人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元測(cè)試卷2套

1、第七單元過關(guān)檢測(cè)卷一、填一填。（每空3分，共15分）1 .條形統(tǒng)計(jì)圖分為（）和（）兩種。2 .折線統(tǒng)計(jì)圖分為（）和（）兩種。3 .復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的右上方有（），用來區(qū)分不同的類別。二、選一選。（每題3分，共24分）1 .氣象臺(tái)表示一天中氣溫變化的情況，采用（）最合適。A.統(tǒng)計(jì)表B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.折線統(tǒng)計(jì)圖2 .醫(yī)生想用統(tǒng)計(jì)圖記錄病人 24小時(shí)的體溫變化情況，他應(yīng)該選用 （）。A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.任意一種3 .下面信息中適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是（）。A.小紅家六月份的開支情況B. 一周的氣溫變化情況C.小組內(nèi)各位同學(xué)的身高情況4 .某廠想展示2007年到2016年年產(chǎn)值增減變化趨勢(shì)，應(yīng)該

2、設(shè)計(jì)一 張（）。A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.統(tǒng)計(jì)表5 .用（）統(tǒng)計(jì)圖繪制我國(guó)五岳主峰海拔高度情況最好。A.折線B.條形6 .反映某種股票的漲跌情況，最好選擇（）統(tǒng)計(jì)圖。B.折線A.條形7 .五年級(jí)學(xué)生喜歡看的課外書統(tǒng)計(jì)表。類別 人數(shù)/人、 性別 7科 幻 類童 r. 類普類學(xué)類其 他易生17S18103女生31891613應(yīng)選用（）統(tǒng)計(jì)圖A.條形B.折線8.張叔叔20122016年收到的信件數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。年份 教量/件 K-.類別20122 ；1 ；二。142()152016得通信件1R0140】W125電f信件1002102402K5應(yīng)選用（）統(tǒng)計(jì)圖A.條形B.折線三、仔細(xì)分析。（每空1分

3、，共11分）李寧家2016年6個(gè)月繳納電費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)圖t電加元1 .李寧家繳納電費(fèi)最多的月份是（）月，繳納了（）元；繳納電費(fèi)最少的月份是（）月，繳納了（）元。2 .從（）月到（）月的用電量上升得最快，電費(fèi)相差（）元;從（）月到（）月的用電量最接近，電費(fèi)只相差（）元。3 .估計(jì)一下，這一年7月份可能交了（）元的電費(fèi)。四、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。（每題5分，共10分）當(dāng)H小孽年植樹情況統(tǒng)i+圖數(shù)量幅s、4(H)3M2(X1四 71六年級(jí)X0070。6005004003002001001 .植樹最多與最少的年級(jí)相差多少棵?2 . 一年級(jí)植樹棵數(shù)是六年級(jí)植樹棵數(shù)的幾分之幾?五、下面的折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是李明從

4、 9時(shí)到11時(shí)由甲地到乙地騎車行駛的情況。（每題5分，共15分）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖回答問題。1 .李明從甲地到乙地一共用了多長(zhǎng)時(shí)間？甲、乙兩地之間的路程是多少千米？他騎車平均每小時(shí)行駛多少千米？2 .李明在中途停留了嗎？如果停留了，那么停留了多長(zhǎng)時(shí)間?3 .李明在最后30分鐘里行駛了多少千米？比他騎車行駛?cè)痰钠骄俣瓤於嗌伲苛?、甲、乙兩個(gè)地區(qū)的降水量如下圖（每題5分，共25分）1,這兩個(gè)地區(qū)的年降水量呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)?2 . 2010年兩個(gè)地區(qū)的年降水量各是多少？ 2016年呢?3 .這兩個(gè)地區(qū)的降水量在哪一年相差最大?4 .從圖中你還能得到什么信息?5 .猜測(cè)一下哪個(gè)地區(qū)是南方，哪個(gè)地區(qū)是北

5、方?答案一、1.單式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖2 .單式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖3 .圖例二、1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B三、1.十 560 四 2004 .六八 210八十 305 . 425（答案不唯一）四、1. .645 200= 445（棵）6 . 200+ 500=25五、1. 11 9 = 2（小時(shí)）甲、乙兩地之間的路程是30千米。30 + 2= 15（千米/小時(shí)）7 .停留了，停留了 30分鐘8 . 30- 15= 15（千米）15+ 0.5= 30（千米/ 小時(shí)）30- 15= 15（千米/小時(shí)）六、1.甲地的年降水量呈上升趨勢(shì)，乙地的年降水量呈

