四年級數(shù)學(xué)上冊 24時(shí)記時(shí)法練習(xí)題 蘇教版 試題

1、教 案 （序號 34）課題24時(shí)記時(shí)法課型新授本課題教時(shí)數(shù)：3 本教時(shí)為第 1 教時(shí) 備課日期 10月 22日教學(xué)目標(biāo)通過具體的生活情景，使學(xué)生了解24時(shí)記時(shí)法，會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。教學(xué)重難點(diǎn)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)鐘面、時(shí)間線段圖教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)備注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、猜謎語，復(fù)習(xí)舊知2、講故事，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣3、導(dǎo)入課題。二、新授1、講解 0時(shí)到12時(shí)2、講解12時(shí)到24時(shí)3、24時(shí)記時(shí)法與普通記時(shí)法的聯(lián)系4、交流，練習(xí)三、練習(xí)1、完成P54（1）2、完成P54（2）3、完成P54（3）4、完成P55（5）5、完成P55（8）四、課堂

2、小結(jié)五、布置作業(yè)謎底：鐘你們認(rèn)識鐘嗎？那老師要考考你們。（1）在鐘面上撥出一個(gè)整點(diǎn)時(shí)刻。讓學(xué)生說說是幾點(diǎn)。（2）請學(xué)生撥出起床的時(shí)間，并說一說。撥出吃午飯的時(shí)間，說一說。（3）說說一日有多長。1日=24時(shí)小明看節(jié)目預(yù)報(bào)知道星期六有大風(fēng)車的節(jié)目，他急忙告訴了好朋友小紅和小強(qiáng)，他打電話讓他們星期六六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)收看中央臺(tái)。可是星期六的早上小紅和小強(qiáng)一早就等候在電視機(jī)旁，等了很久，還沒看到大風(fēng)車。這是怎么回事呢？學(xué)生思考討論，可以讓學(xué)生撥出大風(fēng)車播放的時(shí)間。如果你是小明你會(huì)怎么說？交通、郵電、廣播等部門在工作中需要很強(qiáng)的時(shí)間觀念。為了計(jì)算簡便，不容易出錯(cuò)，都采用從0時(shí)到24時(shí)的記時(shí)法，通常叫做24時(shí)記時(shí)

3、法。出示課題。24記時(shí)法是怎樣記時(shí)的呢？現(xiàn)在我們看鐘面。春節(jié)是我們每個(gè)小朋友最喜愛的節(jié)日之一。那么請同學(xué)們回憶一下，在除夕夜晚盼望以久的新年鐘聲是在什么時(shí)間敲響？請生在鐘面上撥出這個(gè)時(shí)間。說明，這是舊的一天的結(jié)束，也是新的一天的開始。作為一日的開始，我們把這一時(shí)刻稱為0時(shí)。（在線段圖上寫出）24時(shí)記時(shí)法也就是從此時(shí)此刻開始計(jì)算一天的時(shí)間。新的一天開始了，（繼續(xù)撥時(shí)針）接下去是幾時(shí)？夜靜悄悄的，同學(xué)們這時(shí)都早已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，在一步一步往下?lián)?，讓學(xué)生邊看邊說，2時(shí)、3時(shí)6時(shí)。（在線段圖上依次寫出，其中板書2：00，其他讓學(xué)生學(xué)寫）天亮了，太陽公公也露出了笑臉，我們該起床了，7時(shí)，吃早飯了中午

4、11時(shí)30分，我們該吃飯了，中午12時(shí)。問：這個(gè)時(shí)候時(shí)針走了幾圈？經(jīng)過了幾小時(shí)？下面開始走第二圈，把時(shí)針指向下午1時(shí)的位置。問：鐘面上現(xiàn)在表示的是幾時(shí)？用24時(shí)記時(shí)法，我們可以表示為13時(shí)。（在線段圖上注出）再撥到下午2時(shí)，這時(shí)24記時(shí)法可以怎么表示呢？讓學(xué)生說說。（線段圖上寫出）這一部分不急于給學(xué)生說時(shí)道理，而是讓學(xué)生感知，自己感悟出記時(shí)的方法。接著往下?lián)?，指?點(diǎn)30分，問：下午2點(diǎn)30分用24時(shí)記時(shí)法怎樣表示？（板書14：30）時(shí)鐘在往下?lián)埽?點(diǎn)，讓學(xué)生說怎樣表示。這時(shí)，同學(xué)們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，回到宿舍。時(shí)間一晃就到了20時(shí)，也就是我們說的晚上幾點(diǎn)，這時(shí)我們該上床休息了。時(shí)間一分一秒地

