(真卷)部編版江蘇省南京金陵河西2018-2019學年初二第二學期語文期中考試

1、20182019學年度第二學期期中測試卷八年級語文注意事項：1 .本試卷6頁，共100分。 考試時間為120分鐘2 .考生答題全部答在答卷紙上、答在本試卷上無效（4分）一（27 分）1 .請在田字格內(nèi)用正楷字或行楷字抄寫下面的句子。長幼情篤母子情深2 .閱讀下面語段，根據(jù)拼音寫出漢字或根據(jù)加點字注音（6分）古詩詞是中國傳統(tǒng)文化寶庫中一顆顆璀璨奪目的珍珠，最早的詩歌可追潮（）到?jīng)]有文字的遠古時期。馳騁于詩的原野，我們可以喜看草長ying（） 飛，可以靜聽潺（上）潺流水，可以共賞（0 ji（0（上）明月。于是，我們的 生活仿佛沒有了束縛，沒有了羈絆_（）,沒有了悵wg（）,而是多了幾 分格調(diào)與雅趣

2、，多了幾分恬靜與愜意。3 .下列有關文學常識的說法正確的一項是（）（2分）A社戲是魯迅先生的作品，文中的“我”覺得社戲并不好看，但平橋村那些 熱情好客、善良質(zhì)樸的小伙伴著實令人難忘，此文選自朝花夕拾。B恐龍無處不在和被壓扁的沙子的作者均是英國科普作家阿西莫夫。C給青年的十二封信是作家朱光潛專門寫給中學生的書信。書中話題不同，所討論的重點不同，但隱隱有一個基本理念貫串其中，那就是希望中學生學會學 習，既要發(fā)揮“人生來好動”的天性，去發(fā)展，去創(chuàng)造，又要心境空靈，于靜中 領略人生的趣味。D詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌 305篇, 分為風，雅、項三部分。風，又叫“國風”，

3、是各地民歌。4 .用詩文原句填空，其中第（3）句要填寫作者。（10分）（1）窈窕淑女，（詩經(jīng)？關唯）（2）,胡為乎泥中？（詩經(jīng)）氣蒸云夢澤，。（望洞庭湖贈張丞相）（4）黃發(fā)垂髯，。（陶淵明桃花源記）（5）譚中魚可百許頭，。（柳宗元小石潭記）（6） ,親山親水有親人。（賀敬之回延安）（7）同樣是送別，不同的詩人表達的情感不同，例如王維送元二使安西“,西出陽關無故人”充滿了優(yōu)傷，而王勃送杜少 府之任蜀州的“, ?！?則 掃愁云，給人以積極向上的力量。5 .綜合性學習。（5分）【我愛我校】四月，春意盎然。建鄴區(qū)校長、園長們的朋友圈被同一所學校刷屏金陵中學河西分校。在這里，他們看到了教育最美的姿態(tài)一一

4、舒展。 熱情洋 溢的學生，親切自信的老師，這就是我們最美的學校?！疚覑畚倚?？學生篇】（1）我校初二（3）陸炳升同學因忠白血病需要錢款醫(yī)治， 學生會發(fā)出倡議，希望全 校師生通過集資幫助陸炳升同學，住校生小黃同學決定這周不吃午飯，節(jié)約飯錢 捐款，你打算對該同學說什么？ （3分）【我愛我校？教師篇】（2）朱探校長說，教師不是春蠶，他們的生命不會只綻放一季；教師也不僅僅是 園了，他們自己就是美麗的； ,。 （2分）二（39 分）（一）閱讀下面詩歌，完成6-7題。（4分）步 周密麥隴風來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花。6 .從一二旬中麥隴翠綠和 中.可以看出本詩描寫的季節(jié)是 上

5、季。（2 分）7 .本詩最后一句用的什么抒情方式，表達了作者什么樣的情感？ （2分）（二）閱讀下面文言文，完成8-11題。（11分）董源善畫董源超a,尤工秋嵐遠景，多寫江南真山，不為奇峭之筆。其后建業(yè)僧巨然 祖述源法，大體源及巨然畫筆，皆宜遠觀。其用筆甚草草，近視之幾不類物經(jīng) 遠觀則景物粲然幽情遠思如睹異境。如源畫落照圖，近視無功，遠觀村落杳然深遠，悉是晚景，遠峰之頂宛 有反照之色。此妙處也。（節(jié)選自夢溪筆談）注董源：五代南唐畫家，南派山水畫開山鼻祖。巨然：建業(yè)（今南京）僧人, 五代宋初畫家，師承董源。祖述：效法、遵循前人的學說或行為。粲：鮮明8 .解釋下列加點詞在文中的意思。（4 分）董源西