6、下降趨勢(shì)2. 2010年，甲地的年降水量是630 mm,乙地的年降水量為580mm, 2016年，甲地的年降水量為770 mm,乙地的年降水量為450 mm3 .在2016年相差最大4 . 2009年，兩地的年降水量相同。（答案不唯一）5 .甲地是南方，乙地是北方。周測(cè)培優(yōu)卷11折線統(tǒng)計(jì)圖的統(tǒng)計(jì)能力檢測(cè)卷一、我會(huì)填。（每空3分，共42分）1 .折線統(tǒng)計(jì)圖分為（）折線統(tǒng)計(jì)圖和（）折線統(tǒng)計(jì)圖。2 .市中心醫(yī)院要統(tǒng)計(jì)病人一晝夜的體溫變化情況， 應(yīng)選用（）統(tǒng)計(jì)圖。3 .下圖是科學(xué)小組栽培風(fēng)信子的情況統(tǒng)計(jì)圖。風(fēng)信子芽和根的生長(zhǎng)變化情況統(tǒng)計(jì)圖（1）風(fēng)信子第（）天開始長(zhǎng)根，再過（）天又開始長(zhǎng)芽（2）風(fēng)信子的

7、芽在第（）天到第（）天長(zhǎng)得最快。到第18天時(shí)，風(fēng)信子長(zhǎng)出芽的長(zhǎng)度是根的 一。4 .下面是李方和王剛400米賽跑情況的折線統(tǒng)計(jì)圖。第30秒時(shí)，李方跑了（）米，王剛跑了（）米。前200米，（）跑得快些，后100米，（）跑得快些。二、我會(huì)辨。（對(duì)的畫錯(cuò)的畫“X”每題3分，共9分）1 .工廠需要反映各車間產(chǎn)量的多少，應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖。（）2 .在一幅折線統(tǒng)計(jì)圖中，用1厘米的長(zhǎng)度表示30噸，那么120噸應(yīng)畫10厘米長(zhǎng)。（）3 .復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖不但能反映數(shù)量的增減變化，還便于兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較。（）三、我會(huì)選。（每空3分，共9分）1.對(duì)比兩只股票某日的走勢(shì)情況，應(yīng)繪制（）。A.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖B.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)

8、圖C.兩種都可以2.生物小組的同學(xué)要將下面兩組數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)圖。（1）觀察試驗(yàn)組和對(duì)比組蒜苗每星期高度的數(shù)據(jù)，選擇（）統(tǒng)計(jì)圖較合適要統(tǒng)計(jì)A、B、C、D、E五種型號(hào)玉米的單棵產(chǎn)量，選擇()統(tǒng)計(jì)圖較合適。A.單式條形B.復(fù)式條形C.復(fù)式折線四、走進(jìn)生活，我會(huì)統(tǒng)計(jì)。(1題16分，其余每題12分，共40分)1 .下面是某位病人2018年4月7日4月8日的體溫記錄統(tǒng)計(jì)圖， 請(qǐng)看圖回答問題。(2)他在4月7日18時(shí)的體溫是多少攝氏度?(3)圖中的虛線表示什么?(4)從體溫上看，他的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)？為什么?2 .小強(qiáng)每年生日時(shí)都測(cè)量體重，下圖是他 8歲14歲測(cè)量的體重與全國(guó)同齡男生標(biāo)準(zhǔn)體重對(duì)比統(tǒng)計(jì)圖。

9、(1)小強(qiáng)的體重在哪個(gè)年齡段增長(zhǎng)的幅度最大?(2)說一說小強(qiáng)的體重與標(biāo)準(zhǔn)體重之間的變化情況(3)你對(duì)小強(qiáng)有何建議?3 .經(jīng)典的龜兔賽跑故事(1)烏龜爬了多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)?(2)兔子睡了多長(zhǎng)時(shí)間?答案一、1.單式復(fù)式 2.折線293 . (1)4 2 18 20 布4 .90 80 200 150(3)李方王剛二、1. X 2. X 3.，三、1.B 2.(1)C (2)A四、1. (1)答：他的體溫最高是39.5 C,最低是37 C。(2)答：他在4月7日18時(shí)的體溫是39 C。(3)答：圖中的虛線表示正常體溫。(4)答：他的病情在好轉(zhuǎn)，因?yàn)樗捏w溫慢慢接近正常體溫。2. (1)答：他的體重在