5、過去了，又是午夜12點(diǎn)，夜深人靜，一天又過去了。這個(gè)時(shí)候，我們稱為晚上12點(diǎn)，用24時(shí)記時(shí)法是幾時(shí)呢？再仔細(xì)觀察一下，24時(shí)又正好是第二天的幾時(shí)？這時(shí)，一晝夜就結(jié)束了，新的一天又開始了。引導(dǎo)學(xué)生明確時(shí)針走了兩圈，走了24小時(shí)。在時(shí)間線段上找找普通記時(shí)法和24時(shí)時(shí)法的聯(lián)系。明確：在一日內(nèi)，由于第一圈走了12小時(shí)，所以時(shí)針在走第二圈時(shí)，就把時(shí)針?biāo)傅溺姳砩系臅r(shí)刻分別加上12。想一想，16：00是下午幾時(shí)？18：30呢？同桌說說怎么想的。生活中還有哪些地方用24時(shí)記時(shí)法來記錄時(shí)間。把小明看的節(jié)目預(yù)報(bào)用普通記時(shí)法說一說。出示情景圖。讀出鐘面上的時(shí)間。說說他們都在做什么。試著用24時(shí)記時(shí)法表示出來。交流

6、訂正。出示情景圖。說說銀行儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)上午幾時(shí)幾分開始營業(yè)，下午幾時(shí)幾分停止?fàn)I業(yè)？出示情景圖。說說這一路公共汽車最早是幾時(shí)幾分開出？最晚呢？看火車票。弄清13：37開的意思，回答所提的的問題看著鐘面想一想，這時(shí)你可能在做什么？今天這節(jié)課你有什么收獲？P55（4）、P55（6）、P55（7）讀一讀“你知道嗎？”課后感受我覺得學(xué)生對看鐘還不是很熟練，可能由于我們是一個(gè)寄宿制學(xué)校吧。這也導(dǎo)致了今天學(xué)習(xí)起來有一點(diǎn)不順利。大部分同學(xué)還是掌握得比較好。 授課日期11月11日教 案 （序號 35 ）課題簡單的時(shí)間計(jì)算課型新授本課題教時(shí)數(shù)： 3 本教時(shí)為第 2 教時(shí) 備課日期 10月 22 日教學(xué)目標(biāo)結(jié)合生活實(shí)際

7、，使學(xué)生能夠進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡單計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)計(jì)算從幾時(shí)幾十分到幾時(shí)幾十分經(jīng)過了多少分鐘的問題。教學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目預(yù)報(bào)表教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)備注一、復(fù)習(xí)24時(shí)記時(shí)法二、新授1、教學(xué)整時(shí)的計(jì)算2、教學(xué)幾時(shí)幾分到幾時(shí)幾分的計(jì)算三、練習(xí)1、完成P57（1）2、完成P58（2）3、完成P58（4）4、完成P59（5）四、布置作業(yè)出示節(jié)目預(yù)報(bào)：節(jié)目預(yù)報(bào)上午8時(shí)50分 金色的童年上午9時(shí)30分 兒童英語 下午2時(shí) 六一劇場下午4時(shí) 美術(shù)星空下午4時(shí)40分 七巧板 晚上6時(shí)30分 大風(fēng)車晚上7時(shí) 新聞聯(lián)播 你能用24時(shí)記時(shí)法播報(bào)節(jié)目嗎？同桌兩人練習(xí)。出示節(jié)目預(yù)報(bào)表。說說你喜歡看什么節(jié)目，各要多少時(shí)

8、間。思考“六一劇場”播放了多少時(shí)間。指名說說怎么想的。思考“金色的童年”播放了多少時(shí)間。出示時(shí)間線段圖。在時(shí)間線段圖上找出8：50和9：30。交流怎么想的。有兩種思路：（1）先算從8時(shí)50分到9時(shí)是10分，再算從9時(shí)到9時(shí)30分是30分，一共播放了40分鐘。（2）先算從8時(shí)50分到9時(shí)50分是1小時(shí)，9時(shí)50分與9時(shí)30分比，超過了20分，所以一共播放了60分-20分=40分。讀題，理解題意。獨(dú)立思考。交流怎樣想的。有兩種思路：（1）分別算出上午和下午各有多長時(shí)間，再加起來。12：00到13：30是1小時(shí)30分，15：40到17：00是1小時(shí)20分，合起來是2小時(shí)50分。（2）先算12：00到