6、B （ ）（2）皆宜遠觀（）近視之幾不類物象（ ）（4）悉是晚景（）9 .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （ ） （2 分）A.遠觀則景物/粲然幽情/遠思如睹異境B.遠觀則景物粲然/幽情遠/思如睹異境C.遠觀則景物/粲然幽情遠思/如睹異境D.遠觀則景物粲然/幽情遠思/如睹異境10 .把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 尤工秋嵐遠景，多寫江南真山。11 .董源“善”畫，本文怎樣介紹他畫作的奇妙 ？請簡要分析。（3分） （三）閱讀下面說明文，完成12- -15題，（10分）天使也會變魔鬼引種外來植物，豐富本地物種，本是件大好事，然而，如果盲目引進外來 植物，造成“生物入侵”，就

7、會破壞生態(tài)環(huán)境平衡，甚至帶來生態(tài)災難。美國引種葛藤便是其中一例。葛藤是一種伏地蔓生或攀接它物的豆科多年 生植物，其祖籍在中國，它不但是貧瘠地區(qū)綠化先鋒，是改良土壤，保水因土的 優(yōu)良植物，而且因其莖中富含蛋白質(zhì)、脂肪，礦物質(zhì)、維生素等，是畜、禽的良 好飼料；也可作為輕紡工業(yè)以及造紙業(yè)的原料；葛根、葛種還有醫(yī)療價值。1930年美國引種葛藤后，使許多被破壞的農(nóng)地和山坡，成為草木繁茂的肥沃土地，因 而葛藤被譽為“大地的醫(yī)生”。到了 50年代中期，全美繁衍葛藤7000萬株以上，真是誰人不夸葛藤好!然而，樂極生悲。在人們的贊揚聲中，葛藤像瘋狂的野獸一樣狂長不息，將當?shù)氐脑S多植物“吃”光。 70 年代，葛藤

8、占領了密西西比、佐治亞、亞拉巴馬等州 283 萬公頃的土地，演變成了意想不到的公害。面對這個“綠怪”，亞拉巴馬州宣布葛藤為 “非法移民” ， 然而其結(jié)果卻是 “野火燒不盡， 春風吹又生” ， 造成了嚴重的生態(tài)災難。在我國， 最有名的生物入侵事件是從花園中 “逃” 出來的水生觀賞植物水葫蘆。 水萌蘆原產(chǎn)南美洲， 有著紫色美麗的花朵， 最上面的花瓣上有一塊藍色的扇形斑塊， 中央點綴著一個桃形鮮艷黃斑， 實在惹人憐愛。 不過最吸引人的是它杯狀的綠葉， 葉莖基部膨大， 使植物能夠漂浮在水面。 可是， 正是這種看似纖弱、婀娜的水草， 曾一統(tǒng)美麗的云南滇池， 使人們不得不花巨資予以鏟除， 水葫蘆長長的根扎

9、入水中泥土下， 可通過根塊迅速而大量地繁殖， 一旦侵入到湖泊、 河流、水道、水塘等淡水水域，只要條件適合，即以勢不可當之勢覆蓋整個水面。它擋住了陽光，吸盡了營養(yǎng)，使水中其他植物死亡，破壞水下動物的食物鏈，導致水生動物無法生存， 生態(tài)系統(tǒng)完全失去平衡。 同時， 任何大小船只也別想在水葫蘆的領地里來去自由。在國外和國內(nèi)，水葫蘆都被認定為目前最令人頭痛的水草，也是讓人類為控制其數(shù)量花錢最多的植物之一,高山、 大海和沙漠過去曾是阻止物種擴散的天然屏障， 然而隨著貿(mào)易、 旅游和其他人類活動的加劇，越來越多的物種正在跨越屏障做環(huán)球“旅行”，只要條件適宜，這些物種就有可能大規(guī)模擴張，搶奪“殖民地”。有科學家