10、13歲14歲年齡段增長(zhǎng)的幅度最大。點(diǎn)撥這幅折線統(tǒng)計(jì)圖能非常明顯地看出小強(qiáng)的體重在13歲14歲年齡段增長(zhǎng)的幅度最大。(2)答：他從偏瘦變偏胖。(3)答：建議少吃垃圾食品，多吃蔬菜水果，多運(yùn)動(dòng)。(答案不 唯一)3. (1)答：烏龜爬了 50分鐘到達(dá)終點(diǎn)。(2)5515 = 40(分鐘)答：兔子睡了 40分鐘。點(diǎn)撥兔子在睡覺，說明它行走的路程不會(huì)增加，則與 時(shí)間軸”平行的線表明兔子在睡覺7折線統(tǒng)計(jì)圖一、認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),能根據(jù)需要用折線統(tǒng)計(jì)圖直觀地表示數(shù)據(jù)。1 .折線統(tǒng)計(jì)圖：先用一定的單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來。2 .折線

11、統(tǒng)計(jì)圖的作用：既可以表示出數(shù)量的多少，又能反 映出數(shù)量的增減變化。3 .繪制折線統(tǒng)計(jì)圖的方法：（1）畫出橫軸和縱軸（補(bǔ)畫統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，此步驟已給出）；（2）確 定一個(gè)單位長(zhǎng)度表示數(shù)量的多少（補(bǔ)畫統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，此步驟已給出）；（3）描點(diǎn)，描點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意先找準(zhǔn)橫軸上的點(diǎn)，再找準(zhǔn)縱軸上相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，過兩點(diǎn)分別作橫軸、縱軸的垂線，兩條垂線的交點(diǎn) 就是所要描的點(diǎn),在交點(diǎn)處點(diǎn)上實(shí)心點(diǎn)；（4）用線段順次連接所 有點(diǎn)，并標(biāo)注數(shù)據(jù)；（5）標(biāo)注好日期和標(biāo)題。4 .折線統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用：可以根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并進(jìn)行合理的推測(cè)。二、認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)需要用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖直觀地表示數(shù)據(jù)

12、，并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。1 .復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖：如果在統(tǒng)計(jì)過程中存在兩組（或多組） 數(shù)據(jù)，且需要在一幅統(tǒng)計(jì)圖中表示出這兩組（或多組）數(shù)據(jù)，就要用兩種（或多種）小向顏色（或小向形式）的折線來表7K不同 數(shù)量的變化情況，這種統(tǒng)計(jì)圖就是復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。2 .復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖不但能表示 出各組數(shù)據(jù)的多少，數(shù)據(jù)的增減變化情況，而且便于比較各組 相關(guān)數(shù)據(jù)的差異和變化趨勢(shì)。3 .復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法：與單式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪 制方法基本相同，只是用不同的折線表示不同的量，需標(biāo)明圖例。導(dǎo)學(xué)點(diǎn)睛溫馨提示：折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：先根 據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)的位 置，然后把各點(diǎn)用線段順次連 接起來。觀察折線統(tǒng)計(jì)圖 ，各 點(diǎn)反映的是數(shù)量的多少，折線 反映的是數(shù)量的增減變化。 在實(shí)際問題中，如果需要了解 數(shù)量的增減變化，選用折線統(tǒng) 計(jì)圖比較方便。折線陡，說明數(shù)量上升 （或卜降）得較快 折線平緩，說 明數(shù)量上升（或卜降）得較慢。連線時(shí)要用直尺，且順次 連接,不能漏掉點(diǎn)，數(shù)據(jù)/、要 寫在折線上。在表示路程和時(shí)間的有 關(guān)行程問題的折線統(tǒng)計(jì)圖中 ， 折線上升，表示向目的地運(yùn) 動(dòng)；折線處于水平狀態(tài) ，表示 在同一地點(diǎn)停留；折線下降， 表示返回出發(fā)地。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的最大 優(yōu)勢(shì)是便于比較兩組數(shù)據(jù)的 變化趨勢(shì)，所以看圖時(shí)