2015年遼寧省鐵嶺市中考語(yǔ)文一模試卷(共10頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015年遼寧省鐵嶺市中考語(yǔ)文一模試卷一、積累與運(yùn)用（滿分30分）1（2分）選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)。（）A堤岸（d） 彌漫（m） 別墅（sh） 人才濟(jì)濟(jì)（j） 按步就班（b）B輕捷（ji） 巢穴（xu） 懲罰（chng） 問(wèn)心無(wú)愧（ku） 世外桃源（yun）C收斂（lin） 妖嬈（yo） 膽怯（qu） 目不暇接（xi） 不屑置辯（xi）D殷紅（yn） 郵局（yu） 鄙夷（y） 金碧輝煌（b） 鋒芒畢露（l）2（2分）選出下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)（）A當(dāng)一些地方高樓崛起而水土流失嚴(yán)重時(shí)，人們幡然醒悟：用青山綠水去換金山銀山，是得不償失的。B一個(gè)人如果

2、想要出類拔萃，就必須勇于面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，正視求學(xué)路上的挫折。C日本政客再拜靖國(guó)神社，右翼分子如雨后春筍。D作為一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；作為一個(gè)公民，我們要恪盡職守。3（2分）選出下列語(yǔ)病修改不正確的一項(xiàng)（）A在上海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺(tái)空調(diào)。修改：“首臺(tái)”應(yīng)該在移到“可去除”之前。B“網(wǎng)絡(luò)造詞”是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期的產(chǎn)物，不管他能不能延續(xù)下去，還需要時(shí)間的檢驗(yàn)。修改：把“不管還”改為“不但還”。C由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛(ài)好者沒(méi)能欣賞到“金星凌日”的奇觀。修改：刪除“由于”或者“使”。D能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹(shù)立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。修改

3、：將“能否”刪去。4（2分）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A孟子是孟子及其門(mén)人所作，是儒家經(jīng)典之一。孟子名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)人。B關(guān)雎和木蘭辭都選自詩(shī)經(jīng)，詩(shī)經(jīng)是我國(guó)古代的第一部詩(shī)歌總集。C陶淵明，名潛，東晉詩(shī)人，他創(chuàng)作的飲酒桃花源記均表達(dá)了自己的人生道理。D天凈沙秋思是一首曲，天凈沙是曲牌名，作者馬致遠(yuǎn)。5（2分）選出對(duì)飲酒（其五）賞析有誤的一項(xiàng)（）結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。A本首詩(shī)的首句交代了詩(shī)人不是隱居山林，而是眾人聚居的繁華之地。B“心遠(yuǎn)地自偏”寫(xiě)出詩(shī)人不染俗世的原因，“悠然”一句則表現(xiàn)了詩(shī)人安逸閑

4、適的心境。C這首詩(shī)以情為主，融情入景，語(yǔ)言清新自然，情、境、理渾然融合。D欲辨已忘言”表明詩(shī)人隱居生活的迷惘狀態(tài)，不能言說(shuō)的痛苦。6（2分）選出下列關(guān)于課外名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（）A在魯迅的朝花夕拾的人物畫(huà)廊里，有淳樸善良的阿長(zhǎng)，有嚴(yán)謹(jǐn)而熱情的范愛(ài)農(nóng)，也有渴望革命又被迫害致死的藤野先生。B詩(shī)集繁星春水是無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，以“母愛(ài)”“童真”與“自然”為主題。作者冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名女作家。C駱駝祥子中祥子的第三輛車是虎妞用私房錢(qián)以低價(jià)從鄰居二強(qiáng)子那買來(lái)的。后來(lái)虎妞難產(chǎn)死去，為了置辦虎妞喪事，祥子賣掉了車。D童年中的好事情，是外祖父招的房客，他是一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子，是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)

5、秀人物。7（2分）把下面這句話抄寫(xiě)在田字格內(nèi)，要求書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、工整。不抄標(biāo)點(diǎn)。老驥伏櫪，志在千里。8（2分）仿照下面所給句子，仿寫(xiě)句子，使之構(gòu)成排比。 歲月是一首歌，哆來(lái)咪發(fā)唆，哼了，醉了；生活是一道菜，苦辣酸甜咸，品了，嘆了； ， 。紅塵過(guò)往，人生之事豈能盡如我意，我們理應(yīng)用一顆平常心坦然面對(duì)。9（3分）語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用。 媽媽對(duì)常常上網(wǎng)和同學(xué)、朋友聊QQ、微信的女兒說(shuō)：“你不要再上網(wǎng)聊天了，媽媽怕你被壞人欺騙，也怕你分散精力，耽誤學(xué)習(xí)?！比绻闶沁@個(gè)女兒怎么回答才得體呢！（50字左右）10（11分）古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。（2） ， ！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（3）不畏浮云遮望

