部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)提升練習(xí)

1、部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)提升練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫(xiě)句子。（1）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（仿寫(xiě)擬人句）_（2）例：趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)句子）_（3）棗核說(shuō)：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉(zhuǎn)述句）_（4）我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_二、 按要求寫(xiě)句子。1裁縫說(shuō):“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_2顧客把一卷布料放到桌上。（改成“被”字句）_3顧客瞪大了眼睛。（擴(kuò)句）_三、 句子訓(xùn)練營(yíng)。1人們常常經(jīng)?？匆?jiàn)五彩的云霞。（修改病句）_2爸爸說(shuō)：“我今天晚上要加班，不回家吃飯了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3蝴蝶翩翩起舞

2、。（擴(kuò)句）_的蝴蝶_地翩翩起舞 。4例：我們的學(xué)校像一座美麗的大花園。（仿寫(xiě)打比方的句子）_像_四、 按要求寫(xiě)句子。1.小草從土里長(zhǎng)出來(lái)了。（改為擬人句）_2.蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)_3.我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改成“被”字句)_4.小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。(擴(kuò)句)_5.修改病句。今天的天氣十分爽朗。_夏天的金色草地是一年中最美麗的季節(jié)。_五、 按要求寫(xiě)句子。1棗核蹦出來(lái)說(shuō):“牲口是我牽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2棗核很聰明。 棗核很勤快。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）_3棗核說(shuō)：“大家 都不用愁，我有辦法！”（改成轉(zhuǎn)述句）_六、 按照要求改句

3、子。1造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（縮句）_2他把樹(shù)皮、麻頭、稻草等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿。(改成“被”字句)_3早在幾千年前，我們的祖先就制造了文字。（修改病句）_4帛比竹片、木片輕便。帛價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）_七、 按要求改寫(xiě)句子。（1）到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。（改為“被”字句）_（2）小蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了。（改為擬人句）_（3）婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）_（3）上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車(chē)遇到紅燈。王剛見(jiàn)四周既無(wú)車(chē)輛來(lái)往，又無(wú)交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感情，又想勸說(shuō)他不闖紅燈，

4、你打算怎么說(shuō)？_八、 按要求寫(xiě)句子。1.英子走上了講臺(tái)。（至少擴(kuò)兩處）_2.一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。（改為“被”字句）_3.蜜蜂無(wú)論飛到哪里，都能回到原處。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話）_4.他常常每天到公園散步。（修改病句）_九、 按照要求完成句子練習(xí)。1棗核這么小，養(yǎng)活這樣的孩子能做什么呢？（改為陳述句）_2衙役把縣官的牙打了下來(lái)。（改成“被”字句）_3棗核不光勤快，也很聰明。（用加點(diǎn)詞造句）_4棗核被衙役們?nèi)M(jìn)錢(qián)褡里了。（改成“把”字句）_十、 按要求寫(xiě)句子。（1）西湖是杭州最有名的景點(diǎn)。（變換詞序，句子意思不變。）_（2）勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢(qián)呢？（改為陳述句）_（

5、3）孔子學(xué)識(shí)淵博?？鬃悠犯窀呱?。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一個(gè)句子） _（4）元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）_（5）_，有禮者敬人。（補(bǔ)充句子）十一、 按要求完成句子練習(xí)。1.我恍然大悟：這不是刺猬嗎？(改為陳述句)_2.我聞到濃濃的苦苦的草木氣息和鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的聲音。(修改病句)_3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(照樣子把句子補(bǔ)充完整)遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)_，_下面是那_，_靜靜地站立著。4.王老師急得直跺腳。(照樣子補(bǔ)充句子)媽媽累得_。_得_。5.西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。(改成反問(wèn)句)_十二、 句子演練場(chǎng)。1.河北人把尖頭綠螞蚱叫作“

6、掛大扁兒”。(改為“被”字句)_2.吹過(guò) 泛起了 一陣清風(fēng) 層層 池水 波紋(連詞成句,并加標(biāo)點(diǎn))_3.人們立即動(dòng)手,翻來(lái)覆去,把土都掘遍了。(用帶點(diǎn)詞造句)_4.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無(wú)法解釋的本能。(仿寫(xiě)句子)_不是_ ,而是 _ . 5.趙州橋是歷史文化我國(guó)寶貴的遺產(chǎn)。(修改病句)_十三、 按要求完成句子練習(xí)。1.為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_2.少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_3.人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句）_4.毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。（改成陳述句）_5.同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。(改成把字句）_

7、6.姐姐送給我一件最有意義的禮物。(改成把字句）_7.濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。（(改成被字句）_8.美麗的姑娘說(shuō)：我是智慧的女兒。（改變?nèi)朔Q）_9.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。（改變?nèi)朔Q）_10.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”（改為第三人稱）_十四、 按要求完成句子練習(xí)。1愛(ài)心是風(fēng)，卷走濃密的云；愛(ài)心是云，化作及時(shí)的雨；愛(ài)心是雨，滋潤(rùn)久旱的樹(shù)。（仿寫(xiě)句子）_2你現(xiàn)在既然想聽(tīng)，我就講講吧。（仿寫(xiě)句子用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)）_3洞庭湖屬于我國(guó)五大淡水湖。（修改病句）_4列寧沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩。列寧已經(jīng)知道男孩是誠(chéng)實(shí)的。（加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）_5一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘。（仿寫(xiě)比

