七年級(jí)生物第一單元生物和生物圈單元測(cè)試題

1、第一單元生物和生物圈單元測(cè)試題附參考答案一、單項(xiàng)選擇題，請(qǐng)將正確答案填在下表（每題 1分，共25分）1、除 外，生物都是由細(xì)胞組成的（）A、含羞草B、蘑菇C、細(xì)菌 D、病毒2、屬于生物基本特征的是（）A、生物都能自由運(yùn)動(dòng)B、生物都需要從外界攝取有機(jī)物C、生物都能生長(zhǎng)繁殖D、生物都能進(jìn)行光合作用3、“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物特征是（）A、生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)B、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D、生物能進(jìn)行呼吸4、下列物體中屬于生物的是（）蝴蝶珊瑚黑木耳智能機(jī)器人青苔流星A、 B、 C、 D、5、人出汗和排尿，與植物哪種生命活動(dòng)具有相同的作用（）A、傳播種子B、傳播花粉C

2、、植物開(kāi)花D、植物落葉6、蘇軾在惠崇春江晚景中寫(xiě)道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@句詩(shī)描述了影響鴨生活的非生物因素是（）A、光 B、溫度C、水D、空氣7、下列食物鏈不正確的是（）A 青蟲(chóng) 一山雀 一雀鷹 B 、牧草 一野兔 一 狐貍B、水草一小蝦一黑魚(yú) D 、草一蝗蟲(chóng)一山雀一雀鷹8、下列生物中，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）A、水稻和雜草B、貓和老鼠C、人和豬 D、螞蟻和蚱蜻9、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A、一片農(nóng)田 B、一塊草地 C、生物圈 D、一條河中所有的魚(yú)10、下列生物中屬于生產(chǎn)者的是（）A、草B、吃蟲(chóng)鳥(niǎo)C、細(xì)菌 D、豬11、下列調(diào)查過(guò)程中的做法錯(cuò)誤的是（）A、選擇一條生物種類較多的路線

3、B、見(jiàn)到喜愛(ài)的植物要采集起來(lái)C、注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動(dòng)D、記錄時(shí)要實(shí)事求是12、海洋中的生物大部分生活在距海平面 150米內(nèi)的水層中，主要是因?yàn)?50米以下的水域中缺少（）A、氧氣 B、陽(yáng)光 C、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D、生存空間13、某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類。則他們歸類的標(biāo)準(zhǔn)是（A 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B 按照生物的用途C 按照生物的數(shù)量D 按照生物的生活環(huán)境14、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（）A、熱帶雨林B、北方針葉林C、溫帶落葉林D、熱帶草原15、下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是

4、（）A、蛾夜間活動(dòng) B、仙人掌的葉變成刺C、候鳥(niǎo)的遷徙D、山頂?shù)钠煨螛?shù)16、 “山上多植物，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”，這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了森林對(duì)環(huán)境具有的作用是（）A、制造氧氣和凈化空氣B、過(guò)濾空氣和凈化空氣C、降低噪音和調(diào)節(jié)氣候D、保持水土和涵養(yǎng)水源17、目前餐桌上流行的營(yíng)養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（）A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、非生物部分18、在一片森林中，有土壤、水分、陽(yáng)光、空氣，生活著各種植物、動(dòng)物、微生物，它們共同組成（）A、生態(tài)平衡B、生態(tài)系統(tǒng) C、生態(tài)因素 D、環(huán)境因素19、在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（）A、草B、野鼠 C、牛羊 D、狼

5、20、某地農(nóng)民大量捕捉青蛙，導(dǎo)致稻田里害蟲(chóng)大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)。造成這種現(xiàn)象的原因是人類破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（）A、生態(tài)系統(tǒng)B、食物鏈 C、食物網(wǎng) D、生存環(huán)境二、判斷題（正確的打，錯(cuò)誤的打 X,每題0.5分，共5分）1 能夠運(yùn)動(dòng)的物體一定是生物。2 . “一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話描述了生物的變異現(xiàn)象。3 . 非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水。4 .生物既能適應(yīng)環(huán)境，也影響和改變著環(huán)境。5 .生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。6 .生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超過(guò)了一定限度，生態(tài)系統(tǒng) 就可能受到破壞。7.1. 田生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)。8 .“天蒼蒼，

6、野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”,這句詩(shī)描寫(xiě)的是草原生態(tài)系統(tǒng)。9 .人既是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。10 .綠色植物也需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。三、將下列生物之間的關(guān)系用線連接起來(lái)（每題 1分，共5分）貓捉老鼠A,捕食關(guān)系螞蟻協(xié)力搬家?？图木有稡.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系螳螂捕蟬，黃雀在后稻田里的水稻和雜草爭(zhēng)奪陽(yáng)光和水分C.合作關(guān)系四、填空題（每空0.5分，共20分）1、生物圈包括 的底部，大部，的表面。2、影響生物生活的非生物因素有 、 等。3、親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式.，那么，科學(xué)探究的一般過(guò)程是： 提出問(wèn)題、制定計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。4,人出汗，呼氣和排尿，反映的生物基本特征是 。5、生態(tài)系統(tǒng)由

7、和 兩部分組成。其中生物部分包_ 、_ 、 06 .草原生態(tài)系統(tǒng)在 和 方面起著重要作用。7 . 是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。8 .細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，因此常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的 9 .植物能夠利用光合作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的 。10 .在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做 實(shí)驗(yàn)。11 .一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成 。生態(tài) 系統(tǒng)中的 和 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。12 .一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是 的，這說(shuō)明生態(tài)系 統(tǒng)具有一定

8、的 能力。13、鯨是哺乳動(dòng)物，但是它的體型卻像魚(yú)，四肢變?yōu)轹挔?，這說(shuō)明生物能 環(huán)境；茂密的森林中，空氣遠(yuǎn)比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤(rùn)，這說(shuō)明生物的生活能 環(huán)境。14 .下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明這些現(xiàn)象分別體現(xiàn)了生物的哪種共同特征。(1)貓生小貓屬于。(2)小貓長(zhǎng)成大貓屬于鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于貓吃老鼠屬于15、下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題(1)圖中生產(chǎn)者是(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為 者,(3)圖中有條食物鏈。(4)如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì)。(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是 者0(6)如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的 生物是 和。(7)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)一條食物鏈：參考答案一、選擇題題號(hào)12345678910111213答案DCAADBAADABBD題號(hào)141516171819202122232425答案ACDCBAB、判斷題1. X 2.，3. X 4. V 5.X6. V 7. X 8. V 9.X 10. V三、連線題-A -C-B四、填空題1、大氣圈、水圈、巖石圈2、光、溫度、水、空氣3、作由假設(shè)、實(shí)施計(jì)劃4、生物能排由身體內(nèi)的廢物5、生物、非生物、植物（生產(chǎn)者）、動(dòng)物（消費(fèi)者）、微生物（分解者）6 .防風(fēng)固沙、保持水土（水土保持）7 .生物圈8.分解