6、眼， 。（4） ，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（5）登斯樓也， ， ，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（6）春蠶到死絲方盡， 。（7）海內(nèi)存知己， 。（8）己亥雜詩(shī)中“ ， ”抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)私奉獻(xiàn)的真摯情懷。二、閱讀與理解（滿分60分）11（10分）閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难赃x文，回答下列各題?！炯住?環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

7、若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。 已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，嗚聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也，太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也?！疽摇?修之來(lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǎ榔滹L(fēng)俗之美

8、，使民知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也。 夫宣上恩德，以與民共樂(lè)，刺史之事也。遂書(shū)以名其亭焉?！咀ⅰ浚捍耍褐赋荨６蓿菏叭。扇?。上：皇上。剌史：代稱知州。寫(xiě)此文時(shí)，作者為滁州知州。（1）解釋下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。名之者誰(shuí) 既得斯泉于山谷之間 （2）選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)含義不同的一項(xiàng)。 A環(huán)滁皆山也水皆縹碧B望之蔚然而深秀者乃日與滁人仰而望山C樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)樂(lè)亦無(wú)窮也D朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千朝而往，暮而歸（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中畫(huà)線的句子。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。（4）【甲】文中用“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者”描繪出“山間之時(shí)”，

9、【乙】選文中哪幾句也描繪了四季景色？（5）甲、乙兩文旨趣相同，都表現(xiàn)了怎樣的政治理想？12（20分）閱讀選文，回答下列各題。春燕來(lái)歸趙可法春暖花開(kāi)，桃花粉了，垂柳綠了，春水漲了，天氣漸漸暖和起來(lái)，燕子飛回來(lái)了，看著眼前尋尋覓覓，似曾相識(shí)的小精靈，讓我想起了兒時(shí)對(duì)燕子的記憶。我家老屋周圍是一望無(wú)際的田野，幾排高高低低的電線穿行而過(guò)。清晨或傍晚，燕子們常像約好似的，如列隊(duì)的士兵齊刷刷地在電線上站成一排，小黑點(diǎn)像音樂(lè)簡(jiǎn)譜里一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音。燕子喜歡將巢穴搭建在附近農(nóng)戶房屋的木梁上，好親近人類。掏燕窩，捉燕子，搗燕窩是我兒時(shí)的樂(lè)趣。海當(dāng)大人們不在家，燕子飛出去的時(shí)候。我總會(huì)搬一張椅子，上面放張小凳，燕巢

10、便伸手可及了。不當(dāng)著燕子的面搗毀燕窩，燕子是不會(huì)記恨的。來(lái)年花開(kāi)的時(shí)節(jié)，燕子還會(huì)一如既往地飛回原來(lái)的地方建巢。在我家西邊的池塘邊，會(huì)看見(jiàn)燕子飛來(lái)飛去，用嘴銜著潮濕的泥土與軟草莖。不幾日，一個(gè)嶄新的碗型的灰褐色燕巢建成了?？粗喑?，我常常感覺(jué)特別好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，總想一探究竟。大人們說(shuō)燕子很辛苦，不準(zhǔn)我逮燕子，搗毀燕巢。他們還講，燕子是有靈性的，燕子在哪家搭窩，這家人必有好報(bào)。我們莊就有戶人寥，原來(lái)只有女主人一人喜歡燕子。有一天傍晚，燕子卻遲遲不肯回巢，圍繞女主人嘰嘰喳喳地啼個(gè)不停，燕子帶領(lǐng)主人到達(dá)孩子昏迷出事的地點(diǎn)，孩子被及時(shí)發(fā)現(xiàn)而得救。一家人非常感激燕子，從此都喜歡上

11、了燕子。2009年春天，我回故鄉(xiāng)探親，看見(jiàn)到處是青磚青瓦的二層樓房，有木檁條木梁的房子早被拆遷。偶能見(jiàn)到田野里幾只時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而低飛，體態(tài)輕盈，翅膀像剪刀一樣的燕子，“嗖”地一聲從我眼前掠過(guò)，像是飛行表演。母親告訴我，現(xiàn)在到處是磚瓦房，燕子少了，看不到燕子來(lái)了，不知道燕子在什么地方搭窩。想起母親的話，回憶兒時(shí)對(duì)燕子的愧疾，我的心中悵然若失。有一次，我站在二姐家臨街的商店門(mén)前，眼前忽然一亮，無(wú)意間瞥見(jiàn)雨篷下有盞吸頂燈，被一塊黃褐色的燕窩包裹著。燕子巧妙地利用吸頂燈與天棚之間僅幾公分的間隙，借助吸頂燈不會(huì)掉下來(lái)的支撐，搭建起了自己的愛(ài)巢。燕子夫婦竟然利用這個(gè)罅隙的地方筑巢，可謂用心良苦！看著飛進(jìn)飛

