小學(xué)五年級上冊語文期末測試題

1、、看拼音寫詞語。guxi小學(xué)五年級上冊語文期末測試題班級:姓名:shyush1liuyduyushsginshenhuijin目的（did三、組詞。頭發(fā)（fafa）重圍(zhengchmg)戰(zhàn)役(yIyu)悼念(dBdiGO)四、判斷。1、長征是毛澤東在長征勝利結(jié)束時寫的一首詩。2、泊船瓜洲的作者是唐代詩人王安石。（3、鯨是哺乳動物，不是魚。（4、傳說盤古創(chuàng)造了文字。（五、寫寫修辭方法。1、蟋蟀在平臺上彈琴。2、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光3、太陽沖破了云霞，跳出了海面。4、那些像棉花似的云，叫積云。5、飛流直下三千尺。6、難道這世上沒有壞人了嗎?六、改病句。1、丁大爺今年70多

2、歲了，他身穿一件藍(lán)棉襖和一頂舊棉帽。、邱少云不但自己犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。53、開學(xué)初，他就訂好了學(xué)習(xí)計劃與決心。七、加標(biāo)點(diǎn)。1、我在院子里碰見小弟弟對他說我們學(xué)校要組織看電影我給你們兩張電影票吧小弟弟歪著頭問真的嗎我拍著胸脯說咱說話算話小弟弟高興的笑著跑開了八、排序。（）老師說他是愛搗亂的孩子。（）但他一直沒有丟掉好問“為什么”的習(xí)慣。（）別人認(rèn)為自然而然的東西。（）后來，他成為一名偉大的發(fā)明家。（）愛迪生總要問個“為什么”。九、閱讀短文，回答問題。8月6日，天氣晴朗，我們來到了普陀山。我們先到了蓮花池。只見池水碧綠，清澈見底，水中倒映著蔥蘢的樹木、宏偉的琳宮、起伏的峰巒、高大的塔

3、形諸景會聚，真別有一番詩情畫意。此時，荷花盛開，在碧綠的荷葉的襯托下，朵朵粉紅的荷花亭亭玉立，顯得那么嬌艷、嫵媚。陣陣花香傳來，沁人心脾。一陣微風(fēng)拂過，葉搖花動，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代詩人楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。告別了蓮花池，我們來到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿那尊長達(dá)9米的大臥佛，真有意思，側(cè)著身，右手枕于頭下，左手枕于頭下，左手搭在身上，兩腳并著，神態(tài)安詳，面帶笑容。聽導(dǎo)游介紹，這是釋迦牟尼臨終的睡態(tài)。隨后，我們來到大海邊，那沙灘下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光就如同繁星一般。我們在沙灘上奔跑著，嬉戲著一串用銀鈴般的笑聲，在大海上空回蕩1、加題目。2、寫第二自然段的段意

4、：3、文中楊萬里的詩句是：4、用“一”劃出文中的比喻句，用“”劃出描寫釋迦牟尼的句子。5、按課文內(nèi)容進(jìn)行思考，填空。作者來到了普陀山，先游了,在這里見到的景物是、?、,重點(diǎn)寫了,接著游了重點(diǎn)寫了,最后寫了來到的情景。6、摘錄文中你喜歡的四字短語。7、續(xù)寫一個結(jié)尾。十、習(xí)作:題目：未來的>>要求：充分發(fā)揮想象力，使文章富有創(chuàng)意強(qiáng)調(diào)：不寫錯別字，文章有序。附加題：從前有個土財主，仗著有錢有勢，欺壓窮人，對待長工非?？瘫∵@一年，土財主六十六歲。民間有句俗話：“年紀(jì)活到六十六，不死也要掉塊肉?！彼焯烨蟾嫔耢`，希望平平安安過好這一年。臘月二十八，這日正是土財主六十六壽辰。他想一年只剩下最后兩天，只要過了這兇年,就可以延年益壽了。于是，他大擺筵席，舉家歡慶，并把親朋找來為他祝壽。有的送壽禮，有的送字畫，他特別喜歡其中的一副對聯(lián)：上聯(lián)是：家大門大好出官；下聯(lián)是：年年歲歲官不斷。他叫長工把它懸掛在中堂上。誰知第二天，有個