9、17：00是5小時(shí)，再從5上時(shí)中減去不借書的一段時(shí)間13：30到15：40是2小時(shí)10分，所以是2小時(shí)50分?？磮D理解題意。先估計(jì)哪個(gè)商店的營業(yè)時(shí)間長，再計(jì)算實(shí)際營業(yè)的時(shí)間，驗(yàn)證自己的估計(jì)是否正確。（1）百貨商店：9：30到20：30是11小時(shí)。（2）快餐店：6：00到9：00是3小時(shí)，中午11：00到1：00是2小時(shí)，下午5：00到8：00是3小時(shí)，合起來是8小時(shí)。（3）超市：周一至周五8：00到22：00是14小時(shí)，周六至周日9：00到23：00也是14小時(shí)?？磮D理解題意。思考解決方法。有兩種方法：（1）先算第一天的時(shí)間晚上8時(shí)到晚上12時(shí)是4小時(shí)，再算第二天的時(shí)間凌晨0時(shí)到清晨6時(shí)是6小

10、時(shí)，合起來是10小時(shí)。（2）也可以假設(shè)從第一天晚上8時(shí)睡到第二天早上8時(shí)，共睡了12小時(shí)，再減去2小時(shí)，是10小時(shí)?？炊疖嚂r(shí)刻表，弄清到達(dá)和出發(fā)的時(shí)刻，明確“運(yùn)行”和“?？俊钡暮x，再計(jì)算經(jīng)過時(shí)間。P58（3）讀一讀“你知道嗎？”課后感受也是由于看鐘不熟練，對一些整點(diǎn)計(jì)算時(shí)間，學(xué)生一般都能較快說出結(jié)果，但對于諸如幾時(shí)15分，幾時(shí)45分，學(xué)生反應(yīng)還較慢。同時(shí)，對教材自己鉆研得還不夠，上課時(shí)，就照著書本一步一步下來，沒有層次。課后再好好看了教材，把計(jì)算時(shí)間分成三個(gè)類型，一是時(shí)分能直接相減一類的（8：00-10：00，5：03-18：03，上午6時(shí)-下午5時(shí)，6：13-6：56），二是如（5：30

11、-8：00，15：40-17：00）這一類的，三是（9：30-10：20）這一類，分類讓學(xué)生進(jìn)行思考，這樣效果會(huì)更好，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也能發(fā)現(xiàn)一定的規(guī)律，找到解題技巧。授課日期11 月12日教 案 （序號 36 ）課題周末一天的安排課型活動(dòng)本課題教時(shí)數(shù)： 3 本教時(shí)為第 3 教時(shí) 備課日期 10月 22日教學(xué)目標(biāo)體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用，建立時(shí)間觀念，會(huì)合理地安排作息時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)結(jié)合實(shí)際，能進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡單計(jì)算，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備小華的周末作息時(shí)間表教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)備注1、了解小華的作息時(shí)間表2、解決教材中提出的幾個(gè)問題。3、制作

12、一張時(shí)間安排表出示小華的周末作息時(shí)間表：6：30 起床6：40-7：00 早鍛煉7：00-7：30 吃早飯7：30-8：10 做家務(wù)8：10-8：40 做作業(yè)8：40-10：00 到新華書店購書10：00-11：30 看課外書11：30-12：00 吃午飯12：00-13：10 午睡13：20-16：20 參觀動(dòng)物園16：20-18：00 看電視18：00-18：30 吃晚飯18：30-20：00 制作航模20：30 睡覺從這表中了解小華周末一天的生活，說說，自己從這張作息時(shí)間表中了解到哪些信息，能提出哪些問題，受到哪些啟發(fā)。（1）小華做家務(wù)用了多少時(shí)間？做作業(yè)用了多少時(shí)間？到新華書店購書呢？（2）小華參觀動(dòng)物園的時(shí)間