12、出的老燕，張著黃色小嘴嘰嘰喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雛燕，心中油然而生一種久違的親切。來(lái)年燕子們又飛回來(lái)了，在雨篷吸頂燈下又筑起了自己的愛(ài)巢。有一天傍晚，我去商鋪買東西，看見(jiàn)了這樣的一幕情景。一只雛燕不知是初學(xué)飛行，還是母燕喂食不小心的緣故，竟從窩里掉了下來(lái)，卻再也無(wú)力飛回?！皩殞殻ǘ慵椅鍤q的孫子），去找一個(gè)竹竿來(lái)，把小燕子弄上去?！倍氵B忙吩咐。只見(jiàn)寶寶樂(lè)滋滋地從廚房后面拖來(lái)了一根細(xì)竹竿，遞給奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。驚慌失措的雛燕，顯然是受到了驚嚇，從在地上一動(dòng)不動(dòng)。好長(zhǎng)時(shí)間才舒緩過(guò)神，撲棱著翅膀掙扎起來(lái)，只見(jiàn)它細(xì)細(xì)的小腿緊緊地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身體歪斜著，晃動(dòng)著。二姐小

13、心翼翼地挑起竹竿，將雛燕送回窩里。兩三只燕子站在窩門(mén)前，充滿了感激，嘰嘰喳喳叫嚷歡迎雛燕回家。（1）文章的開(kāi)篇第段運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法？有什么作用？（2）文中寫(xiě)大人們說(shuō)“燕子是有靈性的”，寫(xiě)了哪件事請(qǐng)證明了這一點(diǎn)？請(qǐng)概況出來(lái)。（3）文中畫(huà)線的句子“燕子們常像約好似的，如列隊(duì)的士兵齊刷刷地在電線上站成一排，小黑點(diǎn)像音樂(lè)簡(jiǎn)譜里一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。”有何表達(dá)效果？（可從詞語(yǔ)運(yùn)用或修辭等角度賞析）（4）請(qǐng)找出與第段劃線句“大人們說(shuō)燕子很辛苦，不準(zhǔn)我逮燕子，搗毀燕巢?！毕嗾諔?yīng)的語(yǔ)句并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處？（5）文章從春來(lái)燕歸寫(xiě)起，借助燕子與人的關(guān)系表達(dá)了怎樣的主題？（6）有人說(shuō)“文章好像沒(méi)有結(jié)尾”，你覺(jué)得是不是

14、？如果讓你給文章加上結(jié)尾，做到“首尾呼應(yīng)”或者“扣題”，你怎么寫(xiě)（30字以上）？13（15分）閱讀下面的選文，回答下列各題。新能源時(shí)代今天，我們生活在一個(gè)充滿危機(jī)的時(shí)代。石油等傳統(tǒng)石化燃料瀕臨枯竭，二氧化碳排放量不斷增多而引起全球氣候變暖，民眾對(duì)核能恐懼和不安不過(guò)，可再生能源被認(rèn)為是拯救人類于危機(jī)的“大救星”，讓我們對(duì)未來(lái)?yè)碛懈嗟钠诖拖Ｍ?。許多國(guó)家的政府把新能源的開(kāi)發(fā)置于戰(zhàn)略高度，通過(guò)立法規(guī)定了新能源的概念和范疇，并給予大力支持。如今，擁有幾十臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)或十幾萬(wàn)塊太陽(yáng)能電池板的大型發(fā)電設(shè)施正在以勢(shì)不可擋的速度急劇增加。同時(shí)，新能源的研究也取得了巨大進(jìn)步，使人類減少了對(duì)天氣的依賴性。也許在

