試舉例說明。2分答： 25、本詩采用了哪三種修辭手法，請分別舉例說明。6分答： 26、試給本詩擬一個(gè)小標(biāo)題：? ?1分附加題：*27、本詩是借助色彩來詮釋人生的意義，其實(shí)，不僅色彩有其各種象征意義，花兒也常被人們賦予了各種意義：如梅花：象征堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志；牡丹：被視其為榮華富貴的象征；菊花：被古代文人推崇為高潔傲骨的"花中君子"；蘭花：被視為高尚人格的象征；山茶：被人們譽(yù)為華美堂皇的象征；荷花：被賦予它清白、純潔的象征；桂花：是榮耀的象征；百合：純潔友愛你能否也試著寫一首詩，用花的物語來詮釋人的品格呢？4分答： 三、作文：30

9、分“魚對水說：我哭了，但是你不會(huì)看見我的眼淚，因?yàn)椋以谒?。水對魚說：我可以看見你的眼淚，因?yàn)椋阍谖倚闹?。這是魚和水的一段經(jīng)典對白。請你細(xì)細(xì)體味這段話的內(nèi)涵，結(jié)合生活中的人和事，以?魚和水的對話?為題，寫一篇不少于600字的記敘文，表達(dá)自己的情感。普及卷1呈 稽 rùn hè jio w 孿 mu 喇 zhn 潺潺 2.使人聽了非常吃驚。 走路不穩(wěn)的樣子。 草木叢生的樣子。 一定、必然。 3. ，“ 。 。 4. 夸大 反問 擬人 比喻 排比 反復(fù) 5. 現(xiàn)代 郭沫假設(shè) 淺淺 不甚寬廣 騎著牛兒來往 在天街閑游 天河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。怕會(huì)有鮫人在岸，對月流珠？ 6.

10、 自欺欺人 7.砸 椅子 8.略須注意原句式連用兩個(gè)反問句。 9.zhng nì suì ji 10.違犯。 跑。 這樣。 就。 11.B 12.上天讓我成為百獸的領(lǐng)袖。 你認(rèn)為我的話是不可相信的。 13.狐假虎威 狗仗人勢 14.假借別人權(quán)力，招搖撞騙 15.過渡作用，寫出皇帝心理活動(dòng)的轉(zhuǎn)折性。 16.不好。因?yàn)檫@句話暴露出當(dāng)時(shí)人們的普遍心態(tài)：膽小怕事、人云亦云，也暴露了當(dāng)時(shí)瞞和騙的低下世風(fēng)。 17.表現(xiàn)出孩子還未受到社會(huì)壞風(fēng)氣的污染，敢于講真話。還說明父親是相信孩子的話，但又不敢公開認(rèn)可，所以成心用“天真二字喚起別人的認(rèn)可。 18.心理 神態(tài) 皇帝的虛偽愚蠢、自欺欺人。 19.為了掩飾內(nèi)心的極度恐慌，為了維護(hù)自己的統(tǒng)治和權(quán)威。 厚待騙子或：嚴(yán)懲騙子想像合理即可 20.挖苦皇帝的愚蠢和昏庸；挖苦大臣們的愚蠢和虛偽。 21.丹