10、認為，生物污染比化學污染的影響更甚， 化學污染是情性的， 不會再生和繁殖， 而且會隨時間的流逝而逐漸消失； 但是當外來物種入侵后就會扎根繁殖和不斷擴張， 甚至對本地物種的生存構(gòu)成長久的威脅， 地球上大多數(shù)的湖泊和江河系統(tǒng)、 大多數(shù)沿海地區(qū)、幾乎所有的島嶼甚至南極都受到這個問題的困擾。生態(tài)系統(tǒng)是經(jīng)過長期變化形成的， 系統(tǒng)中的物種經(jīng)過上百年、 上千年的競爭、排斥、適應和互利互助，才形成了現(xiàn)在相互依賴又相互制約的密切關系。一個外來物種引入后， 有可能因不能適應新環(huán)境而被排斥在系統(tǒng)之外； 也有可能因新環(huán)境中沒有與它相抗衡或制約它的生物，使它成為“入侵者”而打破平衡，改定或破壞當?shù)卮笊鷳B(tài)環(huán)境。生物入侵是

11、自然向人類敲響的又一警鐘； 在種樹、 種花成為新時尚的今天，我們在引進外地或國外物種的時候，務須慎重，謹防“生物入侵”造成的嚴重后果，那將是又一個難以收拾的環(huán)境殘局 !12. 下列對文章相關內(nèi)容的理解和分析，錯誤的項是（ ） （2 分 ）A. 外來生物常會造成“生物入侵”，破壞生態(tài)環(huán)境平衡，甚至帶來生態(tài)災難。B. 生物污染比化學污染的影響更甚，是因為外來物種入侵以后就會扎根繁殖和不斷擴張。C.生態(tài)系統(tǒng)是經(jīng)過長期變化形成的，相互依賴又相互制約，因此外來物種的引 入勢必會破壞這個生態(tài)系統(tǒng)。D.外來物種入侵已成為全球性的問題，地球上的多數(shù)國家和地區(qū)都受到外來物種 的入侵問題的困擾。13 .本文列舉葛

12、藤和水葫產(chǎn)這兩個例子的好處是什么 ？ （2分）14 .比較甲乙兩個句子，哪個句子的說明效果更好 ？試作分析。（3分）【甲】 在人們的贊揚聲中，葛藤像瘋狂的野獸樣狂長不息， 將當?shù)氐脑S多植物“吃”光。70年代，葛藤占領了密西西比、佐治亞、亞拉巴馬等州283萬公頃的土地，演變成了意想不到的公害?！疽摇?葛藤不斷生長，對當?shù)仄渌参锏纳L形成了重大威脅。70年代，葛藤覆蓋了密西西比、佐治亞、亞拉巴馬等州的大量土地，成為了公害。15 .閱讀下面兩則材料，結(jié)合本文內(nèi)容，對一些國家引進互花米草的行為作出評價。（3 分）材料一：互花米草隸屬禾本科、米草屬，是一種多年生草本植物，它起源于 美洲大西洋沿岸和墨西

13、哥灣，適宜生活于湖間帶。由于互花米草秸科密集粗壯、 地下根莖發(fā)達，能夠促進泥沙的快速沉降和淤積，因此，20世紀初許多國家為了保灘護堤、促淤造陸，先后加以引進。材料二：互花米草在湖灘濕地環(huán)境中有超強的繁殖力，會威脅到海濱濕地土 著物種。（三）閱讀下面名著，完成16-20題。（14分）好孩子，你忙，你提筆遠不如彈琴那么容易。 我也忙，可是我十分 鐘一刻鐘就能給你寫上一張紙。只要你不嫌繁煩，我可以經(jīng)常跟你談天，譬如聽 我獨白。只要你的靜默不是為了病，我決不多操心。一九五四年二月四日接十七日信，很高興你又過了一關。人生的苦難， theme 主題不過是這 幾個，其余只是variations變奏曲而已。愛

14、情的苦汁早嘗，壯年中年時代可以比較冷靜。古語說得好，塞翁失馬，未始非福。你比一般青年經(jīng)歷人事都更 早，所以成熟也早。這一回痛苦的經(jīng)驗，大概又使你靈智的長成進了一步。你對 藝術(shù)的領會又可深入一步。我祝賀你有跟自已斗爭的勇氣。A一個又一個的筋斗載過去、只要爬得起來、一定會逐漸攀上高峰、超脫在小我之上、辛酸的眼淚是 培養(yǎng)你心靈的灑漿。不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人。不會有深厚博大的同情心。所以孩 子，我很高興你這種蛻變的過程。但愿你將來比我對人生有更深初的了解， 對人 類有更熱烈的愛，對藝術(shù)有更誠華的信心！孩子，我相信你一定不會辜負我的期 望。一九五四年四月二十二十日多少大的不安，好幾夜三四點醒來睡不著覺，到

