人教版新課標(biāo)五年級語文上冊測試題(附答案

1、小學(xué)五年級語文試題一、基礎(chǔ)知識1、我會寫得很標(biāo)準(zhǔn) lán qiè jiàn diàn sh貪 讀 借 污 理q líng kuì zèng zhòu 紋 2、選擇正確的讀音打上“”酵母(jiào xiào) 頗(p p)負(fù)盛名 漂泊(p bó) 稀罕(hn han)婀娜(nà nuó) 水滸傳(zhuàn chuàn) 伴侶(l l) 懼(j jù)怕支撐(chn chng) 過癮(yng yn)3、以下詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 香飄

2、十里 別出心裁 嘔心嚦血 與眾不同B 風(fēng)期雪壓 傾盆大雨 千篇一律 低頭折節(jié)C 天長日久 浮想連翩 如饑似渴 心安理得D 囫圇吞棗 不求甚解 念念不忘 守望相助4、把句子補(bǔ)充完整。、 ，寒燈獨(dú)夜人。、風(fēng)一更，雪一更， 。、書猶藥也， 。、江南幾度梅花發(fā)， 。、課外你一定讀過不少思鄉(xiāng)的詩，請你寫下來。最少2句、句子練練坊我的眼睛迫切地尋找那本我讀過的書。縮句對違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們一定要嚴(yán)懲。改為反問句修改病段用修改符號五歲的小松，矮矮的個(gè)子，臉蛋園園的像個(gè)大皮球。別看他年紀(jì)小，卻很聰明。他穿著一件漂亮的海軍服和一頂小海軍帽。腰上系著一根皮帶，皮帶上別了一支“手槍”真是極神氣了。5、在這學(xué)期，我看

3、了不少課外書，我最喜歡的一本書是_，因?yàn)開 _你能說說你的讀書方法嗎？ 二、閱讀一是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，華開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！/幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。/一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！/1、寫出以下句子的修辭方法。1她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！ 2他們就像這梅花一樣。 2、梅花與_、_被稱為“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花

4、的詩句嗎？_。3、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_，你能寫出幾個(gè)這樣的人嗎？_4、按分好的層次寫出層意。第一層：_第二層：_第三層：_二不動(dòng)筆墨不讀書 禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容 ，詞匯 ，她心里非常 。她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于克、刻苦實(shí)踐。于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。 是報(bào)紙、雜志、小說， 是短篇、中篇、長篇，只要能找到的， 拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這

5、種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動(dòng)筆墨不讀書。”從那以后，禹強(qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績居然、果然提高了。1、讀短文，選擇 里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。2、在“ ”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3、聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的意思?！百M(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”：

6、 “光讀光想還不夠”的“光”： “詞匯貧乏”的“貧”： 4、用“ ”線劃出具體說“不動(dòng)筆墨不讀書”的語句5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要寫好文章必須到達(dá)兩個(gè)條件： 和 ，其中 必須要做到“動(dòng)筆墨”。6、請結(jié)合你的寫作經(jīng)驗(yàn)，寫寫你對徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫猓?三、習(xí)作。題目：我和書的故事提示：從我們呀呀學(xué)語開始就有了圖畫書，在書籍的海洋中，我們自由遨游，快樂成長，寫一寫你和書的故事吧！評分標(biāo)準(zhǔn)及答案一、基礎(chǔ)知識1、10分，每個(gè)1分。貪婪 竊讀 借鑒 玷污 梳理 欺凌 饋贈(zèng) 皺紋2、10分，每個(gè)1分。Jiào p bó han nuó zhuàn l

7、 j chng yn3、D 2分4、1-4各1分，5題2分，6題前兩個(gè)各1分，第三個(gè)6分落葉他鄉(xiāng)樹 聒碎鄉(xiāng)心夢不成 善讀之可以醫(yī)愚 人在天涯鬢已斑：舉 頭 望 明 月， 低 頭 思 故 鄉(xiāng)。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。只要是課外積累的詩句都可以我尋找書。對違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，難道我們不應(yīng)嚴(yán)懲嗎？ 第一句中“園”字寫錯(cuò)，“園”應(yīng)改為“圓”；     臉蛋“像個(gè)大皮球”比喻不當(dāng)，“大皮球”看出小松的可愛，小小年紀(jì)的小松，臉蛋不僅圓，而且還應(yīng)是白里透紅，像個(gè)“大蘋果”；     第二句話與全段內(nèi)容關(guān)系不密切，

8、從全段看，只是介紹小松的外貌可愛，沒有寫性格特點(diǎn)。這句話應(yīng)刪去。      “穿著”與“一頂小海軍帽”搭配不當(dāng)，海軍服可以“穿著”，海軍帽只能“戴著”；      “小海軍帽”后面的句號用錯(cuò)，“小海軍帽”后面不應(yīng)斷句，因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容還是介紹他的外貌很神氣。句號應(yīng)改為逗號；    詞序顛倒“極神氣了”應(yīng)改為“神氣極了”。這段話可以修改為：     五歲的小松，矮矮的個(gè)子，臉蛋圓圓的，像個(gè)大蘋果。他穿著一件漂亮的海軍服，戴著一頂海軍帽，腰上系著一根皮

9、帶，皮帶上別了一支“手槍”，真是神氣極了。 5.略 5分 1分2分2分二、閱讀一1、2分1排比、擬人2比喻2、3分 竹、松 折梅逢驛使，寄與隴頭人。墻角數(shù)枝梅， 凌寒單獨(dú)開。只要是寫梅花的詩句都可以3、中華民族有氣節(jié)的人物1分，董存瑞，黃繼光等，2分。4、1梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。2中華民族有許多像梅花那樣的人。3中國人要有梅花的秉性。3分二1、空洞，貧乏，著急 刻 果然 5分2、無論 還 都 3分 3、略 3分4、還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會 2分5、多讀，多寫，多寫 3分 6、略 3分三、習(xí)作一類文2730：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。二類文2427：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。三類文1824：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)