15、不久的將來(lái)，我們每個(gè)家庭或整個(gè)地區(qū)所需的全部能源都能通過(guò)新能源來(lái)供應(yīng)。讓我們暢想一下未來(lái)：假如我們生活中所需的大部分能源都來(lái)自可再生能源，那將是一件多么美好的事情?？稍偕茉淳烤箵碛性鯓拥摹罢嬲龑?shí)力”？請(qǐng)加入我們的隊(duì)伍一起來(lái)探尋吧。從美國(guó)加利福尼亞州的洛杉磯一路驅(qū)車東行，在90多分鐘的行程中，放眼望去，一排排巨大的風(fēng)車擎天而立，迎風(fēng)飛轉(zhuǎn)，連綿不斷，形成了一個(gè)蔚為壯觀的風(fēng)車大世界，這就是風(fēng)電場(chǎng)（大型風(fēng)力發(fā)電站）今天，人類對(duì)自然能源寄托了前所未有的期待，而這些綿延無(wú)盡的風(fēng)車就是人類希望的源泉。1979年3月，美國(guó)三里島核電站發(fā)生嚴(yán)重核事故，并導(dǎo)致石油價(jià)格在10月份出現(xiàn)暴漲，風(fēng)電場(chǎng)正是在這一背景下誕

16、生的。20世紀(jì)80年代，風(fēng)電場(chǎng)首先出現(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞州和歐洲的丹麥。90年代，全球氣候變暖成為備受關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，德國(guó)和西班牙開(kāi)始大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電。進(jìn)入21世紀(jì)后，中國(guó)開(kāi)始大規(guī)模引進(jìn)和推廣風(fēng)力發(fā)電，2013年，上述五國(guó)的風(fēng)電裝機(jī)容量接近全球總裝機(jī)容量的70%。太陽(yáng)能和風(fēng)能是大自然賦予人類的取之不盡、用之不竭的兩大能源，應(yīng)用非常廣泛。2011年全球風(fēng)力發(fā)電量共計(jì)4340億千瓦時(shí)，相當(dāng)于太陽(yáng)能總發(fā)電量的7倍左右，足以滿足大約1.4億人的用電需求。在風(fēng)速及設(shè)備配置等的最佳條件下，風(fēng)力發(fā)電的成本可降為每千瓦時(shí)0.25元人民幣左右，非常接近于火力發(fā)電的成本（詳細(xì)成本請(qǐng)參考第50頁(yè)）。 現(xiàn)在，丹麥洛蘭島

17、（人口約6.5萬(wàn)人）的風(fēng)力發(fā)電量已經(jīng)超過(guò)了全島居民的用電總量，實(shí)現(xiàn)了100%的自給自足，成為了一個(gè)“100%自然能源島嶼”。曾經(jīng)我們幻想過(guò)，要是與我們擦肩而過(guò)的風(fēng)成為人類生活的一個(gè)主要?jiǎng)恿秃昧?。今天，?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)：世界上真的存在迭樣的地方。放眼全球，10萬(wàn)千瓦級(jí)的大型太陽(yáng)能發(fā)電站并不少見(jiàn)。美國(guó)、中國(guó)、印度和德國(guó)的發(fā)電站包攬了前十名。此外，以美國(guó)為代表的一些國(guó)家正在致力于利用化工廠等的空地來(lái)建造百萬(wàn)瓦級(jí)（Mega Solar，1Mega100萬(wàn)）太陽(yáng)能發(fā)電站，并不停地在公布擴(kuò)容計(jì)劃。100萬(wàn)瓦的輸出功率則意味著全年的發(fā)電量大約為100萬(wàn)千瓦時(shí)，可滿足近300個(gè)家庭一年的用電需求。自2004年

18、以來(lái)，全球太陽(yáng)能發(fā)電量一直在增加。眾所周知，隨著普及率的提高，家電產(chǎn)品的價(jià)格會(huì)急劇下滑。太陽(yáng)能發(fā)電也一樣。例如，德國(guó)太陽(yáng)能發(fā)電的成本大幅度降低，幾乎與傳統(tǒng)電力的價(jià)格持平?？梢哉f(shuō)，百萬(wàn)瓦級(jí)太陽(yáng)能發(fā)電站的數(shù)量正在急劇增多，“陣地”在不斷擴(kuò)大。風(fēng)、陽(yáng)光、水、波浪、地?zé)?，它們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是“永不枯竭”。更多精彩圖片和完整內(nèi)容請(qǐng)閱覽科學(xué)世界2015年第1期翻譯/魏俊霞（1）請(qǐng)概括寫(xiě)出文中第段說(shuō)明內(nèi)容？（2）人們?yōu)槭裁磳?duì)新能源寄予厚望？（3）文中畫(huà)線句子“放眼全球，10萬(wàn)千瓦級(jí)的大型太陽(yáng)能發(fā)電站并不少見(jiàn)。美國(guó)、中國(guó)，度和德國(guó)的發(fā)電站包攬了前十名?！边\(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（4）句子“2011