15、今日才告一段落，你的第八 信和第七信相隔整整一個月零三天。我常對你媽說：“只要是孩子工作忙而沒寫 信或者是信在路上丟了倒也罷了。我只怕他用功過度，身體不舒服，或是病倒了?！?謝夫謝地你果然是為了太忙而少寫信。別笑我們，尤其別笑你爸爸這么容易著急。 這不是我能夠克制的。天性所在，有什么辦法 ？以后若是太忙，只要寥寥幾行也 可以，讓我們知道你平安就好了。等到稍空時。再寫長信，談談一切音樂和藝術(shù) 的問題。你為了俄國鋼琴家指著名鋼琴家Richter李赫特興奮得一晚睡不著覺； 我們也常常為了些特殊的事而睡不著覺。 神經(jīng)銳敏的血統(tǒng)，都是一樣的；所以我 常常勸你盡量節(jié)制。那鋼琴家是和你同一種氣質(zhì)的，有些話只

16、能加增你的偏向。 比如說每次練琴都要讓整個人的感情激動。我承認在某些romantic浪漫底克性格，這是無可避免的；但“無可避免”并不一定就是藝術(shù)方面的理想；相反， 有時反而是一個大累！為了藝術(shù)的修養(yǎng)，在heart感情過多的人還需要盡量自 制。中國哲學的理想，佛教的理想，都是要能控制感情，而不是讓感情控制。B假如你能掀動聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣缈瘢扌o常，而你自己屹如泰山，像 調(diào)度千軍萬馬的大將軍一樣不動聲色， 那才是你最大的成功，才是到了藝術(shù)與人 生的最高境界。你該記得貝多芬的故事,有一回他彈完了琴，看見聽的人都流著 淚，他哈哈大笑道：“嘿！你們都是傻子?！彼囆g(shù)是火，藝術(shù)家是不哭的。這當然

17、不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把這境界作為你終生努力的目標。羅曼？羅蘭心目中的大藝術(shù)家，也是這一派。技巧與音樂的賓主關系，你我都是早已肯定了的；本無須逢人請教，再在你 我之間討論不完，只因為你的技巧落后，存了一個自卑感，我連帶也為你操心； 再加近兩年來國內(nèi)為什么school學派，什么派別，鬧得惶惶然無所適從，所 以不知不覺對這個問題特別重視起來。 現(xiàn)在我深信這是一個魔障，凡是一天到晚 鬧技巧的，就是藝術(shù)工匠而不是藝術(shù)家。一個人跳不出這一關，一輩子也休想夢 見藝術(shù)！藝術(shù)是目的，技巧是手段：老是只注意手段的人，必然會忘了他的目的。 甚至一些有名的virtuoso演奏家，演奏能手也犯的這個毛病，不

18、過程度高一 些而已。一九五四年十一月二十三日夜唯有把過去的思想包袱，一齊扔掉了，才能得到真正的精神上的和平恬靜， 才能真正心胸開朗的繼續(xù)前進！孩子，勇敢些！別怕!別躊躇！而最要緊的是把日常 生活安排得井井有條！日常生活一亂，精神決不可能平靜。一九五五年十二月 十九 日【家書？內(nèi)容】16 .家書是真情的流露，從這幾則書信來看，傅館跟兒子交流了哪些事情？ （4分）【家書？語言】17 .從文本語言特點考慮，填入第一則橫線上的應該是下面哪一句？簡要說明理由。（2分）好吧，我們不再要求你多寫信。彈琴重要，寫信不重要。18 .家書除讀起來感人至深外，文字也富有特色，請從畫線句中選擇句作批注（2分）【家書？人物】19 .讀了這幾則書信，并結(jié)合全書的閱讀，請總結(jié)你心中的博雷形象。（3 分）【家書？爭議】20 .作家畢飛宇在傅雷家書序中寫道：“對我，對我們這一代作家來說，博雷 是特殊的。