8、喻句）_十五、 按要求完成句子練習(xí)。1你怎么敢和我相提并論?。ǜ臑殛愂鼍洌。2趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_。3在這次比賽中，得了第一名。（修改病句）_。4請(qǐng)你用下面的開(kāi)頭寫(xiě)一句話。今天天氣真好。_，_。十六、 按要求寫(xiě)句子。1趙州橋難道不是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)嗎？（改為陳述句）_2光是畫(huà)上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買(mǎi)賣(mài)的生意人（用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子）_3曇花綻開(kāi)花蕾。（擴(kuò)句）_4小蝦一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳。（仿寫(xiě)擬人句）_十七、 按照要求完成句子練習(xí)。1北京人把瓢蟲(chóng)叫作“花大姐”。（改成“被”字句）_2獨(dú)角仙的

9、力氣很大，難道不是昆蟲(chóng)里的霸王嗎？（改成肯定句）_3凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。（用加點(diǎn)的詞造句）_4過(guò)過(guò)一個(gè)小時(shí)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，小明的作業(yè)基本上全部完成。（修改病句）_答案1、草叢里的小動(dòng)物常常心貼心的交流。 菊花不但能供人觀賞，而且能用來(lái)泡茶。 棗核說(shuō)，大家都不用愁，他有辦法。 我推測(cè)蜜蜂可能找不到家。 2、裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫啊。 一卷布料被顧客放到桌上。 顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛。3、人們經(jīng)?？匆?jiàn)五彩的云霞。 爸爸說(shuō)他今天晚上要加班，不回家吃飯。 美麗 在花叢中快樂(lè) 時(shí)間 一條緩緩流動(dòng)的長(zhǎng)河。4、小草快樂(lè)地從土里探出了腦袋。 如果蒲公英的花瓣是合攏的，草地

10、就變成綠色的了。 蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。 美麗的小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè)地歌唱。 把“爽朗”改為“晴朗” 刪除“季節(jié)” 5、棗核蹦出來(lái)說(shuō)，牲口是他牽的。 棗核不僅很聰明，也很勤快。 棗核讓大家都不用愁，他有辦法！6、發(fā)明是貢獻(xiàn)之一。 樹(shù)皮、麻頭、稻草等原料被他剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿。 早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字。 雖然帛比竹片、木片輕便，但是帛價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。7、到那時(shí)頭發(fā)就被我燙起來(lái)。 小蘑菇戴著一頂斗笠鉆出泥土。 婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。 王剛，現(xiàn)在雖然沒(méi)有車(chē)輛沒(méi)有交警，但是周?chē)泻芏嗟碾娮友垩?，而且待?huì)兒如果突然有車(chē)過(guò)來(lái)就太危險(xiǎn)了。我們還是等一等

11、吧，好嗎？8、內(nèi)心忐忑不安的英子一搖一晃地走上了講臺(tái)。 花圃被一位植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。 無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公園散步。 9、棗核這么小，養(yǎng)活這樣的孩子不能做什么。 縣官的牙被衙役打了下來(lái)。 他不光跑得快，跳得也高。 衙役們把棗核塞進(jìn)錢(qián)褡里了。10、杭州最有名的景點(diǎn)是西湖。 勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢(qián)。 孔子不但學(xué)識(shí)淵博，而且品格高尚。 元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 仁者愛(ài)人 11、我恍然大悟：這是刺猬。 我聞到濃濃的苦苦的草木氣息，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的聲音。 彎彎的月亮 彎彎的月亮 彎彎的小橋 彎彎的小橋 直喘氣 小紅高興 跳了起來(lái) 西沙

12、群島難道不是鳥(niǎo)的天下嗎？12、1.尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 2.一陣清風(fēng)吹過(guò),池水泛起了層層波紋。 3.老師翻來(lái)覆去講了好幾遍,他還是沒(méi)有聽(tīng)懂。 4.這本書(shū) 小紅的 菲菲的 5.趙州橋是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。 13、為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 難道少先隊(duì)員不應(yīng)該講文明，有禮貌嗎？ 人的聰明與愚笨，不是天生的。 毒刑拷打算不了什么。死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。 同學(xué)們把一項(xiàng)任務(wù)交給我。 姐姐把一件最有意義的禮物送給我。 人們的衣服被濛濛細(xì)雨淋濕了。 美麗的姑娘說(shuō)，她是智慧的女兒。 一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。” 貝多芬說(shuō)，他我是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。14、理想是水，澆出生命的苗；理想是苗，長(zhǎng)出生命的樹(shù)；理想是樹(shù)，開(kāi)出生命的花。 你既然知道錯(cuò)了，就要改正。 洞庭湖屬于我國(guó)五大淡水湖之一。 列寧之所以沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，是因?yàn)樗呀?jīng)知道男孩是誠(chéng)實(shí)的。 一排排楊樹(shù)就像挺立的哨兵。15、你不敢和我相提并論。 趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。 在這次比賽中，我得了第一名。 太陽(yáng)公公微笑著出來(lái)