19、年全球風(fēng)力發(fā)電量共計(jì)4340億千瓦時(shí)，相當(dāng)于太陽(yáng)能總發(fā)電量的7倍左右，足以滿足大約1.4億人的用電需求?！敝校狱c(diǎn)的“左右”或者“大約”能否刪去？為什么？（5）請(qǐng)選出下列說(shuō)法與原文意思不相符合的一項(xiàng) 。A風(fēng)電場(chǎng)首先出現(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞州和歐洲的丹麥。B太陽(yáng)能和風(fēng)能是大自然賦予人類的取之不盡、用之不竭的兩大能源，應(yīng)用非常廣泛。C100萬(wàn)瓦的輸出功率則意味著全年的發(fā)電量大約為100萬(wàn)千瓦時(shí)，可滿足300個(gè)家庭一年的用電需求。D百萬(wàn)瓦級(jí)太陽(yáng)能發(fā)電站的數(shù)量正在急劇增多，“陣地”在不斷擴(kuò)大。14（15分）閱讀下面的選文，回答下列各題。讀書(shū)與“刻苦”無(wú)關(guān) 做教師多年，每次給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)或是推薦信，最不愿意寫(xiě)

20、的就是所謂“刻苦學(xué)習(xí)”。但是很多家長(zhǎng)卻特別在意評(píng)價(jià)中有沒(méi)有這個(gè)“刻苦學(xué)習(xí)”，好像不寫(xiě)上這一句，他的孩子品格就有缺陷似的。可是我一向反對(duì)“刻苦學(xué)習(xí)”，反對(duì)“發(fā)奮讀書(shū)”，更不用說(shuō)什么“頭懸梁，錐刺股”、“囊螢映雪”之類。 看從古到今有關(guān)讀書(shū)學(xué)習(xí)的種種說(shuō)教，我終于有所發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我們中國(guó)科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的落后，乃至于文化文明的落后，很可能與中國(guó)人把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)作苦事有關(guān)，因?yàn)樽x書(shū)被當(dāng)成了苦事，人們也就耽于玩樂(lè)，怕動(dòng)腦筋，久而久之，愚昧落后的種子就扎進(jìn)靈魂深處。 功利地讀書(shū)，也和“苦讀”意識(shí)有關(guān)，因?yàn)樽x書(shū)被當(dāng)做苦事，所以只能以利誘之。古代“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋；讀讀讀，書(shū)中自有千鐘粟；讀讀讀，書(shū)中自有顏如

21、玉”，名利之外。還有色誘，全被作為交換的籌。如果再和“學(xué)而優(yōu)則仕”或“仕而優(yōu)則學(xué)”相結(jié)合，則讀書(shū)不輟，有如十項(xiàng)全能，在社會(huì)上可以立于不敗之地。于是始有苦讀之徒，上演“懸梁刺股”、“囊螢映雪”的活劇，不是把讀書(shū)當(dāng)作血淋淋的廣告把戲，就是把它弄成呆呆的時(shí)尚演出。 我自己從來(lái)沒(méi)有“苦讀”過(guò)，我也一向反對(duì)把讀書(shū)當(dāng)作苦事。我讀書(shū)，是因?yàn)橄矚g。而正因?yàn)橄矚g，也就根本不存在所謂的“苦”，我認(rèn)為如果視勤讀為“苦”，那簡(jiǎn)直是對(duì)書(shū)的侮辱，對(duì)學(xué)習(xí)的侮辱。我對(duì)這本書(shū)有興趣，可以廢寢忘食，廢寢忘食是因?yàn)樾闹杏袠?lè)，而非衣食不繼或是精神失常。我十歲時(shí)一天看完十幾萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，看完后發(fā)高燒。家人以為我是為了及時(shí)歸還圖書(shū)館，搶著讀完，勞累過(guò)度；其實(shí)不然，我只是太想知道人物的命運(yùn)，太想知道后來(lái)發(fā)生了什么，與“苦讀”全然無(wú)關(guān)。在我看來(lái)，如果把讀書(shū)當(dāng)作苦事，肯定學(xué)不好。 因?yàn)橛兄鴮?duì)知識(shí)的渴望，因?yàn)樘胫朗挛锏木烤?，因?yàn)橄胍玫朗軜I(yè)解惑，因而憑著自己的興趣選擇了準(zhǔn)備讀的書(shū)，這些，都是你想要的東西，求仁得仁，何苦之有？ 錢(qián)理群教授在回顧讀書(shū)生活時(shí)說(shuō)：“做任何事，刻苦的結(jié)語(yǔ)常常是兩個(gè)字及格；興趣的結(jié)語(yǔ)常常也是兩個(gè)字出色?！边@是我們應(yīng)當(dāng)記住的教育常識(shí)。（來(lái)源：“悅網(wǎng)美文日賞”公號(hào) 作者：吳非）（